-Caûm nhaän ñöôïc giaù trò hieän thöïc saâu saéc cuûa taùc phaåm,vaø veû ñeïp taâm hoàn,nhaân caùch cuûa Leâ Höõu Traùc qua ngoøi buùt kí söï chaân thöïc,saéc saûo veà cuoäc soáng trong[r]
(1)TRƯỜNG THPT ĐẠ TÔNG G.A Ngữ Văn 11 Nguyễn Thị Bé Hương
TUẦN: Ngaøy soạn: 08/08/2010.
TIẾT :1 - Ngày dạy: 16/8/2010
ĐỌC VĂN:
Trích “ Thượng kinh kí sự” Lê Hữu Trác -A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
-Cảm nhận giá trị thực sâu sắc tác phẩm,và vẻ đẹp tâm hồn,nhân cách Lê Hữu Trác qua ngịi bút kí chân thực,sắc sảo sống phủ chúa Trịnh B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG,THÁI ĐỘ.
1.Kiến thức:
-Bức tranh chân thực,sinh động sống xa hoa,đầy quyền uy nơi phủ chúa Trịnh thái độ,tâm trạng nhân vật “tôi” vào phủ chúa chữa bệnh cho Trịnh Cán. -Vẻ đẹp tâm hồn Hải Thượng Lãn Oâng:lương y,nhà nho cao,coi thường danh lợi.
-Những nét đặc sắc bút pháp kí sự:tài quan sát,miêu tả sinh động việc có thật;lối kể chuyện lôi cuốn,hấp dẫn,chọn lựa chi tiết đặc sắc,đan xen văn xi và thơ.
2.Kó năng:
-Đọc-hiểu thể kí trung đại theo đặc trưng thể loại. 3.Thái độ:
-Gía trị nhân sống người C.PHƯƠNG PHÁP.
- Nêu vấn đề,phát vấn, thảo luận nhóm,bình C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn định lớp: ……… ………
2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị HS. 3.Bài mới:
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT -HS tóm lược phần tiểu dẫn tác giả;
tác phẩm
- GV chốt vấn đề
-Liên hệ XHVN thời trung đại (Thời Vua Lê chúa Trịnh.)
-GD HS nhân cách,tài tác giả
- GV u cầu HS nêu vắn tắt xuất xứ nội dung đoạn trích
-Củng cố hiểu biết thể kí
-HS đọc đoạn trích,giải nghĩa từ khó,tóm tắt đoạn trích
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi + Nêu chi tiết quang cảnh nơi phủ chúa ?
+ Chỉ chi tiết phong cách sinh hoạt nơi phủ chúa ?
-Chi tiết SGK/4,5,6
+Nhận xét nghệ thuật miêu tả,quan sát tác giả?
+ Nhận xét quang cảnh,nếp sống phủ chúa? Liên hệ với cảnh sống nhân dân
+Qua việc miêu tả tranh nơi phủ chúa,em hiểu thái độ tác giả trước thực đó?
- HS trả lời, GV gợi mở, chốt ý -GV: Hướng dẫn học sinh thảo luận
I GIỚI THIỆU CHUNG:
1.Tác giả: Lê Hữu Trác (1724 – 1791) - Hiệu: Hải Thượng Lãn Ông
- Là danh y, không chữa bệnh mà soạn sách, mở trường truyền bá y học
- Viết Hải Thượng y tơng tâm lĩnh có giá trị y học văn học
Ông nhà y học có học vấn uyên bác, nhà dược học tiếng, nhà văn, nhà thơ….
2 Taùc phẩm:
Đoạn trích rút từ Thượng kinh kí sự-tập kí chữ Hán hồn thành 1783,xếp cuối Hải thượng y tông tâm lĩnh,ghi lại việc tác giả triệu vào phủ chúa để khám bệnh kê đơn cho tử
II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
1.Đọc, tóm tắt- hiểu nghĩa số từ ngữ khó. SGK.
