SKKN: Kết quả thực hiện Nghị quyết số 11/NQ-CP ngày 24/02/2011 trong việc sử dụng nguồn NSNN hiệu quả, tiết kiệm chống lãng phí của đơn vị HCSN thực hiện Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/04/2006

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT SỐ 11/NQ-CP NGÀY 24/02/2011 TRONG VIỆC SỬ DỤNG NGUỒN NSNN HIỆU QUẢ ,TIẾT KIỆM CHỐNG LÃNG PHÍ CỦA ĐƠN VỊ HCSN THỰC HIỆN NGHỊ ĐỊNH SỐ 43/2006/NĐ-CP NGÀY 25/04/2006 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Dưới ánh sáng văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng Cộng Sản Việt Nam lần thứ 11.Đại hội có ý nghĩa trọng đại định hướng cho toàn Đảng,toàn dân, cán Đảng viên từ trung ương đến sở trước hết người đứng đầu phải gương mẫu thực trực tiếp tham gia đấu tranh phòng chống tham nhũng,lãng phí,thực hành tiết kiệm nhiệm vụ cấp bách lâu dài.Tổ chức quán triệt cho công nhân chức hội viên nắm nội dung văn để thực Tiếp tục triển khai thực chế tự chủ,tự chịu trách nhiệm theo Nghị định 130/2005/NĐ-CP ngày 17/10/2005 Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/04/2006 tổ chức máy,biên chế tài đơn vị nghiệp công lập theo Nghị định số 43/2006/NĐ-CP Và qui chế quản lý tài (qui chế chi tiêu nội bộ) bước xây dựng hoàn thiện dựa văn pháp luật,qui định tài Nhà nước ngành, phù hợp với điều kiện đặt thù đơn vị,giúp đơn vị tăng thu tiết kiệm chi nhằm bước cải thiện thu nhập cho CBGV CNV Trường,trong năm qua từ năm 2007-2012 Trường đạt kết khả quan Hoạt động tài đơn vị hoạt động chuyên môn,hoạt động thường xuyên đơn vị có quan hệ mật thiết, lẽ mà Thủ trưởng đơn vị phải định sử dụng nguồn tài vào mục đích,tính tốn cho hợp lý,mặt khác phải kiểm tra giám sát toàn trình đó.Qua đánh giá hiệu sử dụng nguồn tài việc chấp hành tốt kỷ luật thực chế độ sách nhà nước Trong hoạt động quản lý tài Trường ln qn triệt thực hành tiết kiệm chống lãng phí nhiều giải pháp quan trọng để thực thắng lợi mục tiêu nhiệm vụ phát triển nghiệp giáo dục Để đạt kết tốt, Trường ln thực cơng khai tài quỹ có nguồn từ ngân sách nhà nước, quỹ có nguồn từ khoản đóng góp nhân dân II.TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: 1.Cơ sở lí luận: Xuất phát từ Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng Cộng Sản Việt Nam lần thứ 11 Nhà nước có văn Căn Nghị số 11/NQ-CP ngày 24/02/2011 giải pháp chủ yếu tập trung kiềm chế lạm phát,ổn định kinh tế vĩ mô,đảm bảo an sinh xã hội Thực hành Luật thực hành tiết kiệm,chống lãng phí số 48/2005/QH11 ngày 29/11/2005 Quốc hội khóa 11 Nghị định số 68/2006/NĐ-CP ngày 18/07/2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều luật thực hành tiết kiệm,chống lãng phí Căn nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/04/2006 phủ qui định quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập Căn thông tư số 71/2006/TT-BTC ký ngày 09/08/2006 Bộ tài hướng dẫn thực nghị định 43/2006 NĐ-CP ký ngày 25/04/2006 Chính phủ qui định quyền tự chủ,tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ,tổ chức máy,biên chế tài