HV GA lop3 buoi2 Tuan 610

Giäng quª h¬ng lµ giäng nãi riªng cña mçi ngêi bA. Giäng quª h¬ng rÊt hay..[r]

(1)

Tuần 6

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2010 Tiếng việt (+)

Tit 16: Luyện đọc: Bài tập làm văn I Mục tiêu

- Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II §å dïng GV : SGK HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị

- Đọc : Bài tập làm văn 3 Bài míi

H§1: §äc tiÕng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu

- Đọc đoạn - Đọc HĐ : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi SGK HĐ : đọc phân vai

- Gọi nhóm đọc phân vai - GV HD giọng đọc vai 4 Củng cố, dặn dò:

- NhËn xÐt giê học - Dặn HS ôn

- Hát

- HS đọc - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi

- HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp đoạn

- Kt hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + HS đọc

- HS tr¶ lêi

- Đọc phân vai theo nhóm - Các nhóm thi đọc phân vai - Bình chọn nhúm c hay

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 Tiếng việt (+)

Tiết 17: Luyện viết: Ngày khai trờng I Mục tiêu

+ Rèn kĩ viết tả :

- Nghe - viết xác khổ thơ 3,4,5 Ngày khai trờng Biết viết hoa chữ đầu dòng thơ

- Làm tập phân biệt âm ng/ ngh II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT

HS : Vở tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Viết tiếng bắt đầu l/n 3 Bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC tiết học HĐ2 HD HS viết tả a HD HS chuÈn bÞ

- GV đọc khổ thơ 3,4,5 Ngày khai trờng

- Ngµy khai trờng có lạ?

- Tìm chữ viết hoa tả?

- em lên bảng viết, lớp viết bảng

- NhËn xÐt b¹n viÕt

- 1, HS đọc lại

(2)

- HD viết: reo, gióng giả, khăn quàng b GV đọc cho HS viết

- GV theo dõi động viên HS c GV chấm, chữa

- GV chÊm 5,

- Nhận xét viết HS HĐ3 HD HS làm BT tả * Bài tập

- Đọc yêu cầu BT: Tìm từ chứa tiếng có âm đầu ng, từ chứa tiếng có âm đầu ngh - GV nhận xét làm HS

4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS ôn

+ Các chữ đầu câu thơ - HS viết bảng

- HS viết vào

- HS làm cá nhân

- em thi làm bảng

- Đổi vở, nhận xét làm bạn

Toán (+)

TiÕt 16: Lun tËp: Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè.

I Mơc tiªu:

- Cđng cè KN thùc hiƯn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ số Tìm thành phần số

- GD HS chăm học toán II.Đồ dïng:

GV : B¶ng phơ, PhiÕu HT HS : Vë

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TÝnh: 66 : = 66 : = 3 Luyện tập

* Bài 1: Đặt tính tÝnh

55 : 69 : 48 :

- GV nhËn xÐt bµi làm HS

*Bài : Tìm 1/4 44kg; 48l, 84cm T×m 1/3 cđa 36 giê, 99 phót, 96 ngµy

*Bµi 3

Mẹ em mua 42 trứng, nấu 1/2 số trứng Hỏi ó nu my qu trng ?

- Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ?

- HS tóm tắt giải toán

- GV chÊm, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS 4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học - Dặn HS ôn

- Hát

- HS làm bảng - Lớp làm nháp

- em lên bảng, lớp làm vào vë 55 69 48 55 23 12 05 09 08

- NhËn xÐt làm bạn

+ HS làm vào phiÕu

- 1/4 cđa 44kg lµ 11kg, cđa 48l lµ 12l, cđa 84cm lµ 21cm

- 1/3 cđa 36 giê lµ 12 giê, cđa 99 lµ 33 phót, cđa 96 ngµy lµ 32 ngµy

- Đổi phiếu nhận xét làm bạn - HS đọc toỏn

Tóm tắt ?

Bài giải

Mẹ nấu số trứng : 42 : = 21 ( ) Đáp số : 21

(3)

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 Toán (+)

Tiết 17: Luyện tËp: phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d I Mơc tiªu:

- Củng cố thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số Giải tốn có liên quan đến tìm phần ba số Mqh số d số chia phép chia

- RÌn KN tÝnh giải toán - GD HS chăm học

II.Đồ dïng: HS : vë BT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- YC HS đọc bảng chia 2,3 4,5,6 3 Luyện tập

* Bµi 1/36 (VBT): _ Đọc yêu cầu?

- YC HS t làm vào - Kết luận, chốt kết ỳng * Bi 2/ 37 (VBT)

_ Đọc yêu cầu?

- YC Các nhóm thảo luận - Kết luận

* Bài 3/ 37 (VBT) _ Đọc yêu cầu? 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS ôn

- Hát

- TÝnh råi viÕt (theo mÉu) - §äc mÉu

- Làm vào VBT

- HS lên bảng chữa - Đ/S?

- Thảo luận nhóm, trình bày : a) Đ, b) S c) S , d) Đ

- Viết tiếp số chữ thích hợp vào chỗ chấm

- Làm vào VBT - §äc bµi

Hoạt động tập thể (+)

Bài 1: Giao thông đờng bộ I Mục tiêu

- HS nhận biết hệ thống giao thông đờng , tên gọi loại đờng

- HS nhận biết điều kiện , đặc điểm loại đờng an toàn cha an toàn - HS biết phân biệt đợc loại đờng biết cách đờng cách an tồn

- HS có ý thức thực quy định giao thông đờng II Chuẩn bị:

- Bản đồ Việt Nam; Tranh ảnhđờng phố, đờng cao tốc, đờng quốc lộ, đờng tỉnh lộ, III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. ổn định tổ chc

2 Dạy mới

H 1: Gii thiệu loại đờng bộ - Cho HS quan sát tranh - Nêu ND tranh?

- YC HS nhận xét đặc điểm , lợng xe cộ tranh (2,3,4)

- Nhắc lại ý , KL:

HĐ 2: Điều kiện an toàn cha an toàn đờng bộ - Các em đờng tỉnh, đờng huyện theo em điều kiện bảo đảm ATGT cho đờng đó? - Kết luận: Điều kiện bảo đảm ATGT cho đ-ờng:

+Đờng phẳng, đủ rộng để xe trỏnh

- Quan sát, trả lời:

+ Tranh 1: Giao thông đờng quốc lộ

+ Tranh 2: Giao thông đờng phố

+ Tranh 3: Giao thông đờng tỉnh

+ Tranh 4: Giao thông đờng xã

(4)

+ Có giải phân cách vạch kẻ đờng chia xe chạy

+ Cã cäc tiªu, biĨn báo hiệu giao thông

+ Cú ốn tớn hiu giao thơng, vạch qua đờng, có đèn chiếu sáng

HĐ 3: Quy định tên đờng quốc l, tnh l.

- Phát phiếu giao việc đa tình (SGV/ 13) 3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học

- Dặn HS thực hành học

- Lắng nghe

- Nhận phiếu, chọn phơng án

- Trình bày trớc lớp

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 Toán (+)

Tiết 18: Luyện tập: phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d (tt) I Mơc tiªu:

- Củng cố thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số Giải tốn có liên quan đến tìm phần ba số Mqh số d số chia phép chia

- RÌn KN tÝnh giải toán - GD HS chăm học

II.Đồ dïng:

GV: B¶ng phơ ghi ND BT HS : vë, b¶ng

Hoạt động thầy Hoạt động trị 1 ổn định tổ chức

- YC HS đọc bảng chia 2,3 4,5,6 3 Luyện tập

* Bµi 1:

Đặt tính tính

25 : 13 : 37 : 38 : 17 : 13 :

- Tìm phép chia hết ? - NhËn xÐt

* Bµi 2:

- GV đọc tốn

Lớp 3c có 32 HS, có 1/4 HS nữ Hỏi lớp 3c có HS nữ ? - Bài tốn cho biết ?

- Bài toán hỏi ?

- Tóm tắt, giải toán vào

- GV chÊm, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS 4 Cđng cè, dặn dò:

- Trong phép chia có số chia số d lớn số nào?

- Trong phÐp chia cã sè chia lµ số d lớn số nào?

- H¸t

- HS lên bảng đọc

- HS làm vào bảng

- Các phép tính phép chia có d, khơng có phép tính phép tính chia hết

- 2, HS đọc toán

- Lớp 3C có 32 HS, có 1/4 HS nữ

- Hái líp 3c cã bao nhiªu HS nữ ? Bài giải

Lớp 3C có số học sinh nữ : 32 : = ( HS nữ ) Đáp số : HS nữ + Số d lớn

+ Sè d lín nhÊt lµ

Tuần 7

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 TiÕng viÖt (+)

(5)

- Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu : Trận bóng dới lịng đờng - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II §å dïng GV : SGK HS : SGK

- Đọc : Trận bóng dới lịng đờng 3 Bài mới

H§1: : §äc hiÓu

- Cho HS làm tập trắc nghiệm vào phiếu học tập:Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời

Câu 1: Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu?

a.ở sân vận động b sân trờng c dới lòng ng

Câu 2: Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu?

a.Long tông phải xe gắn máy b Vũ bị vấp ngÃ

c Quang sút bóng đập vào đầu cụ già Câu 3: Lần thứ hai bạn tiếp tục chơi bóng cú chuyn gỡ xy ra?

a Bỗng tiếng kít làm Long sững lại b Vũ lao vào bác xích lô

c Quang sỳt búng đập vào đầu cụ già Câu 4: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a Chơi bóng dới lòng đờng phải ý đến ng-ời đờng

b Chơi bóng dới lịng đờng khơng đợc chạy nhanh, đá mạnh

c Khơng đợc chơi bóng dới lịng đờng HĐ Luyện đọc phân vai

- Gọi nhóm đọc phân vai - GV HD giọng đọc vai 4 Củng cố, dặn dò:

- HS đọc - Nhận xét bạn đọc

- Lµm bµi tËp vµo phiÕu

- Đổi phiếu, chấm chéo - báo cáo kết

- Thảo luận phân vai nhóm - Các nhóm thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiếng viƯt (+)

TiÕt 19: Lun ViÕt:Lõa vµ ngùa. I Mơc tiªu

- HS nghe - viết xác Lừa ngựa từ “ Lừa gắng quá, gấp đơi” - Củng cố cho HS cách trình bày viết hoa

II §å dïng GV : ND

HS : Vở tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- GV đọc : lo lắng, nắng nóng, sáng, lịng mẹ

3 Bài mới:

HĐ1 : HD chuẩn bÞ

(6)

- GV đọc đoạn viết:

Lừa gắng quá, kiệt lực, nặng gấp ụi.

- Đoạn viết có câu ?

- Những chữ đoạn đợc viết hoa - Lời nhân vật đặt sau dấu câu ?

- GV đọc : lừa, kiệt lực, dại dột, nặng HĐ2 : Viết bài

- GV đọc

- GV chÊm, nhËn xÐt H§ 3: HD HS lµm bµi tËp

* Nối tiếng vịng trịn với tiếng ghép đợc để tạo thnh t:

kiên sức thành thủy

tráng sạn

lọ trẻ 4 Củng cố, dặn dò:

- HS nghe, theo dõi

- 2, HS đọc lại đoạn viết - Có cõu

- Những chữ đầu câu

- Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng

- HS viết bảng - HS nghe, viết - Đọc yêu cầu

- Thảo luận, làm vào bảng nhóm - Trình bày

kiên sức thành thủy

tráng sạn

lọ trẻ

Toán (+)

Tiết 19: Luyện tập: Bảng nhân 7 I Mơc tiªu:

- Củng cố KN thực hành tính bảng nhân 7, áp dụng bảng nhân để giải tốn - Rèn KN tính giải tốn

II Đồ dùng:

GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK

2 KiĨm tra cũ - Đọc bảng nhân 7? - Nhận xét, cho điểm

3 Luyện tập: HD HS làm VBT/39 * Bài 1:

- BT yêu cầu gì?

- NhËn xÐt vÒ KQ, thõa sè, thø tù thõa sè? * Bµi 2: Sè ?

- NhËn xÐt, chữa * Bài 3:

- Hỏt - HS đọc

- HS kh¸c nhËn xÐt

- Tính nhẩm

- HS tính nêu KQ

- Khi ta đổi chỗ thừa số tích khơng thay đổi

- Lµm VBT

a) x = 35 x = 56 b) x = 21 x = 42 - Đọc kết

- HS đọc đề trung

chun g

trai chai

trung chun g

(7)

- Đọc đề?

- ChÊm bµi, nhËn xÐt *Bµi 4:

- Vẽ tia số lên bảng

- YC HS nhận xét số tia số *Bài 5:

- YC HS lấy đồ dùng học Tốn thi xếp hình nh mẫu

4 Cđng cè, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS ôn

Giải vào VBT Bài giải

Sè häc sinh cđa líp lµ: 7 x = 35( học sinh)

Đáp số: 35 häc sinh - Quan s¸t, nhËn xÐt:

+Dãy số số hơn, đơn vị

- Làm vào VBT, HS lên bảng làm - Xếp hình nh VBT

Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Toán (+)

Tiết 20: Luyện tập: Gấp số lên nhiều lần.

