ChuyÓn thµnh ph©n sè råi thùc hiÖn phÐp tÝnh.. - HD lµm vë..[r]
(1)*Bài 2: Chuyển thành phân số thùc hiƯn phÐp tÝnh
- HD lµm vë
- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu - Nhận xét ỏnh giỏ
* Bài Chuyển thành phân số råi thùc hiÖn phÐp tÝnh
- HD làm - Chấm, chữa - Nhận xét đánh giá 2 Củng cố - dặn dị. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
* Nªu yêu cầu tập
- Hs làm vở- Hs lên bảng chữa - Nhận xét bổ sung
* Nêu yêu cầu tập - Làm
To¸n(Rkn )
Lun tËp I/ Mơc tiªu.
- Củng cố cộng, trừ, nhân, chia hỗn số biết so sánh hỗn số - Rèn kĩ làm đúng, xác
- Giáo dục lòng hăng say học Toán II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bµi
- Hs:VBT Tốn, BT trắc nghiệm Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên Học sinh
1 Luyện tập
HD lµm BT(T 13-14 VBT)
*Bài 1: So sánh hai hỗn số HD làm - Theo dõi, giỳp Hs yu
- Đánh giá nhận xét
*Bài 2: Chuyển thành phân số thực phÐp tÝnh HD lµm vë
- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu - Nhận xét đánh giá
HD làm BT(T BTtrắc nghiệm). * Bài 19:Viết tiếp vào ô trống - HD làm vở, nêu miệng - Nhận xét đánh giá * Bài 20: Giải toán
- HD làm vở, gọi Hs chữa - Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu - Nhận xét đánh giá
Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
* Nêu yêu cầu tập Làm - Hs làm bảng lớp
- Nhận xét - bổ sung * Nêu yêu cầu tập
- Hs làm vở- Hs lên bảng chữa - Nhận xét bổ sung
* Nêu yêu cầu tập
- Làm - nêu miệng nối tiếp * Nêu yêu cầu tập
- Hs làm vở- Hs lên bảng chữa - Nhận xét bỉ sung
TiÕng viƯt (Rkn) Mét sè quy t¾c tả I/ Mục tiêu:
- Nm c quy tắc viết c; k; g; gh; ng; ngh
- Nhớ lại cấu tạo phần vần quy tắc đánh dấu - Rèn kĩ viết đẹp
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv : néi dung bµi
- Hs : BT TN Tiếng Việt tập 1, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
(2)1.HD n¾m quy t¾c.
*HD Nắm đợc quy tắc viết c; k; g; gh; ng; ngh
- Yêu cầu Hs thảo luận bàn tìm tiếng viết c; k; g; gh; ng; ngh
làm vào - Gọi Hs c bi
- Yêu cầu Hs nhận xét cách viÕt c; k; g; gh; ng; ngh
- HD nhận biết quy tắc viết - Nhận xét KL ý
* HD nhớ lại cấu tạo phần vần quy tắc đánh dấu thanh.
- u cầu Hs thảo luận theo nhóm đơi lấy cá VD tiếng có : đủ phận vần; tiếng khơng có âm đệm vần; tiếng khơng có âm cuối vần; tiếng có âm
- Gọi nhóm trình bày
- Nhận xÐt söa
+ Nêu quy tắc đánh dấu thanh? * HD làm BT(BTTN) 3(T3); 3(T6); 3(T12)
- Yªu cầu Hs tự làm bài, nêu miệng - Nhận xét, kết luận
2 Củng cố - dặn dò. - NhËn xÐt giê häc
- Dặn Hs ghi nhớ viết cho
* Trao đổi nhóm đơi, tìm theo yờu cu- lm v
- Đại diện Hs trình bày bảng - Nhận xét bổ sung
- Nêu quy tắc viết c; k; g; gh; ng; ngh Âm đầu Đứng trớc
i, e, ê Đứng trớc âm lại Âm
cờ Viết : k Viết là: c Âm
gờ Viết là: gh Viết là: g Âm
ng Vit l:ngh Vit l: ng * Trao đổi nhóm đơi, tìm theo u cầu- làm
- Đại diện Hs trình bày bảng VD: Tiếng Â.đệm Â.chínhVần  cuối
Hun u yª n
- Nhận xét bổ sung - Đánh âm * Đọc yêu cầu BT
- Làm BTTN, nªu miƯng
_ TiÕng viÖt (Rkn)
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh Đề bài: Lập dàn ý văn tả cảnh buổi sáng đờng phố I/ Mục tiêu.
- Học sinh biết quan sát cảnh vật đờng phố, lựa chọn chi tiết cảnh theo ý thích để lập đợc dàn ý chi tiết văn tả cảnh buổi sáng đờng phố
- Rèn kĩ quan sát, xếp ý, chọn từ ngữ, đặt câu miêu tả II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung
- Học sinh: Quan sát cảnh buổi sáng đờng phố III/ Các hoạt động dạy-học
Giáo viên Học sinh 1 Luyện tập.
HD t×m ý
(3)- Gọi Hs đọc đề
- Yêu cầu Hs thảo luận bàn nêu cảnh (hình dáng đờng, xe cộ lại, hoạt động TDTT, mua bán, đặc điểm khác ) đờng phố vào buổi sáng theo nhóm đơi
- Gọi nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung, đánh giá
HD lËp dµn ý: HD lµm vë
- Gợi ý để hs thấy đợc cách mở bài, nội dung cần có thân bài, cách kết - Gọi hs đọc viết
- Gv đánh giá
2.Cđng cố - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung
- VỊ nhµ viÕt hoµn thiƯn bµi
- Hs thảo luận bàn theo yêu cầu - ghi kết nháp
- Nối tiếp trình bày kết - Nhận xét, bổ sung
* Hs thực hành lập dàn ý vào - Hs nối tiếp đọc - Sửa, bổ sung vào
Thø ba ngµy tháng năm 2010
Toán(Rkn ) Luyện tập chung I/ Mơc tiªu.
- Củng cố chuyển phân số thành phân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số, chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo
- Rèn kĩ làm đúng, xác - Giáo dục lịng hăng say học Tốn II/ dựng dy hc:
- Giáo viên: néi dung bµi
- Hs:VBT Tốn, BT trắc nghiệm Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yu:
Giáo viên Học sinh
1 Luyện tập
HD lµm BT(T 14-15 VBT)
*Bµi 1:Chun phân số thành phân số thập phân HD làm
- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu - Đánh giỏ nhn xột
*Bài 2: Chuyển hỗn số thành phân số - HD làm
- Theo dừi, giúp đỡ Hs yếu - Nhận xét đánh giá
*Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ trống
- HD làm vở, nêu miệng - Nhận xét đánh giá * Bài 4:Viết số đo - HD làm mẫu :
5m 7dm = 5m + m m 10
7 10
7
- HD làm vở, gọi Hs chữa - Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu - Nhận xét đánh giá
Cđng cè - dỈn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
* Nêu yêu cầu tập Làm - Hs làm bảng lớp, nêu cách chun
- NhËn xÐt - bỉ sung * Nªu yêu cầu tập
- Hs làm vở- Hs lên bảng chữa bài, nêu cách chuyển
- Nhận xét bổ sung * Nêu yêu cầu tập
- Làm - nêu miệng nối tiếp * Nêu yêu cầu tập
- Theo dõi mẫu
(4)_ TiÕng ViÖt (Rkn)
Mở rộng vốn từ: Nhân dân I/ Mục tiêu.
- Củng cố từ ngữ chủ điểm Nhân dân Nắm đợc số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp ngời Việt nam; Tìm đợc từ ngồi chủ điểm nhóm từ cho trớc Đặt đợc câu với từ cho trớc
- Rèn kĩ sử dụng từ, đặt câu cho học sinh - Giáo dục em ý thức học tốt môn II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: BT trắc nghiệm TV tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên Học sinh
1 Luyện tập.
HD làm BT (T 12 BT trắc nghiệm). * Bài tập 5: Dòng có từ xếp lạc nhóm với từ lại
- Cho Hs thảo luận theo bàn tìm từ- nêu miệng
- Nhn xột đánh giá
*Bài tập 6: Dùng từ ngữ ngoặc đơn để hoàn chỉnh câu tục ngữ - HD làm
- Nhận xét đánh giá
- Em hiểu câu tục ngữ muốn nói điều gì?
- KL ý ỳng
*Bi tập 7: Tìm từ lạc dãy từ sau đặt tên cho nhóm từ cịn lại - HD làm vở, gọi Hs chữa - Chấm, nhận xột ỏnh giỏ
*Bài tập 8: Đặt câu với từ sau: lành nghề, khéo tay.
