Đang tải... (xem toàn văn)
MT cã kh¶ n¨ng lµm viÖc nhanh, chÝnh x¸c, liªn tôc vµ giao tiÕp th©n thiÖn víi con ngêi.. MT gióp con ngêi xö lÝ vµ lu tr÷ th«ng tin2[r]
(1)TuÇn :1 TiÕt :1
Chơng I : Khám phá máy tính
Bài :Những em đ biếtÃ
I Mơc tiªu:
Ơn tập kiến thức học Quyển 1, gồm: - Các dạng thông tin phân loại
- Nhận diện phận máy tính biết đợc nhiệm vụ phận
- Ôn lại thao tác với máy tính đợc làm quen - Vai trị máy tính đời sống
II Đồ dùng:
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, m¸y tÝnh,… Häc sinh: SGK, vë ghi,…
III Tiến trình dạy:
1. n nh lp. 2 Kiểm tra cũ. 3 Bài mới.
Hoạt động thầy Hoạt động học sinh
Hoạt động 1:kiến thức
? Kể tên loại máy tính thờng gặp? ? Các phận MT để bàn? Chức phận?
? Các dạng thông tin bản? Ví dụ loại?
1 kiến thức
TL: loại MT thờng gặp là: MT để bàn MT xách tay
TL: phận MT để bàn là: - Màn hình: có hình dạng giống nh tivi, hiển thị kết lm vic ca MT
- Bàn phím: Điều khiển MT, gửi tín hiệu vào MT
- Chuột: Điều khiÓn MT
- Thân MT: chứa nhiều chi tiết bên trong, có Bộ xử lí Bộ xử lí đ-ợc coi não MT
TL: dạng thông tin là:
- Dạng văn bản: SGK, văn bản, báo, truyện
(2)Hoạt động 2:củng cố
Gv yêu cầu học sinh làm tập 1,2
SGK, biển báo giao thông Bài tập
Học sinh lµm bµi tËp 1.2 IV Híng dÉn vỊ nhµ
Học sinh ôn lại học
Bài 1: Những em biết
I Mơc tiªu:
Ơn tập kiến thức học Quyển 1, gồm: - Các dạng thông tin phân loại
- Nhận diện phận máy tính biết đợc nhiệm vụ phận
- Ôn lại thao tác với máy tính đợc làm quen - Vai trị máy tính đời sống
II Đồ dùng:
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, m¸y tÝnh,… 2 Häc sinh: SGK, vë ghi,…
III Tiến trình dạy:
1 n nh lp. 2. Kiểm tra cũ.
- Máy tính để bàn gồm phận chính? Chức phận? 3. Bài mới.
Hoạt động thầy Hoạt động học sinh
Hoạt động :kiến thức ? Các thao tác với chuột?
? Các hàng phím khu vực bàn phím?
1 kiến thức
TL: Có thao tác với chuột: - Di chuyển chuột - Nháy chuột - Nháy đúp chuột - Kéo thả chuột TL: Có hàng phím:
- Hµng phÝm số - Hàng phím - Hàng phím sở - Hµng phÝm díi
(3)Hoạt động 2: Vai trị MT
1 MT cã kh¶ làm việc nhanh, xác, liên tục giao tiÕp th©n thiƯn víi ngêi
2 MT gióp ngời xử lí lu trữ thông tin Các dạng thông tin gồm văn bản, âm hình ảnh
3 MT có mặt nơi giúp ngời nhiều lĩnh vực nh: miệc, học tập, giải trí, liên lạc
Mt MT thờng có hình, thân máy, chuột bàn phớm Hot ng 3: Bi
Gv yêu cầu hs lµm bµi tËp
3 Bµi tËp Bµi tập IV Củng cố dặn dò
Nhận xét học Về nhà ôn
Tuần :2 Tiết :3
Bài 2: khám phá máy tÝnh (tiÕt 1)
I Mơc tiªu:
Häc sinh có ý niệm ban đầu phát triển máy tính, chuơng trình nhớ máy tính
II Đồ dùng:
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tÝnh,… 2 Häc sinh: SGK, vë ghi,…
III TiÕn trình dạy:
1 n nh lp. 2. Kim tra bi c.
- Em cho cô biết vai trò máy tính
- Em cho cô biết hàng phím khu vực 3. Bµi míi.
Hoạt động thầy Hoạt động học sinh
Hoạt động Máy tính xa
MT điện tử đời năm 1945, có tên ENIAC: nặng gần 27 chiếm diện tích gần 167m2.
Cơng nghệ phát triển, ngày MT đựơc phổ biến MT để bàn nặng khoảng 15 kg chiếm diện tích khoảng 0,5m2
(4)? Làm tính để so sánh MT xa
Hiện có MT bỏ túi hay MT đeo tay bánh quy hay nhỏ
Tuy có hính dạng kích thớc khác nhng MT có điểm chung: Chúng có khả thực tự động chơng trình
Hoạt động :Bài tập
Em cho biết, với chơng trình, MT giúp ngời làm đợc việc ?
Lµm tÝnh:
27000 : 15 = 1800 (lÇn) 167 : 0,5 = 334 (lÇn)
2 Bµi tËp
TL: Em vẽ đợc tranh đẹp, nghe nhạc, xem phim, học toán, liên lạc với bạn bè…
IV Cñng cè – dặn dò
Nhận xét học
Tuần :2 Tiết :4
Bài 2: khám phá máy tính (tiết 2)
I Mục tiêu:
Học sinh có ý niệm ban đầu phát triển máy tính, chuơng trình nhớ máy tính
II Đồ dùng:
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, m¸y tÝnh,… 2 Häc sinh: SGK, vë ghi,…
III Tiến trình dạy:
1 n nh lp. 2. Kiểm tra cũ. 3. Bài mới.
Hoạt động thầy Hoạt động học sinh
Hoạt động : Câc phận MT làm gì?
? Em hÃy kẻ tên phận quan träng nhÊt cđa MT h×nh (SGK trang 7)
1 Câc phận MT làm gì? TL: phận MT là:
(5)NhËn xÐt:
- Bàn phím Chuột giúp em đa thơng tin vào để MT xử lí theo dn ca chng trỡnh
- Màn hình cho em biết thông tin (kết quả) sau MT xử lý
VD: Khi cần tính tổng 15 21 - Thông tin vào: 15 21 - Thông tin ra: 36
Hàng ngày, em gặp nhiều hoạt động mơ tả giống nh Vd: thấy bầu trời nhiều mây đen, em nhắc bố mang áo ma làm Bầu trời nhiều mây đen cho em thơng tin vào, cịn lời nhắc thơng tin sau em xử lí thơng tin vào Bộ não em phận xử lí thơng tin
Hoạt động 2:Bài tập
Gv yªu cầu hs làm tập 4,5,6,7 vào
- Thân máy
2 Bài tập
Làm tập 4,5,6,7 IV Củng cố dặn dò
NhËn xÐt giê häc TuÇn :3
TiÕt :5
Bài 3: chơng trình máy tính đợc lu đâu? (tiết 1)
I Mơc tiªu:
Häc sinh có hiểu biết ban đầu phát triển MT, chơng trình nhớ MT
Bit nhận diện thử nghiệm thao tác với đĩa cứng, đĩa ổ đĩa mềm, đĩa CD thiết b nh flash
II Đồ dùng:
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 2 Học sinh: SGK, ghi,
III Tiến trình dạy:
(6)Hoạt động thầy Hoạt động học sinh
Hoạt động 1: giới thiệu
Khi em soạn thảo văn bản, vẽ hình mà em muốn lu lại để lần sau dùng, chỉnh sửa hay in em phải lu lại Vậy đợc lu đâu? Đó thiết bị lu trữ Hoạt động 2: Giới thiệu đĩa cứng
Những chơng trình thông tin quan trọng thờng đợclu đĩa cứng Đây thiết bị lu trữ quan trọng
Đĩa cững đựơc lắp đặt thân MT
Hoạt động 3: Thực hành
Quan sát MT để bàn Tìm vị trí ổ đĩa cứng
Quan sát đĩa cứng hình SGK
Quan s¸t IV Cđng cè dặn dò
Nhận xét học Tn :3
TiÕt :6
Bài 3: chơng trình máy tính đợc lu đâu? (tiết 2)
I Mục tiêu:
Học sinh có hiểu biết ban đầu phát triển MT, chơng trình nhớ cña MT
Biết nhận diện thử nghiệm thao tác với đĩa cứng, đĩa ổ đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ flash
II §å dùng:
3 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 4 Häc sinh: SGK, vë ghi,…
III TiÕn tr×nh giê d¹y:
4 ổn định lớp. 5. Kiểm tra cũ.
Em cho biết chơng trình thông tin quan trọng đơc lu đâu? 6. Bài mới.
Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Khi em soạn thảo văn bản, vẽ hình mà em muốn lu lại để lần sau dùng, chỉnh sửa hay in em phải lu lại Vậy đợc lu đâu? Đó thiết bị lu trữ
Hoạt động 2: Giới thiệu đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ flash
Để thuận tiệ cho việc trao đổi, thơng tin cịn đợc ghi đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ flash đợc nạp vào MT khii cần thiết
Đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ flash
(7)có thể đợc lắp vào MT để sử dụng tháo khỏi MT cách dễ
dµng, thn tiƯn
Khi làm việc với MT, ta thờng mang theo đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ flash để tiện sử dụng
Cần bảo quản để đĩa mềm, đĩa CD không bị cong vênh, bị xớc hay bám bụi, khơng để đĩa nơi ẩm nóng q
Hoạt động 3: Thực hành
Quan sát MT để bàn Tìm vị trí ổ đĩa
Quan s¸t IV Củng cố dặn dò