I.Mục tiêu:

- Cđng cè vỊ thùc hiƯn gÊp mét sè lªn nhiều lần Thực phép nhân số có hai chữ sè víi sè cã mét ch÷ sè

- RÌn KN tính giải toán - GD HS chăm học

II.§å dïng:

GV : Bảng phụ ; HS : VBT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Muốn gấp số lên nhiều lần ta lµm thÕ nµo?

3 Lun tËp: HD HS lµm VBT / 41 * Bµi 1: ViÕt theo mÉu

Mẫu: Gấp m lên lần đợc: x = 15 (m)

* Bài 2: Giải toán

- HD HS phân tích đề tốn - Chấm số bài, nhận xét * Bài 3: Giải toán

- HD HS phân tích đề tốn - Chấm số bài, nhận xét

* Bµi 4: ViÕt số thích hợp vào ô trống - treo bảng phụ

- Hát

- Đọc YC

- Làm miệng, viết vào VBT - Đọc tốn, phân tích đề - Trình bày giải vào VBT Bài giải

Sè ti mĐ Lan năm là: x = 35 (tuæi)

Đáp số: 35 tuổi - Đọc tốn, phân tích đề - Trình bày giải vào VBT Bài giải

Số hoa Lan cắt đợc là: x = 15 (bụng)

Đáp số: 15 hoa - §äc YC, nhËn xÐt:

(8)

- Gäi HS lên chữa bài, nhận xét, chốt kết

- HS lên bảng chữa

Hot ng th (+)

Bài 2: Giao thông đờng sắt I Mục tiêu

- HS nắm đợc đặc điểm giao thông đờng sắt, quy định đảm bảo an toàn giao thông đờng sắt

- HS biết thực quy định đờng gặp đờng sắt cắt ngang đờng ( có rào chắn khơng có rào chắn)

- HS có ý thức khơng chơi đùa đờng sắt, không ném đất đá vật cứng lên tàu

II ChuÈn bÞ:

- Biển báo hiệu nơi có đờng sắt qua có rào chắn khơng có rào chắn - Tranh ảnh đờng sắt, nhà ga, tàu hỏa

- Bản đồ tuyến đờng sắt Việt Nam III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. ổn định tổ chức

- Ngời đờng nhỏ, đờng quốc lộ phải ntn? 3 Dạy mới

HĐ 1: Đặc điểm giao thông đờng sắt

- Hỏi: Để vận chuyển ngời hàng hóa, ngồi ph-ơng tiện ô tô, xe mày, em biết loại phph-ơng tiện nào? - Hỏi: tàu hỏa loại đờng NTN?

- Hỏi: Em hiểu đờng sắt?

- Hỏi: Em đợc tàu hỏa cha? Em nói khác biệt tàu hỏa tô?

HĐ 2: Giới thiệu hệ thống đờng sắt nớc ta

- Giới thiệu tuyến đờng sắt chủ yếu nớc ta từ Hà Nội đến tỉnh, thành phố

HĐ 3: Những quy định đờng có đờng sắt cắt ngang

- Hỏi: Em thấy có đờng sắt cắt ngang đờng cha? đâu? Khi đờng gặp tàu hỏa chạy cắt ngang đờng em cần phải tránh nào?

- Giíi thiƯu biĨn b¸o hiƯu GTĐB số 210 211

- YC HS nờu tai nạn xảy đờng sắt - Kết luận: SGV

H§ 4: Lun tËp

- Phát phiếu tập cho HS ghi Đ S vào chỗ trống

4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Dặn HS thực hành học

- Trả lời

- Trả lời: - Quan sát

- Thảo luận, tr¶ lêi - Nghe gi¶ng - Tr¶ lêi

- Làm tập

-HS nêu kết phân tÝch lÝ em võa chän

- §äc ghi nhớ (SGK) Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010

To¸n (+)

(9)

- Cđng cè vỊ tÝnh b¶ng chia - RÌn KN tÝnh giải toán

- GD HS chăm học II.Đồ dïng:

GV : Bảng phụ ; HS : VBT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nµo?

3 Lun tËp: HD HS lµm VBT / 43 * Bµi 1: TÝnh nhÈm

* Bµi 2: Tính nhẩm

* Bài 3: Giải toán

- HD HS phân tích đề tốn - Chấm số bài, nhận xét * Bài 4: Giải toán

- HD HS phân tích đề tốn - Chấm số bài, nhận xét 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS ôn

- Đọc YC

- Làm miệng, viết vào VBT

21 : = 28 : = 63 : = 14 : = 35 : = 56 : = : = 42 : = 49 : = 70 : = 10 60 : = 10 50 : = 10 - Đọc YC

- Làm miệng, viÕt vµo VBT

7 x = 14 x = 28 x = 42 x = 14 x = 28 x = 42 14 : = 28 : = 42 : = 14 : = 28 : = 42 : = - NhËn xÐt: PhÐp chia lµ phÐp tÝnh ngợc lại phép nhân

- c bi toỏn, phân tích đề - Trình bày giải vào VBT Bi gii

Số lít dầu can lµ: 35 : = (l)

Đáp số: l dầu - Đọc tốn, phân tích đề - Trình bày giải vo VBT Bi gii

Số can dầu :

35 : = ( can) Đáp số: can dầu

Tuần 8

Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Tiếng viÖt (+)

Tiết 20: Luyện đọc : Các em nhỏ cụ già I Mục tiêu

- Củng cố kĩ đọc- hiểu làm tập dạng trắc nghiệm , tự luận - Có ý thức với ngời cộng đồng

II §å dïng GV : SGK – phiÕu häc tËp HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức

- YC HS đọc đoạn “ Các em nhỏ cụ già”

(10)

- NhËn xÐt 3 Bµi míi

HĐ 1: Giới thiệu , nêu YC học HĐ 2: Luyện đọc hiểu

- YC HS đọc lại tập đọc “ Các em nhỏ cụ già - Phát phiếu tập:

Phần I : Trắc nghiệm: Khoanh tròn chữ trớc câu trả lời đúng. Câu 1: Điều đờng khiến bạn nhỏ phải dừng lại?

