- Viết một đoạn văn giới thiệu, hoặc kể về một người bạn mới theo các thông tin mà mình tìm hiểu được về: tên, tuổi, lớp, nơi ở, khoảng cách từ nhà đên trường, và đi bằng phương tiện [r]
(1)TRƯỜNG THCS ẢNG NƯA
TỔ: VĂN – SỬ
KẾ HOẠCH
DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH LỚP 7
CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN
(2)1 Môn học: Tiếng Anh 2 Chương trình: Cơ bản
Học kì: I Năm học: 2010 – 2011 3 Họ tên giáo viên: Triệu Thanh Luận Điện thoại: 0979318024
Địa điểm Văn phịng Tổ mơn: Văn – Sử - Ngoại ngữ Lịch sinh hoạt Tổ: Chiều thứ
4 Chuẩn môn học (Theo chuẩn Bộ GD & ĐT ban hành)
Chủ đề Kiến thức Kĩ năng
I
PERSONAL INFORMATION
Grammar:
- Tenses: present simple, future simple (will, shall) -Wh-questions: Why? When? Where? Which? How far? How long?
- Adverbs of time: still, till, until
- Indefinite quantifier:
many, a lot of, lots of
- Comparatives /
superlatives of adjectives - Ordinal number
- Exclamations: What + noun!
- Prepositions of position:
in, at, on, under, near, next to, behind
- Compound adjectives Vocabulary:
- Names of occupations:
farmer, doctor, nurse, engineer, …
- Words describing dates and months: Monday, Tuesday, January, February, …
- Words describing house and home: apartment, bookshelf, sofa, …
- Phone numbers
Speaking
- Talk about oneself - Introduce others - Agree with others
- Ask for and give personal information
- Talk about addresses
- Talk about means of transport and distances
- Ask for and give telephone numbers
- Make arrangements - Talk about future plans - Talk about dates and months - Describe rooms and homes / apartments
- Talk about occupations
Listening
Listen to a monologue or a dialogue of 60-80 words for general information
Reading
Read a dialogues or a passage of 80-100 words for general
information
Writing
(3)- Words relating to distances: meter, kilometre, …
invitation of 50-60 words using suggested idea or words
II
EDUCATION
Grammar:
- Tenses: present simple, present progressive
- Wh-questions: What? Where?
- Modal verbs: should, would
- Prepositions of time: in, at, on
- Adverbs of frequency
- This, that, these, those
- Would you like to…? - Let’s
- “It” indicating time Vocabulary:
- Names of school subjects:
Physical Education,
Literature, Geography, …
- Names of different kinds of books in the library:
magazine, science book, reference book, …
- Words describing
activities at recess and after school: play catch /
marbles / blind man’s bluff, go to school / cafeteria / the circus, watch a movie, tidy the room, …
Speaking
- Ask and say the time / timetables
- Talk about school subjects / schedules and regulations - Talk about school libraries - Ask for and give directions - Ask about and describe class / recess activities
- Talk about popular after-school activities
- Make suggestions / arrangements
Listening
Listen to a monologue or a dialogue of 60-80 words for general information
Reading
Read a dialogues or a passage of 80-100 words for general
information
Writing
Write a paragraph of 50-60 words about related topics using suggested words or picture cues III
COMMUNITY
Grammar:
- Tenses: present simple, past simple
- Wh-questions: How much? How far?
- Regular vs irregular verbs
- Modal verbs: can / could
- Comparatives of
Speaking
- Talk about vacations
- Talk about routines and ability - Ask for and give directions / distances
(4)adjectives: more, less, fewer
- Adverbs of frequency:
usually, often, sometimes, …
- Prepositions of position:
next to, between, opposite, …
- “It” indicating distance Vocabulary:
- Words describing a process: first, then, next, …
- Words to talk about
vacation activities, routines, facilities, directions: watch video, read books, …
- Words related to hobbies and characteristics: collect stamps, favourite, sporty, …
- Words to talk about prices and purchases:
phone card, cost, …
- Describe characteristics of friends and neighbors
- Talk about hobbies - Talk about past events - Describe a process - Talk about occupations
Listening
Listen to a monologue or a dialogue of 60-80 words for general information
Reading
Read a dialogue or a passage of 80-100 words for general
information
Writing
- Describe a process of 50-60 words using word cues
- Write a note of 50-60 words with word cues
5 Yêu cầu thái độ ( theo chuẩn Bộ GD – ĐT ban hành).
- Có ý thức thực tốt chủ đề mơn học
- Có ý thức làm việc theo quy trình, kiên trì, cẩn thận u thích mơn học
6 Mục tiêu chi tiết:
Mục tiêu Nội dung
MỤC TIÊU CHI TIẾT
Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 THEME 1:
PERSONAL INFORMATION
- Identify oneself - Introduce others - Agree with others - Ask for and give personal
information - Talk about addresses
- Talk about means
(5)of transport and distances
- Ask for and give telephone numbers - Make
arrangements - Talk about future plans
- Talk about dates and months
- Describe rooms and homes / apartments - Talk about occupations
or detailed information
-Write an informal letter of invitation a paragraph within 60-70 words with idea / word or picture cues
THEME : EDUCATION
- Ask and say the time / timetables - Talk about school subjects / schedules and regulations - Talk about school libraries
- Ask for and give directions
- Ask about and describe class / recess activities - Talk about popular after-school activities - Make
suggestions / arrangements
-Listen to monologues / dialogues within 80-100 words for general information -Read dialogues and passages within 100-120 words for general or detailed
information
-Write a paragraph within 60-70 words about related topics with word / picture cues
- Talk about vacations - Talk about
routines and ability - Ask for and give directions /
distances
(6)THEME 3 COMMUNITY
- Inquire about prices
- Make purchases - Describe
characteristics of friends and neighbors - Talk about hobbies
- Talk about past events
- Describe a process - Talk about occupations
within 100-120 words for general or detailed
information
-Write a process / make notes within 60-70 words with word cues
7.Khung phân phối chương trình (Theo PPCT Sở GD – ĐT ban hành)
Học kì I: 19 tuần, 53 tiết
Nội dung bắt buộc / số tiết
ND tự chọn
Tổng số
tiết Ghi chú Lý
thuyết
Thực hành
Bài tập,
ôn tập Kiểm tra
43 54
8 Lịch trình chi tiết: Bài học Tiết
Hình thức tổ
chức dạy học
PTDH KT –ĐG
PERSONAL INFORMATION
1
Radio cassette
1.Vocabulary + Đạt chuẩn:
- Đáp lại lời chào, hỏi thăm - Giới thiệu bạn
- Nghe nhận dạng câu chào hỏi cách đáp lại
+ Nâng cao:
- Lập hội thoại chào hỏi giới thiệu
(7)Unit 1 Back to
school
đc bạn
- Nghe luyện tập chào hỏi theo cách nói băng, sách
2 Grammar
- Từ mới: classmate, also, to meet, will begin, hurry
- Cấu trúc câu: So am I; Nice to meet you; Just fine; Pretty good; Me, too; How is everything?
2
pictures 1.Vocabulary + Đạt chuẩn:
- Đáp lại lời chào, hỏi thăm - Giới thiệu bạn
- Nghe nhận dạng câu chào hỏi cách đáp lại
+ Nâng cao:
- Lập hội thoại chào hỏi giới thiệu đc bạn
- Nghe luyện tập chào hỏi theo cách nói băng, sách
2 Grammar
- Từ mới: classmate, also, to meet, will begin, hurry
- Cấu trúc câu: So am I; Nice to meet you; Just fine; Pretty good; Me, too; How is everything?
Wh - Questions and Answers (what, who)
Oral test
3 Radio cassette
1.Vocabulary + Đạt chuẩn:
- Đáp lại lời chào, hỏi thăm - Giới thiệu bạn
- Nghe nhận dạng câu chào hỏi cách đáp lại
+ Nâng cao:
- Lập hội thoại chào hỏi giới thiệu đc bạn
- Nghe luyện tập chào hỏi theo cách nói băng, sách
2 Grammar
- Từ mới: classmate, also, to meet, will begin, hurry (bài nghe A5)
- Cấu trúc câu: So am I; Nice to meet you;
(8)Just fine; Pretty good; Me, too; How is everything?
Wh - Questions and Answers (what, who)
4
Pictures Radio cassette
1.Vocabulary + Đạt chuẩn:
- Có thể giới thiệu bạn lớp - Hiểu trả lời số câu hỏi wh Và kể số thông tin cá nhân
- Hỏi thơng tin cá nhân bạn lớp
+ Nâng cao:
- Tự kể cá nhân mình, Viết câu hỏi với Wh thời đơn
- Lập hội thoại hỏi thông tin cá nhân bạn lớp giới thiệu bạn trước lớp
- Viết đoạn văn kể giới thiệu bạn lớp
2 Grammar
- Từ mới: middle name, who, what, which, where (Revision)
- Cấu trúc câu: Câu hỏi với ' wh' thời cách trả lời
Oral test
5 Radio cassette
Card boards
1.Vocabulary + Đạt chuẩn:
- Hỏi đáp khoảng cách từ nhà đến trường, …
- Viết câu hỏi trả lời với How far is it … ?
+ Nâng cao:
- Lập hội thoại hỏi giống hội thoại mẫu: B4
- Viết lại đoạn hội thoại mở rộng tới số địa điểm khác
- Viết đoạn văn giới thiệu, kể người bạn theo thông tin mà tìm hiểu về: tên, tuổi, lớp, nơi ở, khoảng cách từ nhà đên trường, phương tiện
2 Grammar
- Từ mới: How far, far, meter, kilometer - Cấu trúc câu: + How far is it
(9)from….to…?
- It is (about) … kilometer…
+ How you go to….? – By bike (ôn lại)
- Từ mới: still, at recess, stamps, center, take the bus, letter, pocket, to post, meter, kilometer ( Bài nghe)
- Cấu trúc câu: How far is it from….? – It is about… (ôn lại)
What is your name? – My name is… Where you live? – I live in/ on/ at… How you go to school? – I go to school by …
How far is it from your house to school? – It’s about …
Unit 2 Personal informati
on
1 Radio cassette
1.Vocabulary
+ Đạt chuẩn: - Nói số điện thoại
- Nghe ghi lại số điện thoại + Nâng cao::
- Lập hội thoại hỏi đáp thơng tin cá nhân ( A3)
2 Grammar
- Từ mới: Số đếm, cách nói số điện thoại đặc biệt ví dụ như: 2118 00, ……… ( A1)
Oral test
2 Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: will, tomorrow, to meet - Cấu trúc câu: + Will you be free tomorrow evening? – Yes, I will + I’ll see you tomorrow
+ What will they do? ( wh - question with will)
+ Would you like to see a movie? - Sure + Let’s …
+ Don’t be late 2 Grammar - Đạt chuẩn:
+ Hiểu sử dụng thành thạo động từ will để nói hoạt động xảy
+ Hỏi đáp cho hành động xảy + Có thể mời làm đáp lại
(10)+ Viết câu hỏi trả lời phần A4
- Nâng cao:
+ Lập hội thoại tương tự phần A4 + Viết đoạn văn tóm tắt lại nội dung đoạn hội thoại A4
* Chú ý: Nên yêu cầu học sinh học thuộc lòng A4
3
Radio cassette
Card boards
1.Vocabulary
Where should we meet?
How will you get there? - Thành ngữ sử dụng: take a bus, at the moment,
2 Grammar + Đạt chuẩn:
- Nghe thông tin với hướng dẫn giáo viên dạng từ đơn (A5) - Kể lại nội dung phần nghe kết nối câu a, b, c d (A5)
+ Nâng cao:
- Kể viết lại nội dung đoạn hội thoại Hân Phong (qua câu trả lời a- e thêm từ)
- Có thể cho học sinh nghe ghi lại đoạn hội thoại
Oral test
4 Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: leap year, except, to appear, all the rest, cần ý cho học sinh từ sau:
- first, second, third, fifth, ninth, twelfth, twentieth
- Cấu trúc câu: What is your date of birth? – June first (the first of June)
2 Grammar + Đạt chuẩn:
- Nghe, viết, nói số thứ tự, tên tháng năm
- Phân biệt cách sử dụng số thứ tự số đếm
- Hỏi, đáp, viết ngày sinh nhật + Nâng cao:
- Có thể tăng thêm số tập luyện
(11)tập số đếm số thứ tự
- Nghe, ghi số ngày tháng qua băng
5 Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: To worry, nervous, form, registration form, worried
- Cấu trúc câu: Ôn lại: What is your date of birth? = When is your birthday?
Where you live? = What is your address?
How old will you be on your next birthday?
- Thành ngữ sử dụng: Don’t worry, date of birth, I’m sure,
2 Grammar + Đạt chuẩn:
- Đọc thông thạo đoạn hội thoại B4, hiểu trả lời câu hỏi từ a đến h (nói viết) - Điền thông tin form B5
- Tự viết form + Nâng cao:
- Hỏi đáp hai hội thoại cá nhân, bạn khác (Đổi vai)
- Viết lại hội thoại - Đổi form để đóng vai khác lập nhiều hội thoại
- Dùng thơng tin có FORM để viết hai đoạn văn than bạn mình, sau kể trước lớp
* Chú ý: Nên yêu cầu học sinh học thuộc B4 câu hỏi trả lời
Oral test
6 Card boards
1.Vocabulary
- Từ mới: to invite, to join, party, to hope - Cấu trúc câu: She will be 13 on her next birthday
I hope you will come……… - Thành ngữ sử dụng: a party for, some of,
- Giáo viên nên chuẩn bị thêm số câu hỏi gợi ý để học sinh lấy thơng tin từ bai đọc
Vd: When will Lan have a party for her
(12)birthday? 2 Grammar
+ Đạt chuẩn:
- Đọc, phát âm từ có va hiểu nội dung
- Điền thiếp mời Lan
- Thay thông tin cần thiết, tu viết thiếp mời dự sinh nhât
- Viết câu trả lời B8 + Nâng cao:
- Tự viết đoạn văn bạn thân mình.( B6)
- Viết số câu hỏi cho nội dung viết để hỏi ban khác
Unit 3 At home
1 Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: awful (a), lovely (a), bright (a), convinent (a), amazing (a), sink (n), tub (n),washing machine, dryer (n),
refridgerator (n), dish washer (n), electric stove (n)
- Cấu trúc câu: What an awful day! What a bright room! What nice colors!
- Thành ngữ sử dụng: Have a seat, I’d love some
* Chú ý: Các thành ngữ giới thiệu ý nghĩa ngữ cảnh, ko khai thác ngữ pháp
2 Grammar + Đạt chuẩn:
- Ghi nhớ từ vật dụng nhà
- Trả lời câu hỏi từ a- d, tả nhà ( câu e, f)
- Nhận dạng câu cảm thán A1 đọc lại ngữ điệu
+ Nâng cao:
- Tả lại nhà Hoa ( nói trước lớp)
- Viết đoạn văn từ đến câu tả nhà
(13)2
pictures
1.Vocabulary
- Từ mới: wet (a), delicious (a), expensive (a), closet (n)
- Ôn lại giới từ vị trí: on, in, under, near, next to, behind, in front of……… - Cấu trúc câu: Câu cảm thán: What an expensive dress!
Where is the coach? It is under the picture
2 Grammar + Đạt chuẩn:
- Đưa câu cảm thán Có thể học thuộc câu (A2) GV gợi ý cụm từ
- Tả ba đồ vật có tranh (A3) đồ vật nhà + Nâng cao:
- Luyện tập tự với tranh để đưa câu cảm thán A2
- Dùng tranh A3 để viết đoạn văn miêu tả vị trí đồ vật kể lại
Oral test
3
Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: farm (n),journalist (n),
newspaper (n), sick (a), primary school (n), to raise cattle (v), to take care of , - Cấu trúc câu: Câu hỏi nghề ngiệp: + What you do? What is your job? + I’m a farmer I grow vegestables and raise cattle
+ What does she do?
+ She is a nurse She takes care of sick children
- Câu hỏi nơi làm việc:
+ Where you/ does she work? + I work on the farm/ She works in a hospital
- Ôn thời đơn
- Thành ngữ sử dụng: write for, from………till, elder brother
2 Grammar
+ Đạt chuẩn: Dùng thời đơn để:
(14)- Hỏi đáp nghề nghiệp người gia đình Hoa Lan
- Kể cơng việc, nơi làm việc bố mẹ
+ Nâng cao:
4
Card boards
1.Vocabulary
- Từ mới: high school, magazine, Tom, Susan, Bill
- Cấu trúc câu: He is+ nghề nghiệp He is + tuổi He works + nơi làm việc
2 Grammar + Đạt chuẩn:
- Hiểu công việc số nghề (B3)
- Nghe thông tin Tên, tuổi, nghề nơi làm việc
- Viết lại dạng hoàn thành câu:
E.g:a, He is……….He is………
He……… a………… He works………school. b, Her name…………
She……… She is……… She writes………
c, Bill……… He……… He……….in a………
Oral test
5
Radio cassette
1.Vocabulary - Từ mới:
- Cấu trúc câu: Câu so sánh với: tính từ ngắn (ơn lain ) bigger, smaller, better than…
Câu so sánh với tính từ dài: (Giới thiệu) more expensive,
Câu so sánh tuyệt đối: the best, the most suitable, the newest, the cheapest,
- Thành ngữ sử dụng 2 Grammar
+ Đạt chuẩn:
- Nhận dạng tính từ so sánh bài, hiểu ý nghĩa từ câu
(15)- Viết câu so sánh với vài tính từ so sánh
- Đọc , hiểu nôi dung phần A5 trả lời câu hỏi
+ Nâng cao:
- Viết câu miêu tả hộ dạng so sánh
EDUCATION Unit 4
At school
1
Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: cách nói giờ, mơn học ỏ trường, period, class,
- Ngữ pháp: Câu hỏi giờ: What time is it? – It’s half past eight
Câu hỏi cho thời gian biểu:
- What time you get up? – I get up at six
- Thành ngữ: Half past…, a quarter, as usual, next class, start again, the last class 2 Grammar
+ Đạt chuẩn:
- Hỏi đáp
- Kể làm vào lúc - Nghe môn học (số môn) + Nâng cao:
- Kể lại môn học vào thứ 6,7 lúc (dựa vào bảng A2)
Oral test
2 Pictures Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: + Các môn học trường - Ngữ pháp:
+ Thời tai đơn tiếp diễn + What is Lan studying at 8.40?
