Giáo án Vật lý 9 bài 54:Sự trộn các ánh sáng màu giúp HS trả lời được câu hỏi, thế nào là sự trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau. Trình bày và giải thích được thí nghiệm trộn các ánh sáng màu. Dựa vào quan sát, có thể mô tả được màu của ánh sáng mà ta thu đựơc khi trộn hai hay nhiều màu với nhau. Trả lời được các câu hỏi : Có thể trộn được ánh sáng trắng hay không ? Có thể trộn được “ánh sáng đen” hay không ?
GIÁO ÁN VẬT LÝ SỰ TRỘN CÁC ÁNH SÁNG MÀU A.Mục tiêu 1.Kiến thức -Trả lời câu hỏi, trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với -Trình bày giải thích thí nghiệm trộn ánh sáng màu -Dựa vào quan sát, mơ tả màu ánh sáng mà ta thu trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với -Trả lời câu hỏi: trộn ánh sáng trắng hay khơng, trộn “ánh sáng đen” hay không 2.Kỹ -Tiến hành thí nghiệm trộn ánh sáng màu -Rèn luyện kỹ quan sát, phối hợp thành viên nhóm 3.Thái độ B.Phương pháp Vấn đáp + Hoạt động nhóm C.Chuẩn bị 1.Chuẩn bị cho nhóm học sinh - Một đèn chiếu có cửa sổ hai gương phẳng - Một lọc màu (Đỏ, lục, lam) chắn sáng - Một ảnh, giá quang học - Một biến nguồn, sợi dây nối 2.Đối với giáo viên -Một thí nghiệm học sinh D.Tiến trình lên lớp I.Ổn định II.Kiểm tra cũ HS1: +Nêu kết luận phân tích chùm sáng trắng lăng kính? +Làm tập: 53 – 54.1; 53 – 54.4 SBT III.Bài 1.Đặt vấn đề Trong trước, phân tích chùm sáng trắng thành nhiều chùm sáng màu khác Vậy, ngược lại trộn nhiều chùm sáng màu lại với ta ánh sáng có màu nào? Nội dung học hôm nghiên cứu vấn đề 2.Triển khai HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG *Hoạt động I.Thế trộn ánh sáng màu với -GV:Yêu cầu học sinh đọc tài liệu để tìm nhau? hiểu khái niệm trộn ánh sáng màu tìm hiểu thiết bị trộn ánh sáng màu -HS: -GV:Thông báo khái niệm trộn ánh sáng màu giải thích để học sinh hiểu rõ: trộn ánh sáng màu với khác với việc trộn sản phẩm màu, sơn màu, bột màu… -GV: Hướng dẫn học sinh quan sát, tìm hiểu thiết bị trộn ánh sáng màu Yêu cầu học sinh phận thiết bị -HS:Làm việc theo nhóm *Hoạt động -GV:Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm II.Trộn hai ánh sáng màu với -HS:Tiến hành thí nghiệm theo nhóm, 1.Thí nghiệm quan sát tượng, trả lời câu hỏi C1 -GV:u cầu đại diện vài nhóm trình bày câu C1 -HS:Thảo luận chung trước lớp Rút kết luận -GV:Chốt lại nội dung kết luận 2.Kết luận Khi trộn hai ánh sáng màu với ta ánh sáng màu khác Khi hồn tồn khơng có ánh sáng ta thấy tối, tức thấy -HS:Ghi màu đen *Hoạt động II.Trộn ba ánh sáng màu với để -GV:Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm ánh sáng trắng 1.Thí nghiệm -HS:Tiến hành thí nghiệm theo nhóm, quan sát tượng, trả lời câu C2 -GV:Yêu cầu đại diện vài nhóm nhận xét màu thu trộn ba chùm sáng màu đỏ, lục, lam -HS:Thảo luận chung trước lớp Rút 2.Kết luận kết luận, ghi Khi trộn ba chùm sáng màu đỏ, lục lam *Hoạt động với cách thích hợp ta ánh -GV:Hướng dẫn học sinh nhà làm thí sáng trắng nghiệm theo nội dung câu C3 IV.Vận dụng IV.Củng cố -GV:Gọi vài học sinh nhắc lại nội dung kiến thức phần ghi nhớ SGK -HS: V.Dặn dị -Đọc phần em chưa biết -Làm tập: 53 – 54.2; 53 – 54.3; 53 – 54.5 SBT ... niệm trộn ánh sáng màu tìm hiểu thiết bị trộn ánh sáng màu -HS: -GV:Thông báo khái niệm trộn ánh sáng màu giải thích để học sinh hiểu rõ: trộn ánh sáng màu với khác với việc trộn sản phẩm màu, ... kết luận 2.Kết luận Khi trộn hai ánh sáng màu với ta ánh sáng màu khác Khi hồn tồn khơng có ánh sáng ta thấy tối, tức thấy -HS:Ghi màu đen *Hoạt động II .Trộn ba ánh sáng màu với để -GV:Hướng dẫn... chùm sáng trắng lăng kính? +Làm tập: 53 – 54.1; 53 – 54.4 SBT III .Bài 1.Đặt vấn đề Trong trước, phân tích chùm sáng trắng thành nhiều chùm sáng màu khác Vậy, ngược lại trộn nhiều chùm sáng màu