a Mặt trời lùi dần phía tây b Đàn sếu sải cánh cao

c Một cụ già ngồi ven đờng vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu Câu 2: bạn nhỏ làm nhìn thấy ơng cụ?

a Vừa vừa trò chuyện coi nh khơng nhìn thấy b Đến hỏi han ơng cụ xem giúp đợc ơng c Quay li, i ng khỏc

Câu 3: Ông cụ có chuyện buồn? a Bà vợ cụ bị ốm nặng

b Bà vợ cụ nằm bệnh viện tháng

c Bà vợ cụ bị ốm nặng, nằm bệnh viện tháng khó qua khỏi

Câu 4: Vì trò chuyện với bạn nhỏ, ông cụ lại thấy lòng nhẹ h¬n?

a Vì cụ cảm động trớc lịng tốt bạn nhỏ

b Vì nỗi buồn cụ đợc bạn nhỏ quan , chia sẻ c Vì cụ có thêm niềm tin vợ khỏi bệnh

PhÇn II Tù ln: Câu 1:Đọc câu sau:

Bng cỏc em dừng lại nhìn thấy cụ già ngồi vệ cỏ ven đờng Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.”

- từ hoạt động, trạng thái câu câu

lµ:

Câu 2: Viết tiếp vào chỗ chấm để câu văn có hình ảnh so sánh - Mặt trời tròn nh

Câu 3: Hãy viết từ câu - câu kể lại việc tốt em ( bạn em) làm để giúp đỡ ngời khác

HĐ 3: Chấm, chữa bµi - ChÊm mét sè bµi

- NhËn xÐt, HD HS chữa 4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học - Dặn HS ôn bµi

- HS đọc, lớp đọc thầm - Làm vào phiếu tập

Thø ba ngµy 19 tháng 10 năm 2010 Tiếng việt (+)

Tit 21:ễn Luyện từ câu: Từ hoạt động, trang thái, so sánh

I Mơc tiªu:

(11)

- Biết đặt đợc câu có từ hoạt động, trạng thái; đặt câu có hình ảnh so sánh II Đồ dùng: Bảng phụ, bảng con

-Đặt dấu phảy vào vị trí thích hợp để tạo thành câu có nghĩa:

a Con mèo chó vt d nuụi

b Bạn Tiến quê Ninh Bình nơi có cánh rừng nguyên sinh Cúc Phơng

3 Bµi míi

- HD HS lµm bµi tËp

* Bài 1: Tìm từ hoạt động, trạng thái đoạn văn sau:

Chú chim chích nhảy tng tng bậu cửa sổ Chú nghiêng nghiêng đầu Chú chờ nghe tiếng cu Tồn Hơm cu Tồn muộn bận * Bài 2: Đặt câu có từ hoạt ng, trang thỏi

* Bài 3: Đặt câu có hình ảnh so sánh * Bài 4: Điền vào chỗ trống cho trọn vẹn câu thành ngữ sau:

a Đỏ nh b Gầy nh c Vàng nh d Béo tròn nh 4 Củng cố, dặn dò:

- HS lên bảng làm

- Đọc đoạn văn

- Viết từ hoạt động trang thái tìm đợc vào bảng

- Thi đặt câu theo nhóm: bạn nói câu- bạn tìm từ hoạt động , trạng thái có câu

- Làm vào - Thi điền nhanh

( gấc, que cđi, nghƯ, cèi xay)

To¸n ( +)

Tiết 22: Luyện tập: Giảm số lần I Mơc tiªu:

- Cđng cè vỊ gÊp mét sè lên nhiều lần giảm số nhiều lần - Rèn KN giải toán cho HS

- GD HS chăm học II Đồ dùng:

- Bảng phụ- PhiÕu HT

2 KiĨm tra bµi cũ

- Muốn giảm số số lần ta làm ntn? - Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới * Bài 1:

- Treo bảng phô

Số cho 14 42 21 Gấp lên ln

Giảm lần

- Chấm bµi, nhËn xÐt

* Bài 2:Buổi sáng bán đợc 90 lít dầu, buổi chiều bán đợc giảm lần so với buổi sáng.Hỏi

a Buổi chiều bán đợc lít dầu? b ngày hơm bán đợc lít dầu? - Buổi sáng bán đợc lít dầu?

- H¸t

2- HS nªu - NhËn xÐt

- HS làm phiếu HT - HS chữa - Đọc đề

- Phân tích đề

(12)

- Buổi chiều bán đợc ntn so với buổi sáng? Muốn tính số dầu buổi chiều ta làm ntn?

- Muèn tính số dầu ngày ta làm ntn? - Chấm bài, chữa

* Bi 3: V on thng AB có độ dài cm Chấm điểm M đoạn thẳng Ab cho độ dài đoạn thẳng MB độ dài đoạn thẳng AB giảm lần

- Giảm độ dài đoạn AB lần đợc cm? - Chấm , chữa bi

- Làm phiếu HT- HS làm bảng

Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Toán ( +)

TiÕt 23: Lun tËp: T×m sè chia ( t1) I Mục tiêu:

- Củng cố tìm số chia - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học

II Đồ dùng:

- Bảng phô- PhiÕu HT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2 KiĨm tra cũ

- Muốn tìm số chia cha biết ta lµm thÕ nµo? 3 Lun tËp

* Bµi 1: T×m x

12 : x = 63 : x =

24 : x = 132 – 129 45 : x = 362- 357 * Bµi 2: ViÕt mét phÐp chia:

a Cã sè chia b»ng th¬ng: b Cã sè bÞ chia b»ng sè chia: c Cã sè bị chia thơng:

* Bi 3: Mt cửa hàng nhập 63 kg gạo nếp đóng vào túi nhỏ, túi đựng kg Hỏi đóng đợc túi ?

* Bµi 4: Sè?

Sè bÞ chia 28 36

Sè chia

Thơng

4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS «n bµi

- HS lên trả lời -Làm vào bảng - Làm vào phiếu - Phân tích đề tốn - Tóm tắt giải vào - Chấm , chữa

- nhãm lªn thi ®iÒn nhanh

Hoạt động tập thể +

Bài 3: Biển báo giao thông đờng bộ I Mục têu:

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc hiểu đợc nội dung hai nhóm biển báo hiệu giao thông: biển báo nguy hiểm biển dẫn

- HS giải thích đợc ý nghĩa biển báo hiệu : 204,210, 211, 423 (a,b), 434, 443, 424

(13)

- Tham gia giao thông phải chấp hành hiệu lệnh giao thông II §å dïng

- Các biển báo hiệu 204,210, 211, 423 (a,b), 434, 443, 424 III Các hoạt động dạy học chủ yếu

2 KiĨm tra cũ

- Cho HS quan sát biển báo 102, 102, 112 YC HS nêu nội dung biển báo 3 Bài mới

HĐ 1: Biển báo hiệu giao thông gì? - Cho HS quan s¸t c¸c biĨn b¸o hiƯu GT - BiĨn b¸o hiƯu giao thông gì?

