* Giải thích được một số hiện tượng trong thực tế, nhận thức được các ứng dụng của định luật bảo toàn momen động lượng trong đời sống và kĩ thuật.. II3[r]
(1)Trường THPT Quỳ Hợp Tổ: Vật lý - CN Tiết - Bài 3: MOMEN ĐỘNG LƯỢNG - ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN MOMEN ĐỘNG LƯỢNG I Mục tiêu.
1 Kiến thức
* Hiểu khái niệm momen động lượng đại lượng động học đắc trưng cho chuyển động quay vật rắn quanh trục
* Hiểu định luật bảo toàn momen động lượng
2 Kĩ năng.
* Giải toán đơn giãn momen động lượng ứng dụng định luật bả toàn momen động lượng
3 Thái độ.
* Giải thích số tượng thực tế, nhận thức ứng dụng định luật bảo toàn momen động lượng đời sống kĩ thuật
II Chuẩn bị. 1 Giáo viên.
a Các tư liệu, ví dụ thức tế thơng qua hình vẽ, tranh ảnh minh hoạ chuyển động quay vật rắn để khai thác kiến thức có liên quan đến học
c Hướng dẫn học sinh tự thực thí nghiệm đơn giãn nhà có liên quan đến học b PhiÕu häc tËp
P1 Chọn phơng án đúng Một vật có momen qn tính 0,72kg.m2 quay 10 vòng 1,8s Momen động
lợng vật có độ lớn bằng:
A 4kgm2/s B 8kgm2/s C 13kg.m2/s D 25kg.m2/s.
P2 Một nhẹ dài 1m quay mặt phẳng ngang xung quanh trục thẳng đứng qua trung
điểm Hai đầu có hai chất điểm có khối lợng 2kg 3kg Tốc độ chất điểm 5m/s Mômen động lợng
A L = 7,5 kgm2/s; B L = 10,0 kgm2/s; C L = 12,5 kgm2/s; D L = 15,0 kgm2/s
P3. Một đĩa mài có mơmen qn tính trục quay 12kgm2 Đĩa chịu mômen lực không
đổi 16Nm, sau 33s kể từ lúc khởi động tốc độ góc đĩa
A 20rad/s; B 36rad/s; C 44rad/s; D 52rad/s
P4. Một đĩa mài có mơmen qn tính trục quay 12 kgm2 Đĩa chịu mômen lực không
đổi 16Nm, Mômen động lợng đĩa thời điểm t = 33s
A 30,6 kgm2/s; B 52,8 kgm2/s; C 66,2 kgm2/s; D 70,4 kgm2/s
P5 Coi trái đất cầu đồng tính có khối lợng M = 6.1024kg, bán kính R = 6400 km Mômen động
lợng trái đất quay quanh trục A 5,18.1030 kgm2/s; B 5,83.1031 kgm2/s;
C 6,28.1032 kgm2/s; D 7,15.1033 kgm2/s
P6 Các đợc sinh từ khối khí lớn quay chậm co dần thể tích lại tác dụng lực hấp dẫn Tốc độ góc quay
A khơng đổi; B tăng lên; C giảm đi; D không
P7. Một ngời đứng ghế quay, hai cầm hai tạ Khi ngời dang tay theo phơng ngang, ghế ngời quay với tốc độ góc Ma sát trục quay nhỏ không đáng kể Sau ngời co tay lại kéo hai tạ gần ngời sát vai Tốc độ góc h ngi + gh
A tăng lên B Giảm ®i
C Lúc đầu tăng, sau giảm dần D Lúc đầu giảm sau
P8 Hai đĩa mỏng nằm ngang có trục quay thẳng đứng qua tâm chúng Đĩa có mơmen qn tính I1 quay với tốc độ 0, đĩa có mơmen qn tính I2 ban đầu đứng yên Thả nhẹ đĩa xuống đĩa
sau khoảng thời gian ngắn hai đĩa quay với tốc độ góc
A
2
I I
; B
1
I I
; C
2
2
I I
I
; D
2
1
I I
I
2 Học sinh.
(2)Trường THPT Quỳ Hợp Tổ: Vật lý - CN
* Ôn lại kiến thức động lượng định luật bảo toàn động lượng vật lý lớp 10
* Tự thực vài thí nghiệm dễ làm nhà: Thí nghiệm với ghế xoay tạ đơi, làm thí nghiệm với hai trứng (qủa trứng sống trứng luộc chín) để trả lời câu hỏi: Làm cho trứng đứng mặt bàn?
