Bài kiểm tra chất lượng cuối năm lớp môn Tiếng Việt lớp 2 năm 2017-2018 - Trường TH Lương Tài

Bài kiểm tra chất lượng cuối năm lớp môn Tiếng Việt lớp 2 năm 2017-2018 - Trường TH Lương Tài trình bày cấu trúc đề kiểm tra môn Tiếng Việt dành cho học sinh tiểu học khối lớp 2. Là tài liệu hữu ích giúp quý phụ huynh ôn bài cho các bạn học sinh và nguồn tham khảo để thầy cô biên soạn bài giảng,... Mời các bạn cùng tham khảo.

Trường Tiểu học Lương Tài BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM Lớp: 2D NĂM HỌC: 2017-2018 Họ tên: Môn: Tiếng Việt Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Điểm Lời phê cô giáo …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… …………………………………… ……………………………………………… A KIỂM TRA ĐỌC I Kiểm tra đọc thành tiếng ( điểm ) II Kiểm tra đọc hiểu kết hợp với kiểm tra từ câu ( điểm ) (Thời gian: 35 phút) Đọc sau trả lời câu hỏi: Cô gái đẹp hạt gạo Ngày xưa, làng Ê - đê có Hơ - bia xinh đẹp lười biếng Cô lại yêu quý cơm gạo Một hôm, Hơ - bia ăn cơm để cơm đổ vãi lung tung Thấy vậy, cơm hỏi : - Cô đẹp nhờ cơm gạo, cô khinh rẻ thế? Hơ - bia giận quát : - Tôi đẹp nhờ công mẹ công cha đâu thèm nhờ đến người Nghe nói vậy, thóc gạo tức Đêm khuya, chúng rủ bỏ vào rừng Hơm sau, biết thóc gạo giận bỏ đi, Hơ - bia ân hận Khơng có ăn, Hơ - bia phải đào củ, trồng bắp từ mùa sang mùa khác, da đen xạm Thấy Hơ - bia nhận lỗi biết chăm làm, thóc gạo lại rủ kéo Từ đó, Hơ - bia biết quý thóc gạo, chăm làm xinh đẹp xưa Theo Truyện cổ Ê - đê Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời câu 1; 2; 3, 4; 7; 8: Câu 1: Hơ- bia cô gái nào? A Xinh đẹp C Xinh đẹp lười biếng B Lười biếng D Da đen sạm Câu 2: Thóc gạo bỏ Hơ- bia lúc nào? A Sáng sớm C Chiều tối B Trưa D Đêm khuya Câu 3: Vì thóc gạo bỏ Hơ - bia để vào rừng? A Vì thóc gạo thích chơi C Vì Hơ - bia đuổi thóc gạo B Vì Hơ - bia khinh rẻ thóc gạo D Vì Hơ - bia khơng chơi với thóc gạo Câu 4: Vì thóc gạo lại rủ với Hơ - bia? A Vì Hơ - bia biết nhận lỗi chăm làm C Vì thóc gạo nhớ Hơ - bia B Vì Hơ - bia khơng có để ăn D Vì Hơ - bia nhớ thóc gạo Câu 5: Em có suy nghĩ hành động, việc làm thóc gạo? Câu 6: Em rút học cho từ câu chuyện trên? Câu 7: Các từ đặc điểm câu “Ngày xưa, làng Ê- đê có Hơ- bia xinh đẹp lười biếng.” là: A xinh đẹp, B lười biếng C xinh đẹp, lười biếng D Hơ- bia Câu 8: Câu: “Đêm khuya, chúng rủ bỏ vào rừng.” viết theo mẫu câu đây? A Ai gì? B Ai làm gì? C Ai nào? Câu 9: Đặt câu hỏi cho phận gạch câu: Đêm khuya, chúng rủ bỏ vào rừng B KIỂM TRA VIẾT ( 10 điểm ) I Chính tả: Nghe - viết bài: " Hoa mai vàng " Tiếng Việt tập - trang 145 II Tập làm văn: Em viết đoạn văn ngắn nói vật ni mà em thích theo câu hỏi gợi ý sau: a) Đó gì? b) Nó có đặc điểm bật? Ví dụ: - Hình dáng: lông, mắt, - Hoạt động: gáy, bắt chuột, c) Tình cảm em nào? Bài làm BGH DUYỆT GIÁO VIÊN RA ĐỀ ĐÁP ÁN TIẾNG VIỆT CUỐI NĂM- LỚP 2D - NĂM HỌC: 2017- 2018 A KIỂM TRA ĐỌC I Đọc thành tiếng ( điểm ): Cho học sinh bốc thăm đọc đoạn văn, thơ khoảng 50 tiếng/phút từ tập đọc sau