Tuan 1112

Nguyªn nh©n th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng M«ng - Nguyªn... T¸c phÈm tiªu biÓu: HÞch tíng sÜ.[r]

(1)

Tuần 11 Bài 19

Tit 21 Nhng cuc chin u chng ngoi xõm

Ngày soạn: 10/11/09 ở kỷ X - XV

Ngày dạy:

A Mục tiêu 1 Kiến thức :

- Gần kỷ đầu thời kỳ độc lập, nhân dân Việt Nam phải liên tiếp tổ chức kháng chiến chống ngoại xâm : Tống Nguyên - Mông Minh, bảo vệ đất nớc

- Với tinh thần dũng cảm, truyền thống yêu nớc ngày sâu đậm, nhân dân ta chủ động sáng tạo, vợt qua thử thách khó khăn đánh lại xlợc

- Trong nghiệp chống ngoại xâm vĩ đại đó, khơng lên trận liệt đầy sáng tạo mà xuất loạt nhà huy quân tài

2.

Kĩ năng:

- Rốn luyn k sử dụng đồ học tập

- Rèn luyện thao tác t : Phân tích, tổng hợp, so sánh, rút kết luận

- Rèn luyện kĩ lập niên biểu k/c chống xâm lợc kỉ X - XV

3

Thái độ:

- Giáo dục lòng yêu nớc, ý thức bảo vệ độc lập thống tổ quốc - Bồi dỡng ý thức đoàn kết, giúp đỡ lẫn dân tộc

- Bồi dỡng niềm tự hào dân tộc lòng biết ơn với hệ tổ tiên, anh hùng dân tộc chiến đấu quên mỡnh vỡ t quc

B Phơng tiện, tài liệu dạy - học

- SGK, SGV, Tài liệu tham kh¶o

- Bản đồ lịch sử Việt Nam có ghi địa danh liên quan - Một số tranh ảnh chiến trận hay anh hùng dân tộc

C Tiến trình tổ chức dạy - học 1 ổn định:

10A2

10CB

2 Kiểm tra

Câu 1: Nguyên nhân tạo nên phát triển nông nghiệp kỷ XI - XV? Câu 2: Sự phát triển thủ công thời Lý - Trần - Lê?

3 Dẫn dắt:

Trong kỹ đầu độc lập, xây dựng đất nớc, nhân dân ta phải tiếp tục tiến hành kháng chiến chống giặc ngoại xâm làm nên chiến thắng huy hoàng để giữ vững độc lập dân tộc Các k/c diễn ntn? Kết sao? ý nghĩa lịch sử chiến thắng đó? Chúng ta tìm hiểu 19 để ơn lại chiến thắng huy hồng

4 Bµi míi

Hoạt động GV - HS Kiến thức bản

- Trớc hết GV gợi lại cho HS nhớ triều đại Nhà Tống TQ thành lập sụp đổ thời gian

- HS nhớ lại kiến thức học phần TQ pkiến + Thành lập: Năm 960

+ Sụp đổ: Năm 1271 (cuối kỷ XIII)

- GV dẫn dắt: Trong thời gian tồn kỷ, nhà Tống lần đem quân xâm lợc nớc ta, nhân dân Đại Việt lần kháng chiến chống Tống

* Hoạt động 1: Cả lớp cá nhân

- Gv yêu cầu HS theo dõi SGK

? Nguyên nhân quân Tống xâm lợc nớc ta?

I Các k/c chống quân xâm lợc Tống

1 Cc K/c chèng Tèng thêi tiỊn Lª

a Nguyªn nh©n

(2)

- HS theo dâi SGK phát biểu - GV bổ sung kết luận

? Triều đình tổ chức kháng chiến nh nào và giành thắng lợi sao?

- HS theo dõi SGK trả lời - GV bổ sung kÕt ln - GV cung cÊp thªm t liƯu:

+ Năm 979 Đinh Tiên Hoàng trởng bị ám sát, triều đình nhà Đinh lục đục gặp nhiều khó khăn, vua Đinh Tồn tuổi, tơn mẹ Dơng Thị làm Hoàng Thái Hậu

+ Trớc nguy bị xâm lợc Thái Hậu Dơng Thị đặt quyền lợi đất nớc lên quyền lợi dịng họ, tơn Thập đạo tớng qn Lê Hoàn lên làm vua để lãnh đạo kháng chiến

+ Sự mu lợc Lê Hồn q trình huy kháng chiến, lúc khiêu chiến, vờ thua để thử giặc lúc trá hàng bất ngờ ỏnh ỳp

? Em nhận xét thắng lợi kháng chiến chống Tống cho biết nguyên nhân các cuộc thắng lợi?

- HS suy nghÜ tr¶ lêi

- Gv nhËn xÐt, bỉ sung, kÕt luËn:

+ Đây thắng lợi nhanh, lớn đè bẹp ý chí xâm lợc quân Tống Hàng trăm năm sau nhân dân ta đợc sống cảnh yên bình Năm 1075 nhà Tống dám ngh n xõm lc i Vit

+ Nguyên nhân thắng lợi do:

Triu ỡnh nh inh v Thái Hậu họ Dơng sẵn sàng lợi ích dân tộc mà hy sinh lợi ích dịng họ để tạo thuận lợi cho kháng chiến chống Tống

Do ý chí chiến bvệ đlập quân dân Đại Việt Do có huy mu lợc Lê Hoµn

- HS nghe tù ghi nhí

* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân

- Gv tiếp tục yêu cầu Hs theo dõi SGk thấy đợc

? Âm mu xâm lợc nớc ta quân Tèng?

