1. Trang chủ
  2. » Hoá học lớp 10

BÁO CÁO QUY CHẾ THỰC HIỆN DÂN CHỦ

13 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 17,29 KB

Nội dung

Thực hiện dân chủ trong nhà trường nhằm phát huy quyền làm chủ và huy động tiềm năng trí tuệ của Hiệu trưởng, nhà giáo, người học, đội ngũ cán bộ, công chức trong nhà trường theo luật đị[r]

(1)

PHỊNG GD&ĐT ĐAKRƠNG

TRƯỜNG THCS BA LÒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập-Tự do-Hạnh phúc

Số: 08/KH-DCCS Ba Lòng, ngày 14 tháng năm 2012

KẾ HOẠCH

V/v thực quy chế dân chủ năm học 2012-2013 A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kế hoạch nhằm cụ thể hóa quy chế xây dựng dân chủ trường THCS Ba Lòng

2 Căn vào kế hoạch này, tạo điều kiện cho CB-GV-CNV phát huy quyền tự do- dân chủ Đồng thời giúp cho phận quan có định hướng việc tổ chức thực quy chế dân chủ

3 Thực tốt kế hoạch nhằm chấn chỉnh hành vi lợi dụng dân chủ gây rối nội quan, đơn vị

B NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CẦN THỰC HIỆN TRONG NĂM 2012 1 Tổ chức công khai kế hoạch:

a) Kế hoạch tuần nhà trường xây dựng từ thứ thứ tuần trước nhằm giúp giáo viên chủ động công việc; bổ sung thông tin kịp thời

b) Kế hoạch tháng nhân viên văn phòng xây dựng gửi qua trang Web nhà trường

c) Kế hoạch năm học bàn bạc cụ thể từ tổ chun mơn, sau đưa hội nghị CB-CC để thảo luận, thống từ tiêu đến biện pháp thực hiện;

d) Kế hoạch mua sắm, sửa chữa tài sản đưa bàn bạc công khai từ chủ trương mua sắm đến, công khai giá cả, nơi bán hàng để CB-GV-CNV dễ dàng kiểm tra; Sau mua sắm tài sản lớn cần công khai kết tới CB-CC nhằm minh bạch hoạt động tài

e) Các kế hoạch khác đưa bàn bạc, điều chỉnh hợp lý Kế hoạch đưa phải sớm nhằm tăng tính chủ động CB-GV-CNV;

f) Cơng khai tài hàng quý, đầu năm dương lịch, tổ chức thảo luận quy chế chi tiêu nội bộ, tổ chức cho ban kiểm tra, ban thi đua theo dõi, đánh giá, xếp loại (Phối hợp với cơng đồn) chi tăng thu nhập thông qua trừ điểm thi đua

g) Xây dựng kế hoạch phòng chống tham nhũng thực hành tiết kiệm h) Cơng khai hóa kết kiểm tra nội

(2)

b) Chấn chỉnh ăn mặc, tác phong, phát ngôn hành vi cư xử khác cán công chức việc tổ chức thông qua quy tắc ứng xử quan;

c) Giáo dục CB-CC việc nâng cao trình độ chun mơn, nâng cao lực ứng xử, vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với phương châm: “Mỗi ngày đến trường ngày vui Thầy Trò” Tuyệt đối tránh lợi dụng vận động “hai không” để trù dập học sinh Tổ chức cho CB-CC đăng ký nội dung tự học nội dung “Làm theo đạo đức Hồ Chí Minh”, có biện pháp kiểm tra, kiểm soát chặt chẽ;

d) Giáo dục CB-CC công tác giải vấn đề thuộc chức trách với quan điểm: “Lấy dân làm gốc” “Cán đầy tớ trung thành nhân dân” Xây dựng đội ngũ CB-CC tận tâm, tận lực với nhân dân hết lịng với cơng việc

e) Nâng cao ứng dụng CNTT dạy- học, quản lý hoạt động khác

h) Nâng cao tinh thần trách nhiệm CNV trường học, bên cạnh cần bồi dưỡng đội ngũ CNV tận tụy phục vụ nhân dân, không quan liêu, nhũng nhiễu, hách dịch, cửa quyền Đặc biệt chấn chỉnh đội ngũ CNV hoạt động Tiếp tục hoàn thiện quy định quản lý kho nhằm quản lý chặc chẽ việc mua sắm nhà trường, quản lý chặt chẽ tài sản, tài sản có chủ phải có trách nhiệm với tài sản giao Thanh lý tài sản quy định, tuyệt đối khắc phục lý tài sản có Hiệu trưởng người phụ trách tài sản biết nhằm tránh tình trạng mát, hao hụt, thông đồng để tẩu tán tài sản;

k) Quản lý chặt chẽ chất lượng giảng dạy, lấy giảng dạy thực chất để đánh giá tinh thần yêu nước, ý thức trách nhiệm, tình thương yêu nhà giáo với học sinh;