III Tổ chức hoạt động dạy học.
Ho t động 1 (5 phút). Ki m tra ki n th c xu t phát, nêu v n ể ế ứ ấ ấ đề nghiên c u.ứ
Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên
Hoạt động cá nhân
* Ghi nhận nội dung câu hỏi, suy nghĩ trả lời * Trả lời CH1
* Trả lời CH2
* Nghe ghi nhận vấn đề cần nghiên cứu
* Nêu câu hỏi
* CH1: Momen qn tính gì? Viết biểu thức momen quán tính? Nêu ý nghĩa vật lý momen quán tính?
* CH2: Momen quán tính phụ thuộc yếu tố nào? Viết phương trình động lực học vật rắn quay quanh trục cố định?
* Lần lượt mời 2HS trả lời * Nhận xét cho điểm
* Nêu vấn đề nghiên cứu: Câu hỏi đầu
Hoạt động 2 (20 phút) Tìm hiểu khái niệm Momen động lượng
Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên
Hoạt động cá nhân
* Thiết lập phương trình 3.1; 3.2; 3.3 SGK theo hướng dẫn giáo viên
* Thảo luận, trả lời C1 * Trả lời
* Ghi tóm tắt nội dung kiến thức
* Đọc SGK ghi nhận khái niệm momen động lượng, biểu thức, đơn vị momen động lượng * Thảo luận trả lời C2
* Trình bày
* Ghi tóm tắt nội dung
* Hướng dẫn HS thiết lập phương trình 3.1; 3.2; 3.3 SGK
* Yêu cầu HS thảo luận trả lời C1 SGK * Gợi ý: xem bảng 3.1 SGK
* Mời HS trình bày
* Nhận xét tóm tắt kiến thức
* Yêu cầu HS đọc SGK ghi nhận khái niệm momen động lượng, biểu thức, đơn vị momen động lượng
* Yêu cầu HS thảo luận trả lời C2 * Mời HS trình bày
* Nhận xét tóm tắt kến thức
Hoạtđộng (10 phút). Tìm hiểu định luật bảo toàn momen động lượng
Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên
Hoạt động nhóm
* Ghi nhận yêu cầu giáo viên, thảo luận, trả lời câu hỏi
* Trả lời CH1
* Trả lời CH2
* Chia nhóm HS
* Yêu cầu nhóm HS quan sát bảng 3.1 SGK thảo luận trả lời câu hỏi sau
* Nêu câu hỏi:
* CH1: Trong phương trình F dp
dt
F = ta
có nhận xét đại lượng p ?
* CH2: Tương tự phương trình M dL
dt
M =
(3)Trường THPT Quỳ Hợp Tổ: Vật lý - CN
* Đọc SGK ghi nhận nội dung định luật bảo toàn momen động lượng
* Cá nhân ghi tóm tắt nội dung * Thảo luận phân tích nội dung định luật * Thảo luận trả lời C3
* Trả lời
* Thảo luận trả lời C4 * Trả lời
0 ta có nhận xét L ? * Mời đại diện hai nhóm trả lời
* Nhận xét rút định luật bảo toàn momen động lượng
* Yêu cầu cá nhân HS đọc SGK ghi nhận nội dung định luật
* Hướng dẫn nhóm thảo luận phân tích nội dung định luật
* Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời C3 * Mời đại diện nhóm trình bày * Nhận xét tóm tắt kiến thức
* Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời C4 * Mời đại diện nhóm trình bày * Nhận xét bổ sung
Hoạt động 4 (10 phút). Vận dụng, cố
Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên
Hoạt động cá nhân
* Giải tập ví dụ theo hướng dẫn giáo viên * Nhận phiếu học tập
* Hoàn thành phiếu học tập * Trình bày
* Ghi nhận nhiệm vụ nhà
* Phát phiếu học tập
* Yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập * Mời học sinh trình bày
* Nhận xét bổ sung * Giao nhiệm vụ nhà:
* Làm tập 1, 2, 3, SGK – tr17
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy.