Đang tải... (xem toàn văn)
Hiện tại, Bộ GD – ĐT đã đưa về cơ sở rất nhiều thiết bị, Đ D D H để giảng daỵ ở hầu hết các bộ môn, song thực tế vẫn còn nhiều đồ dùng phục vụ dạy và học cần bổ sung thêm mới có thể đảm [r]
(1)PHÒNG GD – ĐT TUY PHƯỚC TRƯỜNG THCS TT DIÊU TRÌ
KẾ HOẠCH LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Năm học: 2010 – 2011
A/ Đặt vấn đề:
*/ Thực kế hoạch tổ chức thi đồ dùng dạy học Phòng GD – ĐT Tuy Phước
*/ Thực nhiệm vụ năm học: 2010 – 2011 trường THCS TT Diêu Trì */ Nhằm thực tốt việc dạy học, phục vụ tích cực việc đổi phương pháp giảng dạy Bộ GD-ĐT đề xướng Bộ phận chuyên môn trường THCS TT Diêu trì lên kế hoạch rà sốt trang thiết bị, Đ D D H có, tiến hành xếp, lên kế hoạch bổ sung phát động phong trào tự làm Đ D D H giáo viên học sinh
Thuận lợi:
Hiện tại, Bộ GD – ĐT đưa sở nhiều thiết bị, Đ D D H để giảng daỵ hầu hết môn, song thực tế nhiều đồ dùng phục vụ dạy học cần bổ sung thêm đảm bảo việc giảng dạy tình hình
Khó khăn:
- Giáo viên ngại sử dụng Đ D D H giảng dạy
- Nhiều thiết bị giáo viên làm để đạt yêu cầu giá thành cao
B/ Kế hoạch làm đồ dùng dạy học:
Qua tổ, nhóm mơn; nhà trường yêu cầu giáo viên đề xuất kế hoạch làm đồ dùng dạy học nhóm, tổ Thơng qua họp sinh hoạt chuyên môn thảo luận đề xuất thiết bị thiết cần phải làm để kịp thời phụ vụ cho công tác giảng dạy
- Hội đồng sư phạm nhà trường thống đề tiêu chí thực sau: + Mỗi giáo viên năm học có đồ dùng dạy học
+ Nhóm, tổ mơn năm có Đ D D H có giá trị, có tính phổ dụng gảng dạy
- Kế hoạch tổ tự nhiên:
Nhóm Hố sinh: Mơ hình cung phản xạ
Nhóm Nhạc: Bộ hình ảnh tiểu sử nhạc sĩ chương trình giảng dạy bậc THCS
- Kế hoạch nhóm, tổ thống từ đầu năm, sau tiến hành thực hết năm học
Diêu Trì, ngày 01 tháng 04 năm 2010 PHÓ HIỆU TRƯỞNG
(2)