Ch¬ng tr×nh cò lÊy môc tiªu, trang bÞ kiÕn thøc chuyªn m«n cho häc sinh, ch¬ng tr×nh míi gi¶i quyÕt hîp lý hµi hoµ quan hÖ gi÷a kiÕn thøc víi kü n¨ng, søc khoÎ thÓ lùc cho häc sinh, theo[r]
(1)Kế HOạCH Bộ MÔN THể DụC 6
A - phần chung
I, Đặc điểm tình hình
Số lợng học sinh lớp : 100 hs + Nam:
+ N÷: + DT: + N÷ DT:
II, Đặc điểm môn
Mụn TD dạy lý thuyết gắn liền với thực hành, biết lý thuyết để thực hành xác hơn, ng ợc lại qua thực hành cho ngời học hiểu sâu lý thuyết đầy đủ hiệu hơn, thực tế thực hành chiếm tỷ trọng lớn tập cách khoa học đem lại sức khỏe thể lực đo tập luyện hình thức đặc trng môn học thể dục Thời lợng cần thiết an toàn tập luyện việc giảng dạy mơn TD6 cịn giúp học sinh nâng cao sức khoẻ vận dụng vào học tập mơn khoa học có hiệu
*Trờng THCS Trần Nhật Duật khối có lớp : Từ 6A1 đến 6A3
1, T×nh h×nh häc tËp cđa häc sinh
a.Thuận lợi : Hầu hết em học sinh lớp độ tuổi có ý thức, nề nếp đạo đức tốt, chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ
(2)tác em coi nhẹ môn TD môn phụ không trọng, khơng quan tâm đến, nhng thân em tập luyện tốt, tất điều đợc thể phần qua kiểm tra chất lợng thờng xuyờn v nh k
2,Tình hình dạy học giáo viên
- Giỏo viờn ging dy c o tạo chuyên ngành TD trờng CĐSP TDTT nên công tác giảng dạy có thuận lợi đáng kể :
*Thn lỵi :
-Đợc quan tâm BGH thành viên tổ -Đợc phân công giảng dạy theo chuyên môn
-Đợc tham dự lớp tập huấn chuyên đề lớp thay sách giáo khoa -Có SGV tham khảo để soạn
-Dự chuyên đề trờng tổ chuyên mơn
-Có kinh nghiệm, động, nhiệt tình, tinh thần học hỏi chun mơn *Khó khăn :
- Sân bÃi thiếu bóng mát, mặt cha có, dụng cụ tập luyện nghèo nàn, nên ảnh hởng nhiều tới kết tập luyệncủa học sinh,và việc chuyển tải kiến thức giáo viên tới học sinh phần bị hạn chế
-Trỡnh hc sinh học tập khơng lớp nên khó cho việc giáo viên truyền thụ kiến thức kỹ
3, C¬ së vËt chÊt
Dụng cụ phục vụ cho mơn thể dục có nhng cha đầy đủ, thiết bị phơng tiện dạy học thiếu nhiều, nên ảnh hởng đến phơng pháp vàhiệu giảng dạy
(3)* Về kiến thức: Có số hiểu biết lợi ích tác dụng TDTT nói chung lợi ích tác dụng tập luyện đội ngũ, chạy bền, bật nhẩy, ném bóng môn TD tự chọn
- Biết cách thực trò chơi động tác bổ trợ, tập phát triển thể lực, số môn TT, luật thi đấu - Biết phơng pháp tự tập vận dụng kiến thức, kỹ học vào hoạt động chung trờng
* Về kỹ năng: Thực đợc kỹ năng, đội hình đội ngũ TD phát triển chung mức độ đẹp, riêng số kỹ ĐHĐN lớp thực mức tơng đối xác nhanh trật tự
- Thực số trò chơi, động tác bổ trợ kỹ thuật tập phát triển thể lực, chạy nhanh, chạy bền bật nhẩy, ném bóng mơn TT tự chọn mức tơng đối xác thi đạt chuẩn rèn luyện TT
* Về thái độ hành vi: Có nề nếp tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật, giữ gìn vệ sinh chung tập luyện TDTT
Tự giác tập luyện lớp nhà giáo viên giao, không dùng chất gây hại cho sức khỏe biết ứng xử đẹp tình sinh hoạt TDTT sinh hoạt hàng ngày Chơng trình cũ lấy mục tiêu, trang bị kiến thức chuyên môn cho học sinh, chơng trình giải hợp lý hài hồ quan hệ kiến thức với kỹ năng, sức khoẻ thể lực cho học sinh, theo hớng góp phần giữ gìn sức khoẻ nâng cao sức khỏe phát triển thể lực, lợc bỏ có cân nhắc kiến thức lý luận không cần thiết, giới thiệu nội dung kiến thức bản, dành nhiều thời gian cho học sinh
B kế hoạch cụ thể
Tên ch-ơng (tên
bài)
Mục tiêu bản Kiến thức bản Đồ dùng giảng dạy
Phơng pháp giảng dạy, nâng cao chất
l-ợng
Kết quả
Chơng I: Lợi ích
- Nhằm trang bÞ cho häc sinh hiĨu
- Biết đợc lợi ích tác dụng TDTT đến xơng
- Gi¸o ¸n phÊn
(4)cđa TDTT
TDTT để em tích cực rèn luyện TT
trình trao đổi chất tranh ảnh
hƯ c¬, hƯ x¬ng
- Đặt câu hỏi cho học sinh suy nghĩ trả lời đến thảo luận
Ch¬ng II: Đội hình
i ng.
