Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết cấu tạo các số tròn chục, biết - Củng cố khắc sâu về cấu tạo các số tròn cộng, trừ các số tròn chục chục, cộng, trừ các số tròn chục và giải bài - Biết giải bài toán có phép cộng [r]
(1)TUẦN 25 THƯ BA Tiết 2: Ngày soạn: 04/ 03 / 2013 Ngày giảng: 05/ 03 / 2013 TOÁN ( ôn): TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC NHỮNG KIẾN THỨC HS ĐÃ BIẾT CÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌC - Biết trừ các số tròn chục - Biết giải bài toán có phép cộng NHỮNG KIẾN THỨC MỚI TRONG BÀI HỌC CẦN ĐƯỢC HÌNH THÀNH - Củng cố làm tính trừ hai số tròn chục phạm vi 100 ( đặt tính và thực phép tính) Tập trừ nhẩm hai số tròn trục phạm vi 100; Củng cố giải toán I MỤC TIÊU: * KT- KN: - Củng cố làm tính trừ hai số tròn chục phạm vi 100 ( đặt tính và thực phép tính) - Tập trừ nhẩm hai số tròn trục phạm vi 100; Củng cố giải toán - TĐ: Ham học và yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên I Giới thiệu bài:: - Kiểm tra bài cũ + Gọi học sinh lên bảng làm bài tập ( 132 ) - GV nhận xét, ghi điểm +Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tiết ôn: Trừ các số tròn chục II Phát triển bài: Bài tập 1: Đặt tính tính - Gọi hs nêu cách đặt tính và tính - Yêu cầu học sinh lớp làm bài vào bảng Kết hợp Hs lên bảng - GV theo dõi, hướng dẫn thêm - Nhận xét Bài tập 2: Số - Hướng dẫn cách điền số Học sinh HS lên bảng - nêu - 70 20 50 - 50 10 40 - - nêu yêu cầu và làm bài - làm bảng nhóm - nêu yêu cầu và làm bài Lop1.net 90 60 30 - 80 30 50 - 70 60 10 (2) - HS nêu cách làm - HS làm bảng nhóm - Chữa bài Bài : Đúng ghi Đ, sai ghi S - Cả lớp làm vào - HS chữâ bài trên bảng Bài tập 4: Hướng dẫn cách giải - Gọi học sinh đọc bài - Tóm tắt bài toán - YC làm bài - Chấm bài, nhận xét Bài tập 5: Điền dấu + - Cho học sinh thảo luận nhóm - Gọi đại diện các nhóm lên bảng làm bài - GV nhận xét, ghi điểm III Kết luận: +Củng cố: - nêu cách trừ nhẩm, giải toán có lời văn - GV nhận xét học + Dặn dò : Về nhà xem lại bài Tiết 3: 70 cm – 30 cm = 40 cm 70 cm -30 cm = 40 70 cm – 30 cm = 30 cm - nêu yêu cầu và làm bài Bài giải: Mai có tất là: 10 + 20 = 30 ( cái) Đáp só: 30 cái nhãn 40 – 10 = 30 / 50 + 30 = 80 70 + =70 ( 70 – =70) Về nhà học bài SINH HOẠT SAO THƯ NĂM Tiết 1: Đ S S Ngày soạn: 06/ 03 / 2013 Ngày giảng: 07/ 03 / 2013 ĐỌC TRUYỆN LỚN LÊN BẠN SẼ LÀM GÌ I.MỤC TIÊU: - HS nghe hiểu nội dung sách có câu hỏi các bạn - Nêu ước mơ thân lớn lên làm gì - Biết thảo luận cùng các bạn II ĐỒ DÙNG: - Truyện lớn lên bạn làm gì III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop1.net (3) Giáo viên Học sinh I.Trước đọc: + KT: Giờ trước em nghe đọc truyện - Truyện bầy chim thiên nga gì? - Câu truyện đó có nhân vật nào? - có phù thuỷ, nhà vua, công chúa + Giới thiệu bài: hôm nghe câu và hoàng tử chuyện các bạn thú nói mơ ước lớn lên mình làm gì II Trong đọc: - Đọc từ trang đến trang - Cho HS quan sát tranh - Bạn chuột hỏi lớn lên làm gì? - Hỏi bạn vịt - Bạn vịt đã trả