Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: TÌM NGỌC I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nuốt, ngoạm…; rắn nước, Long Vương, đánh tráo…(MB); bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt (MN). 2. Nghỉ ngơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Nhấn giọng ở một số từ kể về sự thông minh, tình nghĩa của chó, mèo...Kỹ năng: Hiểu được ý nghĩa của các từ mới: Long Vương, thợ kim hồn, đánh tráo. Hiểu ý nghĩa của truyện: Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà thông minh và tình nghĩa. Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc. - HS: SGK...3...II. Chuẩn bị..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Đàn gà mới nở. - Gọi 3 HS lên đọc thuộc bài Đàn gà mới nở. Mỗi HS trả lời 1 câu hỏi. + Đàn gà con mới nở có những nét đẹp và đáng yêu nào? + Gà mẹ bảo vệ, âu yếm con ntn? + Câu thơ nào cho thấy nhà thơ rất yêu đàn gà con mới nở? - Nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới 3 HS lần lượt lên bảng thực hiện yêu cầu của GV và TLCH. Bạn nhận xét. Hoạt động của Trò Hát...Giới thiệu: (1’) - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Thái độ của những nhân vật trong tranh ra sao? - Chó và Mèo là những con vật rất gần gũi với cuộc sống. Bài học hôm nay sẽ cho các em thấy chúng thông minh và tình nghĩa ntn? - Ghi tên bài và đọc mẫu: Chú ý giọng nhẹ nhàng, tình cảm. Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2, 3 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại. ị ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng chậm rãi. b) Luyện phát âm - GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã ghi trên bảng. Theo dõi và đọc thầm theo. 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ: rắn nước, liền, Long Vương, đánh tráo (MB); thả, sẽ,…(MN). Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu Xưa/ có chàng trai/ thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương. Đọc đoạn 1, 2, 3 theo Chó và Mèo đang âu yếm bên cạnh một chàng trai. Rất tình cảm...-..-..Mở SGK trang 139...c) Luyện ngắt giọng - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng một số câu dài và luyện đọc...-..d) Đọc từng đoạn -...- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn, GV sửa chữa...hình thức nối tiếp. Luyện đọc từng đoạn theo nhóm...- Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm. - HS thi đua đọc. e) Thi đọc giữa các nhóm - HS đọc. g) Cả lớp đọc đồng thanh Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2, 3 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, vấn đáp. ị ĐDDH: Tranh. Gọi HS đọc và hỏi: Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai đã làm gì? Con rắn đó có gì kì lạ? Con rắn tặng chàng trai vật quý gì? Ai đánh tráo viên ngọc? Vì sao anh ta lại tìm cách đánh tráo viên ngọc? Thái độ của chàng trai ra sao? Chó, Mèo đã làm gì để lấy lại được ngọc quý ở nhà người thợ kim hồn?..-..Đọc và trả lời. Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi. Nó là con của Long Vương. Một viên ngọc quý. Người thợ kim hồn. Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý. Rất buồn. Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn thịt nếu chuột tìm được ngọc...-..Chuyển: Lấy được ngọc quý ở nhà người thợ kim hồn rồi. Vậy còn chuyện gì xảy ra nữa các em cùng học tiết 2 để biết được điều này. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài để kể chuyện. - Chuẩn bị: Tiết 2....MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: TÌM NGỌC ( TIẾT 2 ) I. Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nuốt, ngoạm…; rắn nước, Long Vương, đánh tráo…(MB); bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt (MN). Nghỉ ngơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Nhấn giọng ở một số từ kể về sự thông minh, tình nghĩa của chó, mèo...2Kỹ năng: Hiểu được ý nghĩa của các từ mới: Long Vương, thợ kim hồn, đánh tráo. Hiểu ý nghĩa của truyện: Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà thông minh và tình nghĩa...3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2.