Nhm rốn luyn cho HS tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn khoẻ mạnh, tinh thần tập thể t góp phần hình thành nhân cách học sinh
- Biết thực mức tơng đối xác, không chen lấn, xô đẩy nhau, động tác theo lệnh cụ thể Biết vận dụng kỹ học nhà trờng -Cung cấp kỹ ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đI giậm chõn ti ch
Gián án còi , tranh ¶nh minh ho¹
- Thi phạm, phân tích,trực quan giảng giải kỹ thuật động tác cho HS nắm
- Tổ chức đội hình tập sửa sai cho HS quỏ trỡnh
Chơng III: Bài TD phát
triĨn chung
- Nh»m rÌn lun c¸c nhãm khớp thể,góp phần rèn luyện thể lực chung rèn luyện t
- Biết thực động tác toàn theo cấu trúc, phơng hớng biên độ nhịp điệu
Còi, giáo án,tranh ảnh phóng
to
(5)Chơng IV: Chạy
nhanh
- Nhm trang bị cho HS số kiến thức, kỹ năng, hiểu biết chạy cự li ngắn kỹ thuật chạy 60m, để rèn luyện phát triển sức mạnh, nâng cao sức khoẻ đạt tiêu chuẩn RLTT
- Biết thực mức tơng đối xác, số trò chơi động tác bổ trợ kĩ thuật phát triển thể lực HS
- Thi đạt TCRLTT Biết vận dụng để tự tập giữ gìn nâng cao sức khoẻ
Bàn đạp, cịi đồng hồ, cờ
-Thi phạm giảng giải kĩ thuật động tác cho HS nắm đợc, tổ chức thực hành luyn
- Thi phạm phân tích - Tổ chøc cho HS tiÕn hµnh tËp lun, sưa sai
Chơng V: Chạy bền
- Nhm trang b cho HS kiến thức, kỹ có ý thức thói quen , rèn luyện để phát triển thể lực, phát triển sức bền
Biết thực mức số trò chơi động tác bổ trợ chạy điạ hình tự nhiên cách thở chạy
- Thi đạt TCRLTT
Còi, đồng hồ, cờ , tranh ảnh, băng hình,
c¸c vËt chuẩn
- GV làm mẫu phân tích 1- lần cho HS
(6)Chơng VI: Bật
nh¶y
- Nhằm trang bị cho HS số hiểu biết kỹ rèn luyện sức khoẻ, sức nhanh, sức mạnh sức bật để chuẩn bị học kỹ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết thực tơng đối xác số trị chơi động tác bổ trợ, nhảy xa, nhảy cao tập phát triển thể lực (sức mạnh chân)
§Ưm, nhảy, còi, tranh ảnh, giáo án
GV th phạm phân tích động tác
- GV tỉ chøc cho HS thực hành tập luyện
Chơng VII: NÐm bãng.
(TTTC)
Trang bị cho học sinh số hiểu biết kỹ thuật ném bóng xa có đà để rèn luyện sức mạnh tay, ngực
-Vận dụng hàng ngày để tự tập nâng cao sức khoẻ thi đấ
- Nh»m trang bÞ
-Biết thực số trò chơi, động tác bổ trợ kỹ thuật cho sức mạnh tay
-Thực tơng đối xác kỹ thuật giai đoạn: Chuẩn bị( Cách cầm bóng t chuẩn bị), chạy đà( Xuất phát chạy tăng tốc, bớc đà chéo), sức cuối cùng( t ỡn thân hình cánh cung), giữ thăng bằng( nhảy đổi chân giữ thăng bằng
Bóng ném, thớc dây, tranh ảnh, giáo án, sân bóng, cịi Cầu cịi đồng hồ
Phân tích, giảng giải, thực động tác mẫu
- GV thi phạm động tác - Phân tích động tác - Tổ chức tiến hành tập luyn
(7)Chơng XIII: Đá cÇu.
cho HS số hiểu biết, kỹ rèn luyện khéo léo xác, nhanh nhẹn để chuẩn bị học động tác kỹ thuật
- Biết thực mức tơng đối xác kỹ năng: Tâng cầu đùi, tâng cầu má bàn chân (Cá nhân, chuyền cầu theo nhóm ngời)
Chỉ tiêu phấn đấu
stt Líp tshs giái Kh¸ tb Ỹu
1 6A2 33 4 12 17 0
2 7A3 32 5 11 16 0
3 9A2 28 2 8 18 0
4 Tæng 93 11 31 51 0
Biện pháp thực hiện *Đối với thầy:
- Soạn đầy đủ thời gian theo chơng trình phơng pháp
(8)- Trong học phải nắm đợc đặc điểm tâm sinh lý học sinh tình trạng sức khoẻ em để có biện pháp khắc phục với trờng hợp bất ngờ xẩy
- Tiến hành dự thăm lớp theo quy định, thờng xuyên trao đổi học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp
* §èi víi trò:
- Chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, hỏi bạn bè thầy cô cha rõ - nhà tập tập mà thầy cô giao cho
Tân lĩnh, ngày 15 tháng 08 năm 2010
Ngời viÕt