Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 4 chương 3 bài 1: Ki lô mét vuông để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 4 chương 3 bài 1: Ki lô mét vuông được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Bài 5: KI-LÔ-MÉT VUÔNG I MỤC TIÊU : - Giúp HS hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích ki-lơ-mét vng - Biết đọc , viết số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lơ-mét vuông ; biết km2 = 000 000 m2 ngược lại Biết giải số tốn có liên quan đến đơn vị đo diện tích : cm2 , dm2 , m2 , km2 - Cẩn thận , xác thực tập * Rèn học sinh tốn có liên quan đến đơn vị đo diện tích :cm2 ,dm2 ,m2,km2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , ảnh chụp cánh đồng , khu rừng mặt hồ , vùng biển … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Kiểm tra học kì I - Nhận xét kiểm tra làm Bài : (27’) Ki-lô-mét vuông a) Giới thiệu : Ghi tựa bảng b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Tìm hiểu ki-lơ-mét vng MT : HS nắm biểu tượng đơn vị đo diện tích ki-lơ-mét vng - Giới thiệu : Để đo diện tích lớn PP : Trực quan , đàm thoại , giảng diện tích thành phố , khu rừng giải … người ta thường dùng đơn vị đo ĐDDH : - Tranh , ảnh chụp cánh diện tích ki-lơ-mét vng đồng , khu rừng mặt hồ , vùng - Dựa vào ĐDDH có hình ảnh biển … hình vng cạnh dài km , giúp HS HT: Hoạt động lớp quan sát , hình dung diện tích - Theo dõi , trả lời khu rừng cánh đồng Từ , GV giới thiệu : Ki-lơ-mét vng diện tích hình vng có cạnh dài km - Giới thiệu cách đọc , viết đơn vị km2 - Giới thiệu : km2 = 000 000 m2 Hoạt động : Thực hành MT : HS làm tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành ĐDDH : - Tranh , ảnh chụp cánh đồng , khu rừng mặt hồ , vùng biển … HT: Hoạt động lớp - Đọc kĩ câu tự làm Sau , trình bày kết - Những em khác nhận xét - Tự làm trình bày giải GIẢI Diện tích khu rừng hình chữ nhật : x = (km2) Đáp số : km2 - Đọc kĩ đề tự làm a) Diện tích phịng học 40 m2 b) Diện tích nước VN 330 991 km2 - Bài , : + Chữa kết luận chung Nhấn mạnh lỗi thường gặp đọc , viết đổi đơn vị đo diện tích cho HS + Lưu ý phép chuyển đổi đơn vị đo diện tích cột cột thứ hai nói lên quan hệ đơn vị km2 với m2 m2 với dm2 - Bài : + Nhận xét kết luận - Bài : + Gợi ý hướng giải toán : @ Để đo diện tích phịng học , người ta thường sử dụng đơn vị ? @ Đo diện tích quốc gia thường sử dụng đơn vị ? @ Từ gợi ý đổi số đo theo đơn vị đo thích hợp để so sánh tìm đáp số tốn Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua đổi số đo bảng - Nêu lại định nghĩa ki-lơ-mét vng Dặn dị : (1’) - Nhận xét tiết học * Buổi chiều : * Rèn học sinh tốn có liên quan đến đơn vị đo diện tích :cm2 ,dm2 ,m2,km2 - Làm tập tiết 91 sách BT - Rút kinh nghiệm: ... đổi số đo theo đơn vị đo thích hợp để so sánh tìm đáp số toán Củng cố : (3? ??) - Các nhóm cử đại diện thi đua đổi số đo bảng - Nêu lại định nghĩa ki- lô- mét vng Dặn dị : (1’) - Nhận xét tiết học... tích cột cột thứ hai nói lên quan hệ đơn vị km2 với m2 m2 với dm2 - Bài : + Nhận xét kết luận - Bài : + Gợi ý hướng giải toán : @ Để đo diện tích phịng học , người ta thường sử dụng đơn vị ?... chữ nhật : x = (km2) Đáp số : km2 - Đọc kĩ đề tự làm a) Diện tích phịng học 40 m2 b) Diện tích nước VN 33 0 991 km2 - Bài , : + Chữa kết luận chung Nhấn mạnh lỗi thường gặp đọc , viết đổi đơn