lời sao? - Chưa bay và làm phi - Đọc từ trang đến trang 11 công - Cho HS quan sát tranh - Bạn chuột hỏi ? - Hỏi bạn lợn - Bạn lợn đã trả lời sao? - Thích ăn và muốn làm tiện bánh - Đọc từ trang 12 đến trang 15 - Cho HS quan sát tranh - Bạn chuột hỏi ? - Hỏi bạn chó - Bạn chó đã trả lời sao? - Thích hát và thích làm ca sĩ - Đọc từ trang 16 đến trang 19 - Cho HS quan sát tranh - Bạn chuột hỏi ? - Hỏi sư tử - Bạn sư tử đã trả lời sao? - Thích làm thợ cắt tóc - Đọc từ trang 20 đến trang 23 - Cho HS quan sát tranh - Bạn chuột hỏi ? - Hỏi bạn voi - Bạn voi đã trả lời sao? - Thích làm lính cứu hoả - Đọc từ trang 23 đến hết - Cho HS quan sát tranh - Các bạn chê chuột Nezumi nào? - Bé tí tẹo không có việc làm - Bạn chuột đã trả lời sao? - Sẽ chữa sâu cho các bạn III Sau đọc: - Em thấy ước mơ các bạn thú nào? - Nêu suy nghĩ mình - Sau này lớn lên các em làm gì? - Kể ước mơ mình - Nhận xét khen ngợi, động viên - Hướng dẫn tìm mượn truyện Lop1.net (4) Tiết 2: TOÁN(ôn) LuyÖn tËp chung NHỮNG KIẾN THỨC HS ĐÃ BIẾT CÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌC NHỮNG KIẾN THỨC MỚI TRONG BÀI HỌC CẦN ĐƯỢC HÌNH THÀNH - Biết cấu tạo các số tròn chục, biết - Củng cố khắc sâu cấu tạo các số tròn cộng, trừ các số tròn chục chục, cộng, trừ các số tròn chục và giải bài - Biết giải bài toán có phép cộng toán có phép cộng I.MỤC TIÊU: *Kiến thức: - Củng cố khắc sâu cấu tạo các số tròn chục, cộng, trừ các số tròn chục và giải bài toán có phép cộng Làm bài 1, 2, 3, 4,5 * Kỹ năng;- Rèn kỹ tính toán cho HS * Thái độ:- Ham học và yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy I Giới thiệu bài: - GTB – GV ghi bảng II Phát triển bài: 1.Hướng dẫn hs làm bài tập * Bài 1(30): Đúng ghi đ, sai ghi s a Số 20 gồm chục và đơn vị Hoạt động học HS lên bảng - Nêu yêu cầu bài - HS làm sách, hs làm bảng phụ a Số 20 gồm chục và đơn vị đ b Số 18 gồm chục và đơn vị b Số 18 gồm chục và đơn vị S c Số 60 gồm chục và đơn vị c Số 60 gồm chục và đơn vị d Số 15 gồm chục và đơn vị d Số 15 gồm chục và đơn vị đ - Nêu yêu cầu bài - HS làm sách, hs làm bảng phụ * Bài 2(30): a.Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn 18 50 S 18 11 11 50 60 60 11 Lop1.net 18 50 60 (5) b Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé 70 17 70 40 17 40 70 - Cho hs làm vào sách, hs làm bảng phụ * Bài 3(30): a Đặt tính tính 30+50 50+30 40-20 90-50 b Tính nhẩm: 40+20= 90cm - 20cm = 60-40= 10cm+ 50cm = 60-20= 70cm- 60cm = -Khi làm tính có tên đơn vị kèm ta làm nào? *Bài 4(30): Gọi hs đọc đầu bài - Tóm tắt: Ngăn thứ nhất: 40quyển sách Ngăn thứ hai: 50quyển sách Cả hai ngăn có tất cả: sách? - HS làm bài vào vở, hs làm bảng phụ - GV quan sát hs làm bài - GV chấm bài * Bài 5(30): Viết theo mẫu ∙I .A 40 17 - Nêu yêu cầu bài - HS làm bảng, 30+50 50+30 40-20 90-50 30 50 40 90 + + 50 30 20 50 80 80 20 40 - Nêu yêu cầu bài - HS làm miệng 40+20= 60 90cm - 20cm = 70cm 60-40= 20 10cm+ 50cm = 60cm 60-20= 40 70cm- 60cm =10cm - Viết tên đơn vị kèm .C B M N O