Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I năm học 2014-2015 môn Sinh học lớp 12 (Mã đề thi 630) của Trường THPT Thông Nguyên thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Giang sẽ giới thiệu tới các bạn 40 câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học.
SỞ GD&ĐT HÀ GIANG TRƯỜNG THPT THƠNG NGUN ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang gồm 40 câu trắc nghiệm) ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: SINH HỌC LỚP 12 – GIÁO DỤC TRUNG HỌC Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề) Mã đề: 630 Họ, tên thí sinh:……………………………………………………… Số báo danh:………………………………………………………… Mỗi câu có 04 phương án trả lời sẵn A; B; C; D Thí sinh chọn phương án cho Câu 1: Trong quần thể giao phối có tỉ lệ phân bố kiểu gen hệ xuất phát là: 0,04AA + 0,32Aa + 0,64aa = 1, tần số alen p(A) q(a) là: A P(A) = 0,4 q(a) = 0,6 B P(A) = 0,64 q(a) = 0,36 C P(A) = 0,2 q(a) = 0,8 D P(A) = 0,75 q(a) = 0,25 Câu 2: Trong ba sau, ba không tổng hợp axit amin? A UAA, UAG, UGA B UAG, UGG, GGG C UAA, UGA, UGU D UAA, UAG, UUA DE Câu 3: Ở lồi sinh vật có kiểu gen AaBb , theo lý thuyết loài giảm phân tạo tối de đa giao tử, biết không xảy đột biến: A 32 B C 16 D Câu 4: Bệnh máu khó đơng gen lặn NST X quy định, bố có máu đơng bình thường, mẹ bị bệnh máu khó đơng Xắc suất sinh người trai bị máu khó đơng cặp vợ chồng là: A 0% B 50% C 25% D 100% Câu 5: Các gen phân li độc lập, gen quy định tính trạng có tính trội hồn tồn Số loại kiểu hình, số loại kiểu gen thu hệ lai phép lai AaBb x AaBb bao nhiêu? A loại kiểu hình, loại kiểu gen B loại kiểu hình, loại kiểu gen C loại kiểu hình, loại kiểu gen D loại kiểu hình, loại kiểu gen Câu 6: Tạo giống chủng phương pháp dựa nguồn biến dị tổ hợp áp dụng có hiệu đối với: A Cây trồng, vi sinh vật B Vật nuôi, trồng C Vật nuôi, vi sinh vật D Bào tử, hạt phấn Câu 7: Cho hoa đỏ hoa trắng chủng giao phấn với nhau, F1 thu 100% hoa đỏ Tiếp tục cho F1 giao phấn với nhau, F2 thu 56,25% hoa đỏ, 43,75% hoa trắng Màu sắc hoa di truyền theo quy luật nào? A Phân li Menđen B Tương tác bổ sung C Tương tác cộng gộp D Di truyền trung gian Câu 8: Ở lồi sinh vật có kiểu gen AaBbCCDd, lồi giảm phân tạo giao tử ABCD chiếm tỉ lệ: A 25% B 50% C 6,25% D 12,5% Câu 9: Cơ chế làm giảm số biến dị tổ hợp? A Phân ly độc lập B Liên kết gen C Tương tác gen D Hốn vị gen Câu 10: Một lồi có NST 2n = 8, lồi có số nhóm gen liên kết là: A B C D Câu 11: Gen tổng hợp prôtêin ức chế gen sau? A Gen Y B Gen A C Gen R D Gen Z Trang 1/3 – Mã đề thi 630 Câu 12: Thuận tay phải tính trội hồn tồn so với tính trạng thuận tay trái Gen quy định tính trạng nằm NST thường quy định Bố mẹ có kiểu gen dị hợp Khả cặp vợ chồng sinh trai đầu lòng thuận tay trái bao nhiêu? A 12,5% B 50% C 25% D 37,5% Câu 13: Loại bỏ làm bất hoạt gen không mong muốn hệ gen ứng dụng của: A Công nghệ gen B Công nghệ sinh học C Công nghệ tế bào D Kĩ thuật vi sinh Câu 14: Từ NST có cấu trúc a b x c d e g, đột biến cấu trúc tạo nên NST có thành phần gen a b x c e d g Đột biến thuộc dạng gì? A Chuyển đoạn B Lặp đoạn C Đảo đoạn chứa tâm động D Đảo đoạn không chứa tâm động Câu 15: Cấu trúc di truyền quần thể xuất phát là: 0,5AA : 0,5aa, thành phần kiểu gen quần thể sau hệ tự thụ phấn là: A 50%AA : 50%aa B 75%AA : 55%Aa : 25%aa C 25%AA : 50%Aa : 25%aa D 50%AA : 50%Aa Câu 16: Trong công tác chọn giống, người ta áp dụng tạo đa bội lẻ nhóm nào? A Ngơ, điều B Nho, dưa hấu C Lạc, đậu tương D Cà phê, lúa Câu 17: Thể thể dị đa bội? A Thể 4n B Thể 5n C Thể 2nA + 2nB D Thể 3n Câu 18: Ở ruồi giấm, tính trạng màu mắt gen nằm X qui định Cho ruồi giấm mắt đỏ giao phối với ruồi giấm đực mắt trắng, F1 thu toàn mắt đỏ Cho F1 giao phối với nhau, F2 thu A mắt đỏ: mắt trắng có ruồi B mắt đỏ: mắt trắng C mắt đỏ: mắt trắng có ruồi đực D mắt trắng: mắt đỏ có ruồi đực Câu 19: Người ta thường nói bệnh mù màu bệnh máu khó đơng bệnh nam giới vì: A Bệnh đột biến gen trội NST X B Bệnh đột biến gen trội NST Y C Bệnh đột biến gen lặn NST Y D Bệnh đột biến gen lặn NST X Câu 20: Quần thể thực vật hệ xuất phát 100% thể dị hợp (Aa) Qua tự thụ phấn tỉ lệ % thể dị hợp hệ thứ thứ hai là: A 50%; 25% B 75%; 25% C 0,75%; 0,25% D 0,5%; 0,5% Câu 21: Để xác định hội chứng Đao, hội chứng Tơcnơ, hội chứng Claiphentơ giai đoạn phơi dùng phương pháp nghiên cứu: A Phả hệ B Trẻ đồng sinh trứng C Trẻ đồng sinh khác trứng D Tế bào Câu 22: B quy định đỏ trội hoàn toàn so với b qui định vàng Cây BBbb thụ phấn với có kiểu gen, tỷ lệ kiểu hình phân li đời lai là: A 11 đỏ: vàng B đỏ: vàng C 35 đỏ: vàng D đỏ: vàng Câu 23: Kĩ thuật chọc dò dịch ối sinh thiết tua thai để phân tích NST ADN của: A Tế bào phôi B Tế bào người mẹ C Tế bào thai D Tế bào dịch ối Câu 24: Hội chứng bệnh sau cặp NST số 21 người có chiếc? A Máu hồng cầu lưỡi liềm B Đao C Claiphentơ D Ung thư Câu 25: Quần thể có thành phần kiểu gen đạt trạng thái cân bằng? A 1BB B 0,3BB + 0,7bb = C 1Bb D 0,3BB + 0,5Bb + 0,2bb = Câu 26: Đối tượng MenĐen sử dụng để nghiên cứu di truyền cây: A Lạc B Ngô C Đậu Hà Lan D Đỗ tương Câu 27: Tạo giống chủng phương pháp gây đột biến chọn lọc áp dụng có hiệu đối với: A Bào tử, hạt phấn B Cây trồng, vi sinh vật C Vật nuôi, trồng D Vật nuôi, vi sinh vật Trang 2/3 – Mã đề thi 630 Câu 28: Dạng đột biến sau quý chọn giống trồng nhằm tạo giống có suất cao, phẩm chất tốt lại khơng có hạt: A Đột biến lệch bội B Đột biến đa bội chẵn C Đột biến gen D Đột biến đa bội lẻ Câu 29: Ở đậu Hà lan, cho đậu hạt vàng, thân cao giao phấn với hạt xanh, thân thấp F1 thu 100% hạt vàng, thân cao Cho F1 tự thụ phấn, kiểu hình hạt xanh, thân thấp thu chiếm bao nhiêu? Biết tính trạng gen quy định phân bố NST khác A 3,125% B 25% C 6,25% D 12,5% Câu 30: Điều sau khơng nói điều kiện nghiệm định luật Hacđi – Vanbec? A Không phát sinh đột biến B Khơng có di – nhập gen C Quần thể đủ lớn, cá thể giao phối tự D Các kiểu gen khác có sức sống khác Câu 31: Đột biến cấu trúc NST không làm thay đổi chiều dài NST? A Mất đoạn B Đảo đoạn C Lặp đoạn D Chuyển đoạn Câu 32: Để xác định bệnh di truyền người có liên kết với giới tính hay khơng dùng phương pháp nghiên cứu: A Tế bào B Trẻ đồng sinh trứng C Trẻ đồng sinh khác trứng D Phả hệ AB Câu 33: Kiểu gen giảm phân có hốn vị với tần số 20% tạo loại giao tử ab chiếm bao ab nhiêu? A 40% B 10% C 30% D 20% Câu 34: Lồi sinh vật có 2n = 26 Một tế bào sinh dưỡng loài bị đột biến tạo thể khơng, tế bào có NST? A 27 B 22 C 24 D 25 Câu 35: Chất cơsixin ngăn cản hình thành thoi phân bào nên dùng để gây đột biến: A Cấu trúc NST B Tạo thể lệnh bội C Tạo thể ba D Tạo thể đa bội Câu 36: Gen có G = 900 nuclêơtit có A = 20% Đột biến xảy làm cho gen đột biến có chiều dài khơng đổi so gen ban đầu có 601 nuclêôtit loại A, đột biến thuộc dạng: A Thay cặp A - T cặp G – X B Thay cặp G - X cặp A - T C Mất cặp G - X D Lắp thêm cặp G – X Câu 37: Hai cháu đồng sinh trứng, kết luận sau chưa xác? A Hai cháu có kiểu gen B Hai cháu giới tính C Hai cháu nhóm máu D Hai cháu đặc điểm tâm lí Câu 38: Trong quần thể tự phối thành phần kiểu gen quần thể có xu hướng: A Tồn chủ yếu dạng dị hợp B Kiểu gen ngày phong phú, đa dạng C Phân hóa thành dịng có kiểu gen khác D Ngày ổn định thành phần kiểu gen Câu 39: Quần thể sau trạng thái cân bằng? A 0,81AA : 0,18Aa : 0,01aa B 0,25AA : 0,59Aa : 0,16aa C 0,36AA : 0,18Aa : 0,01aa D 0,81AA : 0,16Aa : 0,01aa Câu 40: Phân tử ADN tái tổ hợp gì? A Là ADN cần chuyển kết hợp với thể truyền B Là ADN lạ chuyển vào tế bào nhận C Là ADN cần chuyển vào tế bào nhận D Là thể truyền HẾT Giám thị coi thi khơng giải thích thêm Trang 3/3 – Mã đề thi 630 ... nu? ?i, trồng D Vật nu? ?i, vi sinh vật Trang 2/3 – Mã đề thi 630 Câu 28: Dạng đột biến sau quý chọn giống trồng nhằm tạo giống có suất cao, phẩm chất tốt l? ?i khơng có hạt: A Đột biến lệch b? ?i B... thuật chọc dò dịch ? ?i sinh thi? ??t tua thai để phân tích NST ADN của: A Tế bào ph? ?i B Tế bào ngư? ?i mẹ C Tế bào thai D Tế bào dịch ? ?i Câu 24: H? ?i chứng bệnh sau cặp NST số 21 ngư? ?i có chiếc? A Máu... thu chiếm bao nhiêu? Biết tính trạng gen quy định phân bố NST khác A 3 ,125 % B 25% C 6,25% D 12, 5% Câu 30: ? ?i? ??u sau khơng n? ?i ? ?i? ??u kiện nghiệm định luật Hac? ?i – Vanbec? A Không phát sinh đột biến