Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 8 bài 18: Vận chuyển máu qua hệ mạch. Vệ sinh hệ tuần hoàn để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 8 bài 18: Vận chuyển máu qua hệ mạch. Vệ sinh hệ tuần hoàn được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Sinh học Bài 18: VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN I MỤC TIÊU: Sau học này, học sinh cần đạt: Kiến thức: - HS trình bày chế vận chuyển máu qua hệ mạch - HS trình bày tác nhân gây hại biện pháp phòng tránh rèn luyện tim mạch Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh - Kĩ tự nghiên cứu hoạt động nhóm Thái độ: - Có ý thức rèn luyện bảo vệ thể hệ tim mạch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: - Chuẩn bị tranh vẽ H18.1, H18.2 III PHƯƠNG PHÁP Trực quan Hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định (1) Kiểm tra cũ: không Bài (40) Mở bài: Các thành phần cấu tạo tim phối hợp hoạt động với để máu tuần hoàn liên tục hệ mạch? Hoạt động thầy trị * Hoạt động 1: Tìm hiểu vận chuyển máu qua hệ mạch - GV yêu cầu HS quan sát H18.1,H18.2 đọc thông tin, thảo luận câu hỏi: Nội dung I Sự vận chuyển máu qua hệ mạch - Máu vận chuyển liên tục theo chiều hệ mạch nhờ lực đẩy (sức đẩy) tim, vận tốc máu, áp lực Giáo án Sinh học + Lực chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục theo chiều hệ mạch tạo từ đâu? + Huyết áp tĩnh mạch nhỏ mà máu vận chuyển qua tính mạch tim nhờ tác động chủ yếu nào? HS quan sát H18.1, H18.2 đọc thơng tin, thảo luận sau trình bày, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét yêu cầu HS rút kết luận - GV giảng giải thêm: + Chính nhờ vận chuyển máu qua hệ mạch sở để rèn luyện bảo vệ tim mạch * Hoạt động 2: Tìm hiểu vấn đề vệ sinh hệ tim mạch + VĐ 1: Tìm hiểu tác nhân gây hại cho hệ tim mạch - GV yêu cầu HS đọc thông tin, thảo luận câu hỏi: + Hãy tác nhân gây hại cho hệ tim mạch? Hãy liên hệ thực tế? HS đọc thơng tin, thảo luận sau trình bày, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét yêu cầu HS tự rút kết luận + VĐ 2: Tìm hiểu biện pháp rèn luyện hệ tim mạch - GV yêu cầu HS đọc bảng thông tin thảo luận câu hỏi: + Cần bảo vệ tim mạch nào? + Nêu biện pháp rèn luyện hệ tim mạch? + Bản thân em rèn luyện chưa rèn luyện nào? HS đọc thông tin, thảo luận sau trình bày, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét yêu cầu HS tự rút kết luận - GV yêu cầu HS đọc kết luận chung mạch (huyết áp) + Huyết áp: Là áp lực máu lên thành mạch, có huyết áp tối đa (khi tâm thất co) huyết áp tối thiểu (khi tâm thất dãn) + Ở động mạch: Vận tốc máu lớn nhờ co dãn thành mạch + Ở tĩnh mạch: Máu vận chuyển nhờ co bóp quanh thành mạch, sức hút lồng ngực hít vào, sức hút tâm nhĩ dãn ra, van chiều II Vệ sinh hệ tim mạch Cần bảo vệ tim mạch tránh tác nhân có hại - Có nhiều tác nhân bên ngồi có hại cho tim mạch: + Khuyết tật tim, phổi xơ + Sốc mạch, máu nhiều, sốt cao, chất kích thích mạnh + Ăn nhiều mỡ động vật + Do tập TDTT sức + Một số vi rút, vi khuẩn gây bệnh Cần rèn luyện hệ tim mạch - Tránh tác nhân gây hại - Tạo sống tinh thần thoải mái, vui vẻ - Lựa chọn cho hình thức rèn luyện phù hợp - Cần rèn luyện thường xuyên Giáo án Sinh học Kiểm tra đánh giá(3’) - Máu vận chuyển hệ mạch nhờ đâu vận chuyển nào? - Nêu tác nhân gây hại cho hệ tim mạch biện pháp rèn luyện để bảo vệ hệ tim mạch? Dặn dò(1) - Học - Đọc mục “Em có biết” - Soạn V RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… .. .Giáo án Sinh học + Lực chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục theo chiều hệ mạch tạo từ đâu? + Huyết áp tĩnh mạch nhỏ mà máu vận chuyển qua tính mạch tim nhờ tác động chủ yếu nào? HS quan sát... Kiểm tra đánh giá(3’) - Máu vận chuyển hệ mạch nhờ đâu vận chuyển nào? - Nêu tác nhân gây hại cho hệ tim mạch biện pháp rèn luyện để bảo vệ hệ tim mạch? Dặn dị(1) - Học - Đọc mục “Em có biết”... luyện hệ tim mạch - Tránh tác nhân gây hại - Tạo sống tinh thần thoải mái, vui vẻ - Lựa chọn cho hình thức rèn luyện phù hợp - Cần rèn luyện thường xuyên Giáo án Sinh học Kiểm tra đánh giá(3’) - Máu