Giáo án Tiếng việt MƠN: TẬP ĐỌC Tiết: TÌM NGỌC I Mục tiêu Kiến thức: Đọc trơn Đọc từ ngữ: nuốt, ngoạm…; rắn nước, Long Vương, đánh tráo…(MB); bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt (MN) - Nghỉ ngơi sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Nhấn giọng số từ kể thơng minh, tình nghĩa chó, mèo Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa từ mới: Long Vương, thợ kim hồn, đánh tráo - Hiểu ý nghĩa truyện: Khen ngợi vật ni nhà thơng minh tình nghĩa Thái độ: Ham thích học mơn Tiếng Việt II Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Đàn gà nở - Gọi HS lên đọc thuộc Đàn gà nở Mỗi HS trả lời câu hỏi + Đàn gà nở có nét đẹp đáng yêu nào? + Gà mẹ bảo vệ, âu yếm ntn? + Câu thơ cho thấy nhà thơ yêu đàn gà nở? - Nhận xét cho điểm HS Bài - HS lên bảng thực yêu cầu GV TLCH Bạn nhận xét Giới thiệu: (1’) - Treo tranh hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - - Thái độ nhân vật tranh sao? - Rất tình cảm - Mở SGK trang 139 - Theo dõi đọc thầm theo - đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng từ ngữ: rắn nước, liền, Long Vương, đánh tráo (MB); thả, sẽ,…(MN) - Tìm cách ngắt luyện đọc câu Xưa/ có chàng trai/ thấy bọn trẻ định giết rắn nước/ liền bỏ tiền mua,/ thả rắn đi.// Không ngờ/ rắn Long Vương - Chó Mèo vật gần gũi với sống Bài học hôm cho em thấy chúng thông minh tình nghĩa ntn? Chó Mèo âu yếm bên cạnh chàng trai - Ghi tên đọc mẫu: Chú ý giọng nhẹ nhàng, tình cảm Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2, Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ị ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng chậm rãi b) Luyện phát âm - GV cho HS đọc từ cần ý phát âm ghi bảng c) Luyện ngắt giọng - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng số câu dài luyện đọc d) Đọc đoạn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn, GV sửa chữa - Đọc đoạn 1, 2, theo hình thức nối tiếp - Chia nhóm yêu cầu đọc theo nhóm - Luyện đọc đoạn theo nhóm e) Thi đọc nhóm - HS thi đua đọc g) Cả lớp đọc đồng - HS đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2, Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, vấn đáp ị ĐDDH: Tranh - Gọi HS đọc hỏi: - Đọc trả lời - Bỏ tiền mua rắn thả rắn - Con rắn tặng chàng trai vật q gì? Nó Long Vương - Một viên ngọc quý - Ai đánh tráo viên ngọc? - Người thợ kim hồn - Vì lại tìm cách đánh tráo viên ngọc? - Vì biết viên ngọc quý - - Gặp bọn trẻ định giết rắn chàng trai làm gì? Con rắn có kì lạ? Thái độ chàng trai sao? Chó, Mèo làm để lấy lại ngọc quý nhà người thợ kim hồn? Chuyển: Lấy ngọc quý nhà người thợ kim hồn Vậy cịn chuyện xảy em học tiết để biết điều Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị để kể chuyện - Chuẩn bị: Tiết - Rất buồn Mèo bắt chuột, khơng ăn thịt chuột tìm ngọc MƠN: TẬP ĐỌC Tiết: TÌM NGỌC ( TIẾT ) I Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc trơn Đọc từ ngữ: nuốt, ngoạm…; rắn nước, Long Vương, đánh tráo…(MB); bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt (MN) - Nghỉ ngơi sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Nhấn giọng số từ kể thơng minh, tình nghĩa chó, mèo 2Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa từ mới: Long Vương, thợ kim hồn, đánh tráo - Hiểu ý nghĩa truyện: Khen ngợi vật ni nhà thơng minh tình nghĩa 3Thái độ: Ham thích học mơn Tiếng Việt II Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Tìm ngọc - GV yêu cầu HS đọc Bài Giới thiệu: (1’) - Tìm ngọc (tiết 2) Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 4, 5, Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ị ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu - HS đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu Chú ý giọng nhanh, hồi hộp, bất ngờ đoạn cuối giọng vui, chậm rãi b) Luyện phát âm - Theo dõi đọc thầm theo - Luyện đọc từ: ngậm, bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt (MT, MN); Long Vương, đánh tráo (MB) - Luyện đọc câu dài, khó ngắt c) Luyện ngắt giọng - Tổ chức cho HS luyện đọc tìm cách ngắt giọng Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// Nào ngờ,/ vừa qng/ có quạ sà xuống/ đớp ngọc bay lên cao.// - Gọi HS đọc nghĩa từ - HS nêu d) Đọc đoạn e) Thi đọc nhóm - HS thi đua đọc g) Đọc đồng lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 4, 5, Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, vấn đáp ị ĐDDH: Tranh - Đọc trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc hỏi - - Chuyện xảy chó ngậm ngọc mang về? Chó làm rơi ngọc bị cá lớn nuốt - Rình bên sơng, thấy có người đánh cá lớn, mổ ruột cá có ngọc Mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc - Khi bị cá đớp ngọc, Chó, Mèo làm gì? - Mèo đội đầu - Khơng Vì bị quạ đớp lấy bay lên cao - Giả vờ chết để lừa quạ - Lần này, mang ngọc về? - - Chúng có mang ngọc khơng? Vì sao? Quạ mắc mưu liền van lạy xin trả lại ngọc - Chàng trai vô mừng rỡ - Mèo nghĩ kế gì? - Quạ có bị mắc mưu khơng? Và phải làm gì? - Thái độ chàng trai ntn lấy lại ngọc quý? - Tìm từ ngữ khen ngợi Chó Mèo? Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi HS nối tiếp đọc hết hỏi: - Em hiểu điều qua câu chuyện này? - Câu chuyện khuyên điều gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị để kể chuyện - Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà - Thông minh, tình nghĩa - Đọc trả lời - Chó Mèo vật gần gũi, thông minh tình nghĩa - Phải sống thật đồn kết, tốt với người xung quanh ... thả rắn - Con rắn tặng chàng trai vật q gì? Nó Long Vương - Một viên ngọc quý - Ai đánh tráo viên ngọc? - Người thợ kim hồn - Vì lại tìm cách đánh tráo viên ngọc? - Vì biết viên ngọc quý - - Gặp... đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trị - Hát Bài cũ (3’) Tìm ngọc - GV yêu cầu HS đọc Bài Giới thiệu: (1’) - Tìm ngọc (tiết 2) Phát triển hoạt động (27 ’)... nhảy tới ngoạm ngọc - Khi bị cá đớp ngọc, Chó, Mèo làm gì? - Mèo đội đầu - Khơng Vì bị quạ đớp lấy bay lên cao - Giả vờ chết để lừa quạ - Lần này, mang ngọc về? - - Chúng có mang ngọc khơng? Vì