- Kết luận : Biển báo hiệu giao thông hiệu lệnh mà ngời tham gia giao thông phải tuân theo

HĐ 2: Tìm hiểu biển báo hiệu giao thông - Cho HS quan s¸t c¸c biĨn b¸o 204,210, 211, 423 (a,b), 434, 443, 424

- Chia lớp thành nhóm, YC nhóm quan sát biển báo nêu nhận xét về: Hình dáng, màu sắc, hình vẽ bên

- Giíi thiƯu nhãm biĨn b¸o: BiĨn báo nguy hiểm biển dẫn

+ Bin báo nguy hiểm: 204 - Đờng hai chiều,210 - Đờng giao với đờng sắt có rào chắn , 211- Đờng giao với đờng sắt khơng có rào chắn Đặc điểm chung:

Hình tam giác

Nn mu vng, xung quanh viền màu đỏ Hình vẽ bên màu đen thể nội dung nguy hiểm

+ Biển báo 423 (a,b)- Đờng dành cho ngời sang ngang , 434 – bến xe buýt, 443 – có chợ, 424 – Cầu vợt dành cho ngời sang ngang - Kết luận : Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK HĐ 3: Trò chơi Ai nhanh – Ai

- Phổ biến luật chơi : đội quan sát biển báo hình vẽ, vịng giây, đội náo có tín hiệu trả lời trớc giành quyền trả lời Nếu trả lời đ-ợc tặng hoa, trả lời sai quyền trả lời thuộc đội bạn Kết thúc chơi, đội giành đợc nhiều hoa chiến thắng - Chia lớp thành đội

- Tổ chức cho hai đội chơi 4 Củng cố, dặn dị:

- Cho HS quan s¸t lại biển báo vừa học YC HS nêu lại nội dung biển báo

- Khi tham gia giao thơng, nhìn thấy biển báo hiệu đờng ta phải làm gì?

- DỈn HS vỊ tuyên truyền ngời xung quanh thực tốt luật ATGT

- Quan sát trả lời

- Quan sát - Trả lời

- Nhắc lại kết luận

- Quan sát

- HĐ nhóm: nêu nhận xét - Trình bày

- Ghi nhớ

- §äc ghi nhí

- Nghe phổ biến luật chơi - Cử đại diện lên chơi - Chơi trò chi

- Nêu lại ND biển báo + Khi tham gia giao thông ta phải chấp hành hiệu lệnh giao thông

Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Toán ( +)

(14)

I Mục tiêu:

- Củng cố tìm số chia, số bị chia, thừa số - Rèn KN giải toán cho HS

- GD HS chăm học II Đồ dïng:

- B¶ng phơ- PhiÕu HT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2 KiĨm tra bµi cị 3 Lun tËp:

- Đa tập, HD HS làm * Bài 1: Tìm y

y x = 56 y : = 42 63 : y = 88 : y = * Bài : Tìm X

X : = 24 ( d 3) X : = 37 ( d 5) 36 : X = ( d 1) 68 : X = ( d 2) * Bµi 3:

a An nghĩ số , biết số gấp lần số lớn có hai chữ số Tìm số An nghĩ

b Bình nghĩ số Biết số bé có ba chữ số số lần Tìm số Bình ngh

- Hát

- Làm vào bảng

- Đổi bài, kiểm tra chéo bạn

- Tho luận, làm nhóm đơi - nhóm trình bày - Đọc, phân tích đề

- Lµm bµi vµo vë HS làm vào bảng phụ

Tuần 9

Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt +

Tiết 22: Ôn tập : Đọc hiểu văn bản- Luyện từ câu I Mục tiêu :

- Rèn kĩ đọc văn thông qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để hiểu nội dung văn

- Củng cố kiểu câu Ai gì? Ai gì?; Hình ảnh so sánh học II Đồ dùng

- B¶ng phơ, phiÕu bµi tËp

III Hoạt động dạy học chủ yếu

2 KiĨm tra bµi cò

- YC HS đặt câu theo mẫu Ai gì? Ai làm gì? 3 Ơn tập: HD HS làm bài

HĐ 1: Luyện đọc hiểu

* Bài 1: - Đọc thầm Chú sẻ bơng hoa lăng Câu 1: Khoanh trịn chữ đặt trớc câu trả lời Bằng lăng muốn giỡ lại bơng hoa cuối để làm gì? a tng s non

b Để trang điểm cho nhà bé Thơ

c dnh tng bé Thơ bé Thơ bị ốm phải nằm bệnh viện cha đợc nhìn thấy hoa nở

2 Vì hoa lăng cuối nở, bé Thơ khơng nhìn thấy nghĩ mùa hoa ó qua?

a Vì hoa chóng tàn bé Thơ cha kịp ngắm

b Vỡ bụng hoa n cao cửa sổ nên bé Thơ khơng nhìn thấy c Vì bé Thơ mệt nên khơng ý đến hoa

(15)

3 Sẻ non làm để giúp lăng bé Thơ? a Sẻ non hát vang để bé Thơ thức dậy ngắm hoa

b Sẻ non hái hoa lăng bay vào buồng tặng bé Thơ Những tên dùng để đặt cho câu chuyện

a Những ngời bạn tốt b Hết lịng bạn c.Bé Thơ bị ốm d.Bạn bé Thơ Câu 2: Mỗi ngời bạn bé Thơ có tốt? Nối tên ngời bạn vào phần thích hợp để trả lời

HĐ 2: Ôn luyện từ câu

* Bài 2: Nối bên trái với thích hợp bên phải để tạo thành hình ảnh so sánh

* Bài 2:Khoanh tròn chữ trớc vật tạo đợc so sánh

Mảnh trăng non đầu tháng nh

a lỡi liềm vàng b cánh diều c m©m d mét thun

* Bài 4: Điền tiếp phận thiếu để tạo thành câu có mẫu Ai gì?

a Trêng häc lµ b Hµ Néi lµ c .lµ häc sinh líp 3B

* Bài 5: Điền tiếp vào chỗ trống để có câu văn theo mẫu Ai làm gì?

