ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM 2009 BỘ GD-ĐT

Các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo miễn phí ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM 2009 BỘ GD-ĐT để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI TỐT NGHIỆP- 2009 Đề Câu 1(2 điểm): Anh (chị) nêu đề tài nghiệp sáng tác Nguyễn Tuân giai đoạn trước Cách mạng tháng Tám năm 1945? Câu 2(3 điểm): Bàn tính trung thực Câu 3(5 điểm): Anh (chị) có cảm nhận đoạn thơ sau thơ Việt Bắc Tố Hữu: Ta có nhớ ta Ta ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đổ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt sợi giang Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng Rừng thu trăng rọi hồ bình Nhớ tiếng hát ân tình thuỷ chung ( Ngữ Văn 12 Tập1- 2008) Đáp án Câu 1: - Nguyễn Tuân(1910 – 1987) nhà văn tiếng Việt Nam kỉ XX Ơng có nghiệp văn học phong phú với trang viết độc đáo đầy tài hoa.Sự nghiệp văn học ơng có hai giai đoạn rõ rệt: trước cách mạng tháng Tám năm 1945 sau cách mạng tháng Tám năm 1945 - Trước cách mạng tháng Tám năm 1945, Nguyễn Tuân nhà văn lãng mạn, thành công ba đề tài: + Đề tài “Chủ nghĩa xê dịch” ghi lại cảnh thiên nhiên, thể lòng yêu quê hương, đất nước cảm nghĩ tài hoa với tác phẩm: Một chuyến đi, Thiếu quê hương + Đề tài “Vang bóng thời” viết vẻ đẹp thời qua: thú chơi tinh tế, tao nhã người xưa, thể khía cạnh trân trọng văn hoá cổ truyền nhân cách tài hoa Tác phẩm Vang bóng thời Tóc chị Hoài + Đề tài “Đời sống truỵ lạc” viết tình trạng khủng hoảng tinh thần cá nhân xã hội cũ dẫn đến hoang mang bế tắc, tìm cách thoát ly thú vui truỵ lạc (hút thuốc phiện, hát cô đầu ) tác phẩm tiêu biẩu Chiếc lư đồng mắt cua Câu 2: - Giải thích: Trung thực thẳng, thật - Lý giải vai trò trung thực: + Trong sống: Trung thực thành thật, thẳng thắn Nhờ trung thực mà người hiểu nhau, không nghi kị + Trong học tập: Trung thực không làm sai thật, khơng coi cóp, khơng gian lận thi cử Nhờ mà học sinh biết sức học để cố gắng nhiều  Trung thực giúp thấy khuyết điểm sửa chữa khuyết điểm - Bàn luận: Cần trung thực với với người Trung thực với thân tự rèn luyện hình thành cho nhân cách cao đẹp Câu 3: Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm đoạn thơ - Nhấn mạnh:Với nghệ thuật vẽ tranh tứ bình ngơn ngữ thơ ca Tố Hữu tái lại thiên nhiên người Việt Bắc hài hoà thống vẻ đẹp giản dị mà tươi tắn, rạng rỡ Thân bài: - Hai câu thơ đầu: khái quát cảm hứng, cảm xúc đối tượng + Lối nói đưa đẩy dun dáng, cách xưng hơ: ta – mình, nghệ thuật sóng đơi hoa người + Tố Hữu bày tỏ nỗi nhớ với cảnh người Việt Bắc: hoa người - Tám câu lại: tứ bình cảnh người Việt Bắc + Bức tranh mùa đông: nghệ thuật phối màu – xanh rừng đại ngàn thấp thoáng chấm đỏ tươi hoa chuối làm tươi tắn, rạng rỡ không