Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 4 chương 3 bài 1: Dấu hiệu chia hết cho 3 để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 4 chương 3 bài 1: Dấu hiệu chia hết cho 3 được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
BÀI DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết dấu hiệu chia hết cho - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết số chia hết cho số không chia hết cho II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy 1.Ổn định: - Yêu cầu HS ngồi ngắn, chuẩn bị sách để học 2.Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng + Muốn biết số chia hết cho ta vào đâu ? + Muốn biết sốcó chia hết cho hay cho , ta vào chữ số nào? - GV nhận xét 3/ Bài mới: a) Giới thiệu - GV ghi tựa lên bảng - GV cho HS phát dấu hiệu chia hết cho - GV giao nhiệm vụ cho HS : tự tìm vài số chia hết cho vài số không chia hết cho - Cho HS thảo luận nhóm bắng cách nhẩm bảng nhân chia cho + Nếu chia hết cho xếp vào cột bên trái Hoạt động học - Cả lớp thực - HS lên bảng nêu - HS lắng nghe - HS nhắc lại - HS lên bảng trả lới câu hỏi - HS nhắc lại - Các nhóm làm việc theo yêu cầu GV + Không chia hết cho xếp vào cột bên phải - GV cho HS nhận xét dấu hiệu chia hết cho không chia hết cho - GV ghi bảng cách xét tổng chữ số vài số VD : Số 27 có tổng chữ số + = , mà chia hết cho Số 15 có tổng chữ số + = mà chia hết cho - Qua phân tích em có nhận xét đặc điểm cột bên trái này? - GV cho HS nêu dấu hiệu chia hết cho Trong SGK - Tiếp tục cho HS nhận xét cột bên phải Chẳng hạn số 52 có tổng chữ số + = , mà không chia hết cho mà ( dư ) Số 83 có tổng chữ số + = 11, mà 11 không chia hết cho ( dư ) - Qua phân tích em có nhận xét đặc điểm cột bên phải này? - GV chốt ý lại c) Luyện tập: * Bài : SGK/98 : Hoạt động nhóm - GV gọi HS đọc đề - Yêu cầu thảo luận nhóm đơi để nhận biết dấu hiệu chia hết cho làm vào vở, HS làm vào phiếu học tập - Căn vào dấu hiệu để em biết số chia hết cho ? - GV thu chấm nhận xét * Bài : SGK/98 : Hoạt động cá nhân - HS theo dõi - Điều có tổng chữ số chia hết cho - HS theo dõi - HS nhận xét - HS nêu nhận xét - HS đọc đề - Nhóm đơi thảo luận ghi kết vào - HS chữa bài, bạn nhận xét, bổ sung - HS nêu - Gọi HS đọc đề - Cả lớp làm vào PHT - Để làm tập em vận dụng dấu hiệu ? - GV thu PHT chấm nhận xét - GV chốt ý * Bài : SGK/98 : Tổ chức trò chơi tiếp sức - Gọi HS đọc đề - Mỗi dãy em lên thi đua viết ba số có ba chữ số chia hết cho - Tổ viết xong mà trước nhóm thắng - GV nhận xét tun dương * Bài : SGK/98 : Thảo luận nhóm + Tìm chữ số thích hợp viết vào trống để số chia hết cho không chia hết cho 56 ; 79 ; 35 - GV nhận xét tuyên dương 4/ Củng cố: - Cho HS nêu dấu hiệu chia hết cho không chia hết cho 5/ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về làm lại toàn vào nhà chuẩn bị luyện tập - HS đọc đề - Cả lớp làm vào phiếu học tập HS làm vào phiếu khổ lớn - HS đọc đề - HS nêu cách làm - Hai dãy thi đua - Lớp cổ vũ - Các nhóm làm việc theo yêu cầu GV - Đại diện nhóm lên trình bày - em nêu - HS lớp lắng nghe nhà thực ... Không chia hết cho xếp vào cột bên phải - GV cho HS nhận xét dấu hiệu chia hết cho không chia hết cho - GV ghi bảng cách xét tổng chữ số vài số VD : Số 27 có tổng chữ số + = , mà chia hết cho Số... * Bài : SGK/98 : Thảo luận nhóm + Tìm chữ số thích hợp viết vào trống để số chia hết cho không chia hết cho 56 ; 79 ; 35 - GV nhận xét tuyên dương 4/ Củng cố: - Cho HS nêu dấu hiệu chia hết cho. .. thảo luận nhóm đơi để nhận biết dấu hiệu chia hết cho làm vào vở, HS làm vào phiếu học tập - Căn vào dấu hiệu để em biết số chia hết cho ? - GV thu chấm nhận xét * Bài : SGK/98 : Hoạt động cá nhân