a Bằng lăng b Bé Thơ c.Sẻ nhỏ 4 Củng cố, dặn dò

- Thảo luận, làm nhóm

- Làm miệng trớc lớp

- Đọc câu vừa tạo thành

- Lµm bµi vµo vë - Lµm bµi vµo vë

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt +

Tiết 23: Ôn tập : tả- tập làm văn I Mục tiêu :

- Rèn kĩ nghe viết tả

- Rốn kĩ viết đoạn văn ngắn theo đề tài cho trớc II Đồ dùng

- Bảng phụ ghi nội dung tả III Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổn định tổ chức

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS 3 Ôn tập

a Bằng lăng

Sẻ non

khôn khéo, dũng cảm đáp xuống cành hoa để giúp hai bạn lăng bé Thơ cơng giữ lại hoa muộn bé Thơ vui

Cành hoa lăng Chú sẻ non Bé Thơ t¬i cêi

nh ngời lính dũng cảm đáp xuống đậu cành lăng nh hoa

(16)

HĐ 1: Luyện viết tả

- Treo bảng phụ ghi nội dung tả Ngày khai trờng ( khổ thơ đầu)

- Bài thơ nói điều gì? - Bài thơ thuộc thể thơ nào? - Cách trình bày thơ ntn? - §äc cho HS viÕt

H§ 2: Lun tập làm văn

Đề bài: Viết đoạn văn ( câu) kể lại buổi đầu em ®i häc

- Thu bµi chÊm - NhËn xÐt

4 Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Dặn HS ôn

- Đọc bµi viÕt

+ Nãi vỊ ngµy khai trêng + Thể thơ tự

+ Các chữ đầu dòng thơ viết hoa, dòng thơ viết thẳng

- Viết vào - Đọc đề - Viết vào

To¸n +

TiÕt 25: lun tËp chung I Mơc tiªu :

- Rèn kĩ tính bảng học

- Củng cố tìm thành phần cha biết phép tính giải toán có lời văn II Đồ dùng

- B¶ng phơ, b¶ng

Hoạt động thầy Hoạt động trị 1 ổn định tổ chức

- YC HS đọc bảng nhân, chia 6,7 3 Luyện tập

- HD HS lµm tập chữa * Bài 1: Đặt tÝnh råi tÝnh

346 + 273 584 + 118 435 – 126 1000 – 586 25 x 47 x

98 : 68 : * Bài 2: Tìm y

a) y x = 84 b) y : = 12

c) 70 : y = x d) 283 – y = 17 x

g) y : = ( d 3) h) 64 : y = (d 1) * Bài 3:Tóm tắt giải toán sau

Bà Hồng bán 72 trứng, sau bà bán thấy số trứng giỏ bị giảm

1

6 Hỏi giỏ lại trứng?

4 Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Dặn HS ôn

- Đọc bảng nhân , chia 6,7

- Làm vào bảng phép tính

- Làm vào nháp - HS lên bảng chữa - Chữa vào

- c

- Phân tích đề tốn, xác định dạng tốn - Túm tt v gi vo v

Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Toán +

Tiết 26: luyªn tËp chung I Mơc tiªu :

(17)

II Đồ dùng

- Bảng phụ, bảng

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổn định tổ chức

- YC HS đọc bảng đơn vị đo độ dài 3 Luyện tập

- HD HS lµm tõng bµi tập chữa * Bài 1: Tính

54 : + 207 30 : x 11 108 – 63 : 125 – x 138 + 372 x 18 x : * Bài 2: Tìm y

a) y : = 28 b) 54: y = c) y x = 292 – 204 d) 42 : y = x g) y : = ( d 2) h) 60 : y = (d 4) * Bài 3:Điền số thích hợp vào chỗ trống hm : = m 3hm6m = dm 430m = hm dam 360cm = m dm

1

2km = hm

5m = cm * Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống

S ó cho 25 30 35 15

Tăng số cho lên đơn vị

Gấp số cho lên lần Bớt số cho đơn vị

Giảm số cho lần 4 Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Dặn HS ôn

- Đọc bảng đơn vị đo độ di

- Làm vào bảng phép tính

- Chữa

- Làm vào nháp - HS lên bảng chữa - Chữa vµo vë

- Lµm bµi vµo vë

- Chia lớp thành đội - Thi điền nhanh

Bài 4: Kĩ qua đờng an toàn I-Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc đặc điểm an toàn khơng an tồn đờng

- Thực hành tốt kỹ qua đờng an toàn

- Chấp hành tốt luật ATGT II- Chuẩn bị:

Thầy:tranh vẽ nơi qua đờng an tồn khơng an tồn, Sa hình Trị: Ơn

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy. Hoạt động trò.

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- YC HS nhận biết số biển báo học 3 Bài mới

HĐ1: Kỹ bộ: * Cách tiến hành:

- Treo tranh

- Ai luật GTĐB? vỡ sao?

- Khi cần nh thÕ nµo?

*Mục tiêu:Nắm đợc kỹ

Biết xử lý tình gặp trở ngại - Quan sát , trả lời

(18)

*KL: Đi vỉa hè, Không chạy nghịch, đùa nghịch Nơi khơng có vỉa hè vỉa hè có vật cản phải sát lề đờngvà ý tránh xe cộ đờng

HĐ2: Kỹ qua đờng an toàn *Cách tiến hành:

- Chia nhãm Giao viƯc: Treo biĨn b¸o

QS tranh thảo luận tình qua đờng an tồn, khơng an tồn? vỡ sao?

HĐ3: Thực hành

a-Mục tiêu: Củng cố kỹ an toàn b- Cách tiến hành:

Cho HS sân 4 Củng cố- dăn dß. HƯ thèng kiÕn thøc Thùc hiƯn tèt lt GT

có vật cản phải sát lề đờngvà ý tránh xe cộ đờng

*Mục tiêu:Biết cách đi, chọn nơi thời điểm qua đờng an tồn

Cư nhãm trëng

- HS th¶o ln

- Đại diện báo cáo kết

*KL:Khi có đèn tín hiệu giao thơng dành cho ngời đợc phép qua đờng nơi có vạch qua đờng.Nơi khơng có vạch qua đờng phải QS kỹ trớc sang đờng chọn thời điểm thích hợp để qua đờng

- Thùc hành sa hình

Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Toán +

Tiết 27: luyên tËp chung I Mơc tiªu :

- Củng cố bảng đơn vị đo độ dài, tìm thành phần cha biết phép tính ; giải tốn có lời văn

II Đồ dùng - Bảng phụ, bảng con III Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- YC HS đọc bảng đơn vị đo độ dài 3 Luyện tp

- Phát phiếu học tập, YC HS làm vào phiếu chữa Phần I Trắc nghiệm

Khoanh vào chữ đặt trớc phơng án Câu 1: x + =

Hai số thiếu là:

A 22 vµ 23 B 40 vµ 41 C 28 và35 D 30 40

Câu 3:

6 ngµy =

A giê B giê C giê D Câu 4: 1km kg Dấu điền vào ô trống

A > B Không có dấu C.= D.< Câu 5: Cho hình sau

Hình Hình Hình Hình Hình có góc vuông?