a Các điểm hình tam giác là: Lop1.net - HS đọc bài toán - Phân tích bài toán - HS làm vở, hs làm bảng phụ Bài giải Cả hai ngăn có tất là: 40 + 50 = 90(quyển) Đáp số : 90 - Nêu yêu cầu bài - HS làm miệng (6) A b Các điểm ngoài hình tam giác là: I III.Kết luận: - Nêu cách tính nhẩm 30 + 30 = ? - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về ôn bài a Các điểm hình tam giác là: A, B, M b Các điểm ngoài hình tam giác là: I, O,C, N 30 + 30 lấy chục cộng chục chục viết là 60 Tiết 2: LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ TẶNG CHÁU NHỮNG KIẾN THỨC HS ĐÃ BIẾT CÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌC -HS đã đọc và tìm hiểu bài “Tặng cháu” NHỮNG KIẾN THỨC MỚI TRONG BÀI HỌC CẦN ĐƯỢC HÌNH THÀNH - Học sinh chép lại đúng câu thơ “Tặng cháu” ( 15 phút) - Biết trình bày đúng bài thơ - Biết điền n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã bài I MỤC TIÊU : * Kiến thức: - Học sinh chép lại đúng câu thơ “Tặng cháu” ( 15 phút) - Biết trình bày đúng bài thơ - Làm bài tập VBT * Kỹ năng: Rèn kĩ viết cho HS * Thái độ: Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, chữ đẹp II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ bài viết, bảng con, BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Giáo viên I Giới thiệu bài: Học sinh + HS viết bảng con, 1hs lên bảng viết: mái trường, điều hay + Nhận xét, đánh giá HS viết bảng con, bảng lớp + GTB- GV ghi bảng II Phát triển bài: Hướng dẫn tập chép - GV chép bài thơ : Tặng cháu - HS đọc thầm - GV đọc bài thơ - Nghe gv đọc Lop1.net (7) - Gọi hs đọc lại - HS đọc lại - Cho hs viết bảng con: cháu, nước - HS đọc tiếng khó và phân tích - Nhận xét bảng - Viết bảng con: cháu, nước Hướng dẫn cách trình bày - Nhận xét - Bài viết có dòng thơ? - Bài viết dòng thơ - Đầu bài viết đâu? - Đầu bài viết dòng - Bài viết theo thể loại gì? - Bài viết theo thể loại bài thơ - Chữ đầu câu thơ viết nào? - Viết hoa, viết lùi vào ô - GV hướng dẫn, nhắc nhở ngồi viết - HS thực đúng tư ngồi viết - Quan sát hs chép bài vào - Viết bài vào * Soát lỗi: Cho hs đổi cho - Đổi cho - GV đọc lại bài viết - HS soát lỗi, trả - Kiểm tra số lỗi, nhận xét - Nêu số lỗi nhắc, sửa lỗi - GV chấm bài - Nhận xét, tuyên dương bài đẹp Hướng dẫn hs làm bài tập * Bài 2: - Nêu yêu cầu bài a.Điền chữ n hay l - Tranh vẽ: cò bay ả bay a, chim hót íu o; bé ngủ ôi - Tranh vẽ gì: - HS làm bài vào sách cò bay lả bay la chim hót líu lo bé ngủ nôi - HS đọc lại, nhận xét, đánh giá - Cho hs làm bài vào sách - Gọi hs đọc lại b Điền dấu hỏi, dấu ngã hay dấu nặng - vơ tô chim bé nga Cho xôi gió thôi vội va - HS làm bài vào sách - Chữa bài III Kết luận: - Chữ đầu dòng thơ viết nào? - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về ôn bài Lop1.net - Nêu yêu cầu bài - HS làm bài tổ chim bé ngã chõ xôi gió thổi vội vã - HS đọc lại, nhận xét, đánh giá - Chữ đầu dòng thơ viết lùi vào ô, viết hoa - Thực (8) TUẦN 26 THƯ BA Ngày soạn: 11/ 03 / 2013 Ngày giảng: 12/ 03 / 2013 Lop1.net (9)