Giáo án môn Đạo đức lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 12: Phòng tránh bị ngã

GIÁO ÁN MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP SÁCH CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ: PHỊNG TRÁNH TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH BÀI 12 PHÒNG TRÁNH BỊ NGÃ MỤC TIÊU Học xong này, HS cần đạt yêu cầu sau: Nhận biết noi, hành động nguy hiểm, làm trẻ em bị ngã Thực sổ hành động, việc làm cần thiết, phù họp với lứa tuổi để phòng tránh bị ngã PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC SGK Đạo đức Tranh ảnh, video clip tình trẻ em bị ngã Một số đồ dùng để đóng vai ứng xử bị ngã Khăn, đá lạnh để thực hành chườm vết thương kín, bị sưng tấy ngã CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động GV hướng dần HS nhớ lại chia sẻ trước lớp: + Em bị ngã chưa? + Em bị ngă đâu? + Em cảm thấy bị ngã? GV dẫn dắt, giới thiệu Khám phá Hoạt động 1: Tìm hiểu hậu số hành động nguy hiểm Mục tiêu: HS nêu hậu số hành động, việc làm nguy hiểm HS phát triển lực tư phê phán sáng tạo Cách tiến hành: GV u cầu HS làm việc theo nhóm đơi, quan sát tranh mục a SGK Đạo đức 1, trang 60 cho biết: Bạn tranh làm gì? Việc làm dẫn đến điều gì/hậu nào? HS làm việc theo nhóm đơi, thực nhiệm vụ GV giao GV mời nhóm HS trình bày kết thảo luận tranh, nhóm khác nhận xét, bổ sung GV kết luận sau tranh: Tranh 1: Hai bạn nhỏ chạy đuổi sàn nhà ướt trơn Việc làm khiến hai bạn bị ngã Tranh 2: Bạn nhỏ nghịch trượt theo thành cầu thang từ cao xuống Việc làm khiến bạn bị ngã Tranh 3: Bạn nhỏ nhoài người cửa sổ khơng có lưới bảo vệ Đó việc làm nguy hiểm khiến bạn bị ngã từ tầng cao xuống đất, nguy hiểm đến tính mạng Tranh 4: Bạn nhỏ nghịch đu cành Việc làm khiến cành bị gãy làm bạn bị ngã xuống đất, gây thương tích GV hỏi thêm: Ngồi hành động, việc làm trên, cịn có hành động, việc làm khác khiến bị ngã? HS trả lời câu hỏi GV giới thiệu thêm tranh ảnh, video clip số tình trẻ em bị ngã GV kết luận chung: Trong thực tế, có nhiều hành động, việc làm làm bị ngã Do đó, cần cẩn thận Hoạt động 2: Thảo luận phòng tránh bị ngã Mục tiêu: HS nêu việc nên làm nên tránh để phòng tránh bị ngã HS phát triển lực họp tác Cách tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho HS quan sát tranh mục b SGK Đạo đức 1, trang 61 thảo luận nhóm, xác định việc nên làm khơng nên làm để phịng tránh bị ngã HS làm việc nhóm GV mời số nhóm trình bày kết Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV tổng kết ý kiến kết luận: Để phòng tránh bị ngã, em cần: + Khơng nhồi người, thị đầu ngồi, ngồi lên thành lan can, cửa sổ khơng có lưới bảo vệ + Cẩn thận lên xuống cầu thang; không chạy nhảy, xô đẩy + Không leo trèo, đu cành cây; không kê ghế trèo lên cao để lấy đồ + Không chân đất, chạy nhảy, nô đùa tron ướt, phủ rêu + Không đùa nghịch nhảy qua miệng cống, rãnh nước, hố sâu + Luyện tập Hoạt động 1: Xử lí tình Mục tiêu: HS lựa chọn cách ứng xử phù họp số tình để phịng tránh bị ngã HS phát triển lực giải vấn đề sáng tạo Cách tiến hành: GV yêu cầu HS quan sát