3 Tổ chức đánh giá xếp loại CB-CC công tác thi đua khen thưởng: a) Đánh giá, xếp loại công chức phải cơng khai theo phương án: Tổ chun mơn đóng góp ý kiến nhận xét, xếp loại CC

- Hiệu trưởng họp hội đồng tư vấn để đóng góp ý kiến, sau Hiệu trưởng nhận xét, xếp loại Hiệu trưởng phải công khai lời nhận xét thành viên phiên họp hội đồng cuối tháng nhằm cơng khai hóa nhận xét xếp loại Hiệu trưởng, tránh tình trạng thiên vị nhận xét, xếp loại

c) Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường theo điều lệ Hội thi;

d) Cuối năm học, tổ chức bình xét thi đua theo danh hiệu đăng ký từ đầu năm học theo quy định thi đua, khen thưởng Xây dựng tiêu chí thi đua theo giai đoạn, bình xét cơng khai, nghiêm minh nhằm phân loại cán công chức quan Gắn thi đua với xếp loại công chức, xếp loại chuẩn nghề nghiệp…

(3)

4 Tổ chức đánh giá, xếp loại học sinh:

a) Đánh giá, xếp loại học lực học sinh theo quy chế 40 Bộ GD-ĐT, GVBM phải công khai điểm môn giảng dạy hàng ngày, hàng tuần Coi kiểm tra nghiêm túc theo quy định nhà trường;

b) Cuối học kỳ phải đọc điểm cho học sinh nắm để rà soát kiểm tra lẫn

e) Bình xét hạnh kiểm học sinh cuối học kỳ cuối năm phải tổ bình xét, xếp loại, lớp tiến hành bình xét, sau GVCN tham khảo thêm ý kiến Tổng phụ trách, GVBM trước trình Hiệu trưởng duyệt

f) Xây dựng quy trình đánh giá- xếp loại hạnh kiểm học sinh; 5 Công tác tham mưu, phối hợp:

a) Tham mưu với chi công tác phát triển Đảng viên nhằm tăng cường sức chiến đấu Đảng viên chi Tham mưu với chi công tác tổ chức cán bộ, luân chuyển CB-CC, đề bạt, bổ nhiệm, chuyển trường

b) Tham mưu với chi bộ, đạo Cơng đồn, đồn TN tổ chức lấy ý kiến phê bình, góp ý cho Đảng viên 01 lần/năm (vào cuối học kỳ I)

c) Phối hợp với cơng đồn, chi đồn hoạt động nhằm phát huy trí tuệ tập cơng tác xây dựng trường THCS Ba Lòng

d) Thành lập hội đồng tư vấn, hội đồng khác cần thiết C HÌNH THỨC CƠNG KHAI:

Tùy theo tính chất Hiệu trưởng cơng khai hay nhiều hình thức sau đây:

1 Niêm yết trụ sở quan; Gửi văn in đến CB-CC;

3 Gửi văn qua Email trường;

4 Đăng thông tin website nhà trường quản lý;

5 Thông báo hội đồng sư phạm thông báo hội nghị cán chủ chốt

Nhận kế hoạch này, yêu cầu tất CB-CC quan nghiêm túc triển khai thực hiện./

Nơi nhận:

- BGH;

- Các tổ,các phận; - Lưu: VT

(4)

PHÒNG GD&ĐT ĐAKRƠNG

TRƯỜNG THCS BA LỊNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập-Tự do-Hạnh phúc Số: … /KH-DCCS Ba Lòng, ngày 24 tháng năm 2011

KẾ HOẠCH

V/v thực quy chế dân chủ năm học 2011-2012 I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

1 Tăng cường lãnh đạo chi ủy BGH hoạt động nhà trường, thực tốt phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân giám sát, kiểm tra” nhằm nâng cao chất lượng hiệu việc thực QCDCCS nhà trường