– She’s studying Physics
+ When/ what time you have English? - I have it on Monday/ at 8.20 on Mon
(16)+ What is your favorite subject? - I like math
Grammar + Đạt chuẩn:
- Học sinh ghi nhớ môn học trường, lập thời khóa biểu tiếng Anh
- Hỏi đáp câu hỏi thời khóa biểu thành thạo
+ Nâng cao: Lập hội thoại giống A5 với bạn lớp, viết lại
3
Card boards
1.Vocabulary
- Từ mới: từ chủ điểm nhà trường: school uniform, 20- muniter break,
cafeteria, snacks, popular, unpopular, baseball, football,to wear, to sell - Cụm từ sử dụng: There is/ are no…………, two twenty- minutes breaks, the other, the most popular after- class activites
- Chú ý: Giải thích mơn football Mỹ 2 Grammar
+ Đạt chuẩn:
- Đọc hiểu nội dung đoạn văn, làm tập đọc hiểu (chữa lại câu sai) - Tóm tắt ý đọc qua câu ( a-f)
- Đưa điểm khác với trường học Viêt nam (câu a, b, f phần tập) + Nâng cao: Viết đoạn văn trường học Viêt nam (5 đến 10 câu)
Oral test
4
Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: These/ those – this / that; library, rack, dictionary, reader, novel, reference book, welcome
- Cụm từ: on the left/ right, at the back of, in the middle of,
- Ngữ pháp: câu hỏi vị trí, hỏi dẫn, đưa dẫn:
+ Where are the magazines? – They’ re on the racks in the middle of the room
+ Where can I find the math books , please? – They’re on the shelves on the
(17)left
+ These racks have magazines and those have newspapers
Grammar - Đạt chuẩn:
+ Ghi nhớ từ đầu sách thư viện trường giới từ vị trí + Hỏi đáp thành thạo câu hỏi từ a- g (trọng tâm từ a-> e) phần A1
+ Kể loại sách có thư viện vị trí chúng
- Nâng cao: Tả lại loại sách vị trí chúng thư viện (Viết nói)
5 cassetteRadio
1.Vocabulary - Từ mới: +Librarian’s
desk,study,area,together,center, to receive, copy, to contain, employees, Congress + Cụm từ: to keep…together, in the center of, one of, copies of,
- Ngữ pháp: Câu hỏi Wh thời đơn
Grammar - Đạt chuẩn:
+ Ôn từ theo chủ điểm thư viện qua nghe
+ Kể thư viện đọc B4 qua câu trả lời (a- e)
- Nâng cao: Học thuộc lòng B4
Oral test
Unit 5 Work and
play
1
Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: maps, experiment, to use, to think
- Cụm từ: how to use, to some experiments
- Ngữ pháp: Câu hỏi Wh thời đơn
2 Grammar - Đạt chuẩn:
+ Ghi nhớ hoạt động học học giới thiệu A1 + Hỏi đáp câu hỏi Mai thân
(18)e.g What does Mai at school?
//What you study at school What does Mai study in her
computer science class?// what you study in Physics class?
What does Mai study in Geography? //What is your favorite class? What does she study in her Physics class? // What you think of Geography? What time Mai’s class start and finish today? // what time your classes start and end?
- Nâng cao: Viết đoạn văn (A1)
2
Card boards
1.Vocabulary - Từ mới:
+ to enjoy, Electronics, to repair,
household appliances, to fix, guitar, art club, to draw, drawing, artist
+ Cụm từ sử dụng: to be good at, learn to play the guitar, to like…best - Ngữ pháp:
+ Động từ thời với chủ ngữ: Ba, he, she, it
+ Câu hỏi Wh (ý nghĩa, cấu trúc) v cách trả lời
Grammar + Đạt chuẩn:
- Đọc trôi chảy đoạn văn hiểu nội dung - Hỏi đáp trôi chảy với câu hỏi Ba (từ a-> e)
- Kể (câu hỏi f, g, h A2) + Nâng cao: Dựa vào câu hỏi từ a -> f để hỏi bạn lớp để lấy thông tin, nhà viết đoạn kể bạn (A2)
Oral test
3 Radio cassette
Card boards
1.Vocabulary
- Từ mới: the same, period, instead, class activity, essay, event, as well,
- Cụm từ sử dụng: - Ngữ pháp: Thời đơn Grammar
+ Đạt chuẩn:
(19)tranh, viết thời khóa biểu Hoa, Ba - Đọc trôi chảy A5, hiểu nội dung đọc
+ Nâng cao:
- Viết câu hỏi nôi dung đọc hỏi bạn để trả lời
- Học thuộc lòng A5
* Chú ý: Các phần đánh dấu * dành cho học sinh Khá, giỏi tìm hiểu nhà Gv chữa ngồi tiết luyện tập tăng cường
test
4 cassetteRadio
1.Vocabulary - Từ mới:
+ Danh từ: bell, recess, bliman’s bluff, catch, marbles, rope,
+ Tính từ: excited, like,
+ Động từ: go into/ indoors, to chat, to play catch/ marbles/ blindman’s bluff, to skip rope,
- Ngữ pháp: thời tai đơn: Kể hoat động hay xảy ra; Thời tiếp diễn: miêu tả hoạt động diễn
Grammar + Đạt chuẩn:
- Nắm từ chủ điểm hoạt động chơi
- Hỏi đáp hoạt động diễn tranh (phần B1a)
e.g: what are the boys doing? – They are playing catch
- Hỏi đáp hoạt động xảy chơi: (phần B1 b)
e.g.: What students often at recess? – They often chat at recess
+ Nâng cao:Miêu tả lại chơi lớp
Oral test
5 Card boards
1.Vocabulary
(20)- Cụm từ sử dụng: to take part in, to practice, to score a goal, to swap baseball cards with
- Ngữ pháp: Ôn thời đơn Grammar
+ Đạt chuẩn:
- Ghi nhớ từ
- Đọc trôi chảy đọc, hiểu làm tập đọc hiểu
- Nêu số hoạt động KO xảy ra chơi trương học Việt nam
e.g The energetic often play basketball, but they just practice scoring goals… + Nâng cao:
- Làm tập B4 : hỏi đáp nhóm học sinh
- Báo cáo trước lớp kết quả: e.g.: In my group, talking is the most common way of relaxing at recess…
Written test
Unit 6 After
school
Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: together, come along, maybe - Ngữ pháp: Cách rủ/ đề nghị làm + Let’s go to the cafeteria - Good idea./ OK
+ Why don’t you come along? - Yes, maybe I will
+ What should we do? Grammar
+ Đạt chuẩn:
- Đọc trả lời câu hỏi từ a- f
- Hỏi đáp hoạt động sau học - Rủ bạn làm để thư giãn sau học
+ Nâng cao: Lập hội thoại tương tự A1 với bạn
Oral test
2 1.Vocabulary
- Từ mới: swimming pool, - Trạng từ tần xuất : usually,
sometimes, often, always, never
(21)Radio cassette
Card boards
+ Câu hỏi cho hoạt động sau học: What you after school? - I read in the library
+ Câu hỏi cho tần xuất hành động xảy ra: How often you read in the library? - I often read in the library
2 Grammar - Đạt chuẩn:
+ Ghi nhớ hoạt động sau học (A2a)
+ Hỏi đáp thành thạo câu hỏi hoạt động sau học how often….với từ gợi ý phần A2a với trạng từ tần xuất
- Nâng cao: Kể hay làm ko làm sau học
e.g.: I often my homework with Ba and Lan after school on Monday
On Thursday, I never go to the movie after school…
- Nâng cao: Viết câu hoàn chỉnh trả lời câu hỏi “What will Mai after school? (A4)
Oral test
3
Card boards
1.Vocabulary
- Từ mới: To act=> acting, to rehearse a play, anniversary celebration, president, stamps collector’s club, sporty, lye, dramar, circus, to tidy
- Ngữ pháp: Thời đơn, thời tiếp diễn; Câu đề nghị, cách đáp 2 Grammar
- Đạt chuẩn:
+ Ghi nhớ hoạt động sau học đưa (A3)
+ Đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc
+ Kể hoạt động sau học của: Nga, Ba, Nam
e.g: Nga often goes to the school theater club after school
Oral test
4 1.Vocabulary
- Từ mới: assignment
(22)Radio cassette
fun, there aren’t any good movies on at the moment
- Ngữ pháp:
+ Câu mời làm cách trả lời: What about going to the movies?- I’m sorry I can’t come
Let’s go to my house - OK I’ll Why don’t you relax?- Great!
Are you going to come? - Good idea! + Modal: SHOULD để hỏi cho kế hoạch: What should we this evening?
2 Grammar - Đạt chuẩn:
+ Luyện tập hội thoại B1 với bạn trả lời câu hỏi từ a- e
+ Mời bạn làm đáp lại lời mời bạn khác
- Nâng cao: Lập hội thoại với nhóm bạn giống hội thoại B1,Viết nói trước lớp
Oral test
5
Card boards
1.Vocabulary
- Luyện đọc , luyện phát âm, luyện từ theo chủ đề
- Hỏi đáp hoạt động ưa thích lúc rảnh rỗi bạn
Grammar
- Từ mới: survey, to show, top ten, fast food, to attend, youth organization,
musical instrument, coins, to make model - Ngữ pháp:
+ Cách kể tên hoạt động ưa thích ( the first- the tenth)
+ Viết dạng động từ
+ Câu hỏi để điều tra hoạt động thích làm rảnh rỗi trả lời:
What you like doing in your free time? I often go shopping with my friends
Oral test
6 Radio cassette
1.Vocabulary - Từ mới: wedding
- Ngữ pháp: Mời, đưa lời hẹn, nhận lời, từ chối :
(23)for lunch?
Yes, I’d love to
I’m not sure I’ll call you tomorrow I’d love to, but I’can’t come
Thanks for inviting me It’s my pleasure
Thanks anyway You’re welcome
2 Grammar
- Đạt chuẩn: Diễn lại hội thoại trước lớp (3 hội thoại) ko nhìn sách, thuộc lòng - Nâng cao: Lập hội thoại giống với bạn
Oral test
COMMUNITY Unit 7
The world of
work
1
Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: To last, almost, school year, during,
- Ngữ pháp: +Take time to do,
+ Câu hỏi: For how many hours a day… + Thời đơn, tương lai đơn
2 Grammar
+ Đạt chuẩn:
- Luyện tập hôi thoại trôi chảy trả lời câu hỏi Hoa thành thạo (A1 a- d)
- Hỏi đáp công việc hàng ngày em (A1 e-g)
e.g.: What time your classes start? – They start at 7.30 every day
+ Nâng cao: Lập hội thoại tương tự để hỏi bạn cơng việc hàng ngày họ
Oral test
2 Radio cassette
Card boards
1.Vocabulary
- Từ mới: to celebrate, to spend time with, public holiday, turkey, firework display, Vacation: Easter, 4th of July,
Thanksgiving, Christmas - Ngữ pháp:
+ Thời đơn
+ Câu so sánh với: more/ fewer vacations than…; The longest vacation …
(24)- Đạt chuẩn:
+ Nhớ tên kì nghỉ thời gian diễn ra, hoạt động (A3)
+ Đọc thư (A2), hiểu trả lời câu hỏi a-c
+ Kể điểm khác học tập Hoa Tim
E.g.: Tim has more vacations than Hoa Or Hoa goes to school earlier than Tim - Nâng cao: Viết câu so sánh thời gian học tập em, Tim Hoa
E.g.: I study at school more hours than Hoa
Hoa has more homework to than Tim
Oral test
3
Card boards
1.Vocabulary
- Từ mới: easy life, hard, typical, keen, to review, definitely, lazy
- Cụm từ sử dụng: Take a look at, - Ngữ pháp: Thời đơn để nói cơng việc hàng ngày; Cấu tạo tính từ so sánh
2 Grammar + Đạt chuẩn:
- Đọc trôi chảy trả lời câu hỏi đọc hiểu a, b, d
- Kể thời gian học tập mình, so sánh với Hoa (câu c)
+ Nâng cao: Tìm thơng tin viết câu so sánh với Hoa
E.g A student works at school fewer hours than a worker
Hoa studies more hours than a worker works in a factory
Oral test
4 Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: shift work, part- time, homeless, mechanic, to prefer, day off, golf,
- Cụm từ sử dụng: take care of, I’m pleased that, a photo of, to work part- time, three- week summer vacation,
- Ngữ pháp: Thời noi công việc hàng ngày; Cấu tạo thư (các phần) 2 Grammar
(25)+ Đạt chuẩn:
- Đọc, hiểu trả lời câu hỏi
- Tả công việc thợ máy, nội trợ, làm công việc xã hội
- Nâng cao: Kể gia đình Tim
5
Radio cassette
Card boards
1.Vocabulary
- Từ mới: to feed, to collect eggs, main crop, to rest, buffalo shed, chicken coop, real
To be on duty, shop assistant, annual - Ngữ pháp: câu so sánh
2 Grammar + Đạt chuẩn:
- Đọc hiểu đoạn văn B2 hồn thành bảng thơng tin (B3)
- So sánh ông Jones ông Tuấn với từ
E.g.: Mr Jones/ work/ few hours/ Mr Tuân
Mr Tuan/ have/ few days off/ Mr Jones
Mr Jones/ have/ long vacation/ Mr Tuan
- Nghe , nhận từ nghề, số làm việc, số tuần kì nghỉ (B4) + Nâng cao: Viết câu so sánh thời gian làm việc nghỉ ngơi người B4
Oral test
Unit 8 Places
1 Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: souvenir shop, - Cụm từ sử dụng:
How to get there, Go straight ahead, take the first/ second street / on the left/ right/ you’re welcome
- Ngữ pháp: Mẫu câu hỏi đường: + Excuse me - Yes?
+ Thanks a lot - You’re welcome + Coul you tell me the way to the supermarket, please?
+ Could you tell/ show me how to get there/ to the post office, please?