tranh mục a SGK Đạo đức 1, trang 62, 63 nêu nội dung tình xảy tranh HS trình bày ý kiến GV giải thích rõ nội dung tình huống: + Tình 1: Lan muốn lấy gấu bơng giá sách Theo em, Lan nên làm nào? Vì sao? + Tình 2: Giờ chơi, Bình rủ Lê chơi đuổi lớp Theo em, Lê nên ứng xử nào? Vì sao? + Tình 3: Hùng rù Chí trèo cao để hái ăn Theo em, Chí nên ứng xử nào? Vì sao? Phân cơng nhóm HS thảo luận, xử lí tình HS làm việc nhóm để thực nhiệm vụ giao Mỗi tình huống, GV mời nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác nhận xét, bổ sung GV kết luận: + Tình 1: Lan nên nhờ người lớn nhà lấy giúp; không nên trèo cao đê tránh bị ngã + Tình 2: Lê nên từ chối khun Bình khơng nên chơi đuổi Lớp dễ bị vướng bàn ghế ngã + Tình 3: Chí nên từ chối khun Hùng khơng nên trèo cao để tránh bị ngã Lưu ý: GV thay tình mục a SGK Đạo đức 1, trang 62, 63 tình khác, thực tế hon, xảy phố biến HS lớp, trường GV khơng phân cơng tình thảo luận cho nhóm mà để HS tự lựa chọn tình mà em hứng thú quan tâm Các nhóm HS trình bày kết xử lí tình nhiều cách khác như: dùng lời nói/vẽ tranh/đóng vai/ Hoạt động 2: Thực hành chườm đá vào vết thưong kín, bị sưng tấy ngã Mục tiêu: HS biết cách chườm đá vào vết thương kín, bị sưng tẩy ngã Cách tiến hành: GV đặt câu hỏi: Nếu em có vết thương kín, bị sưng tấy bị ngã, em làm để sơ cứu vết thương? HS chia sẻ kinh nghiệm có GV hướng dẫn HS cách dùng đá để chườm có vết thương kín, bị sưng tấy ngã HS thực hành theo cặp theo nhóm GV mời 2- nhóm HS lên thực hành trước lớp ' GV nhận xét, khen HS, nhóm HS thực hành tốt Vận dụng Vận dụng học: Tố chức cho HS thầy/cô quan sát, xác định nơi lớp, trường làm HS bị ngã để cẩn thận lại, chơi đùa Ví dụ như: cửa sổ, cầu thang, lan can, nhà vệ sinh, rãnh thoát nước sân trường, Vận dụng sau học: Hướng dẫn HS: Nhắc cha mẹ làm lưới bảo vệ nơi cần thiết nhà như: lan can, cửa sổ, Thực hiện: + Không chạy, xô đẩy cầu thang; sàn trơn, ướt, mấp mơ + Khơng nhồi người ngồi ngồi thành lan can, cửa sổ khơng có lưới bảo vệ + Khơng chân đất vào phịng tắm tron ướt + Khơng trèo c- ao, đu cành cây, Tổng kết học HS trả lời câu hỏi: Em rút điều sau học này? GV tóm tắt lại nội dung bài: Để phòng tránh bị ngã, em cần cẩn thận lại, chơi đùa ngày GV cho HS đọc lời khuyên SGK Đạo đức 1, trang 63 Yêu cầu 2- HS nhắc lại lời khuyên GV nhận xét, đánh giá tham gia học tập HS học, tuyên dương HS, nhóm HS học tập tích cực hiệu  ... phòng tránh bị ngã Mục tiêu: HS nêu việc nên làm nên tránh để phòng tránh bị ngã HS phát triển lực họp tác Cách tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho HS quan sát tranh mục b SGK Đạo đức 1, trang 61. .. làm không nên làm để phịng tránh bị ngã HS làm việc nhóm GV mời số nhóm trình bày kết Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV tổng kết ý kiến kết luận: Để phòng tránh bị ngã, em cần: + Khơng nhồi người,... động 1: Xử lí tình Mục tiêu: HS lựa chọn cách ứng xử phù họp số tình để phịng tránh bị ngã HS phát triển lực giải vấn đề sáng tạo Cách tiến hành: GV yêu cầu HS quan sát tranh mục a SGK Đạo đức 1,