- Häc sinh tr¶ lêi

- GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt ý

+ Do nhà Tống khủng khoảng: Phía Bắc phải đối phó với nớc Liêu (Bộ tộc Khiết Đan), nớc Hạ (dân tộc Đảng Hạ), nớc nơng dân dậy Trong hồn cảnh vua Tống tể tớng Vơng An Thạch chủ trơng đánh Đại Việt hi vọng dùng chiến cơng ngồi biên giới để lấn áp tình hình nớc, doạ nạt Liêu Hạ

+ Các hoạt động chuẩn bị quân Tống:

Tổ chức khu vực biên giới Việt Trung thành hệ thống xlợc lợi hại Trong Ung Châu (Nam

sang x©m lỵc níc ta

- Trớc tình hình thái Hậu họ Dơng triều đình nhà Đinh tơn Lê Hoàn làm vua để lãnh đạo kháng chiến

b DiƠn biÕn

(HS: nghe, tù ghi nhí)

c KÕt qu¶, ý nghÜa

- Thắng lợi nhanh chóng - Củng có vững độc lập

2 K/chiÕn chèng Tèng thêi Lý (1075 - 1077)

(3)

Ninh, Quảng Tây) cửa biển Khâm Khẩu Khâm Liên - Quảng Đông vị trí xuất quân Đại Việt đợc bố trí chu đáo, Ung Châu đ-ợc xdựng thành hậu cần lớn cbị cho việc xlợc (có thành kiên cố với 5000 quân)

?Âm mu hành động cbị xâm lợc nhà Tống đã để lộ nhà Lý đối phó ntn?

- HS trả lời: Nhà Lý kháng chiến qua giai đoạn

+ Gon 1: Ch ng đem quân đánh Tống (1075 Quân triều đình dân tộc miền núi đánh sang đất Tống, Châu Khâm, Châu Liên, Ung Châu, sau rút phịng thủ)

+ Gđoạn 2: Chủ động lui phòng thủ giặc (1077 ba mơi vạn quân Tống kéo sang bị đánh bại bến bờ bắc sông Nh Nguyệt  ta chủ động giảng hoà kết thúc chiến tranh)

- GV nhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn

- Kết hợp với dùng lợc đồ trình bày giai đoạn kháng chiến

- GV đàm thoại với HS Thái hậu ỷ Lan Thái uý Lý Thờng Kiệt để HS biết thêm nhân vật lịch sử

- GV giúp HS nhận thức hành động đem quân đánh sang Tống Lý Thờng Kiệt để HS hiểu thêm nhân vật lịch sử

- GV giúp HS nhận thức hành động đem quân đánh sang Tống Lý Thờng Kiệt, hành động xâm lợc mà hành động tự vệ

- GV tờng thuật trận chiến bên bờ sơng Nh Nguyệt: Đọc lại thơ Thần Lý Thờng Kiệt ý nghĩa thơ, tác dụng việc đọc vào ban đêm đền thờ Trơng Hống, Trơng Hát (Hai vị t-ớng Triệu Quang Phục)

- HS nghe, tù ghi nh¬

? Kháng chiến chống Tống thời Lý đợc coi là cuộc kháng chiến đặc biệt lịch sử: Em cho biết nét đặc biệt gì ?

- HS dùa vµo diễn biến k/c suy nghĩ trả lời - GV kết luận:

+ Có giai đoạn diễn lÃnh thổ (kháng chiến lÃnh thổ)

+ HS nghe vµ ghi nhí

* Hoạt động 1: Cả lớp cá nhân

- Trớc hết GV tóm tắt ptriển đế quốc Mơng - Nguyên, từ việc quân Mông Cổ xâm lợc Nam Tống làm chủ TQ rộng lớn, lập lên nhà Nguyên lực bạo chinh chiến khắp á, Âu Thế kỷ III, lần đem quân xâm lợc i Vit

- GV yêu cầu HS theo dõi SGK trả lời câu hỏi :

? Quõn v dân nhà Trần tiến hành k/c chống Mông - Nguyên ntn? Những thắng lợi tiêu biểu của kháng chiến?

- HS theo dâi SGK, tr¶ lêi

- Nhà Lý tổ chức k/c: + Gđoạn 1: Chủ động đem quân đánh Tống

+ Gđoạn 2: Chủ động lui phòng thủ đợi giặc

- 1077 30 vạn quân Tống kéo sang bị đánh bại bến bờ bắc sông Nh Nguyệt  ta chủ động giảng hoà, kết thúc ctranh

II Kháng chiến chống Mông - Nguyên tkỉ XIII

- Năm 1258 - 1288 quân Mông - Nguyên lần xâm lợc nớc ta Giặc mạnh b¹o

(4)

- GV nhËn xÐt, bỉ sung, kÕt luËn

- GV: Có thể đàm thoại với HS nhân cách đạo đức, nghệ thuật quân Trần Quốc Tuấn đợc nhân dân phong Đức Thánh Trần, lập đền thờ nhiều nơi tâm vua nhà Trần

- GV dùng lợc đồ nơi diễn trận đánh tiêu biểu có ý nghĩa định đến thắng lợi kháng chiến lần 1, lần 2, lần

- Những thắng lợi tiêu biểu: Đông Bộ Đầu, Hàm Tử, Chơng Dơng, Vạn Kiếp, Bạch Đằng

+ Lần 1: Đông Bộ Đầu (bên sông Hồng từ dốc Hàng Than đến dốc Hóc Mai Ba Đình - H Ni)

+ Lần 2: Đẩy lùi quân xâm lợc năm 1285

+ Tiờu biu nht l trn Bạch Đằng năm 1288 đè bẹp ý chí xâm lợc quân Mông - Nguyên bảo vệ vững độc lập dân tộc

? Nguyên nhân đa đến thắng lợi lần kháng chiến chống Mông - Nguyờn ?

- HS suy nghĩ trả lời

- GVnhËn xÐt, bỉ sung vµ kÕt ln:

+ Nhà Trần có vua hiền, tớng tài, triều đình tâm đoàn kết nội đoàn kết nhân dân chống xâm lợc

+ Nhà Trần vốn đợc lịng dân sách kinh tế  nhân dân đồn kết xung quanh triều đình mệnh kháng chiến

- Trớc hết GV cho HS thấy cuối thê skỷ XIV nhà Trần suy vong Năm 1400 nhà Hồ thành lập Cuộc cải cách nhà Hồ cha đạt kết quân Minh sang xâm lợc nớc ta Nhà Hồ tổ chức kháng chiến nhng thất bại Năm 1407 nớc ta rơi vào ách thống trị nhà Minh

? Csách tàn bạo nhà Minh nớc ta?