2 Tăng cường công tác tuyên truyền phổ biến văn thực QCDCCS nhiều hình thức nhằm khơng ngừng nâng cao nhận thức cho cán Đảng viên công nhân viên học sinh nhằm phát huy dân chủ thúc đẩy phát triển tiến nhà trường

3 Thực nghiêm Chỉ thị số 18/2000 –CT/TTg Thủ tường Chính Phủ việc tăng cường cơng tác dân vận quyền cấp nhằm hạn chế vi phạm quan công quyền, cán công chức thực nhiệm vụ giao Nghị định 71/1998/NĐ-CP ngày 08/9/1998 Chính phủ việc Ban hành Quy chế thực dân chủ hoạt động quan đơn vị nghiệp

4 Thực tốt công tác thông tin báo cáo đột xuất định kỳ II GIẢI PHÁP THỰC HIỆN

- Tăng cường kiểm tra, giám sát, phát yếu tồn trình thực hiện, nhằm tham mưu kịp thời cho Ban đạo thực QCDC địa phương giải pháp thực hiện, vượt qua khó khăn thách thức;

Trong tâm cơng tác kiểm tra việc thực QCDCCS với hoạt động cụ thể như:

+ Những chủ trương, sách, chế độ Đảng Nhà nước nhà giáo, cán bộ, công chức

+ Những quy định sử dụng tài sản, xây dựng sở vật chất nhà trường + Việc giải đơn thư khiếu nại, tố cáo theo quy định Luật khiếu nại, tố cáo

(5)

+ Giải chế độ, quyền lợi, đời sống vật chất, tinh thần cho nhà giáo, cán bộ, công chức, cho người học

+ Việc thực nâng ngạch công chức, nâng bậc lương, thuyên chuyển, điều động, đề bạt, khen thưởng, kỷ luật

+ Những vấn đề tuyển sinh thực quy chế thi năm học + Báo cáo sơ kết, tổng kết, nhận xét, đánh giá công chức hàng năm

- Phân công cụ thể cho cán đảng viên phụ trách việc thực QCDCCS; Phát huy QCDCCS quan, đồn thể, tổ chức trị xã hội nhà trường;

- Tăng cường công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật nhằm cao tinh thần làm chủ cho cán giáo viên, nhân viên học sinh, tạo thuận lợi để thực tốt cơng tác QCDCCS, góp phần tích cực vào việc thực thành công chiến lược phát triển kinh tế xã hội địa phương Triển khai Nghị định 71/1998/NĐ-CP ngày 08/9/1998 Chính phủ việc Ban hành Quy chế thực dân chủ hoạt động quan đơn vị nghiệp

- Gắn việc thực Quy chế dân chủ sở với việc thực nhiệm vụ trị; cải cách hành chính; vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; phong trào thi đua yêu nước nhằm tăng cường sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc

- Nâng cao trách nhiệm tổ chức hệ thống tri, phát huy cao vai trò làm chủ nhân dân phịng, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, tệ nạn, tiêu cực sở;

- Phát huy vai trò ban đạo xây dựng thực Quy chế dân chủ sở, cấp, ngành việc hướng dẫn, đẩy mạnh công tác bồi dưỡng, giáo dục, rèn luyện cán bộ, công chức ý thức, trách nhiệm, phong cách, lực thực dân chủ sở dân chủ với nhân dân

- Tăng cường vai trò lãnh đạo cấp ủy đảng; trách nhiệm người đứng đầu thực quy chế dân chủ; tiếp tục đạo cụ thể hóa phương châm “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra”

(6)

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN

- Cán đảng viên, giáo viên nhân viên có kế hoạch có trách nhiệm thực

- BGH nhà trường, Bí thư Chi có trách nhiệm đơn đốc cán đảng viên, nhân viên, học sinh thực kế hoạch báo cáo định kỳ cho chi báo cáo theo kế hoạch cấp

Trên kế hoạch thực QCDCCS trường THCS Ba Lòng.Đề nghị phận triển khai, nghiêm tuchs thực

Nơi nhận:

- BGH;

- Các tổ,các phận; - Lưu: VT

(7)

PHỊNG GD&ĐT ĐAKRƠNG

TRƯỜNG THCS BA LỊNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập-Tự do-Hạnh phúc Số: … /KH-DCCS Ba Lòng, ngày 24 tháng năm 2011