gian Trên cảnh thiên nhiên người Tố Hữu gợi tư đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng: ánh nắng chiếu vào dao gài thắt lưng – loé sáng hình ảnh người rực sáng lên ánh nắng + Bức tranh mùa xuân: Một sắc trắng mênh mông , dạt ôm trùm khắp không gian vừa gợi tinh khiết, sáng, tươi tắn vừa gợi vẻ dạt xôn xao sống Trên xôn xao thiên nhiên chăm chú, khéo léo người lao động: chuốt sợi giang + Bức tranh mùa hè gợi màu sắc âm thanh: màu vàng nắng,lá; âm tiếng ve rộn rã, rạo rực Và thương mến hình ảnh em gái hái măng + Bức tranh mùa thu gợi màu sắc suy tưởng cảm xúc Cảm nhận mùa thu đọng lại sau ấn tượng đậm nét tâm hồn Tố Hữu mùa thu có cách mạng tháng Tám lịch sử, có phút chia tay đầy lưu luyến với Việt Bắc Và trăng thơ Tố Hữu không toả ánh sáng bình thường mà rọi hồ bình - mạnh mẽ đầy sức sống Ấn tượng sau đọng lại âm tiếng hát gắn với cốt cách người Việt Nam: ân tình thủy chung Kết bài: - Cùng với phút chia tay bừng sáng kỷ niệm Đó nét đẹp đất nước người - Lời thơ bình dị đẹp- đẹp tình người toả sáng lời thơ ấy: tình yêu với thiên nhiên người Việt Bắc Đề Câu 1(2 điểm): Anh(chị) hiểu nguyên lý Tảng băng trơi Hêminh-? Trong đoạn trích sách giáo khoa Ngữ Văn 12 nguyên lý tảng băng trôi thể nào? Câu 2(3 điểm): Những thói xấu ban đầu người khách qua đường, sau trở nên người bạn thân chung nhà kết cục biến thành ơng chủ nhà khó tính Anh (chị) thấy ý kiến nào? Câu 3(5 điểm): Sức sống Mị (Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi) đêm tình mùa xuân Đáp án Câu 1: - Lấy hình ảnh tảng băng trơi phần ít, phần chìm nhiều, Hê-minh-uê đưa yêu cầu với tác phẩm văn học: phải tạo ý ngôn ngoại, nói hiểu nhiều nhà văn khơng trực tiếp cơng khai phát ngơn cho ý tưởng mà xây dựng hình tượng có nhiều sức gợi để người đọc tự hiểu, tự rút ẩn ý tác phẩm - Trong đoạn trích: + Phần miêu tả chinh phục cá kiếm vàhành trình trở đất liền ông lão đánh cá Xan-ti-a-gô + Phần chìm: * cá kiếm biểu tượng ước mơ, lý tưởng mà người thường đeo đuổi đời * chinh phục cá kiếm ông lão Xan-ti-a-gô biểu hiện: để đạt ước mơ, lý tưởng cao cả, người phải trải qua đọ sức liệt  Ông lảo nhiều lần tự đối thoại với để vượt qua thử thách Từ ta thấy: người bị huỷ diệt bị đánh bại Câu 2: - Giải thích, cắt nghĩa: + khách qua đường: kẻ đến lần đi, khơng có quan hệ thân thiết gần gũi + người bạn thân chung nhà: quan hệ gần gũi gắn bó, xa nhớ, vắng tìm + ơng chủ nhà khó tính: kẻ điều khiển ta, bắt ta phải phụ thuộc, hành hạ ta khổ sở  Câu nói q trình lấn tới bước thói hư tật xấu - Lý giải: + Thói hư tật xấu thường đến với người theo bước Ban đầu nhẹ nhàng, cuối cột chặt ta lúc ta khơng biết + Thói xấu có hấp dẫn có mang đến khoái cảm cho người(hút thuốc, uống rượu ) dễ tạo thành thói quen + Nếu ta khơng có nghị lực, lĩnh