Cö GV ®i häc líp tËp huÊn vÒ PP d¹y häc trÎ khuyÕt tËt, PP ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ triÓn khai tíi toµn bé GV trong nhµ trêng ®îc tËp huÊn.[r]
(1)Phòng GD&ĐT Kim Bôi Cộng hoà x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam
Trêng THCS Thỵng Bì Độc lập - Tự - Hạnh phúc -
Thỵng Bì, ngày 28 tháng 05 năm 2009
Báo cáo công tác giáo dục Dân tộc
Năm học: 2008 -2009
=======================
Kính gửi:Phịng giáo dục đào to huyn Kim Bụi.
Thực công văn số: 227/PGD&ĐT - THCS Phong GD&ĐT Kim Bôi, ngày 07 tháng 05 năm 2009 V/v nộp báo cáo công tác giáo dục Dân tộc năm học 2008 - 2009
Trong q trình đạo thực cơng tác giáo dục Dân tộc năm học 2008 - 2009, trờng THCS Thợng Bì xin báo cáo kết thực cụng tỏc trờn nh sau:
I Đặc điểm tình hình:
1.Thuận lợi:
Nh trng luụn c ng quyền địa phơng quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển giáo dục
Đợc đạo sát với giúp đỡ sâu sắc cấp, ngành, đặc biệt quan tâm, đạo sát phịng giáo dục Kim Bơi
Cơ sở vật chất nhà trờng đue lớp học ca,đáp ứng đợc yêu cầu dạy học, trang thiết bị đợc tăng cờng đảm báo cho việc đổi chơng trình, phơng pháp dạy học theo sách giáo khoa
Đội ngũ cán giáo viên đủ có tinh thần đồn kết nội bộ, nêu cao vai trị trách nhiệm, đợc phụ huynh học sinh ln tin yờu v ng h
Đội ngũ học sinh đa phần ngoan
2 Khó khăn:
- i ngũ giáo viên đủ số lợng nhng học chuẩn nhiều nên việc bố trí chuyên mơn cịn chồng chéo
- CSVC thiếu khơng đồng bộ, cha có nhà thiết bị, th viện, sân chơi bãi tập cha đủ không đảm bảo
- Sự quan tâm số PHHS cha thật sát sao, cha có đầu t thật thích đáng cho em việc học tập giáo dục
II Sè liƯu CBQL, GV, CNV, häc sinh D©n tộc:
1 Đối với cán quản lí , giáo viên:
- Tng s CB - GV - CNV : 22 Đ/C ( 1 nhân viên bảo vệ hợp đồng trờng)
Trong :
+ Sè CB - GV - CNV ngời Dân tộc: 15 §/c; Tû lƯ: 68 % N÷ : 10 §/c
Dân tộc Mờng : 14 Đ/c Dân tộc nùng : 01 Đ/C + Trình độ CB - GV- CNV ngời Dân tộc:
Trung cấp : 04 ; Cao đẳng: 11 ; ĐH: CBQL: Trung cấp : ; Cao đẳng: ; ĐH: GV : Trung cấp : 02; Cao đẳng: 11 ; ĐH:
NV : CĐT:0 : SC: 0; Trung cấp : ; Cao đẳng: ; ĐH: + Tổng số Đảng viên ngời Dân tộc:
Tỉng sè §/c Tû lƯ : 5/8 §/c chiÕm 62,5 % CBQL: §/C ; GV: §/C; NV: §/c
(2)Tỉng sè häc sinh: 199em
Tỉng sè häc sinh lµ ngêi D©n téc: 199 em Tû lƯ : 100% Nữ: 99 em
Dân tộc Mờng :199 em = 100%
III Kết :
1 Nâng cao chất lợng giáo dục:
- Chất lợng hai mặt giáo dục học sinh dân tộc:
+ Hạnh kiĨm :
Tèt: Sè lỵng: 134 - tû lƯ = 67% Kh¸: 59 - tû lƯ = 29,5% TB: - tû lÖ = 3,5% YÕu: Kh«ng
* Häc lùc:
Giái % Kh¸ % TB % Ỹu % KÐm %
9 71 35,9 110 56 3,5
+ KÕt qu¶ thi häc sinh giái cÊp hun líp 7: em
+ Kết học sinh lên lớp thẳng: 192 em đạt 96,5 % + Kết học sinh tốt nghiếp lớp = 59 em đạt 100%
- Việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, sử dụng khai thác thiết bị, đồ dùng dạy học.
+ Việc ứng dụng công nghệ thơng tin dạy học: Nhà trờng cha có phịng máy, cha có GV dạy cơng nghệ thơng tin, số GV biết sử dụng máy tính 95% Nhà trờng có hai máy tính phục vụ cho cơng tác quản lí lu giữ hồ sơ báo cáo hoạt động chung nhà trờng
+ Sử dụng khai thác thiết bị, đồ dùng dạy học: Công tác quản lí, đạo triển khai việc sử dụng khai thác thiết bị, đồ dùng dạy học giáo viên, học sinh đợc thực thờng xuyên tiết dạy, môn học
- Kết khai thác hoạt động để giáo dục t tởng, đạo đức, giáo dục truyền thống tốt đẹp, giữ gìn sắc văn hoá Dân tộc ; giáo dục tinh thần tập thể, tình đồn kết, ý thức chấp hành kỉ luật học sinh.
Ngay vào đầu năm học nhà trờng tổ chức Đại hội phụ huynh HS, tổ chức cho phụ huynh , HS, giáo viên phụ trách lớp kí cam kết thực tốt vận động lớn ngành đề Bên cạnh cho 100% HS học tập quy chế, nội quy nhà trờng, lớp nh Đội đề ra…Tổ chức phong trào thi đua năm học, tổ chức văn hoá thể dục thể thao, hoạt động giáo dục lên lớp, tổ chức cho HS tham gia học tập vui chơi trò chơi dân gian để giữ gìn sắc dân tộc, phong trào đọc sách, báo, truyện phịng th viện trì buổi tuần học… để giáo dục t tởng, đạo đức, giáo dục truyền thống tốt đẹp, giữ gìn sắc văn hoá Dân tộc ; giáo dục tinh thần tập thể, tình đồn kết, ý thức chấp hành kỉ luật học sinh
- KÕt qu¶ thùc hiƯn công tác giáo dục lên lớp.
(3)- Tổ chức hoạt động văn hoá văn nghệ thể dục thể thao cách thiết thực khuyến khích tham gia chủ động, tự giác học sinh Trong năm học 2008 -2009 cói 3ộhc sinh đạt giải cao môn điền kinh
- Tổ chức trò chơi dân gian hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh nh trò chơi: Mịt mắt đánh trống; kéo co; thả diều; ném cịn … Văn nghệ dân gian nh: kể chuyện; đóng tiu phm; hỏt dõn ca
2 Đảm bảo chất lợng dạy Tiếng Việt cho học sinh Dân tộc.
- Kết triển khai nội dung chuẩn bị Tiếng Việt tăng cờng tiếng Việt cho học sinh Dân téc cÊp tiÓu häc.
Với HS khối lớp khác tập trung bồi dỡng ôn tập môn Tiếng Việt mơn tốn để củng cố kiến thức tăng cờng vốn tiếng Việt cho HS
Kết thực công văn số 896/BGD&ĐT ngày 13/02/2006 công văn số 9890/BGD&ĐT ngày 17/09/2007 hớng dân nội dung, phơng pháp giáo dục cho HS có hồn cảnh khó khăn GD&ĐT việc dạy học Tiếng Việt cho phù hợp với đặc điểm tâm lí học sinh Dân tc.
+ Kết thực công văn số 896/BGD&ĐT ngày 13/02/2006
Nh trng ó quản lí, đạo tổ chun mơn giáo viên bám sát công văn 896/BGD&ĐT ngày 13/02/2006 để thống nội dung điều chỉnh cho phù hợp với học sinh khối lớp qua buổi sinh hoạt chuyên môn nhà trờng nh tổ khối
+ Kết thực công văn số 9890/BGD&ĐT ngày 17/09/2007 hớng dẫn nội dung, phơng pháp giáo dục cho HS có hồn cảnh khó khăn GD&ĐT việc dạy học Tiếng Việt cho phù hợp với đặc điểm tâm lí học sinh Dân tộc
Ngay đầu năm học nhà trờng quản lí, đạo cho giáo viên tìm hiểu điều tra phát trẻ khuyết tật cộng đồng động viên học hoà nhập, đồng thời kiểm tra khảo sát chất lợng học sinh vào đầu năm học để phân loại HS yếu, tìm hiểu nguyên nhân tìm giải pháp kèm cặp bồi dỡng
Sau học tập, nghiên cứu kĩ, ban giám hiệu tiến hành thông qua dự giờ, chuyên đề kết hợp vấn kiểm tra Đánh giá HS phải theo chuẩn kiến thức – kĩ chơng trình theo QĐ 16/ 2006
3 Tăng cờng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo.
- Kết tổ chức bồi dỡng nghiệp vụ cho đội ngũ cán quản lí, giáo viên
Trong năm học 2008 -2009 nhà trờng xếp chuyên môn tạo điều kiện thuận lợi cho CB – GV bồi dỡng nâng chuẩn đợc Đ/c Đại học toán Đ/C; văn Đ/C; địa Đ/C ; Kế toán Đ/C
- Kết việc xây dựng đội ngũ giáo viên ngời dân tộc phát triển số l-ợng chất ll-ợng
Năm học 2008 -2009 tổng số có 16 GV GV dân tộc : 12 đ/c chiếm 75% Trình độ : Đại học: đ/c; CĐ : 10 Đ/c ; TC: 02 Đ/C
4 C«ng tác quản lí giáo dục dân tộc.
+ Qun lí đạo thực chơng trình, sách thiết bị dạy học.
Thực theo quy định GD&ĐT Thực chơng trình GD phổ thơng đợc ban hành theo QĐ số: 16/2006/ QĐ- BGD&ĐT ngày 05/5/2006 Bám sát số 986/BGD & ĐT việc hớng dẫn điều chỉnh dạy học cho H/S THCS để phù hợp với đặc điểm HS theo vùng miền
Thực đầy đủ môn học đảm bảo chơng trình BGD - ĐT ban hành
(4)Chỉ đạo đổi phơng pháp dạy học cho tất giáo viên khối lớp thông qua tổ chức chuyên đề bồi dỡng, đặc biệt tổ chức đạo triển khai 100% GV bồi dỡng tự bồi dỡng kiến thức, kỹ năng, chơng trình sách SGK theo khối lớp
Tiếp tục thực tốt việc đổi nội dung, chơng trình sách giáo khoa lớp Mỗi GV phải chủ động xây dựng kế hoạch dạy phân phối chơng trình, thời khố biểu quy định Thực dạy đúng, đủ môn học quy định lớp theo “ Hớng dẫn thực chơng trình bậc THCS” Tất GV phải có đầy đủ sách hớng dẫn giảng dạy, SGK, đồ dùng dạy học cần thiết
+ Quản lí đạo thực đổi kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh
Ngay từ đầu năm học nhà trờng tập huấn cho giáo viên khối lớp học tập cách đánh giá kết học tập học sinh theo QĐ30/2005 / QĐ- BGD&ĐT ngày 30/5/2005 đánh giá KQ học tập HS giáo dục đào tạo công văn số: 5276/ BGD&ĐT ngày 25/5/2007 HD xác nhận HS HT CTTH Đối với môn kĩ thuật lớp lớp học lực môn đợc đánh giá sổ theo dõi kết kiểm tra, năm 2008 Đối với HS có hồn khó khăn ( khuyết tật) đánh giá theo HD công văn số: 9890/ BGD&ĐT ngày 17/9/2007 GD&ĐT Sau học tập, nghiên cứu kĩ, ban giám hiệu tiến hành thông qua dự giờ, chuyên đề kết hợp vấn kiểm tra Đánh giá HS phải theo chuẩn kiến thức – kĩ chơng trình theo QĐ 16/ 2006
Thực việc đánh giá nhận xét, cho điểm thờng xuyên sổ điểm cần phải sát xác cần phải thể viết học sinh
Mỗi lần KTHK nhà trờng phân công coi chấm chéo giám sát chặt chẽ từ khâu coi, chấm bài, tổng hợp báo cáo số liệu phải xác, đánh giá chất lợng cơng khách quan
Thờng xuyên tổ chức thăm lớp dự kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên theo tháng, kì tăng cờng kiểm tra sát việc chấm chữa HS giáo viên thờng xuyên
Ngay đầu năm tổ chức khảo sát chất lợng HS lớp để phân nhóm HS (
HSG, HSK, HSY, kém) từ điều chỉnh, xác định phơng pháp dạy học cho phù hợp với nhóm đối tợng HS lớp Tất GV trực tiếp giảng dạy phải có trách nhiệm với chất lợng giảng dạy đợc nhà trờng giao
Tổ chức chuyên đề tổ CM, bàn thắc mắc, băn khoăn thực đánh giá xếp loại kết học tập HS theo QĐ30/2005-BGD&ĐT bàn bạc để đến thống nhà trờng
+ Quản lí đạo thực Học sinh khuyết tật học hoà nhập.