2.Tìm hiểu văn bản: a.Nội dung:
* Bức tranh nơi Phủ Chúa:
+Quang cảnh tráng lệ,tôn nghiêm,lộng lẫy - Đường vào phủ
- Vườn hoa phủ Chúa - Cách trí phủ -Nội cung tử
+Cung cách sinh hoạt,nghi lễ,khuôn phép -Cách sinh hoạt ăn uống
-cách đưa đón thầy thuốc -Cách xưng hô
-Kẻ hầu người hạ -Cảnh khám bệnh
Sự cao sang,quyền uy sống hưởng thụ cực điểm nhà chúa.
( đối lập với cảnh đói nghèo cực khổ ND)
Ngầm mỉa mai, phê phán
(3)nhóm 3phút: Hãy cho biết cách nhìn, thái độ Lê Hữu Trác sống nơi phủ chúa?
- HS dại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét
-GV: Chốt ý.
-Thái độ tâm trạng tác giả chữa bệnh cho Thế Tử Cán ?
-Khái quát vẻ đẹp tâm hồn,nhân cách LHT?
-GD HS phẩm chất cao quý, khinh thường danh lợi, mặc cho quyến rũ chốn “Khác ngư phủ đào nguyên thuở nào?”
Gv liên hệ giáo dục : có hội ø LHT em xử nào? Lương y ngày nay?
-HS nét đặc sắc bút pháp kí tác giả thể qua đoạn trích?
GV chốt ý
-Từ nội dung phân tích,hãy nêu ý nghĩa đoạn trích?
- Trước cảnh Phủ Chúa xa hoa lộng lẫy, tác giả nhận xét “Cảnh giàu sang nơi Phủ chúa thật khác người thường”.
+Vịnh thơ tả sang trọng Phủ Chúa với lời khái quát: “Cả trời Nam sang nhất đây”.
- Được mời ăn cơm sáng, ông nhận xét: “Mâm vàng, chén bạc, đồ ngon vật lạ, mới biết phong vị nhà đại gia”
Dửng dưng trước quyến rũ vật chất,không đồng tình trước sống no đủ,tiện nghi thiếu khí trời khơng khí tự
-Việc chữa bệnh Thế tử: giằng co, xung đột suy nghĩ:
+Chữa có hiệu quả: Bị cơng danh trói buộc +Chữa cầm chừng: Trái y đức lương tâm Phụ lòng trung hiếu cha ông
+ Cuối cùng: kê đơn, chữa bệnh bảo vệ ý kiến
Vẻ đẹp tâm hồn,nhân cách Lê Hữu Trác:một thầy thuốc giỏi,bản lĩnh, giàu kinh nghịêm, có lương tâm, đức độ,xem thường danh lợi,quyền quý,yêu thích tự nếp sống đạm,giản dị.
b.Nghệ thuật:
- Quan sát tỉ mỉ,ghi chép trung thực,miêu tả cụ thể,sống động,chọn lựa chi tiết đắt gây ấn tượng mạnh
-Lối kể hấp dẫn,chân thực,hài hước
-Kết hợp văn xi thơ làm tăng chất trữ tình cho TP,góp phần thể cách kín đáo thái độ người viết
c.Ý nghóa văn bản.
Đoạn trích phản ánh quyền lực to lớn Trịnh Sâm;cuộc sống xa hoa hưởng lạc phủ chúa,đồng thời bày tỏ thái độ coi thường danh lợi,quyền quý tác giả
(4)-GV hướng dẫn HS ND học soạn
- H ọc cần nắm được: + Bức tranh nơi Phủ Chúa
+ Suy nghĩ, thái độ, tâm trạng LHT +Nêu suy nghĩ hình ảnh tử Trịnh Cán - Soạn bài: “Tự Tình II” Hồ Xuân Hương Yêu cầu:
+ Làm bật tâm trạng tác giả Hồ Xuân Hương
+ Thân phận người phụ nữ tài hoa xã hội phong kiến
+ Nét nghệ thuật đặc sắc thơ? E.RÚT KINH NGHIỆM: