1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Bai 3 Lai mot cap tinh trang tiep

3 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cñng cè niÒm tin vµo khoa häc khi nghiªn cøu tÝnh quy luËt cña hiÖn tîng sinh häc.. ii..[r]

(1)

Tuần:02 - Tiết: 03 Ngày soạn: /8/2010 Ngày dạy: /8/2010

Bài 3: Lai cặp tính trạng (tiếp theo)

I Mục tiêu :

1 KiÕn thøc:

HS hiểu trình bày đợc nội dung, mục đích, ứng dụng phép lai phân tích Giải thích đợc quy nghiệm điều kiện định Nêu đợc ý nghĩa quy luật phân li lĩnh vực sản xuất

Hiểu phân biệt đợc di truyền trội khơng hồn tồn với di truyền tri hon ton

2 Kĩ

Phỏt triển t lý luận nh phân tích, so sánh Rèn kỹ hoạt động nhóm

Luyện kĩ viết sơ đồ lai

3 TháI độ

Cñng cố niềm tin vào khoa học nghiên cứu tính quy lt cđa hiƯn tỵng sinh häc

ii kĩ sống đợc giáo dục - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trớc nhóm, tổ, lớp

- Kĩ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tởng, hợp tác hoạt động nhóm

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin đọc SGK, quan sát sơ đồ lai để tìm hiểu phép lai phân tích, tơng quan trội lặn, trội khơng hồn tồn

iii phơng pháp dạy- học

- Trực quan - Vấn đáp tìm tịi - Dạy học nhóm

Iv ph¬ng tiƯn dạy- học Tranh phóng to hình SGK Tranh minh hoạ lai phân tích

v tin trỡnh dy học 1 ổn định tổ chức lớp

KiĨm tra bµi cị

(2)

Hoạt động 1 Lai phân tích

Mục tiêu: Trình bày đợc nội dung, mục đích ứng dụng phép lai phân tích

Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung

GV yêu cầu HS nêu tỉ lệ loại hợp tử F2 thí nghiệm Menđen

-Từ kết GV phân tích khái niệm :kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp

- GV yêu cầu HS xác định kết phép lai: +P: Hoa đỏ x Hoa trắng AA aa +P: Hoa đỏ x Hoa trắng Aa aa

- GV chốt lại kiến thức nêu vấn đề: Hoa đỏ có kiểu gen AA Aa

- -Làm để xác định đợc kiểu gen cá thể mang tính trạng trội? - GV thơng báo cho HS phép lai gọi phép lai phân tích.và u cầu HS làm tiếp tập điền từ - GV gọi HS nhắc lại khái niệm Lai phân tích

- HS nêu kết hợp tử F2 cã tØ lÖ :

AA : Aa: aa - HS ghi ngí kh¸i niƯm

- Các nhóm thảo luận Viết sơ đồ lai trờng hợp

-Đại diện nhóm lên viết sơ đồ Các nhóm khác bổ sung hồn thiện đáp án

- HS vào sơ đồ lai tho lun

- HS lần lợt điền từ vào khoảng trống:

1 Tri, Kiu gen, -lặn, - đồng hợp, - Dị hợp - - HS đọc lại khái niệm lai phân tích

a Mét sè kh¸i niƯm:

+ Kiểu gen: tổ hợp toàn gen tế bào thể

+ Thể đồng hợp kiểu gen chứa cặp gen tơng ng ging

+ Thể dị hợp kiểu gen chứa cặp gen tơng ứng khác

b Lai ph©n tÝch :

phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn

+ Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen ng hp

+ Nếu kết phép lai phân tính theo tỉ lệ 1:1 cá thể mang tính trạng tréi cã kiĨu gen dÞ

có kiểu gen đồng hợp

Hoạt động 2

ý nghÜa cđa t¬ng quan tréi – lỈn

Mục tiêu: Nêu đợc vai trò quy luật phân li sản xuất

Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung

-GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận +Nêu tơng quan trội lặn , tự nhiên?

+Xác định tính trạng trội tính trạng lặn nhằm mục đích gì?

+Việc xác định độ chủng giống có ý nghĩa sản xuất

+Muốn xác định giống có chủng hay khơng cần thực phép lai nào?

- HS tù thu nhận xử lí thông tin

- Tho lun nhúm thng nht ỏp ỏn

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến Các nhóm khác bổ sung

-HS xác định đợc cần sử dụng phép lai phân tích nêu nội dung phơng pháp

-Trong tự nhiên mối tơng quan trội lặn lầ phổ biến - Tính trạng trội thờng tính trạng tốt Cần xác định tính trạng trội tập trung nhiều gen tội quý vào kiểu gen tạo giống có ý nghĩa kinh tế

- Trong chọn giống để tránh phân li tính trạng phải kiểm tra độ chủng giống

(3)

Trội không hoàn toàn

Mc tiờu: Phõn bit c tợng di truyền trội khơng hồn tồn với trội hoàn toàn.

Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung

GV yêu cầu HS quan sát hình nghiên cứu thông tin SGK nêu khác kiểu hình F1, F2 trội không hoàn toàn với thí nghiệm Menđen?

-GV yêu cầu HS làm tập điền từ

-Em hiểu trội không hoàn toàn?

- HS t thu nhận thơng tin, kết hợp quan sát hình, xác định đợc kiểu hình trội khơng hồn tồn :

F1: Tính trạng trung gian ; F2: 1trội :2trung gian :1lặn - HS điền đợc cụm từ : 1- Tính trạng trung gian 2- " 1:2:1"

- Trội khơng hồn tồn hiẹn tợng di truyền kiểu hình F1 biểu tính trạng trung gian bố mẹ, cịn F2 có tỉ lệ kiểu hình 1:2:1

Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK Vi nhận xét - đánh giá

Khoanh tròn vào chữ ý trả lời :

1 Khi cho cà chua đỏ chủng lai phân tích Kết thu đợc :

a) Toàn vàng b) Toàn đỏ

c) 1quả đỏ : 1quả vàng d) 3quả đỏ : 1quả vàng

2. đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao, gen a quy định thân thấp Cho lai thân cao với thân thấp F1 thu đợc 51% thân cao :49% thân thấp Kiểu gen phép lai :

a) P : AA x aa b) P: AA x Aa

c) P : aa x Aa d) P : Aa x aa Vii Dặn dò

- Học trả lời câu hái 1,2 SGK - Lµm bµi tËp

- Kẻ bảng vào

Bổ sung kiến thức sau tiÕt d¹y.

Ngày đăng: 28/04/2021, 22:59

Xem thêm:

w