Thực quy định GD hoà nhập dành cho ngời tàn tật, khuyết tật ban hành theo QĐ số: 23/2006/QĐ- BGD&ĐT ngày 22/5/2006 Bộ GD&ĐT
Nhà trờng phối hợp với địa phơng khuyến khích trẻ khuyết tật (nhẹ ) học hoà nhập, thờng xuyên có giám sát đạo kịp thời Huy động nguồn lực để hỗ trợ cho GV HS việc dạy trẻ khuyết tật học hoà nhập
Cử GV học lớp tập huấn PP dạy học trẻ khuyết tật, PP đánh giá kết học tập HS triển khai tới toàn GV nhà trờng đợc tập huấn
GV thờng xuyên quan tâm, động viên giúp đỡ trẻ khuyết tật giúp em hoà nhập tự tin với bạn khác lớp
Thực chế độ sách giáo dục dân tộc.
- Công tác tuyển sinh
(5)- Thc chế độ sách HS dân tộc, cán bộ, giáo viên công tác trờng PTDTNT, vùng có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn
+Thực chế độ sách HS dân tộc
Năm học 2008 -2009 100% HS nhà trờng đợc cấp phát tập
+ Cán bộ, giáo viên công tác trờng PTDTNT, vùng có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn 100% CB- GV đợc hởng chế độ phụ cấp 135
5 Một số hoạt động khác. IV Đánh giá chung:
1 Những kết bật năm học 2008 - 2009. * VỊ c¬ së vËt chất: Đợc cấp hỗ trợ
nh trng ó sắm đợc số trang thiết bị văn phòng
nhà nớc xây dựng cho phòng học đủ cho học ca * Về cán quản lý :
Lãnh đạo đạo hoạt động nhà trờng nhịp nhàng theo kế hoạch thống nhất, đoàn thể hoạt động đồng bộ, hiệu
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc giao năm học 2008 -2009
* Về cán bộ, giáo viên :100% số giáo viên đạt chất lợng khảo sỏt ca phũng.
* Chất lợng, kết giáo dục hai mặt giáo dục.
Đảm bảo có chất lợng Duy trì sĩ số : 100%
Chuyển líp chun cÊp tû lƯ cao
Cơng tác đồn thể hoạt động nhịp nhàng
2 Những mặt hạn chế, yếu nguyên nh©n.
Bên cạnh kết thành tích dã đạt đợc năm học 2008 -2009 nhà trờng số tồn cần khắc phục nh sau:
- CSVC nhà trờng cha đầy đủ trang thiết bị thiếu thốn nhiều cha đáp ứng đợc nhu cầu dạy học
- Chun mơn có số giáo viên cha thực đàu t vào cụng tỏc chuyờn mụn
- Các học kinh nghiệm phát triển GD&ĐT.
Cn chung nâng cao chất lợng quản lí đạo nhà trờng Tập trung nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ CBQL – GV vợt chuẩn
Sự phối hợp chặt chẽ đoàn thể nhà trờng đoàn kết nỗ lực phấn đấu đội ngũ cán giáo viên công nhân viên em học sinh
Sự quan tâm giúp đỡ, đạo sát cấp lãnh đạo phòng Giáo dục Đào tạo Kim bơi, Đảng uỷ, HĐND UBND xã Thợng Bì cộng tác giúp đỡ trởng thôn ban ngành xã Ban đại diện cha mẹ học sinh…
Trên Báo cáo kết công tác giáo dục Dân tộc năm học 2008 -2009 trờng THCS Thợng Bì cố gắng phấn đấu đạt đợc Rất mong đóng góp ý kiến cấp lãnh đạo nhằm giúp đỡ nhà trờng hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm hc sau
Thợng Bì, ngày 28 tháng năm 2009
(6)……… ……… ……… ………