QUYẾT ĐỊNH

V/v ban hành Quy chế dân chủ nhà trường giai đoạn 2009-2013 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS BA LÒNG

Căn vào Thông tư liên số 441/LB ngày 14 tháng 08 năm 1991 Liên ban tổ chức cán Chính phủ Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn xếp tổ chức, biên chế quan quản lý hành nhà nước GD-ĐT địa phương;

Căn điều lệ Trường THCS Ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/ TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng giáo dục Đào tạo;

Nhằm thực tốt tinh thần Nghị định 71/1998/NĐ- CP ngày 08/9/1998 Chính phủ việc thực quy chế dân chủ hoạt động quan Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 6/3/2000 Bộ trưởng Bộ Giáo dục – Đào tạo việc thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường,

Trường THCS Ba Lòng phân công nhiệm vụ, trách nhiệm chức danh sau

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Nay ban hành Quy chế dân chủ nhà trường giai đoạn 2009-2013

Điều 2. Các phận có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./

Nơi nhận:

- Phòng GD&ĐT; - Các phận; - Lưu: VT

(8)

QUY CHẾ

V/v thực dân chủ nhà trường giai đoạn 2009-2013 (Ban hành kèm theo Quyết định số:……/QĐ-DCCS ngày……tháng… năm… )

CHƯƠNG I:

NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG

Điều 1.Mục đích việc thực dân chủ nhà trường

1.Thực dân chủ nhà trường nhằm thực tốt nhất, có hiệu điều luật Giáo dục quy định theo phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” hoạt động nhà trường thơng qua hình thức dân chủ trực tiếp, dân chủ đại diện; bảo đảm cho công dân, quan, tổ chức quyền giám sát, kiểm tra, đóng góp ý kiến tham gia xây dựng nghiệp giáo dục, làm cho giáo dục thực dân, dân dân

2 Thực dân chủ nhà trường nhằm phát huy quyền làm chủ huy động tiềm trí tuệ Hiệu trưởng, nhà giáo, người học, đội ngũ cán bộ, cơng chức nhà trường theo luật định, góp phần xây dựng nếp,trật tự, kỷ cương hoạt động nhà trường, ngăn chặn tượng tiêu cực tệ nạn xã hội, thực nhiệm vụ phát triển giáo dục phù hợp với đường lối, chủ trương Đảng luật pháp Nhà nước

Điều Nguyên tắc thực dân chủ nhà trường

Mở rộng dân chủ phải đảm bảo có lãnh đạo Đảng Cộng Sản Việt Nam theo nguyên tắc tập trung dân chủ, thực trách nhiệm hiệu trưởng phát huy vai trị tổ chức, đồn thể nhà trường

Thực dân chủ nhà trường phù hợp với Hiến pháp pháp luật; quyền phải đôi với nghĩa vụ trách nhiệm; dân chủ phải gắn liền với kỷ luật, kỷ cương nhà trường

Xử lý nghiêm minh hành vi lợi dụng dân chủ, xâm phạm quyền tự dân chủ làm ảnh hưởng đến uy tín hoạt động nhà trường,

Điều Phạm vi điều chỉnh

(9)

CHƯƠNG II:

THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG NỘI BỘ NHÀ TRƯỜNG Mục 1

TRÁCH NHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG

Điều Hiệu trưởng chịu trách nhiệm quản lý hoạt động nhà trường :

1 - Quản lý điều hành hoạt động nhà trường, chịu trách nhiệm trước pháp luật cấp toàn hoạt động nhà trường

-Tổ chức thực quy định trách nhiệm nhà trường, nhà giáo, cán bộ, công chức,của phụ huynh học sinh Quy chế

- Lắng nghe tiếp thu ý kiến CBGV-CNV, đồn thể nhà trường có biện pháp giải theo chế độ, sách hành nhà nước, theo nội quy, quy chế, điều lệ nhà trường phù hợp với thẩm quyền, trách nhiệm giao

4 - Thực chế độ hội họp theo định kỳ, họp giao ban, họp hội đồng sư phạm, hội nghị cán bộ, công chức hàng năm

- Thực chế độ cơng khai tài theo quy định nhà nước, cơng khai quyền lợi, chế độ, sách việc đánh giá định kỳ cán giáo viên, công nhân viên