- HS theo dâi SGK phát biểu

- GV kết luận: Csách bạo ngợc nhà Minh tất yếu làm bùng nổ đtranh nhân dân ta tiêu biểu khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi

- GV đàm thoại với HS Lê Lợi, Nguyễn Trãi - GV dùng lợc đồ trình bày thắng lợi tiêu biểu khởi nghĩa Lam Sơn

- HS theo dâi vµ ghi chÐp

? Rút vài đặc điểm khởi nghĩa Lam Sơn?

- Ngun nhân thắng lợi: + Triều đình tâm đồn kết nội đoàn kết nhân dân chống xlợc

+ Nhà Trần vốn đợc lòng dân sách kinh tế  nhân dân đồn kết xquanh triều đình tiến hành k/chiến

III Ptrào đtranh chống quân xlợc Minh khởi nghĩa Lam Sơn

-1407 kháng chiến chống quân Minh nhà Hồ thất bại, nớc ta rơi vào ách thống trị nhà Minh

- 1418: Khi ngha Lam Sơn bùng nổ Lê Lợi, Nguyễn Trãi lãnh đạo - Thắng lợi tiêu biểu:

+ Cuéc khëi nghÜa Lam Sơn (Thanh Hoá) đ-ợc hởng ứng nhân dân vùng giải phóng mở rộng từ Thanh Hoá Nam

+ C/thng Tt ng, đẩy quân Minh vào bị động + Chi Lăng - Xơng Giang đập tan 10 vạn quân cứu viện khiến giặc quẫn tháo chạy nớc

- Đặc điểm:

(5)

ph HS suy nghĩ trả lời

- GV b sung kt luận ơng ptriển thành cuộcđtranh giải phóng dân tộc + Suốt từ đâù đến cuối khởi nghĩa t tởng nhân nghĩa đợc đề cao

+ Có đại doanh, địa

5.

Cñng cè, h ớng dẫn: * Củng cố:

Đặc điểm kháng chiến chống Tống khởi nghĩa Lam Sơn Nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mông - Nguyªn Híng dÉn HS lËp niªn biĨu cho cc kh¸ng chiÕn XI-XV

* Híng dÉn:

- Häc bài, trả lời câu hỏi SGK

- Bài tập: Lập niên biểu kháng chiến XI - XV theo mÉu:

Cuéc k/c Thêi gian Qu©n x©m lỵc Ngêi chØ huy TrËn qchiÕn clỵc

*******************************

Tuần 11 Bài 20

Tiết 22 Xây dựng phát triển văn hoá dân tộc

Ngày soạn: 08/11/08 c¸c thÕ kû X – XV

Ngày dạy: A Mục tiêu: 1 Kiến thức:

Giúp HS hiểu:

- T tởng, tôn giáo thÕ kØ X - XV

- Gdục, văn học, ngthuật, khoa học kĩ thuật nớc ta kỉ X - XV - Nền vhoá Thăng Long p/ánh đậm đà t tởng yêu nớc, niềm tự hào dõn tc

2 T t ởng, tình cảm:

- Bồi dỡng niềm tự hào văn hoá đa dạng dân tộc - Bồi dỡng ý thức bảo vệ di sản văn hoá tốt đẹp dan tộc - Giáo dục ý thức, phát huy lc sỏng to hoỏ

3 Kỹ năng:

- Rèn luyện kĩ quan sát, phát

- Rèn luyện thao tác t : phân tích, tổng hợp, đánh giá, rút kết luận

B Phơng tiện, tài liệu dạy- học

- SGK, SGV, Tài liệu tham khảo

- Một số tranh ảnh nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc kỷ X - XV : Chùa Mt Cột, Văn Miếu, Tháp Báo Thiên, Chuông Quy Điền

- Một số thơ, phú nhà văn học lớn

C Tiến trình tổ chức dạy - học: 1 ổn định:

10A4

10A5

(6)

10A7

2 KiĨm tra

- Nguyªn nhân thắng lợi kháng chiến chống Mông - Nguyªn ?

3 Dẫn dắt: Từ sau ngày giành độc lập, trải qua gần kỷ lao động chiến đấu nhân dân Việt Nam xây dựng cho văn hố đa dạng, phong phú, đậm đà sắc dân tộc Để thấy đợc thành tựu văn hoá, nhân dân ta xây dựng đợc từ kỷ X - XV, tìm hiểu 20

4 Bµi míi:

* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân:

- Trớc hết GV truyền đạt để HS nắm đợc: Bớc sang thời kỳ độc lập bối cảnh có chủ quyền độc lập tôn giáo đợc du nhập vào nớc ta từ thời Bắc thuộc có điều kiện phát triển

- GV đàm thoại với HS Nho giáo để HS nhớ lại kiến thức, hiểu biết Nho giáo

? Nho gi¸o cã nguồn gốc từ đâu? Do sáng lập? Giáo lý Nho giáo gì?

+ HS trình bày hiểu biết Nho giáo + GV nhận xét, kết luận: Nho giáo lúc đầu cha phải tôn giáo mà học thuyết Khổng Tử (ở TQ) Sau 1đại biểu Nho học Đông Trung Th dùng thuyết âm dơng dùng thần học để lý giải biện hộ cho quan điểm Khổng Tử biến Nho học thành tôn giáo (Nho giáo)

+ T tởng quan điểm nho giáo: đề cao nguyên tắc quan hệ xã hội theo đạo lý "Tam cơng, ngũ thờng" tam cơng có cặp qhệ Vua - Tôi, Cha - Con, Chồng - Vợ Ngũ thờng là: Nhân, nghĩa, lễ, trí, tín (5 đức tính ngời quân tử)

+ Nho giáo du nhập vào nớc ta thời Bắc thuộc b-ớc sang kỷ pkiến độc lập có đkiện ptriển - GV yêu cầu HS đọc SGK để thấy đợc phát triển Nho giáo nớc ta qua thời đại Lý, Trần, Lê sơ

- HS theo dâi SGK vµ phát biểu - GV kết luận

? Tại Nho giáo chữ Hán sớm trở thành hệ t tởng thống giai cấp thống trị nhng lại không phổ biến nhân dân ?