A Hình B Hình C Hình D Hình

Câu 6: Số thích hợp viết vào chỗ chấm 14 dam = m lµ: A 140 B 104 C 14 D 1400 Câu 7: Đoạn thảng AB phần đoạn thẳng CD?

- c bảng đơn vị đo độ dài

- Lµm bµi vµo phiÕu

(19)

A

5 B

3 A B C

2 D

A X= 30 B X = 15 C X = 34 D X= 26 Phần II: Tự luận

Câu 1: Đặt tính råi tÝnh

236 – y = 142 50 : y = (d 1)

Câu 4: Một sợi dây đồng dài 7m5dm, ngời ta cắt thành đoạn dài nh Hỏi đoạn dài đề -xi –mét? 4 Củng cố, dặn dò

- Chữa

Tuần 10

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Tiếng việt (+)

Tiết 24 : Luyện đọc :Giọng quê hơng I Mục tiêu: HS biết

- Đọc đúng, hay “ Giọng quê hơng” - Vận dụng làm BT trắc nghiệm Đọc – hiểu II Đồ dùng

GV : Phiếu tập trắc nghiệm HS : SGK

2 Kiểm tra cũ 3 Luyện tập HĐ 1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài

- Nội dung câu chuyện nói gì? -HD luyện đọc theo vai

- NhËn xÐt

HĐ 2: Luyện đọc hiểu

- Phát phiếu tập: Khoanh tròn vào chữ trớc câu trả lời đúng:

Câu 1: Trong quán ăn, chuyện xảy làm Thuyên Đồng ngạc nhiên?

a Thuyên Đồng tình cờ gặp lại ngời quen b Thuyên Đồng quên không mang theo tiền c Thuyên Đồng quên không mang theo tiền, anh niên xin trả tiền giúp muốn làm quen với hai anh

Câu 2: Vì anh niên làm nh vậy? a Vì Thuyên Đồng hai ngời bạn anh b Vì giọng nói miền Trung Thun Đồng làm anh nhớ tới quê hơng nhớ đến ngời mẹ

- Theo dâi SGK - Tr¶ lêi

- Luyện đọc nhóm theo vai : ngời dẫn chuyện,

Thuyên, Đồng, anh niên - Luyện đọc trớc lớp

(20)

c Vì anh ngời tốt bụng , sẵn sàng giúp đỡ ng-ời gặp khú khn

Câu 3: Những câu nói lên nỗi nhớ quê nhân vật?

a Ngi trẻ tuổi cúi đầu , đơi mơi mím cht l v au thng

b Thuyên Đồng vui sớng nhận anh niên ngời cïng lµng

c Cịn Thun , Đồng bùi ngùi nhớ đến quê hơng, yên lặng nhìn nhau, mắt rm l

Câu 4: Vì ngời ta yêu quý giọng quê hơng? a Giọng quê hơng giọng nói riêng ngời b Giọng quê hơng gần gũi, quen thuộc , gắn bó với ngời, gợi cho nhớ quê hơng ngời thân

c Giọng quê hơng hay - Chấm, chữa bài

- Đổi chéo chấm

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Tiếng việt (+)

Tiết 25 : Luyện viết :Giọng quê hơng I Mơc tiªu: HS biÕt

- Nghe – viết đoạn “ Giọng quê hơng” - Vận dụng làm BT phân biệt oai/ oay

II §å dïng

GV : Bảng phụ ghi sẵn BT HS : SGK

- YC HS viết: nớc sôi, thổi xôi, gia súc, xúc đất, sa bẫy, đờng xa

3 LuyÖn viết

HĐ 1: Luyện viết đoạn Giọng quê hơng Đọc mẫu đoạn viết

- Nội dung đoạn viết nói gì?

- Trong đoạn chữ phải viết hoa? Vì sao? - HD viết từ: nghẹn ngào, rớm lệ , giọng nãi, - §äc cho HS viÕt

H§ 2: Lun phân biệt oai/ oay - Treo bảng phụ gi sẵn tập Điền vào chỗ trống oai/ oay?

a Cñ kh b x trë c giã x d khoan kh đ th thoải e nh nhoáy 4 Củng cố, dặn dò:

- Theo dõi SGK - HS đọc lại

+ Nói lên nỗi xúc động ngi nh v quờ h-ng

+ Các chữ đầu câu; Các tên riêng: Thuyên , Đồng, miền Trung

- Viết vào bảng - Viết vào

- Làm tập vào bảng

toán (+)

(21)

I Mục tiêu: HS biÕt

- Làm tập để củng cố bảng nhân chia học - Rèn kĩ đỗi đơn vị đo độ dài giải tốn có lời văn II Đồ dùng

GV : B¶ng phơ ghi sẵn ND tập HS : bảng con,

- YC HS đọc bảng đơn vị đo độ dài 3 Luyện tập

* Bµi 1: TÝnh nhÈm

6 x = x = x = x = x = x = 56 : = 24 : = 42 : = 48 : = 45 : = 28 : = * Bài 2: Đặt tính råi tÝnh

354 + 217 431 – 225 683 – 591 34 x 27 x 18 x

78 : 69 : 88 : * Bµi 3: Sè ?

