Nhóm Ngữ văn trường THCS Long Tồn ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN – GIỮA KỲ II Năm học 2018 - 2019 CHỦ ĐỀ 1: Tục ngữ: Khái niệm Những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể kinh nghiệm nhân dân mặt (tự nhiên, lao động sản xuất, xã hội), nhân dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ lời ăn tiếng nói ngày Chủ đề Tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất Nội dung Truyền đạt kinh nghiệm quý báu nhân dân việc quan sát tượng thiên nhiên, lao động sản suất Nghệ thuật Ngắn gọn, hàm xúc, giàu hình ảnh, lập luận chặt chẽ - Thường gieo vần lưng - Các vế đối xứng Tục ngữ người xã hội Tôn vinh giá trị người, đưa nhận xét, lời khuyên phẩm chất lối sống mà người cần phải có -Sử dụng cách diễn đạt ngắn gọn, cô dúc -Sử dụng phép so sánh, ẩn dụ, điệp từ, điệp ngữ, đối,… - Tạo vần, nhịp cho câu văn dễ nhớ, dễ vận dụng CHỦ ĐỀ 2: Các văn nghị luận đại: ST Tên Đề tài Luận điểm Phương Nghệ thuật T bài-Tác nghị pháp lập giả luận luận Tinh Tinh Dân ta có Chứng Luận điểm ngắn thần thần lòng nồng minh gọn, lập luận yêu yêu nàn yêu nước chặt chẽ, dẫn nước nước Đó chứng toàn diện, của truyền thống tiêu biểu, thuyết nhân dân tộc quý báu phục Bài văn dân ta Việt ta mẫu mực (Hồ Chí Nam lập luận, bố cục, Minh) cách dẫn chứng thể văn nghị luận Đức tính giản dị Bác Hồ Đức tính giản dị Bác Bác giản dị phương diện: bữa cơm (ăn), nhà (ở), Chứng minh (kết hợp với giải thích Dẫn chứng cụ thể, xác thực, toàn diện, kết hợp chứng minh, giải thích, Nội dung Bài văn làm sáng tỏ chân lí: “ Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống q báu ta” Truyền thống cần phát huy hoàn cảnh lịch sử để bảo vệ đất nước Giản dị đức tính bật Bác Hồ: giản dị đời sống, quan hệ với người, Nhóm Ngữ văn trường THCS Long Tồn (Phạm Văn Đồng) Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh) Hồ Văn chươn g ý nghĩa người lối sống, cách nói, viết Sự giản dị liền với phong phú rộng lớn đời sống tinh thần Bác Nguồn gốc văn chương tình thương người, thương mn lồi, mn vật Văn chương hình dung sáng tạo sống, ni dưỡng làm giàu cho tình cảm người bình luận) bình luận Lời lời nói viết Ở văn giản dị, giàu Bác, giản dị hòa cảm xúc hợp với đời sống tinh thần phong phú, với tư tưởng tình cảm cao đẹp Giải thích (kết hợp với bình luận) Luận điểm rõ ràng,luận chứng minh bạch, đầy sức thuyết phục -Diễn đạt lời văn giản dị, giàu hình ảnh, cảm xúc CHỦ ĐỀ 3: Truyện ngắn đại: Số Tên Tác giả Nội dung TT - Giá trị thực: Phản ánh đối lập hoàn toàn sống sinh mạng nhân dân với sống Sống chết Phạm bọn quan lại mà kẻ đứng đầu tên mặc bay Duy quan phủ “lòng lang thú” Tốn - Giá trị nhân đạo : + Thể niềm thương cảm tác giả trước sống lầm than cực nhân dân thiên tai + Lên án thái độ vô trách nhiệm bọn cầm quyền trước tình cảnh, sống “nghìn sầu muôn thảm” nhân dân Nguồn gốc cốt yếu văn chương tình cảm, lịng vị tha Văn chương hình ảnh sống mn hình vạn trạng sáng tạo sống, gây tình cảm khơng có, luyện tình cảm sẵn có Đời sống tinh thần nhân loại thiếu văn chương nghèo nàn Nghệ thuật - Kết hợp thành công hai phép nghệ thuật tương phản tăng cấp - Ngôn ngữ kể, tả ngắn gọn khắc họa chân dung nhân vật sinh động 4.CHỦ ĐỀ 4: Văn nhật dụng Tên văn Nội dung Nghệ thuật Nhóm Ngữ văn trường THCS Long Tồn Ca Huế Sông Hương (Hà Ánh Minh) Ca Huế hình thức sinh hoạt văn hóa – âm nhạc lịch tao nhã; sản phẩm tinh thần đáng trân trọng, cần bảo tồn phát triển - Viết theo thể bút kí - Sử dụng ngơn ngữ giàu hình ảnh, giàu biểu cảm, thấm đẫm chất thơ - Miêu tả âm thanh, cảnh vật, người sinh động Yêu cầu: Đọc học thuộc phần tác giả, tác phẩm, nội dung văn nghị luận trên; nắm đề tài nghị luận, luận điểm, phương pháp lập luận, đặc điểm nghệ thuật Học thuộc nắm khái niệm tục ngữ; nội dung nghệ thuật câu tục ngữ theo chủ đề: tục ngữ thiên nhiên lao động sán xuất; tục ngữ người xã hội Tóm tắt, nêu nội dung, nghệ thuật đặc điểm nhân vật truyện ngắn: Sống chết mặc bay Qua văn “ Đức tính giản dị Bác Hồ”,em viết đoạn văn nói lên cảm nghĩ em đức tính giản dị Bác Qua em rút học cho thân Viết đoạn văn ngắn nói lên cảm nghĩ em tên quan phụ mẫu truyện ngắn Sống chết mặc bay củ Phạm Duy Tốn ... thuật - Kết hợp thành công hai phép nghệ thuật tương phản tăng cấp - Ngôn ngữ kể, tả ngắn gọn khắc họa chân dung nhân vật sinh động 4.CHỦ ĐỀ 4: Văn nhật dụng Tên văn Nội dung Nghệ thuật Nhóm Ngữ văn. ..Nhóm Ngữ văn trường THCS Long Tồn (Phạm Văn Đồng) Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh) Hồ Văn chươn g ý nghĩa người lối sống, cách nói, viết Sự giản... Nhóm Ngữ văn trường THCS Long Toàn Ca Huế Sơng Hương (Hà Ánh Minh) Ca Huế hình thức sinh hoạt văn hóa – âm nhạc lịch tao nhã; sản phẩm tinh thần đáng trân trọng, cần bảo tồn phát triển - Viết theo