- HD làm cá nhân - nêu miệng - Nhận xét đánh giỏ
2 Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
* Đọc yêu cầu
- Trao i nhóm đơi- nêu miệng nối tiếp
- NhËn xÐt bổ sung * Đọc yêu cầu
- Làm cá nhân vào vở- Hs làm bảng - NhËn xÐt bỉ sung
- Suy nghÜ, tr¶ lêi * Đọc yêu cầu
- Làm cá nhân vào vở- Hs làm bảng - Nhận xét bổ sung
* Đọc yêu cầu
- Làm cá nhân vào vở- nối tiếp nêu miệng
- NhËn xÐt bæ sung
Tiếng việt (Rkn)
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh Đề bài: Lập dàn ý văn tả ma
I/ Mục tiêu.
- Hc sinh biết quan sát cảnh vật ma, lựa chọn chi tiết cảnh theo ý thích để lập đợc dàn ý chi tiết văn tả ma
- Rèn kĩ quan sát, xếp ý, chọn từ ngữ, đặt câu miêu tả - Giáo dục ý thức học tốt mụn
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung
(5).III/ Cỏc hot ng dy-hc
Giáo viên Häc sinh 1 Lun tËp.
HD t×m ý
- Gọi Hs đọc đề
- Yêu cầu Hs thảo luận bàn nêu cảnh (vị trí, màu sắc, hình dáng cảnh vật ma, đặc điểm khác ) theo nhóm đơi
- Gọi nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung, đánh giá
HD lËp dµn ý: HD lµm vë
- Gợi ý để hs thấy đợc cách mở bài, nội dung cần có thân bài, cách kết - Gọi hs đọc viết
- Gv đánh giá
2.Cđng cè - Dặn dò. - Tóm tắt nội dung
- Về nhà viết hoàn thiện
* em nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh
- Hs đọc đề nêu yêu cầu
- Hs thảo luận bàn theo yêu cầu - ghi kết nháp
- Nối tiếp trình bày kết - Nhận xét, bổ sung
* Hs thực hành lập dàn ý vào - Hs nối tiếp đọc - Sửa, bổ sung vào
Thứ năm ngày tháng năm 2010
Toán(Rkn ) Luyện tập chung I/ Mơc tiªu.
- Củng cố cộng trừ phân số, hỗn số; chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo; giải tốn tìm số biết giá trị phân số số - Rèn kĩ tính tốn xác, thành thạo cho hc sinh
- Giáo dục lòng yêu thích toán học II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung - Học sinh: VBT Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yu:
Giáo viên Học sinh
1 Luyện tập
HD lµm BT(T 16 VBT)
*Bµi 1: Tính HD làm vở- gọi Hs làm bảng, nêu cách cộng trừ phân số
- Theo dừi, giỳp đỡ Hs yếu - Đánh giá nhận xét
*Bµi 2:Tìm x
- HD làm vở- gọi Hs làm bảng, nêu cách tìm x
- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu - Nhận xét đánh giá
*Bài 3: Viết số đo độ dài theo mẫu - HD làm mẫu :
9m 3dm = 9m + m m 10
3 10
3
- HD làm vở, nêu miệng - Nhận xét đánh giá * Bài 4: Giải toán - Đây dạng tốn nào?
- HD lµm vở, gọi Hs chữa
* Nêu yêu cầu tập Làm - Hs làm bảng lớp, nêu cách làm
- Nhận xét - bổ sung * Nêu yêu cầu tập
- Hs làm vở- Hs lên bảng chữa bài, nêu cách tìm x
- Nhận xét bổ sung * Nêu yêu cầu tập - Theo dõi mẫu
- Làm - nêu miệng nối tiếp * Nêu yêu cầu tập
- Tìm phân số sè
(6)- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu - Nhận xét đánh giá
Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
- Nhận xÐt bæ sung
TiÕng viÖt (Rkn)
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh Đề bài: Viết văn tả cảnh mộtcơn ma.
I/ Mục tiêu.
- Học sinh viết đợc văn tả cảnh mađủ ý, thể loại
- Rèn kĩ quan sát, xếp ý, chọn từ ngữ, dùng từ, đặt câu viết văn - Giáo dục ý thức học tốt mơn
II/ §å dïng d¹y-häc.
- Giáo viên: nội dung - Học sinh: Dàn ý văn III/ Cỏc hot ng dy-hc
Giáo viên Häc sinh 1 Lun tËp
HD tìm hiểu đề. - Nêu đề
- HD cách làm Viết bài: HD làm vở. - Theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Gọi Hs đọc
- Nhận xét đánh giá 2.Củng cố - Dặn dò. - Túm tt ni dung
- Về nhà viết lại cho hay
* c bi, nờu yêu cầu đề - em nhắc lại dàn ý văn - Nhận xét, bổ sung