5m cm = cm 720 dm = m dam 2m = m 430 m = hm dam 5m 3dm = cm 321 cm = m dm cm * Bài 4: Đờng từ nhà Lan đến trờng dài 500m Đờng từ nhà Mai đến trờng dài gấp đôi đờng từ nhà Lan đến tr-ờng Hỏi đờng từ nhà Mai đến trờng dài km? 4 Củng cố, dặn dò:

- NhËn xét học - Dặn HS ôn

- Lµm miƯng ( tiÕp nèi)

- Lµm vµo b¶ng

-Thảo luận nhóm đơ,i làm vào nháp

- Trình bày - Đọc đề tốn

- Xác định dạng toán: Bài toán gấp số lờn nhiu ln

- Tóm tắt giải vào

Thứ năm ngày tháng 11 năm 2010 toán (+)

Tiết 29 : Luyện giải toán có lời văn I Mục tiêu: HS biết

- Cng cố dạng tốn học dạng : Tìm số hạng biết tổng số hạng kia; Tìm số bị trừ; Tìm hiệu; Tìm số trừ; Tìm tích; Tìm số bị chia; Tìm số chia; Tìm phần số; Gấp số lên nhiều lần; Giảm số lần,

- VËn dơng lµm BT trắc nghiệm tự luận II Đồ dùng

GV : PhiÕu bµi tËp HS : SGK

Hoạt động thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức

- Kể tên số dạng toán học lớp 1,2,3 3 Luyn tp

- Phát phiếu tập

Phần I: Trắc nghiệm: Khoanh tròn chữ đặt trớc phơng án đúng Câu 1: Lớp trởng huy bạn xếp đợc hàng, hàng bạn Hỏi lớp em có học sinh?

A 48 häc sinh B 14 häc sinh C 68 häc sinh D 49 häc sinh

(22)

Câu 2:Ngời ta cắt mảnh vải dài 3m6dm thành khúc Hỏi khúc vải dài đề – xi mét?

A 42dm B 30 dm C 60 dm D dm Câu 3: Xếp 35 cam vào đĩa, đĩa nhiều Hỏi phải dùng đĩa?

A đĩa B đĩa C đĩa D đĩa

Câu 4: Mẹ mua 60 kg gao có 18 kg gạo nếp Hỏi mẹ mua ki-lơ- gam gạo tẻ?

A.78 kg g¹o tẻ B 60 kg gạo tẻ C.50 kg gạo tẻ D 42 kg gạo tẻ Câu 5: Mét ngµy em häc giê Hái thêi gian em học phần ngày?

A

6ngµy B

5ngµy C

4ngày D 3ngày Câu 6: Có 20 cam Số cam gấp lần số quýt hỏi có quýt?

A 80 quýt B 24 qu¶ quýt C qu¶ quýt D 16 quýt Phần II Tự luận

Bài 1: Năm bố 40 tuổi, tuổi bố giảm lần tuổi Hỏi năm tuổi?

Bài 2: Lớp 3A cã 20 häc sinh n÷ Sè häc sinh n÷ nhiỊu số học sinh nam bạn Hỏi lớp 3A có học sinh nam?

- Chấm, chữa bài 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS ôn

- Chữa bµi

Bài 5: Con đờng an toàn đến trờng. I-Mục tiêu:

- HS biết tên đờng phố xung quanh trờng Biết đặc điểm an toàn an toàn đờng đi.Biết lựa chọn đờng an toàn đến trờng

II- ChuÈn bÞ:

Thầy:tranh , phiếu đánh giá điền kiện đờng Trị: Ơn

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy. Hoạt động trị. 1 ổn định tổ chức

2 KiĨm tra cũ 3 Bài mới

HĐ1: Đờng phố an toµn vµ kÐm an toµn.

- a-Mục tiêu:Nắm đợc đặc điểm đờng an toàn,đặc điểm đờng cha m bo an ton

b- Cách tiến hành:

- Chia nhãm

- Giao việc: Nêu tên số đờng phố mà em biết, miêu tả số đặc điểm chính? Con đờng có an tồn khơng? Vì sao?

HĐ2: Luyện tập tìm đờng an toàn.

a-Mục tiêu:Vận dụng đặc điểm đờng an toàn, an toàn biết cách xử lý gặp trờng hợp an tồn

b- C¸ch tiến hành:

Cử nhóm trởng

- Thảo luận

- B¸o c¸o KQ

*KL: Con đờng an tồn: Có mặt đờng phẳng, đờng thẳng khúc ngoặt, mặ có vạch kẻ phân chia đờng , có đèn tín hiệu GT, có biển báo GT, có vỉa hè rộng khơng bị lấn chiếm, có đèn chiếu sáng…

(23)

- Chia nhãm.Giao viÖc:

- HS thảo luận phần luyện tập SGK *KL:Nên chọn đờng an toàn để đến trờng HĐ3: Lựa chọn đờng an toàn để học. a-Mục tiêu: HS đánh giá đờng hàng ngày học có đặc điểm an tồn haycha an tồn? sao?

b- C¸ch tiÕn hµnh:

Hãy GT đờng tới trờng? 4 Củng cố- dặn dị.

HƯ thèng kiÕn thøc Thùc hiƯn tèt lt GT

- HS th¶o ln

- Đại diện báo cáo kết quả, trình bày sơ đồ

HS nªu

- Phân tích đặc điểm an tồn cha an tồn

Thø s¸u ngày tháng 11 năm 2010 Tiếng việt (+)

Tiết 30 : Luyện tập: Bài toán giải hai phÐp tÝnh I Mơc tiªu: HS biÕt

- Cđng cố cho HS cách giải toán hai phép tính - Rèn KN tóm tắt giải toán

- GD HS chăm học II Đồ dùng:

GV : B¶ng phơ - PhiÕu HT HS : Vë

2 KiĨm tra bµi cị 3 Bµi míi

* Bµi 1:

- Hµng có chim, hàng dới có nhiều hàng chim Hỏi hai hàng có chim ?

- Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi gì?

- Muốn tìm số chim hàng dới ta làm ntn? - Muốn tìm số chim hai hàng ta làm ntn?

- Chấm, chữa *Bài 2:

- Anh có 25 ảnh, em có anh tÊm ¶nh Hái c¶ hai anh em cã ảnh ?

- Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi gì?

- Muốn biÕt c¶ hai anh em cã mÊy tÊm ¶nh ta cần biết ?

- hát

- 1,2 HS đọc toán - HS trả lời

- Lấy số chim hàng cộng

- Lấy số chim hàng cộng số chim hàng dới

- Làm phiếu HT

Bài giải

Số chim hµng díi lµ: + = ( chim) Số chim hai hàng là:

3 + = 11( chim) Đáp số: 11 chim - 1, HS đọc tốn

(24)

- §· biÕt sè bu ¶nh cđa ai? - Cha biÕt sè bu ¶nh cđa ai?

- Vậy ta phải tìm số bu ảnh trớc ? - GV HD HS vẽ s

- Chấm chữa 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS ôn

- Biết số ảnh ngời - HS làm vào

Bài giải Số bu ảnh em là:

25 - = 14( bu ¶nh) Sè bu ¶nh cđa hai anh em lµ:

25 + 14 = 43( bu ảnh) Đáp số: 43 bu ảnh. TuÇn 11

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	297,5 KB