Đoạn trích Một thời đại trong thi ca của tác giả Hoài Thanh là một tiểu luận chứa đựng nhiều vấn đề sâu sắc của nền thơ ca Việt Nam lúc bấy giờ. Nó là cội nguồn, là con đường mười năm phát triển và sự triển vọng của tinh thần Thơ mới. Ngoài ra, Một thời đại trong thi ca còn là cuộc tranh luận giữa hai thời đại thơ mới – thơ cũ. Qua bài văn mẫu Cảm nhận đoạn trích Một thời đại trong thi ca, sẽ giúp các em có cái nhìn rõ nét hơn về phong trào Thơ mới cũng như tiểu phẩm Một thời đại trong thi ca trong tập sách nổi tiếng thi nhân Việt Nam của tác giả Hoài Thanh.
VĂN MẪU LỚP 11: MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA – HỒI THANH CẢM NHẬN ĐOẠN TRÍCH MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (HOÀI THANH) BÀI MẪU SỐ 1: I TÁC GIẢ Tham gia cách mạng sớm, giữ nhiều chức vụ quan trọng ngành văn hóa – nghệ thuật có nhiều đóng góp, Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật năm 2000 Là nhà phê bình văn học xuất sắc văn học Việt Nam đại hình thành nên phong cách phê bình văn chương Hồi Thanh, Thi nhân Việt Nam đánh giá cơng trình xuất sắc nhiều cơng trình có giá trị II TÁC PHẨM: MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA (trích) Một thời đại thi ca tiểu luận mở đầu Thi nhân Việt Nam tổng kết cách sâu sắc phong trào Thơ 1932 – 1941 Đoạn trích SGK thuộc phần cuối tiếu luận nói Đoạn cuối nói “tinh thần thơ mới” Nhà phê bình khơng kết hàm súc mà sâu sắc “tinh thần thơ mới” ý nghĩa văn chương xã hội – từ ý nghĩa văn chương thơ mà gợi ý nghĩa xã hội tượng thơ lúc cách thấm thía Cách nhận diện “ tinh thần thơ mới” tác giả Trước hết, nhà phê bình nêu lên khó việc tìm “tinh thần thơ mới” Theo ơng, thơ thơ cũ cịn có lẫn lộn giao thoa với nhau, “hơm phơi thai từ hơm qua cịn rớt lại nhiều cũ” Từ khó đó, Hồi Thanh tự đề cho cách nhận diện “tinh thần thơ mới” sau: + Vì tầm thường, lố lăng riêng thời nào, nên muốn hiểu tinh thần thơ cho đắn, phải sánh hay với hay + Vì thời đại liên tiếp nên muốn rõ đặc sắc thời phải nhìn vào đại thể + Cái đại thể ơng khái qt cô đúc lại hai chữ thật gọn rõ mà đắn, sâu sắc tiêu chí để phân biệt thơ thơ cũ: “Cứ đại thể tất tinh thần thời xưa – hay thơ cũ – thời – hay thơ – gom lại hai chữ tơi ta Ngày trước thời chữ ta, thời chữ tơi Nói giống có chỗ giống chữ giống chữ ta Nhưng tìm chỗ khác nhau.” Điều cốt lõi mà thơ đưa đến cho thi đàn Việt Nam lúc Nội dung cốt yếu “tinh thần thơ mới” là: lần chữ tơi với nghĩa tuyệt đối xuất thi đàn Việt Nam, mang theo quan niệm chưa thấy xứ này: quan niệm cá nhân (tức tự ý thức thân khơng phải chủ nghĩa cá nhân) Đó ngã nhà thơ trước đời, từ mà có “cái tơi cảm xúc” tác phẩm “Cái tôi” bị