học sách Tiếng Việt – Tập Sau HS trả lời câu hỏi (do giáo viên nêu) nội dung đoạn học sinh đọc Kho báu Đoạn: 2 Những đào Đoạn: Ai ngoan thưởng Đoạn: Chiếc rễ đa tròn Đoạn: Chuyện bầu Đoạn: Bóp nát cam Đoạn: Nội dung 1- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đạt yêu cầu: 2- Đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): 3- Ngắt, nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 4- Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: - Đọc sai tiếng, phát âm không chuẩn, sai phụ âm đầu, bỏ chữ, đọc chậm, ngắt nghỉ chưa chỗ, ( Tùy mức độ cho điểm) II Đọc thầm làm tập ( điểm ) Câu 1: C - 0,5 điểm Câu 7: C- 0,5 điểm Câu 2: D - 0,5 điểm Câu 8: B- 0,5 điểm Câu 3: B - 0,5 điểm Câu 4: A - 0,5 điểm Câu 5: Em có suy nghĩ hành động, việc làm thóc gạo? Trả lời ý điểm VD: - Thóc gạo có lịng vị tha - Thóc gạo thật tốt bụng …………………… Câu 6: Em rút học cho từ câu chuyện trên? Trả lời ý điểm VD: - Cần phải quý thóc gạo siêng làm việc - Cần phải biết nhận lỗi sửa lỗi - Cần phải chăm học hành yêu quý người xung quanh ……………………………… Câu 9: Viết câu hỏi điểm Chúng rủ bỏ vào rừng nào? Khi chúng rủ bỏ vào rừng? B KIỂM TRA VIẾT ( 10 điểm ) I Chính tả nghe - viết ( đ) 1- Chữ viết rõ ràng, viết chữ, cỡ chữ: điểm 2- Viết tả (khơng mắc q lỗi): điểm 3- Trình bày quy định, viết sạch, đẹp: điểm II Tập làm văn ( đ) 1- Nội dung: điểm HS viết đoạn văn gồm ý theo yêu cầu nêu đề 2- Kĩ năng: điểm - Điểm tối đa cho kĩ viết chữ, viết tả: điểm Số điểm điểm điểm điểm điểm - Điểm tối đa cho kĩ dùng từ, đặt câu: điểm - Điểm tối đa cho phần sáng tạo: điểm * Lưu ý: - Bài viết khơng có dấu chấm câu: Cho tối đa điểm Bảng ma trận đề thi học kì mơn Tiếng Việt lớp Mạch kiến thức, kĩ Số câu số điểm Mức TN Kiến thức Tiếng Việt: - Nhận biết từ vật, hoạt động, đặc điểm, tính chất - Nêu từ trái nghĩa với từ cho sẵn - Biết đặt câu TLCH theo kiểu câu Ai gì? Ai làm gì? Ai nào? Biết đặt câu hỏi với cụm từ Ở đâu? Như nào? Khi nào? Vì sao? - Biết cách dùng dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm than, dấu hỏi chấm Tổng TN TL Mức TN Mức TL TN TL Tổng TN 1 0.5 0.5 2 1 Số điểm 1 1 Số câu 3 1 Số điểm 1.5 1.5 1 Số câu Số điểm Đọc hiểu văn bản: - Biết nêu nhận xét đơn giản sơ hình ảnh, nhân vật chi tiết đọc; liên hệ với thân, thực tiễn học - Hiểu ý đoạn văn, nội dung - Biết rút học, thông tin đơn giản từ học TL Mức Số câu Tham khảo chi tiết đề thi học kì lớp đây: https://vndoc.com/de-thi-hoc-ki-2-lop-2 T ... dáng: lông, mắt, - Hoạt động: gáy, bắt chuột, c) Tình cảm em nào? Bài làm BGH DUYỆT GIÁO VIÊN RA ĐỀ ĐÁP ÁN TIẾNG VIỆT CUỐI NĂM- LỚP 2D - NĂM HỌC: 20 1 7- 20 18 A KIỂM TRA ĐỌC I Đọc th? ?nh tiếng ( điểm... C- 0,5 điểm Câu 2: D - 0,5 điểm Câu 8: B- 0,5 điểm Câu 3: B - 0,5 điểm Câu 4: A - 0,5 điểm Câu 5: Em có suy nghĩ hành động, việc làm th? ?c gạo? Trả lời ý điểm VD: - Th? ?c gạo có lịng vị tha - Th? ?c... học, th? ?ng tin đơn giản từ học TL Mức Số câu Tham khảo chi tiết đề thi học kì lớp đây: https://vndoc.com/de-thi-hoc-ki -2 - lop -2 T