Giáo án Đạo đức 1 bài 9: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo

ĐẠO ĐỨC: Bài 9: LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO (Tiết 1) I MỤC TIÊU :Sau học xong , hs có khả : - Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, giáo - Biết phải lễ phép với thầy cô giáo - Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo - HSK, G: Hiểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Biết nhắc nhở với bạn phải lễ phép với thầy giáo, giáo • * Giáo dục kĩ sống: - Kĩ giao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy giáo cô giáo * Nội dung điều chỉnh: Khơng u cầu HS đóng vai tình chưa phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ Bút chì màu Tranh BT2 phóng to - Điều 12 công ước QT quyền trẻ em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định (1’): hát , chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ (3’): - Giáo viên nhận xét làm kiểm tra học sinh - Sửa sai chung bảng lớp Bài :32’ Hoạt động : Giới thiệu MT: Học sinh nắm nội dung , tên học , - Giáo viên giới thiệu , ghi đầu Hoạt động : Đóng vai MT: Học sinh thể đóng vai để tập xử lý tình * Giáo dục kĩ sống: - Kĩ giao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy giáo cô giáo - PP:+ Thảo luận nhóm Đóng vai Động não Giáo viên nêu tình , yêu cầu chia nhóm đóng vai theo tình khác HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh lập lại tên học • Em gặp thầy giáo , giáo trường Em đưa sách cho thầy giáo - Học sinh nhận tình phân , thảo luận phân cơng đóng vai Cử đại diện lên trình bày Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến - Giáo viên hỏi : + Qua việc đóng vai nhóm , em thấy nhóm thể lễ phép ,vâng lời thầy giáo ? Nhóm chưa? - HS trả lời - Khi đưa nhận tay Cần làm gặp thầy giáo giáo ? Cần làm đưa nhận sách từ tay thầy cô giáo ? * Kết luận : Khi gặp thầy giáo , cô giáo cần chào hỏi lễ phép Khi đưa hay nhận vật từ tay thầy cô giáo cần phải cầm tay - - Lời nói đưa : Thưa thầy ( ) ! - Lời nói nhận : Em cảm ơn thầy (cô) ! Hoạt động : Làm BT2 MT: Học sinh quan sát tranh , hiểu việc làm , việc làm sai để tự điều chỉnh -Cho HS quan sát tranh BT2 , Giáo viên nêu yêu cầu - Học sinh quan sát trao đổi nhận xét Nêu : T1,4 : Thể bạn nhỏ biết lời ( ngồi học ngắn , , vứt rác vào thùng rác ) + Quan sát tranh cho biết việc làm th ể T2,3,5 : Thể bạn nhỏ chưa lời ( Vừa học vừa xem ti vi , xé giấy xếp bạn nhỏ biết lời thầy giáo , cô giáo máy bay , học cịn nói chuyện) - + Cho Học sinh nêu hết việc làm sai bạn tranh *Kết luận : Thầy giáo , giáo khơng quản khó nhọc , chăm sóc ,dạy dỗ em Để tỏ lịng biết ơn thầy cô giáo , em cần lễ phép làm theo lời thầy cô dạy bảo - Củng cố - Dặn dò: 4’ - Nhận xét tiết học , lưu ý số em chưa ngoan học - Dặn học sinh chuẩn bị kể câu chuyện người bạn biết lễ phép lời thầy cô giáo RÚT KINH NGHIỆM : - ĐẠO ĐỨC: Bài 9: LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO (Tiết 2) I MỤC TIÊU : Sau học, học sinh có khả năng: - Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Biết phải lễ phép với thầy giáo - Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo - HSK, G: Hiểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Biết nhắc nhở với bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo • * Giáo dục kĩ sống: - Kĩ giao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy giáo cô giáo * Nội dung điều chỉnh: Không yêu cầu HS đóng vai tình chưa phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Câu chuyện học sinh ngoan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định (1’): Hát , chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ (3’) : - Khi gặp thầy giáo cô giáo , em phải làm ? - Khi đưa hay nhận vật từ tay thầy (cơ) giáo em phải có thái độ lời nói ? - Lễ phép lời thầy giáo thể ều ? - Nhận xét cũ 3.Bài :32’ Hoạt động : Giới thiệu MT : Học sinh nắm nội dung , tên - Học sinh lập lại tên học học , - Giáo viên giới thiệu , ghi đầu Hoạt động : Kể chuyện MT: Học sinh kể chuyện Học sinh ngoan , lễ phép , lời thầy giáo với lời nói tự nhiên * Giáo dục kĩ sống: - Kĩ giao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy giáo giáo - PP:+ Thảo luận nhóm Đóng vai Động não - Giáo viên nêu yêu cầu BT3 - Giáo viên bổ sung nhận xét sau câu chuyện Học sinh kể • Học sinh xung phong kể chuyện Cả lớp nhận xét , bổ sung ý kiến Giáo viên kể 2,3 gương vài bạn lớp , trường , Sau câu chuyện cho Học sinh nhận xét bạn lễ phép lời thầy giáo , cô giáo Hoạt động : Thảo luận MT: Học sinh nhận biết việc thân lễ phép , lời thầy giáo , em cịn có trách nhiệm khun lơn , giúp đỡ bạn thực tốt - Học sinh chia nhóm thảo luận em - Cử đại diện nhóm lên trình - Giáo viên nêu u cầu BT4 bày , lớp trao đổi nhận xét + Em làm bạn em chưa lễ phép l ời thầy giáo , cô giáo ? * Kết luận : Khi bạn em chưa lễ phép , chưa lời thầy cô giáo , em nên nhắc nhở nhẹ nhàng khuyên bạn không nên Hoạt động : Vui chơi MT:Học sinh hát múa chủ đề “ Lễ phép lời thầy cô giáo ” - Cho Học sinh hát “ Con cò bé bé ” - Học sinh đọc : - Học sinh thi đua hát cá nhân , hát theo nhóm “ Thầy thể mẹ cha - Giáo viên gọi Học sinh đọc câu thơ cuối Vâng lời lễ phép trò ngoan ” - Cho Học sinh đọc đt câu thơ - - Củng cố - Dặn dị: 4’ - Ta vừa học ? - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt - Thực tốt điều học RÚT KINH NGHIỆM : - ... - ĐẠO ĐỨC: Bài 9: LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO (Tiết 2) I MỤC TIÊU : Sau học, học sinh có khả năng: - Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Biết phải lễ phép với thầy giáo - Thực lễ phép. .. với thầy giáo, cô giáo - HSK, G: Hiểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Biết nhắc nhở với bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo • * Giáo dục kĩ sống: - Kĩ giao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy giáo. .. gặp thầy giáo giáo ? Cần làm đưa nhận sách từ tay thầy cô giáo ? * Kết luận : Khi gặp thầy giáo , cô giáo cần chào hỏi lễ phép Khi đưa hay nhận vật từ tay thầy cô giáo cần phải cầm tay - - Lời