Đang tải... (xem toàn văn)
-Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với nhiều nước.Thuê chuyên gia nước ngoài giúp đất nước phát triển kinh tế… -Triều đình bàn luận không thống nhất, vua Tự Đức [r]
(1)Thứ ba ngày 31 tháng năm 2010 lÞch sư
NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC
I.mơc tiªu:
- Nắm đợc vài đề ghị cải cách Nguyễn Trờng Tộ với mong muốn làm cho đất nớc giàu mạnh:
- Học sinh lịng kính u Nguyễn Trường To, ham học hỏi, tôn trọng bảo vệ di tích lịch sử đất nước
II.đồ dùng dạy học -Hỡnh SGK III.các hoạt đọng dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: ghi đầu 2Các hoạt động
.Hoạt động 1: Làm việc lớp.
-Dẫn dắt phần chữ nhỏ Nêu nhiệm vụ cho HS:
-Những đề nghị canh tân đất nước ông Nguyễn Trường Tộ gì?
-Những đề nghị có triều đình thực khơng sao?
-Nêu cảm nghĩ em ông Nguyễn Trường Tộ?
*/Giáo viên chốt : Nguyễn Trường Tộ là nhà nho yêu nước, hiểu biết hơn người có lịng mong muốn đổi mới đất nước
c/Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
-Gọi hs đọc tồn sau cho hs thảo luận theo cỈp câu hỏi
+ Theo em, qua đề nghị nêu trên, Nguyễn Trờng Tộ mong muốn điều gì?
-Gọi hs trả lời
-Giáo viên nhận xét nhấn mạnh lại -Trình bày thêm lí triều đình khơng muốn canh tân đất nước SGV/13
-Gọi hs đọc lại toàn
-Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với nhiều nước.Thuê chuyên gia nước giúp đất nước phát triển kinh tế… -Triều đình bàn luận khơng thống nhất, vua Tự Đức cho không cần nghe theo ông Nguyễn Trường Tộ, vua quan nhà Nguyễn bảo thủ
-Ơng có lịng u nước, muốn canh tân phát triển đất nước.Khâm phục tinh thần yêu nước ông
-Lng nghe
- HS thảo luận theo cặp
(2)-Tại ông Nguyễn Trường Tộ lại người đời sau kính trọng?
-Gọi hs đọc nội dung ghi nhớ 4.Củng cố, Dặn dò:
-Theo em,ông Nguyễn Trường Tộ người trước họa xâm lăng? - Học đọc ghi nhớ
-Chuẩn bị: “Cuộc phản công kinh thành Huế”
- Nhận xét tiết học
-Vì ơng Nguyễn Trường Tộ người có lịng u nước thiết tha, mong muốn dân giàu, nước mạnh