Cách đường: Go straight ahead/
(26)Take the second street on the left The supermarket is in front of you
2 Grammar + Đạt chuẩn:
- Thuộc thành ngữ sử dung hỏi đường
- Biết cách hỏi đường đến gần trường đường cho đến địa điểm gần trường (VD: Restaurant) - Luyện tập hội thoại A2 a, b thành thạo + Nâng cao: Lập hội thoại tương tự a,b để hỏi đường đến bến xe, bưu điện … gần trường
2 Pictures ( map)
1.Vocabulary
- Từ mới: shoe store,
- Giới từ vị trí: between, in front of, next to, opposite, behind, to the right of, …
- Ngữ pháp: mẫu câu hỏi:
+ Where is the bank?- It’s between the hotel and the restaurant It’s opposite the hospital
2 Grammar
+ Đạt chuẩn: Hỏi, đáp thành thạo địa điểm sơ đồ (A3)
+ Nâng cao:
- Tự vẽ sơ đồ hỏi đáp - Hoặc hỏi đáp vẽ lại sơ đồ
Oral test
3 Radio cassette pictures
1.Vocabulary
- Từ mới: guess, coach,
- Cụm từ sử dụng: A long way, have a guess, by coach, It takes 18 hours… - Ngữ pháp: Mẫu câu :
+ How far is it from Ha noi? Or How far is it from Hanoi to Hue?
+ It’s about 680km, or
+ It’s a long way It takes 18 hours to get to Hanoi by coach
2 Grammar
+ Đạt chuẩn: Hỏi đáp thành thạo khoảng cách từ HN đến TP khác (A5) + Nâng cao: Lập hôi thoại tương tự A4 để
(27)hỏi đáp khoảng cách từ HN đến thành phố khác, thành phố khác với
* Gv cung cấp thêm thông tin thời gian phương tiện để mở rông kiên thức cho học sinh
VD: Từ HN Vinh xe khách lien tỉnh…
4
Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: envelope, altogether, to pay, change, to cost, writing pad, phonecard, stationery, a packet of, each
- Cụm từ: buy a pen at 1000 d, - Ngữ pháp:
+ Cách đưa yêu cầu: I’d like to send this letter to the USA
+ I need some envenlopes
+ Cách hỏi giá tiền: How much is it? / How much are those? / How much is that altogether?
2 Grammar + Đạt chuẩn:
- Đọc hội thoại trả lời câu hỏi
- Đưa yêu cầu mua hàng hỏi đáp giá tiền
+ Nâng cao: Lập hội thoại B1 với bạn viết lại
Oral test
5 Radio cassette
1.Vocabulary
- Từ mới: local stamp, overseas mail, regularly,
- Ngữ pháp:
+ Need / want to sm
+ Câu hỏi : How often? Why? How much? 2 Grammar
+ Đạt chuẩn:
- Đọc hiểu đoạn hội thoại B2, trả lời câu hỏi a, b, c
- Hồn thành hội thoại B3, đóng vai Hoa, nga, Clerk đọc hội thoại B2,
- Lập hội thoại giống B3
* Chú ý:Phân biệt cách đọc danh từ số nhiều có tận la S
(28)+ Nâng cao: Tìm hiểu thơng tin để trả lời
câu hỏi phân B5 9 Kế hoạch kiểm tra đánh giá:
- Kiểm tra thường xuyên (cho điểm / không cho điểm): kiểm tra làm, hỏi lớp, làm test ngắn…
- Kiểm tra định kì Hình
thức KTĐG
Số lần Hệ số Thời điểm /nội dung Kiểm tra
miệng 1 Theo học trước
Kiểm tra
15 phút
Tiết 12 + 30
- Tenses: present simple, future simple (will, shall) -Wh-questions: Why? When? Where? Which? How far? How long?
- Comparatives / superlatives of adjectives
- Prepositions of position: in, at, on, under, near, next to, behind
- Adverbs of frequency
- This, that, these, those
- Would you like to…? - Let’s
Kiểm tra
45 phút 2
Tiết 19 + 38
Tenses: present simple, future simple (will, shall) -Wh-questions: Why? When? Where? Which? How far? How long?
- Adverbs of frequency
- This, that, these, those
- Would you like to…? - Let’s
- Making suggestions Kiểm tra
45 phút (HK)
1 Tiết 54
- Tenses: present simple, future simple (will, shall)
present progressive, past simple
-Wh-questions: Why? When? Where? Which? How far? How long?
- Adverbs of time: still, till, until
- Indefinite quantifier: many, a lot of, lots of
(29)- Ordinal number
- Exclamations: What + noun!
- Prepositions of position: in, at, on, under, near, next to, behind
- Compound adjectives
- Modal verbs: should, would
- Prepositions of time: in, at, on
- Adverbs of frequency
- This, that, these, those
- Would you like to…?
- Let’s
Phê duyệt BGH Người lập kế hoạch: