cực kỳ cẩn nhích thận, từng li, từng thận trọng, từng lili chính xác lầm lì, đi từng bước, từng bước tinh nghịch nghịch, chạy vút lên trước hàng cùng tới đích, rung một hồi chuông vang p[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠI YÊN Môn : Luyện từ và câu - Lớp Giáo sinh thực : Vũ Diễm Hiền (2) Thứ tư ngày tháng năm 2012 Luyện từ và câu - Thế nào là nhân hoá? - Nhân hoá là gọi tả vật, đồ vật, vật từ ngữ vốn để gọi và tả người (3) Thứ tư ngày tháng năm 2012 Luyện từ và câu - Có cách nhân hóa, đó là cách nào? Có cách nhân hóa: Gọi đồ vật, vật, vật từ gọi người Tả đồ vật, vật, vật từ tả đặc điểm, hoạt động người Trò chuyện với đồ vật, vật, vật trò chuyện với người (4) Thứ ngày tháng năm 2011 Luyện từ và câu Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? (5) Thứ ngày tháng năm 2011 Luyện từ và câu Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? Bài 1.a) Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Nhích li, li Anh kim phút lầm lì Đi bước, bước Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung hồi chuông vang Hoài Khánh a, Trong bài thơ trên vật nào nhân hoá? b, Những vật nhân hoá cách nào? (6) Hoạt động nhóm a, Sự vật b, Cách nhân hóa Từ dùng để gọi vật Từ ngữ dùng để miêu nhân hóa tả vật người Kim Bác thận trọng, nhích li, li Kim phút Anh lầm lì, bước, bước Kim giây Bé Cả ba kim tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng cùng tới đích, rung hồi chuông vang (7) a, Sự vật b, Cách nhân hóa Từ dùng để gọi vật Từ ngữ dùng để miêu tả nhân hóa vật người Kim Kim phút Kim giây Cả ba kim Bác nghịchAnh ngợm cách Bé ngang bướng cẩn nhích thận, li, thận trọng, lili chính xác lầm lì, bước, bước tinh nghịch nghịch, chạy vút lên trước hàng cùng tới đích, rung hồi chuông vang phóng nhanh saođược tảgọi kimlàgiờ tác giảảnh lại dùng từ bác, thận trọng, nhích li Em thích hình nhân hóa nào? Vì sao? KimTại giây bé vì sao? Vì lại gọi kim phút là anh và tả là bước, bước? li? Kim giây bégiờ nhất, lại chạy bé tinh Tại vìvìkim là kim to nhấtnhanh tronggiờ bachạy kim, kim em lại chuyển động Tại kim phút nhỏ kim nhanh kim nghịch chậm.luôn muốn chạy lên trước hàng (8) Thứ ngày tháng năm 2011 Luyện từ và câu Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Nhích li, li Anh kim phút lầm lì Đi bước, bước Bộ kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung hồi chuông vang Hoài Khánh Bài Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: - Bác kim nhích phía trước nào? - Anh kim phút nào? - Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng nào? (9) Thứ ngày tháng năm 2011 Luyện từ và câu Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? Bài Bài Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: a, Bác kim nhích phía trước nào? - Bác kim nhích phía trước cách thận trọng - Bác kim nhích phía trước li, li b, Anh kim phút nào? - Anh kim phút bước, bước - Anh kim phút bước lầm lì phía trước c, Bé kim giây chạy lên trước hàng nào? - Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng - Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh (10) Thứ ngày tháng năm 2011 Luyện từ và câu Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? Bài Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Bài Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: Bài Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: - Trương Vĩnh Ký hiểu biết rộng - Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào? - Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm - Ê- đi- xơn làm việc nào? - Hai chị em thán phục nhìn chú Lý - Hai chị em nhìn chú Lý nào? -Tiếng nhạc lên réo rắt - Tiếng nhạc lên nào? (11) Cách nhân hóa Bài Sự vật nhân hóa Từ dùng để gọi vật Từ ngữ dùng để miêu tả vật Kim bác Thận trọng, nhích li, li Kim phút anh Lầm lì, bước, bước Kim giây bé Tinh nghịch,chạy vút lên trước hàng Cả ba kim Bài Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: -Bác kim nhích phía trước nào? - Bác kim nhích phía trước cách thận trọng - Bác kim nhích phía trước li, li -Anh kim phút nào? - Anh kim phút bước, bước - Anh kim phút bước lầm lì phía trước -Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng nào? - Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng - Bé kim giây chạy vút cái đã lên trước hàng - Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh Cùng tới đích, rung hồi chuông vang Bài Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: - Trương Vĩnh Ký hiểu biết rộng - Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào? - Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm - Ê- đi- xơn làm việc nào? - Hai chị em thán phục nhìn chú Lý - Hai chị em nhìn chú Lý nào? -Tiếng nhạc lên réo rắt - Tiếng nhạc lên nào? (12) (13) Chọn câu hỏi cho phận gạch chân câu sau : Hai chị em giúp chú Lý mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc a, Khi nào? b, Để làm gì? c, Như nào? (14) - Ê-đi-xơn là nhà bác học… Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như nào?” cần điền vào chỗ chấm là : a,ở Mĩ b,rất tiếng c, để làm giàu (15) Điền từ thích hợp vào chỗ chấm : Tôi là Quanh năm tôi bảo vệ Những bạn cây vườn Những bạn cây dễ thương , Hiền lành và chăm a) hàng rào b,ngôi nhà c,bầu trời (16) Tớ là ai? Tớ sinh từ biển, từ sông Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời Cõi tiên thơ thẩn rong chơi Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần a,Làn gió b,Tia nắng c,Giọt mưa (17)