dễ bị thói xấu hành hạ, huỷ diệt mà từ bỏ - Bàn luận: + Khơng nên làm quen với thói xấu trị đùa Cần kiên tránh xa + Xã hội phát triển thói hư tật xấu nhiều phương diện giải trí Cần biết loại trừ thứ nguy hại + Cả xã hội cần hành động chống lại thói hư tật xấu Câu 3: Mở bài: - Giới thiệu tác giả tác phẩm - Giới thiệu nhân vật Mị Thân bài: - Mị gái trẻ đẹp có tài thổi sáo thổi Tài sắc tạo sức quyến rũ trai Cơ sống đêm tình mùa xuân say mê hạnh phúc tình yêu Với tài sắc lẽ Mị có sống hạnh phúc Nhưng nghèo nợ gia truyền biến Mị thành dâu gạt nợ Sự hành hạ thể xác tinh thần nhà Pá-tra biến Mị trở thành người đàn bà vơ cảm Đã đêm tình mùa xn trơi qua vơ cảm - Đêm tình mùa xuân có kiện lạ lùng: Mị có trở lại khao khát chơi xuân Nguyên có nhiều tác nhân tích cực từ sống + Khơng khí mùa xn rộn rã khắp làng + Hơi rượu – khác với mùa xuân khác + Tiếng sáo: âm sống, tình yêu - Tiếng sáo miêu tả tiếng gọi sơng, tiếng lịng Mị Qua tiếng sáo ta thấy diến biến tâm trạng Mị đêm tình mùa xn Đó diễn biến nguồn sống cựa quậy đòi hồi sinh hồi sinh cách mãnh liệt + Tiếng sáo miêu tả lần thứ với hồi sinh ký ức Nó giúp Mị nhớ lại hát tình yêu mà Mị nghe thổi sáo năm xưa + Tiếng sáo miêu tả lần thứ hai gợi ký ức khứ rõ Ngày trước Mị thổi sáo giỏi, gắn với tài thổi sáo sống hạnh phúc tình yêu Mị thấy phơi phới trở lại - thấy cịn trẻ, đồng thời ý thức nỗi khổ tại, Mị muốn ăn ngón cho chết + Tiếng sáo miêu tả lần thứ ba gần hơn, tha thiết tiếng vọng tình u Tiếng vọng tình yêu thức dậy khao khát tình yêu Mị nghe tiếng sáo lòng khao khát bùng lên mạnh mẽ thành hành động: xắn miếng mỡ bỏ thên vào đĩa đèn cho sáng + Tiếng sáo lần thứ tư tiếng vọng lòng Mị tạo thành thúc: Mị muốn chơi Mị chơi Sức sống Mị mạnh mẽ đến mức Mị bị trói mà khơng biết bị trói + Tiếng sáo lần thứ năm nhắc đến tiếng sáo đưa Mị đến với chơi Lúc sức sống hồi sinh mãnh liệt thúc đẩy Mị có nhu cầu sống với nghĩa đẹp từ Cảm xúc khát khao chuyển thành hành động: Mị vùng bước sợi dây trói trở lức ghê gớm ngăn cản Mị Kết bài: Tuy đêm tình mùa xuân sống Mị chưa giải phóng dấu hiệu để nhận biêt tồn nguồn sống mạnh mẽ tiềm ẩn chờ có hội thích hợp tự giải phóng  ... sáng lời thơ ấy: tình yêu với thi? ?n nhiên người Việt Bắc Đề Câu 1(2 điểm): Anh(chị) hiểu nguyên lý Tảng băng trơi Hêminh-? Trong đoạn trích sách giáo khoa Ngữ Văn 12 nguyên lý tảng băng trôi... cho nhân cách cao đẹp Câu 3: Mở bài: - Giới thi? ??u tác giả, tác phẩm đoạn thơ - Nhấn mạnh:Với nghệ thuật vẽ tranh tứ bình ngôn ngữ thơ ca Tố Hữu tái lại thi? ?n nhiên người Việt Bắc hài hoà thống vẻ... + Bức tranh mùa xuân: Một sắc trắng mênh mông , dạt ôm trùm khắp không gian vừa gợi tinh khiết, sáng, tươi tắn vừa gợi vẻ dạt xôn xao sống Trên xôn xao thi? ?n nhiên chăm chú, khéo léo người lao