- HS suy nghĩ trả lời

- GV lý gii: Những quan điểm, t tởng Nho giáo quy định trật tự, kỷ cơng, đạo đực pkiến quy củ, khắt khe, g/c thống trị triệt để lợi dụng Nho giáo để làm công cụ thống trị, bvệ cđộ pkiến Còn với nhân dân tiếp thu khía cạnh đạo đức Nho giáo Nhà Lê sơ Nho giáo trở thành độc tơn lúc nhà nớc quân chủ chuyên chế đạt mức độ cao, hoàn chỉnh - GV đàm thoại với HS đạo Phật: ngời sáng lập nguồn gốc, giáo lý

? Phật giáo đợc truyền bá vào nớc ta trong

I T tởng, tôn giáo

- thi kỳ độc lập Nho giáo, Phật giáo, Đạo giáo có điều kiện phát triển mạnh

+ Nho gi¸o

- Thời Lý, Trần : Nho giáo dần trở thành hƯ t tëng chÝnh cđa g/c thèng trÞ, chi phèi néi dung gi¸o dơc thi cư

- PhËt gi¸o :

(7)

thời kì nào?

- HS tr¶ lêi

- GV nhËn xÐt, bỉ sung, chèt ý

? Sự ptriển Phật giáo qua triều đại Lý, Trần, Lê sơ ntn?

- HS theo dõi SGK phát biểu - GV bổ sung vµ kÕt luËn

- GV đánh giá vai trò Phật giáo kỷ X - XV Phật giáo giữ vị trí đặc biệt quan trọng đời sống tinh thần nhân dân triều đình phong kiến, nhà nớc phong kiến thời Lý coi đạo Phật Quốc đạo

- Gv cã thĨ giíi thiƯu sù ph¸t triĨn cđa PhËt gi¸o hiƯn nay, kĨ vỊ mét sè ng«i chïa cỉ

- GV truyền đạt để HS nắm đợc 10 kỷ Bắc thuộc nhân dân ta không đợc học hành, giáo dục khơng có quan tâm, Trung Quốc giáo dục đợc coi trọng từ thời Xuân Thu (thời Khổng Tử - Khổng Tử đợc coi ông tổ nghề dạy học Trung Quốc)

- Bớc vào kỷ độc lập, nhà nớc phong kiến quan tâm đến giáo dục

? SK ctỏ cđộ pk VN từ kỉ XI qtâm đến giáo dục ?

- HS tr¶ lêi

- GV bæ sung, kÕt luËn

? Việc làm nói Lý Thánh Tông có ý nghĩa ?

- HS trả lời

- GV bổ sung, kết luận: Thể quan tâm nhà nớc phong kiến đến giáo dục tôn vinh nghề dạy học

- GV yêu cầu HS theo dõi SGk để thấy đợc phát triển giáo dục kỷ XI - XV

- HS theo dâi SGK, ph¸t biĨu

- GV nhËn xÐt, bỉ sung, kÕt ln vỊ nh÷ng biĨu hiƯn cđa sù ph¸t triĨn gi¸o dơc

- GV giải thích cho HS kỳ thi Hơng, hội, đình

? Việc dựng bia tiến sĩ có tác dụng gì?

- HS quan sát hình 35 bia tiến sĩ Văn Miếu (Hà Nội) suy nghĩ trả lời

- GV nhận xét, kết luận: Việc làm có tác dụng khuyến khích học tập đề cao ngời tài giỏi cần cho đất nớc

? Qua sù ptriĨn cđa gi¸o dơc thÕ kØ XI - XV em thÊy gi¸o dục thời kỳ có tác dụng gì?

- HS suy nghÜ, tr¶ lêi - GV nhËn xÐt, kÕt luËn

- GV lý giải thêm nội dung giáo dục chủ yếu thiên thiên văn học, triết học, thần học, đạo đức, ctrị (SGK tứ th, ngũ kinh) Hầu nh khơng có nội dung khoa học, kỹ thuật, khơng tạo điều kiện kinh tế phát triển

ptriĨn m¹nh

+ Thêi Lê sơ Phật giáo bị hạn chế, thu hẹp, vào nhân dân

II GD, văn học, nghệ thuật 1 Giáo dục

- 1070, nhà Lý cho xdựng Văn Miếu - Quốc Tử Giám

- 1075, mở khoa thi

Giỏo dc c tụn vinh, quan tâm phát triển

- Tác dụng : Đào tạo ngời làm quan, ngời tài cho đất nớc, nâng cao dân trí, song ko tạo

(8)

* Hoạt động 1: Cá nhân

? Sù ptriển văn học từ kỉ XI - XV?

- HS theo dâi SGK ph¸t biĨu - GV nhËn xÐt bỉ sung, kÕt ln

- GV minh hoạ thêm vị trí ptriển văn học tài văn học qua lời nhận xét Trần Nguyên Đán, qua số đoạn Hịch Tớng Sỹ, Cáo Bình Ngơ khẳng định sức sóng bất diệt văn thơ bất hủ

? Đặc điểm văn học kỷ XI- XV?

- HS: Dựa kiến thức vhọc học kết hợp với kiến thức lịch sử để trả lời

- GV kÕt luËn

* Hoạt động 1: Nhóm - Cá nhân.

- GV: gi¶ng giải lĩnh vực nghệ thuật gốm: kiến trúc, điêu khắc, sân khấu, âm nhạc,

- GV chia HS làm nhóm, yêu cầu nhóm theo dõi SGK t×m hiĨu vỊ mét sè lÜnh vùc thĨ

+ Nhóm 1: Kể tên kiến trúc tiêu biểu thế kỷ X - XV, phân biệt đâu kiến trúc ảnh hởng đạo Phật, đâu kiến trúc ảnh hởng của Nho giáo? Nói lên hiểu biết những cơng trình kiến trúc đó.

+ Nhãm 2: Sự ptriển ngthuật điêu khắc. + Nhóm 3: Sự phát triển nghệ thuật sân khấu, ca múa nhạc Đặc điểm.

- HS cỏc nhúm theo dừi SGK thảo luận, cử đại diện trả lời

- GV: q trình nhóm làm việc GV cho HS xem số tranh ảnh su tầm đợc: Chân cột đá Hồng thành Thăng Long (hình hoa sen nở) ấn tín thời Trần, hình rồng cuộn đề, Bình gốm Bát Tràng để cung cấp thêm cho HS kiến thức

- HS: c¸c nhãm trả lời

- GV nhận xét, bổ sung kÕt luËn:

- GV cung cÊp cho HS hiÓu biết công trình kiến trúc Phật giáo tiêu: Tháp Báo Thiên (HN), chuông Quy Điền (HN) Tợng Phật chùa Quỳnh Lâm (Đông Triều - QNinh), Vạc Phổ Minh (Nam Định), Tháp Chàm,

+ GV cú th minh hoạ nét độc đáo kiến trúc điêu khắc ảnh: Chân cột đá Hoàn thành Thăng long (Hình hoa sen nở) Hình rồng cuộn đề, chùa Một Cột, tháp Phổ Minh nhiều tầng nét độc đáo

? Em có nhận xét đời sống văn hoá của nhân dân thời Lý - Trần - Hồ ?

- HS suy nghÜ tr¶ lêi - GV bỉ sung kÕt ln

1 Văn học

- Ptrin mnh thi Trn, Lờ nht văn học chữ Hán Tác phẩm tiêu biểu: Hịch tớng sĩ - Từ kỷ XV văn học chữ Hán chữ Nôm ptriển Tác gia tiêu biểu : Nguyn Trói, Lờ Thỏnh Tụng

- Đặc điểm:

+ Thể tinh thần dân tộc, lòng yêu nớc, tự hào dân tộc + Ca ngợi chiến công oai hùng, cảnh đẹp quê h-ơng đất nớc

3 Sù ph¸t triĨn nghƯ tht

- Kiến trúc: ptriển theo hớng Phật giáo gồm chùa, tháp, đền: + Tiêu biểu: Chùa Một Cột, Tháp Báo Thiên, Tháp Ph Minh

- Điêu khắc: gồm ctrình trạm khắc, trang trí

- Nghệ thuật sân khấu ca, múa, nhạc: mang đậm tính dân gian truyền thống

- NhËn xÐt:

(9)

- GV y/c HS đọc SGK lập bảng thống kê thành tựu khoa học kỹ thuật X - XV theo mẫu - HS theo dõi SGK, tự hoàn thiện bảng thống kê

song mang đậm tính dân tộc dân gian

4 Khoa häc kü thuËt:

5 Cñng cè, h íng dÉn: * Cđng cè

- VÞ trÝ cđa PhËt gi¸o ë c¸c thÕ kû X - XV - Đặc điểm thơ văn kỷ XI- XV

- Nét độc đáo, tính dân tộc dân gian lĩnh vực nghệ thuật kỷ X - XV

* Híng dÉn

- HS học bài, trả lời câu hỏi tập SGK (96) đọc trớc

Tn 12 KiĨm tra 45’ TiÕt 23

Ngày soạn: 19/11/08 Ngày dạy:

A Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc:

- Củng cố vận dụng kiến thức học vào làm kiểm tra

2 T t ởng, tình cảm:

- GD HS ý thức tự giác, trung thực làm kiểm tra

3 Kỹ năng:

- Rốn luyện thao tác t duy: ptích, tổng hợp, đối chiếu, vận dụng kiến thức học vào làm rút kết luận cần thiết

B Phơng tiện, đồ dùng dạy - học

C Tiến trình tổ chức d¹y - häc 1 Tỉ chøc:

10A4

10A5

10A6

10A7

2 Kiểm tra (Không) 3 Dẫn dắt

4 Bài mới A Đề bài

I Trắc nghiƯm

Câu 1: Khoanh trịn chữ in hoa đứng trớc câu trả lời

1 Vơng quốc CPC bớc vào thời kì Ăng - co huy hồng vào thời gian nào? A Thế kỉ IX B Thế kỉ X C Thế kỉ XI D Thế kỉ XII Mục đích phát kiến địa lí kỉ XV để:

A Tìm vùng đất Châu á, châu Phi

B Tìm đờng bn bán PĐơng PTây nguồn hơng liệu, vàng bạc C Đa ngời châu Âu di c sang vựng t mi

D Tìm thị trờng tiêu thụ hàng hoá

3 Ngời Tối cổ Việt Nam sinh sống cách ngày nay:

A 3000 4000 năm B 5000 6000 năm

C 6000 12000 năm D 30 40 vạn năm

Cõu 2: Ni cỏc s kin v thi gian cho

Sù kiÖn Thêi gian

(10)

3 Kháng chiến chống Mông Nguyên lần C 1418 - 1427 Kháng chiến chống Mông Nguyên lần D 1285

5 Khởi nghÜa Lam S¬n E 1287 - 1288

II Tù Luận

Câu 1: Trình bày diễn biến, nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử chiến thắng Bạch Đằng năm 938?

Cõu 2: V s tổ chức máy nhà nớc thời Lê Sơ nhn xột?

B Đáp án biểu điểm I Trắc nghiệm (4 điểm)

- Mi ý ỳng đạt 0,5 điểm

Câu 1: Khoanh tròn chữ in hoa đứng trớc câu trả lời đúng

1 A 2 B 3 D

Câu 2: Nối kiện với thời gian cho đúng

Sù kiÖn Thêi gian

1 Kh¸ng chiÕn chèng Tèng thêi LÝ A 1258 Kháng chiến chống Mông Nguyên lần B 1075 - 1077 Kháng chiến chống Mông Nguyên lần C 1418 - 1427 Kháng chiến chống Mông Nguyên lần D 1285

5 Khëi nghÜa Lam S¬n E 1287 - 1288

(1-B; 2-A; 3-D; 4-E 5-C)

II Tù luận ( điểm) Câu 1:( 4điểm) * Diễn biến (2®iĨm)

- Năm 931, Dơng Đình Nghệ lãnh đạo nhân dân đánh bại xlợc quân Nam Hán (0,5đ)

- Năm 937 ông bị Kiều Công Tiễn giết hại để đoạt chức Tiết độ sứ.(0,5đ)

- 10/ 938 Ngô Quyền đem quân đánh Kiều Công Tiễn Kiều Công Tiễn cầu cứu nhà Nam Hán Lợi dụng hội quân Nam Hán kéo vào xâm lợc nớc ta.(0,5đ)

- Ngô Quyền tổ chức kháng chiến, giết tên phản tặc Kiều Cơng Tiễn, dùng kế đóng cọc sông Bạch Đằng giành thắng lợi.(0,5đ)

* Nguyên nhân thắng lợi(0,5điểm)

- Do tinh thn u nớc, đồn kết, tâm cđấu độc lập nhân dân ta - Do tài thao lợc anh hùng dân tộc Ngô Quyền

* ý nghÜa: (1,5®iĨm)

- Bảo vệ tự chủ đất nớc

- Mở thời đại - thời đại độc lập, tự chủ lâu dài cho dân tộc - Kết thúc vĩnh viễn 1000 năm đô h ca pkin Phng Bc

Câu 2: (2điểm)

- ChÝnh qun trung ¬ng:

- Chính quyền địa phơng:

+ Cả nớc chia thành 13 đạo, thừa tun đạo có ti (Đơ ti, thừa ti, hiến ti) + Dới đạo là: Phủ, Huyện, Châu, Xã

Dới thời Lê máy Nhà nớc quân chủ chuyên chế đạt mức độ cao, hoàn chỉnh

5 Cđng cè, h íng dÉn * Cđng cè:

Ngự s i Vua

6 bộ Hàn lâm

(11)

KÕt qu¶

Líp Giái Khá T.Bình Yếu

SL % SL % SL % SL %

10A4 10A5 10A6 10A7

* Híng dÉn:

- Đọc trớc 21: Những biến đổi nhà nớc pkiến tro kỉ XVI - XVIII

************************************

Tuần 12 Chơng III

Tit 24 Việt Nam từ kỷ XVI đến k XVIII

Ngày soạn: 18/11/08 Bài 21

Ngy dạy: Những biến đổi nhà nớc phong kiến kỉXVI - XVIII A Mục tiêu:

1 KiÕn thøc:

Gióp HS hiĨu:

- Sự sụp đổ triều đình nhà Lê dẫn đến phát triển lực PK - Nhà Mạc đời, tồn nửa kỉ góp phần ổn định xhội tro thời gian.

- Ctranh pkiến diễn bối cảnh xhội VN kỷ XVI - XVIII dẫn đến chia ct t nc

- Tuy miền (Đàng Trong, Đàng Ngoài) có quyền riêng nhng cha hình thành hai n-ớc

2 T t ởng, tình c¶m:

- Bồi dỡng ý thức xây dựng bảo vệ đất nớc thống - Bồi dỡng tinh thn dõn tc

3 Kỹ năng:

- Rốn luyện kĩ quan sát, phát - Rèn kỹ phân tích, tổng hợp vấn đề

- Kh¶ nhận xét tính giai cấp xÃ hội

B Phơng tiện, tài liệu dạy- học

- Bn Việt Nam phân rõ ranh giói hai miền - Một số tranh vẽ triều Lê - Trịnh

- Mét sè tµi liƯu vỊ Nhµ níc ë miỊn

C Tiến trình tổ chức dạy - học: 1 ổn định:

10A4

10A5

10A6

10A7

2 KiĨm tra

(12)

3 DÉn d¾t:

- chơng II đợc tìm hiểu triều đại pkiến VN từ X - XV, qua thấy đợc qtrình hình thành, ptriển Nhà nớc pkiến thành tựu ktế, văn hoá ndân Đại Việt Từ đầu kỷ XVI, k/hoảng xã hội làm sụp đổ nhà Lê Sơ, kể từ Nhà nớc pkiến Đại Việt có biến đổi lớn Để hiểu đợc biến đổi Nhà nớc pkiến kỉ XVI - XVIII, tìm hiểu 21

4 Bµi míi:

*Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân

- Trớc hết GV nhắc lại: Triều đại nhà Lê sơ đợc đánh giá triều đại thịnh trị lịch sử phong kin Vit Nam:

+ Bộ máy Nhà nớc hoàn chØnh

+ GD thi cử đạt đến giai đoạn cực thịnh GD thi cử pkiến Phan Huy Chú nhận xét: "Giáo dục thời thịnh thời Hồng Đức "

+ Ktế đợc khôi phục ptriển, kinh đô Thăng Long thực đô thị sầm uất song từ đầu kỷ XVI nhà Lê sơ lâm vào k/hoảng, suy sụp

? T¹i kỷ XVI nhà Lê sơ suy yếu?

- HS theo dâi SGK tr¶ lêi

- Gv nhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn

? Biểu suy yếu đó?

- Gv nhËn xÐt, bỉ sung, kết luận biểu suy yếu nhà Lê sơ Ngnhân làm cho nhà Lê suy sụp do: Vua, quan lo ăn chơi sa xỉ ko quan

tâm đến triều nhân dân Địa chủ sức chiếm đoạt ruộng đất, bóc lột nơng dân

- GV tạo biểu tợng nhân vật Mạc Đăng Dung (1483 - 1541): quê làng Cổ Trai, Nghi Dơng, Hải Phòng Vốn xuất thân từ nghề chài lới, có sức khoẻ, đánh vật giỏi, thi đậu lực sĩ đợc tuyển vào đội Túc vệ Nhờ có sức khoẻ, cơng trực, lập đợc nhiều cơng lớn việc dẹp yên xung đột đại thần nên nhanh chóng đợc thăng quan, tiến chức Ơng làm đến chức Thái phó, Tiết chế 13 đạo quân thủy bộ, lực lớn triều đình

- GV trình bày tiếp: Trong bối cảnh nhà Lê suy yếu, bất lực, Mạc Đăng Dung phế truất vua Lê thành lập triều Mạc

GV: Giúp HS hiểu đât thay tất yếu hợp quy luật để HS có đánh giá đắn triều Mạc Mạc Đăng Dung

? Sau nhà Mạc lên cầm quyền thi hành chính sách gì?

- HS theo dâi SGK tr¶ lêi - GV bæ sung, kÕt luËn

- GV giảng giải thêm thời Lê: Phép quân điền nhà Lê làm thêm chế độ sở hữu t nhân

1 Sự sụp đổ nhà Lê, nhà Mạc thành lập

a Sự sụp đổ nhà Lờ Nh Mc thnh lp.

- Đầu kỉ XVI nhà Lê sơ lâm vào khủng hoảng suy yếu

- BiĨu hiƯn:

+ C¸c thÕ lùc phong kiến dậy tranh chấp quyền lực, mạnh lực Mạc Đăng Dung + Ptrào đtranh nhân dân bùng nổ nhiểu nơi

- Năm 1527 Mạc Đăng Dung phế truất vua Lê lập triều Mạc

b Chính sách nhà Mạc:

- Xdựng quyền theo mô hình nhà Lê

(13)

ruộng đất tăng Ruộng đất công làng xã Đến thời Mạc cố gắng giải vân đề ruộng đất cho nông dân giúp thúc đẩy nụng nghip

? Em có nxét csách nhà Mạc?

- HS trả lời

- GV nhËn xÐt,bỉ sung, kÕt ln vỊ t¸c dơng sách nhà Mạc

? Trong thời gian cầm quyền nhà Mạc gặp khó khăn ?

- HS theo dâi SGk tr¶ lêi

- GV bổ sung, kết luận: Về khó khăn nhà Mạc

? Tại nhà Mạc bị cô lập?

- HS trả lời

- GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt ý

- GV cã thể bổ sung: thấy Đại Việt tro tình

trạng náo động, nhà Minh sai quân áp sát biên giới, đe doạ tiến vào nớc ta MĐD lúng túng: năm 1640 xin cắt vùng đất Đông Bắc trớc vốn thuộc Châm Khâm (Quảng Đông) nộp cho nhà Minh Dâng sổ sách vùng đất cho quân Minh Việc làm bị nhân dân lên án, lòng tin vào nhà Mạc Vậy nên nhà Mạc bị cô lập Các cựu thần nhà lê lên chống đối, đất nớc rơi vào tình trạng ctranh chia cắt

- GV giảng: Nhà Mạc đời tro bối cảnh ctranh

pkiến bùng nổ Tuy bớc đầu có góp phần ổn định lại xã hội nhng lại trở thành nguyên cớ gây nên ctranh: Ctranh Nam - Bắc triều

? Nguyªn nhân ctranh Nam - Bắc triều, kết quả?

- GV nhËn xÐt bæ sung, kÕt luËn

- GV giải thích thêm: Bộ phận cựu thần nhà Lê gắn bó với nghiệp giải phóng đất nớc cha ông, ko chấp nhận thống trị họ Mạc, ko

từ dịng dõi q tộc, lên Thanh Hoá - quê hơng nhà Lê để chống lại nhà Mạc  Chiến tranh Nam - Bắc triều

? Tại Nhà Mạc sụp đổ?

- HS tr¶ lêi

- GV nxét, bsung, chốt ý: Nhà Mạc ko đợc nhân

dân ủng hộ, bị lật đổ, phải chạy lên Cao Bằng Đất nớc thống

? T×nh hình nớc ta sau ctranh Nam - Bắc triều?

- HS tr¶ lêi

Nam triều, quyền hành nằm tay họ Trịnh (Trịnh Kiểm) hình thành lực cát mạn Nam - Thế lực họ Nguyễn ctranh

 Bớc đầu ổn định lại đất nớc

- Khó khăn:

+ Do s chng i ca cu thần nhà Lê

+ Do csách cắt đất, thần phục nhà Minh  nhân dân phản đối Nhà Mạc b cụ lp

ii Đất nớc bị chia cắt

a Ctranh Nam - B¾c triỊu:

- Cựu thần nhà Lê, đứng đầu Nguyễn Kim tập hợp lực l-ợng chống Mạc với hiệu "Phù Lê, diệt Mạc"  thành lập quyền Thanh Hố gọi Nam triều, đối đầu với nhà Mạc Thăng Long - Bắc triều

- 1545 - 1592 ctranh Nam - B¾c triỊu bïng nỉ

 nhà Mạc bị lật đổ, đất nớc thống

(14)

pkiến lại bùng nổ: Ctranh Trịnh - NguyÔn

? Ngnhân dẫn đến ctranh Trịnh - Nguyễn và hậu nó?

- HS theo dâi SGK ph¸t biĨu

- GV bổ sung, kết luận nguyên nhân dẫn đến chiến tranh Trịnh - Nguyễn

+ Trong lực lợng phù Lê: đứng đầu Nguyễn Kim Nhng từ Nguyễn Kim chết, rể Trịnh Kiểm (đợc phong Thái s nắm binh quyền) tiếp tục nghiệp "Phù Lê diệt Mạc" Để thao túng quyền lực vào tay họ Trịnh, Trịnh Kiểm tìm cách loại trừ phe cánh họ Nguyễn, giết Nguyễn ng (con Nguyễn Kim), trớc tình đó, ng-ời thứ cảu Nguyễn Kim Nguyễn Hoàng nhờ chị gái xin anh rể (Trịnh Kiểm) cho vào trấn thủ đất Thuận Hố Từ nghiệp họ Nguyễn Mạn Nam dần đợc xây dựng, trở thành lực cát Đàng Trong, tách khỏi lệ thuộc họ Trịnh Đàng Ngoài

- GV chèt ý: Nh mạn Nam - Bắc Đại ViƯt cã thÕ lùc phong kiÕn c¸t cø

- GV sử dụng đồ HS quan sát

- GV truyền đạt kiện Nam Triều chuyền Thăng Long, triều Lê đợc tái thiết hoàn chỉnh với danh nghĩa tựu trị toàn đất nớc Song dựa vào công lao đánh đổ nhà Mạc, chúa Trịnh ngày lấn quyền vua Lê

? Tổ chức quyền TƯ địa phơng của Nhà nớc Lê - Trịnh Đàng Ngoài?

- HS theo dâi SGK, tr¶ lêi

- GV bỉ sung, kÕt luận tổ chức quyền Lê - Trịnh §µng Ngoµi

- GV minh hoạ sơ đồ đơn giản Qua thấy quyền lực chúa Trịnh khơng ơng Vua thực

- GV giải thích chua Trịnh không lật đổ vua Lê: Chúa Trịnh nghĩ đến việc lật đổ vua Lê, đem ý định hỏi Trạng nguyên Nguyễn Bỉnh Khiêm (một ngời giỏi số thuật) Nguyễn Bỉnh Khiêm trả lời chúa Trịnh: Thóc cũ tốt mang gieo Từ Chúa Trịnh hiểu nhà Lê số ảnh hởng nhân dân tầng lớp sĩ phu, thơi ý định lật độ vua Lê

- Gv kết luận: Về quyền địa phơng, luật pháp, quân đội, đối ngoại, chế độ thi cử

- HS nghe, ghi chÐp

- ë Thanh Ho¸, Nam TriỊu vÉn tồn nhng quyền lực nằm tay họ Trịnh

- Mạn Nam: Họ Nguyễn cát xây dựng quyền riêng - 1627 họ Trịnh đem quân đánh họ Nguyễn, chiến tranh Trịnh -Nguyễn bùng nổ

- Kết quả: 1672 hai bên giảng hồ, lấy sơng Gianh làm giói tuyến  đất nớc bị chia cắt

3 Nhà nớc pkiến Đàng ngoài

- Cuối XVI Nam Triều chuyển Thăng Long

- ChÝnh qun trung ¬ng gåm:

- Chính quyền địa phơng: Chia thành trấn, phủ, huyện, châu xã nh cũ

- Chế độ tuyển dụng quan lại nh thời Lê,

- Luật pháp: Tiếp tục dùng quốc triều hình luật (có bổ sung) - Qn đội gồm:

+ Quân thờng trực (Tam phủ),

Quanvăn Quanvõ 6 phiên Phủ chúa Trịnh

(Nm quyn) Triu ỡnh Lê

(15)

? Em cã nhËn xÐt máy Nhà nớc thời Lê - Trịnh?

- HS dựa vào phần vừa học để trả lời:

- Gv kết luận: Về máy Nhà nớc đợc tổ chức nh thời Lê sơ Nhng khác triều đình nhà Lê khơng cịn nắm thực quyền, mà quyền lực nằm tay chúa Trịnh

- HS nghe, ghi nhí

- GV: Gi¶ng giải trình mở rộng lÃnh thổ Đàng Trong chúa Nguyễn

? Tại chúa Ngun chó träng më réng l·nh thỉ?

- HS tr¶ lêi

- GV nhận xét, bổ sung, chốt ý: để có vùng đất rộng đối phó với Đàng Ngoài

- HS nghe, ghi chÐp

? Tổ chức máy quyền Đàng Tro ? - HS tr¶ lêi

- GV giảng giải kết hợp với vẽ sơ đồ quyền Đàng Trong

? Em có nxét quyền Đàng Trong, điểm khác biệt với Nhà nớc Lê - Trịnh Đàng Ngoài?

- HS so sánh, suy nghĩ, trả lêi

- GV bổ sung, kết luận: Đàng Trong có quyền địa phơng chúa Nguyễn cai quản Chính quyền Trung ơng cha xây dựng Điều lý giải Đàng ngời đợc gọi "Nhà nớc phong kiến Đàng Ngồi", cịn Đàng Trong đợc gọi "Chính quyền Đàng Trong" N-ớc Đại Việt bị chia cắt làm Đàng bị tách làm nớc (liên hệ với giai đoạn 1954 - 1975)

- HS nghe, ghi nhí:

- GV tiếp tục giảng tiếp quân đội, cách tuyển chọn quan lại kiện 1744 Nguyễn Phúc Khốt xng vơng xây dựng triều đình trung ơng hệ việc làm (nớc Đại Việt đứng trớc

tun chđ u ë Thanh Ho¸ + Ngoại binh: Tuyển từ trấn, quanh kinh thành

- Đối ngoại: Hoà hiếu với nhà Thanh Trung Quèc

4 Chính quyền đàng trong

- Thế kỉ XVII lãnh thổ Đàng Trong đợc mở rộng từ Quảng Bình đến Nam Bộ ngày

- Địa phơng: Chia làm 12 dinh, nơi đóng phủ chua (Phú Xuân), dinh chính, chúa, Nguyễn trực tiếp cai quản

- Díi dinh lµ: phđ, hun, thc, Êp

Chóa

12 Dinh

(16)

nguy chia làm nớc) - Quân đội quân thờng trực, tuyển theo nghĩa vụ, trang bị vũ khí đầy đủ

- Tuyển chọn quan lại nhiều cách: Theo dòng dõi, để cử, học hành

- 1744 chúa Nguyễn Phúc Khoát xng vơng, thành lập quyền TƯ Song đến cuối XVIII cha hồn chỉnh

5 Cđng cè, h íng dÉn * Cđng cố:

- Nguyên nhân chiến tranh Nam - Bắc triều, Trịnh - Nguyễn - So sánh quyền Đàng Trong, Đàng Ngoài

* Hớng dẫn:

- Học bài, trả lời câu hỏi SGK

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	204,5 KB