6 - Gương mẫu, đầu việc đấu tranh chống biểu không dân chủ nhà trường, : cửa quyền, sách nhiễu, thành kiến, trù dập, giấu diếm, bưng bít, làm sai thật, làm trái nguyên tắc biểu không dân chủ khác,

7 - Thực nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ quản lý nhà trường Phối hợp chặt chẽ với đoàn thể, cá nhân nhà trường, phát huy dân chủ tổ chức hoạt động nhà trường

– Hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra hoạt động cấp trực tiếp việc thực dân chủ giải kịp thời kiến nghị cấp theo thẩm quyền giao

- Phối hợp với tổ chức cơng đồn nhà trường tổ chức hội nghị cán bộ, công chức năm lần theo quy định nhà nước

Điều Những việc Hiệu trưởng phải lấy ý kiến tham gia đóng góp xây dựng cá nhân, đoàn thể nhà trường trước định :

- Kế hoạch, tuyển sinh, dạy học, thu tiền học hai buổi ngày, tiền mua sách vở, dụng cụ học tập năm

(10)

- Kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cán giáo viên

- Kế hoạch xây dựng sở vật chất nhà trường, hoạt động dịch vụ nhà trường

- Các biện pháp tổ chức phong trào thi đua, khen thưởng hàng năm, lề lối làm việc, xây dựng nội quy, quy chế nhà trường

- Các báo cáo sơ kết, tổng kết theo định kỳ năm học Mục 2

TRÁCH NHIỆM CỦA CÁN BỘ GIÁO VIÊN, CÔNG NHÂN VIÊN Điều Cán giáo viên ,công nhân viên nhà trường có trách nhiệm: - Thực nhiệm vụ quyền hạn giáo viên theo quy định luật Giáo dục

- Tham gia đóng góp ý kiến nội dung quy định Điều Quy chế

- Kiên đấu tranh chống biểu bè phái, đoàn kết, cửa quyền, quan liêu, hoạt động khác vi phạm dân chủ, kỉ cương nề nếp nhà trường

4-Thực quy định Pháp lệnh cán công chức, Pháp lệnh chống tham nhũng, Pháp lệnh thực hành tiết kiệm

Điều 7:Những việc nhà giáo, công chức biết, tham gia ý kiến, giám sát thơng qua hình thức dân chủ trực tiếp thông qua tổ chức đồn thể nhà trường:

1-Những chủ trương, sách, chế độ Đảng nhà nước nhà giáo, cán bộ, công chức

2-Những quy định sử dụng tài sản, xây dựng CSVC nhà trường

3-Việc giải đơn thư khiếu nại, tố cáo theo quy định luật khiếu nại, tố cáo

4-Cơng khai khoản đóng góp người học , việc sử dụng kinh phí chấp hành chế độ thu, chi, toán theo quy định hành

5-Giải chế độ , quyền lợi, đời sống vật chất, tinh thần cho nhà giáo, cán bộ, công chức, cho người học

6-Việc thực xét tuyển dụng, nâng ngạch, nâng bậc lương, thuyên chuyển, điều động,đề bạt, khen thửơng, kỉ luật

7-Những vấn đề tuyển sinh thực quy chế năm học 8-Báo cáo sơ kết, tổng kết, nhận xét, đánh giá công chức hàng năm

(11)

1-Những thông tin có liên quan đến học tập, rèn luyện, sinh hoạt khoản đóng góp theo quy định

2-Chủ trương, kế hoạch tổ chức cho người học phấn đấu trở thành Đảng viên Đảng Cộng Sản Việt Nam, gia nhập tổ chức đoàn thể nhà trường

Điều 9:Những việc người học tham gia ý kiến:

1-Nơi quy quy định nhà trường có liên quan đến người học

2-Tổ chức phong trào thi đua hoạt động khác có liên quan đến người học

Mục 4

TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ TRƯỜNG

Nhà trường có trách nhiệm chủ động phối hợp với gia đình xã hội để thực mục tiêu, nguyên lý giáo dục:

Điều 10:Trách nhiệm nhà trường :

Hiệu trưởng thực phân công cho cấp thực việc sau đây:

1 - Phổ biến kế hoạch năm học nững nội dung có liên quan đến trách nhiệm cán viên chức từ đầu năm học

2- Thông báo công khai những quy định tuyển sinh, nội quy, quy chế , tiêu chuẩn đánh giá xếp loại khen thưởng, kỷ luật

3 – Định kỳ phải có từ lần ( Đầu năm, năm cuối năm), hội nghị bậc cha mẹ học sinh để thông báo kế hoạch nhiệm vụ năm học, trách nhiệm bậc cha mẹ, phối hợp gia đình nhà trường, thông báo kết học tập-rèn luyện đạo đức HS

4- Giáo viên chủ nhiệm lớp người đại diện cho nhà trường tổ chức cac hoạt động thực dân chủ lớp mình, thường xuyên tiếp thu tổng hợp ý kiến bậc cha mẹ học sinh cho Hiệu trưởng

5- Kịp thời thơng báo chủ trương sách Đảng Nhà nước cán GV nhà trường

6- Giải đáp ý kiến giải đơn thư khiếu nại, tố cáo theo luật định

Mục 5

TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC ĐOÀN THỂ, TỔ CHỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG.

Điều 11 : Trách nhiệm đoàn thể nhà trường :

1 -Tham mưu, đề xuất biện pháp giúp hiệu trưởng thực tốt quy định Quy chế

(12)

3-Thực tốt lề lối làm việc đơn vị ; thực đầy đủ chức phận

Điều 12 :Trách nhiệm đoàn thể nhà trường Người đứng đầu đoàn thể người đại diện cho đồn thể có trách nhiệm :

1-Phối hợp với nhà trường thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường

2-Nâng cao chất lượng sinh hoạt đoàn thể, dân chủ bàn bạc chủ trương, biện pháp thực nhiệm vụ nhà trường

3-Ban Thanh tra nhân dân có trách nhiệm thực chức giám sát, kiểm tra việc thực qy chếdân chủ, có trách nhiệm lắng nghe ý kiến quần chúng, phát vi phạm quy chế dân chủ nhà trường để đề nghị hiệu trưởng giải Hiệu trưởng không giải báo cáo cấp có thẩm quyền ngành theo phân câp quản lý để xin ý kiến đạo giải

Điều 13 :Trách nhiệm Ban Đại diện cha, mẹ học sinh :

1-Có trách nhiệm thu thập ý kiến đóng góp cha, mẹ học sinh để nhà trường giải vấn đề sau :

Nội dung công việc có liên quan đến phối hợp nhà trường, gia đình để giải việc có liên quan đến học sinh

Vận động bậc cha, mẹ học sinh thực chủ trương, sách, chế độ mà học sinh hưởng nghĩa vụ phải đóng góp theo qui định

Vận động bậc cha, mẹ học sinh thực xã hội hoá giáo dục địa phương

2-Cha, mẹ học sinh có quyền phản ánh, trao đổi góp ý kiến trực tiếp với nhà trường, với giáo viên thông qua Ban đại diện cha, mẹ học sinh vấn đề liên quan đến công tác nhà trường

Chương III

QUAN HỆ GIẢI QUYẾT CÔNG VIỆC GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI PHỊNG GIÁO DỤC, CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG

Điều 14 :Nhà trường với Phòng Giáo dục:

1-Phục tùng đạo Phòng Giáo dục – Đào tạo, thực báo cáo chế độ định kỳ quy định, kịp thời nghiêm túc

2-Kịp thời phản ánh vướng mắc, khó khăn nhà trường kiến nghị biện pháp khắc phục để Phòng Giáo dục xem xét giải

3-Phản ảnh vấn đề chưa rõ việc quản lý đạo Phịng Giáo dục, góp ý phê bình văn thông qua đại diện Trong ý kiến phản ánh chưa giải quyết, nhà trường phải nghiêm túc chấp hành thực đạo Phòng Giáo dục

(13)

Hiệu trưởng có trách nhiệm đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ với UBND xã Đông Hưng, phối hợp giải cơng việc có liên quan đến cơng tác giáo dục nhà trường chăm lo quyền lợi học tập học sinh

Chương IV

ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH

Điều 16 :Hiệu Trưởng, cá nhân, đồn thể nhà trường có trách nhiệm thực quy định quy chế

Điều 17:Quy chế có hiệu lực kể từ ngày ký Những quy định trước trái với quy chế bãi bỏ, việc sữa đổi bổ sung điều khoản quy chế hiệu trưởng định

Ngày đăng: 06/03/2021, 02:26

w