+Sau đó, trong thời gian 2ph, các thành viên thảo luận và thống nhất câu trả lời rồi viết những ý kiến chung của cả nhóm vào ô giữa tấm khăn trải bàn. Kỹ thuật Khăn trải bàn: Nêu các [r]
(1)
Giáo viên thực hiện: Đỗ Kim Hương Năm học 2017-2018
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO
VỀ DỰ GIỜ LỚP 6A4
(2)(3)(4)BẠN LÀ NGƯỜI MAY MẮN !
TRỞ VỀ
(5)Câu 2: Cho điểm A, B, C thẳng hàng sao cho AB = 3cm, AC = 2cm và BC = 5cm Hỏi điểm nằm điểm cịn lại? Vì sao?
(6)Câu 1: Cho điểm O nằm đường thẳng xy
TRỞ VỀ
O y
x A B
(7)Tiết 11:
Tiết 11:
(8)(9)Cách vẽ:
-Đặt cạnh thước tia Ox cho vạch số thước trùng với gốc O tia
0cm
(10)Cách vẽ:
-Đặt cạnh thước tia Ox cho vạch số thước trùng với gốc O tia
- Vạch số cm thước cho ta điểm M
-Đoạn thẳng OM đoạn thẳng cần phải vẽ
0cm
(11)Cách vẽ:
-Đặt cạnh thước tia Ox cho vạch số thước trùng với gốc O tia
- Vạch số cm thước cho ta điểm M
-Đoạn thẳng OM đoạn thẳng cần phải vẽ
0cm
.O M. x
(12).
O M . X
một
Trên tia Ox, vẽ ……điểm M cho OM=2cm
(13).
O .M X
Trên tia Ox, vẽ ……điểm M cho OM= a (đơn vị độ dài).một
Nhận xét
Trên tia Ox vẽ điểm M cho OM = a (đơn vị độ dài)
(14).
O .M X
(15)A B AB =15m + 15m + 8m =38m
5
0 m 10 150 m 5 10 150 m 5
15m 15m 8m
Cần lấy hai điểm AB cách
nhau 38m để dựng trại bãi cỏ, có thước 15m ta làm nào?
AB = 38m ?
(16)Ví dụ 2: Cho đoạn thẳng AB, vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB
0cm
.D B
A .
. .C
(17).D B
A .
. .C
(18)(19). .M X
O .N
Điểm M nằm hai điểm O N
Trong điểm O, M,N điểm nằm điểm lại ?
(20)a
O M N x
b
Trên tia Ox , OM = a; ON = b, a < b
(21)a
O M N x
b
(22)a
O M N x
b
(23)Đúng hay Sai?
Nếu điểm O, A, B nằm một đường thẳng cho OA<OB
thì điểm A nằm hai điểm O B
SAI
(24)A O B
2cm 4cm
Trong hình vẽ OA<OB
(25)Bài tập trắc nghiệm: Trên tia Ox, vẽ đoạn thẳng OS = 3cm , OP = 5cm Trong điểm O, P, S điểm nằm điểm lại?
(26)Bài 53 ( Sgk): Trên tia Ox , vẽ hai đoạn thẳng OM ON sao cho OM = 3cm , ON = 6cm Tính MN? So sánh OM MN ?
O 3 M N x
6
Trên tia Ox , có OM < ON ( 3cm < 6cm ) nên điểm M nằm hai điểm O N Suy ra:
OM + MN = ON ( cộng đoạn thẳng) 3cm + MN = 6cm
MN = 6cm – 3cm MN = 3cm
Ta có: OM = 3cm MN=3cm nên OM=MN
GIẢI
(27)HOẠT ĐỘNG NHÓM
( Sử dụng Kỹ thuật Khăn trải bàn sử dụng Sơ đồ tư duy)
Câu hỏi: Nêu dấu
hiệu nhận biết điểm nằm hai
(28)+ Yêu cầu: Nhóm 1+3: phát tờ phiếu học tập như hình vẽ:
+Mỗi cá nhân vịng 1ph viết ý kiến mình vào trống bên ngồi.
+Sau đó, thời gian 2ph, thành viên thảo luận và thống câu trả lời viết ý kiến chung của nhóm vào khăn trải bàn
(29)+ Yêu cầu: Nhóm 2+4: phát tờ phiếu học tập như hình vẽ:
+Cả tổ thảo luận, thống phương án trả lời cách vẽ sơ đồ tư
(30)stop
( Sử dụng Kỹ thuật Khăn trải bàn và vẽ sơ đồ tư duy)
Câu hỏi: Nêu dấu hiệu nhận biết một điểm nằm hai điểm?
(31)(32)- Học thuộc cách để điểm nằm hai điểm.
- Làm tập 54,55, 57, 59 SGK.
- Làm tất tập sách tập
(33)•Nếu hai tia MA MB đối điểm M
nằm hai điểm A,B
•Nếu hai tia MA MB đối điểm M
nằm hai điểm A,B
Các dấu hiệu nhận biết điểm nằm giữa hai điểm:
•Nếu AM+MB=AB điểm M nằm
hai điểm A,B
•Nếu AM+MB=AB điểm M nằm
hai điểm A,B
•Nếu M nằm đoạn thẳng AB M
nằm hai điểm A,B
•Nếu M nằm đoạn thẳng AB M
nằm hai điểm A,B
•Trên tia Ox, OA<OB điểm A nằm
giữa hai điểm O,B.
•Trên tia Ox, OA<OB điểm A nằm
(34)A M B
•Nếu hai tia MA MB đối điểm M
nằm hai điểm A,B
•Nếu hai tia MA MB đối điểm M
(35)O A B x
•Trên tia Ox, OA<OB điểm A nằm
giữa hai điểm O,B.
•Trên tia Ox, OA<OB điểm A nằm