xã hội phong kiến kiềm chế kỉ, bối cảnh lịch sử thời đại, đặc biệt vào năm 30 kỉ XX, có điều kiện để giải phóng bùng nổ mãnh liệt Và giải phóng “làm giàu cho thi ca” cảm xúc mẻ cách tân nghệ thuật, đem lại gương mặt cho thơ lúc Đó mặt tích cực “cái tơi” thúc đẩy thơ phát triển mạnh mẽ làm nên thời đại thi ca với thành tựu rực rỡ chưa có giai đoạn 1932 – 1941 Bi kịch “ tơi” thơ Hồi Thanh, cảm nhận tinh tế, lòng nhà thơ nhận sâu sắc thấm thía bi kịch “cái tơi” ơng viết: “Người ta lại cịn thấy đáng thương Mà thật tội nghiệp quár, nêu lên biểu hiện: Thi nhân ta hồ hết cốt cách hiên ngang ngày trước Đến chút lòng tự trọng cần để khinh cảnh hàn, họ khơng có Nỗi đời cay cực giơ vuốt, Cơm áo không đùa với khách tha (Xuân Diệu) Nhưng ông Xuân Diệu mà cho “Xuân Diệu, nhà thơ đại biểu đầy đủ cho thời đại, nói khổ sở, thảm hại chúng ta” Vậy từ ý nghĩa văn chương thơ mới, nhà phê bình gợi lên ý nghĩa xã hội đời “hết thảy chúng ta” – bi kịch lớp người trẻ lúc Thực chưa thơ Việt Nam (tức thơ lúc giờ) buồn xơn xao Cùng lịng tự tơn, ta ln bình n thời trước (Đọc kĩ suy nghĩ đoạn văn: “Đời nằm vịng chữ tơi Huy Cận”) “Cái tôi” nhà thơ thật đáng thương tội nghiệp, đem đến cho tâm hồn họ nỗi buồn lạnh bơ vơ, muốn thoát đâu không Bởi họ thi nhân nước sống đời mòn mỏi, tù túng lúc giờ, lại mang “cái tơi” đơn, bé nhỏ thi sĩ lãng mạn Đoạn văn “Đời chúng ta., Huy Cận” ông nêu rõ bi kịch cách thấm thìa: • Thoát lên tiên > < – Động tiên khép • Phiêu lưu trường tình > < – Tình u khơng bền • Điên cuồng > < – Điên cuồng tỉnh • Đắm say > < – Say đắm bơ vơ Bi kịch tạo nên âm hưởng buồn, mang giọng điệu đặc trưng thơ giai đoạn Hướng giải tỏa bi kịch nhà thơ “người niên” lúc “Cái tôi” đáng thương tội nghiệp thơ không bi kịch nhà thơ lãng mạn mà cịn phản ánh tâm lí thời đại, nói lên bi kịch lớp người trẻ đương thời, Hoài Thanh viết: “Đó, tất bi kịch đương diễn ngấm ngầm, phù hiệu dễ dài hồn người niên” Bi kịch họ giải tỏa cách nào? Trong hoàn cảnh nước lúc họ phải vịn vào vịn Nhà phẽ bình thật dã tinh tế dể nhận đắn mà họ cần tìm đến nhu cầu tha thiết cu sống, tâm hồn: “bi kịch họ gửi vào tiếng Việt Họ yêu vô thứ tiếng mươi kỉ chia sẻ vui buồn với cha ông Họ dồn tình yêu qui hương tình yêu tiếng Việt” Với họ, lúc giờ, lơng u nước cịn có cách thể khác ngồi tình u tiếng Việt? Nó có cịn chơng chênh họ chưa nhập vào phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc thật cảm động đáng ghi nhận Tâm lí ấy, nhu cầu đưa họ đến với tiếng Việt thơ điều tất yếu Riêng nhà thơ mới, tiếng Việt phương tiện để họ gửi gắm nỗi lòng, giải tỏa phần Nào bi kịch đời “Họ muốn mượn tâm hồn bạch chung để gửi nồi băn khoăn riêng” Và họ tìm thấy chỗ dựa tin cậy tinh thần nòi giống, thể thơ xưa, tiếng Việt,… đế vịn vào điều bất diệt mà bảo đảm cho ngày mai Và tác giả viết mang lòng niềm tin Nghệ thuật viết phê bình văn học (nghị luận văn học) Hoài Thanh Hoài Thanh nhà phê bình văn học xuất sắc văn học Việt Nam đại Ơng hình thành cho phong cách nghị luận văn chương riêng: chặt chẽ mà rõ ràng, sáng, khúc chiết dễ hiểu với cách viết giàu hình ảnh, cảm xúc, trải nghiệm; lối viết tài hoa, tinh tế, có nhiều phát hiện, thú vị, giàu chất thơ,… khiến viết hấp dẫn đối tượng độc giả Có vấn đề phức tạp, khó hiểu, ngịi bút ông trở nên dễ hiểu, thú vị thấm sâu người đọc Ở đoạn trích Có thể thấy số điểm bật nghệ thuật nghị luận văn chương sau: Đặt vấn đề rõ, gọn (chỉ câu) Dẫn dắt vấn đề khoa học, khéo léo dễ hiểu, đảm bảo liền mạch hệ thống luận điểm, luận cứ, liên kết, chuyển tiếp ý, đoạn cách thống Lời văn giàu hình ảnh chất thơ, vừa khái quát, cô đúc ý, vừa giàu hình ảnh, lại cân xứng, nhịp nhàng tạo nên nhạc điệu “rất thơ”; ngơn ngữ xác, tinh tế, gợi cảm – đoạn văn mang phong cách Hoài Thanh đậm, lẫn được: “Đời nằm vịng chữ tơi… Ta lên tiên Thế Lữ, ta phiêu lưu trường tình Lưu Trọng Lư, ta điên cuồng với Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, ta đắm say Xuân Diệu Nhưng động tiên khép, tình u khơng bền, điên cuồng tỉnh, say đắm bơ vơ Ta ngơ ngẩn buồn trở hồn ta Huy Cận” Giọng điệu có tình người viết, thiết tha, thơng cảm, thấu hiểu nỗi lòng nhà thơ mới, trân trọng ghi nhận điều tốt đẹp họ đặt niềm tin vào họ vào phong trào Thơ lúc Cái giọng điệu góp phần tạo nên sức hấp dẫn nghị luận văn chương BÀI MẪU SỐ 2: Một thời đại thi ca văn phê bình văn học Bài viết thấm đượm phong cách khoa học phong cách nghệ thuật Phím hát khoa học trước hết luận điểm me, sâu sắc, phản ánh chất vật, luận điểm lại luận giai cách chặt chẽ, khúc chiết, có sức thuyết phục cao Phim chất nghệ thuật bộc lộ cảm xúc thẩm mĩ tinh tế Cảm xúc hóa thân thánh giọng điệu tác giả, thành hình ảnh diễn đạt, thành thứ ngôn ngữ vừa cảm xúc vừa hàm -súc, uyển chuyển, gợi cảm, viết nêu quan niệm đắn tác giả tinh thần thơ qua cách luận giải sắc sảo, diễn đạt tài hoa đẩy sức thuyết phục Đoạn trích phần cuối tiểu luận Một thời đại thi ca.Luận điểm bao trùm đoạn trích vấn đề "tinh thần thơ mới" Đây luận điểm đặc sắc kết tinh nhiều tinh hoa văn phê bình Hoài Thanh Luận điếm triển khai thành ba nội dung Bởi thứ nhất, ơng nêu ngun tắc chung cho việc định nghĩa mình: Chỉ vào "cái hay", khơng vào "cái đó" ; Chỉ vào "đại thể", không vào "tiếu tiết" Theo quan niệm Hoài Thanh (cũng nguyên tắc phổ biến xem xét tượng văn học), chi có "cái hay", "đại đủ tư cách đại diện cho thời đại thi ca "cái dở", "tân tiết" không đủ tư cách đại diện cho nghệ thuật cho thời đại lớn nghệ thuật Hoài Thanh nêu định nghĩa tinh thần thơ cách đối sánh : tinh thần thơ cũ gồm chữ "ta" ; tinh thần thơ gồm chữ "tơi" Nhà phê bình có đề cập đến chỗ giống hướng trọng tâm vào chỗ khác hai chữ Bước thứ hai, tác giả luận giải nội dung biểu hai chữ "tôi" "ta”; Chữ "ta" biểu chữ "ta" số phận thời đại thơ cũ trước Chữ "tơi" biểu chữ "tôi" số phận đầy bi kịch thời đại thơ Qua ba bước trên, người đọc nhận thấy nhà phê bình tuân theo trật tự từ xa đến gần, từ vào trong, từ khái quát đến cụ thể, từ diện mạo (trong không gian) đến diễn biến lịch sử (trong thời gian) Các bước lập luận với trật tự đảm bảo tính lơgíc tư Vì khả thuyết phục cao Đây ưu văn nghị luận Tinh thần thơ gói gọn chữ "tơi" "Cái tơi" nhà thấy bàn ngã người mà có Nhưng thời kì lịch sử định (đặc biệt thời trung đại) hệ tư tưởng thống thời đại khống chế, ép buộc nén bán ngã không bộc lộ, phái giấu kín triệt tiêu Nhà thơ phải nói tiếng nói "cái ta- đạo lí" chung thời đại Đó thơ phi ngã, vô ngã Chỉ "cái " giải phóng thi nhân nói lên điều thành thực tự đáy lịng "Cái tơi" là"khát vọng thành thực", khẳng định ngã nhà thơ trước đời, tự ý thức cá nhân sống xã hội "Cái tôi" bị xã hội phong kiến kiềm cliế ki bối canh thời kì đại, đặc biệt năm 30 kỉ XX giải phóng bùng nổ mãnh liệt Và giải phóng "làm giàu cho thi ca" cảm xúc mẻ cách tân nghệ thuật Khi luận giải tư tưởng thơ mới, Hoài Thanh dùng cách đối sánh tư tưởng thơ cũ (gồm chữ "ta") tư tưởng thơ (gồm chữ "tôi") Cách luận giải nội dung biểu hai chữ "ta" "tơi" ln song hành để nêu lên mặt tích cực thơ : "Cái thơ xuất diễn đàn có tính khái qt : "Xã hội Việt Nam tờ xưa khơng có cá nhân,chỉ có đồn thể: lớn quốc gia, nhỏ gia đình "Cái tơi thơ xuất mang theo quan niệm chưa thấy xứ niệm cá nhân” tức tự ý thức vể thân chủ nghĩa cá nhân Cái với nghĩa tuyệt đối làm cho người khó chịu Nhưng ngày dần vẻ bỡ ngỡ vô số người quen Sự mẻ tính ưu việt tơi- ngã chấp nhận Cịn thơ xưa, thi nhân khơng lần dám dùng chữ "tơi" để nói chuyện với hay với tất cà người khơng tự xưng mà ẩn sau chữ "ta" Cách dẫn dắt tác giả tự nhiên linh hoạt độc đáo Từ thưc tẽ văn chương xưa mà thể tơi trồi- dạy địi khẳng định phong trào Thơ nảy sinh từ trỗi dậy cùa "cái tơi" Khi nói bi kịch tơi, tác giả khơng dùng lí lẽ để diễn đạt Mạch văn dẫn dắt ngôn ngữ khái niệm với phương tiện liên kết lơgíc hình thức, nặng tính thơ biện ta quen gặp phê bình văn học nghiêng khoa học túy Trái lại, ông dẫn dắt ý chủ yếu ngôn ngữ đời sống, nương theo mạch liên kết cảm’xúc thẩm mĩ Bới mà tạo rung cảm, cảm người dọc "Cái tôi" nhà thơ thật đáng thương (Người ta thấy đáng thương, Mà thật tội nghiệp quá!) chỗ dựa tư tưởng, họ thi nhân nước sống đời mòn mỏi, tù túng Nghệ thuật tương phản đối lập đường muốn thoát thân với thực hữu đời nêu bật bi kịch thơ Mỗi nỗ lực đào sâu trốn chạy vài ý thức cá nhân sâu bế tắc Đặc sắc đoạn văn khái quát xác, súc tích, lại viết lối văn giàu hình ảnh, giàu nhịp điệu khiến cho văn phê bình mà đọc lên nghe thơ Tác giả sử dụng dạng ngôn ngữ phi khái niệm, dung dị, dễ hiếu mà súc tích, diễn đạt chất đối tượng Độc đáo tác giả tạo hình ảnh độc gỉa yêu thơ theo buớc chân nhà thơ tiêu biểu bước vào cõi thơ riêng vị Chủ đề triển khai thành hai phần chính: khái qt hướng tìm tòi, hệ chung điểm qua gương mặt điển hình lãnh địa cá nhân điển hình thơ để thấy phân hóa đa dạng quẩn quanh bế tác ý thức cá nhân Từ tác giả đến nhân định : "Thực chưa thơ Việt Nam xôn xao thê" Đây nỗi buồn hệ thi nhân nước mang "cái tôi" cô đơn nhỏ bé trước cách mạng Điều làm nên âm hưởng, giọng điệu đặc trưng riêng thơ Bi kịch thơ bi kịch không dễ giãi họ "thiếu lịng tin đầy đủ", thiếu lí tướng sống cho đời Trong bối cảnh lịch sử lúc giờ, thi nhân chi biết giải bi kịch cách "gửi vào tiếng Việt" "tiếng Việt, họ nghĩ lụa hứng vong hổn hệ qua" Như vậy, thi nhân thơ tìm thấy chỗ dựa tin cậy tư tưởng nòi giống, thể thơ xưa, tiếng Việt, đế vin vào điều bất diệt mà đảm báo cho ngày mai Ba câu điệp lại cấu trúc "chưa bây giờ" vừa nhấn mạnh ý vừa thể giọng điệu thiết tha thông cảm khiến cho văn nghị luận không khô khan mà thấm đượm tình người- dây tình người phê bình với thi nhân thơ Đoạn trích tồn tiểu luận Một thời đại thi ca mẫu mực đẹp đẽ, thành tựu xuất sắc Hoài Thanh thể nghị luận văn chương thuộc lĩnh vực phê bình, văn học Đoạn văn nêu bật tư tưởng thơ mới, thể cách nhìn nhận thơ bối cảnh lịch sứ thực tiễn thơ ca cách đắn, khoa học Đó cách nhìn tiến với hình tượng thơ 1932- 1941 theo quan điểm lịch sứ xuất phát từ người hồn thơ thi nhân lúc Cách lí giải Hồi Thanh 60 năm trôi qua mà gần với cách hiểu thơ hôm ... thể giọng điệu thi? ??t tha thông cảm khiến cho văn nghị luận khơng khơ khan mà thấm đượm tình người- dây tình người phê bình với thi nhân thơ Đoạn trích tồn tiểu luận Một thời đại thi ca mẫu mực đẹp... cách luận giải sắc sảo, diễn đạt tài hoa đẩy sức thuyết phục Đoạn trích phần cuối tiểu luận Một thời đại thi ca. Luận điểm bao trùm đoạn trích vấn đề "tinh thần thơ mới" Đây luận điểm đặc sắc kết... ; Chỉ vào "đại thể", không vào "tiếu tiết" Theo quan niệm Hoài Thanh (cũng nguyên tắc phổ biến xem xét tượng văn học), chi có "cái hay", "đại đủ tư cách đại diện cho thời đại thi ca "cái dở",