đơn vị nghiệp công Căn thông tư số 50/2003/TT-BTC Bộ tài ký ngày 22/05/2003 việc hướng dẫn đơn vị nghiệp có thu xây dựng qui chế chi tiêu nội theo nghị đinh 43/2006 Chính phủ,sau thống tồn nội dung,phương án chi tiêu nội thực nghị định 43/2006/NĐ-CP Chính phủ áp dụng cho đơn vị nghiệp có thu với Ban chấp hành Cơng đồn nhà Trường Nội dung giải pháp thực công việc Thực quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm quản lý tài đơn vị nghiệp cơng lập có thu tự đảm bảo phần kinh phí tạo quyền chủ động cho Hiệu Trưởng vào tính chất cơng việc,khối lượng,số lượng sử dụng nguồn tài sở thực nguồn tài năm trước,dự tóan kinh phí cho năm Những nội dung chi,mức chi cần thiết cho họat động Trường,trong phạm vi xây dựng qui chế chi tiêu nội bộ,nhưng quan nhà nước có thẩm quyền chưa ban hành,thì Hiệu Trưởng xây dựng mức chi cho nhiệm vụ,nội dung công việc phạm vi nguồn tài Trường Hiệu Trưởng quyền định mức chi quản lý chi nghiệp vụ cao thấp mức chi quan nhà nước có thẩm quyền qui định,việc xây dựng qui chế theo quan điểm hệ thống đồng Từ năm 2007-2012 Trường THPT Sông Ray đạt kết tốt từ việc tăng thu tiết kiệm chi,hàng năm xác định số chênh lệch thu lớn chi để chi thu nhập tăng thêm cho người lao động theo định mức xây dựng qui chế chi tiêu nội Trường Nội dung qui chế chi tiêu nội bao gồm qui định,chế độ,tiêu chuẩn,định mức,mức chi thống Trường,đảm bảo hoàn thành nhiệm vụ tài giao năm,sử dụng kinh phí tiết kiệm có hiệu tăng cường cơng tác quản lý tài phù hợp với hoạt động đặt thù Trường.Nhưng đơn vị xây dựng qui chế chi tiêu nội riêng định mức tiêu chuẩn theo qui định mức chi phép xây dựng cao thấp mức chi qui định, không thống tạo tâm lý không ổn định CBGV CNV đơn vị Đặt tiết kiệm lên hàng quốc sách, tiết kiệm hành động đơn lẻ mà toàn cán giáo viên cơng nhân viên tồn đơn vị, người đứng đầu quan đơn vị tổ chức phải lãnh đạo xác, phải khéo tổ chức tiết kiệm Người đứng đầu tổ chức giao quản lý,sử dụng nguồn NSNN cấp phải có biện pháp để thực hành tiết kiệm thực công tác tài đơn vị ,tổ chức phải cần, kiệm, liêm, chính, chí, cơng, vơ, tư lời Bác Hồ Chí Minh dạy, cán giáo viên cơng nhân viên phải thực thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần, kiệm, liêm, chính, chí, cơng, vơ, tư Chi tiêu đúng,đủ tuân thủ qui định pháp luật, nhà nước, đảm bảo quyền lực cán giáo viên cơng nhân viên tiết kiệm, có kế hoạch làm việc sát sao, tiết kiệm, tham mưu cho lãnh đạo quan đơn vị, tổ chức có định đắn tiết kiệm Tồn thể cán giáo viên cơng nhân viên đơn vị, tổ chức phải góp phần thi đua thực hành tiết kiệm chống lãng phí trực tiếp góp phần tạo nguồn phúc lợi tăng thu nhập để hỗ trợ cho hoạt động dạy học trường cách tốt III.HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI 1.Tình hình thực cơng việc: Đối với khoản toán cá nhân (chi cho người) Vd1: Phân phối chương trình dạy học bậc THPT cho phép khai thừa 37 tuần Trong năm,trong học kỳ có thi tập trung cho khối 10.11.12 Đơn vị A: Tuần thực dạy kê khai tăng 35 tuần,mỗi học kỳ bố trí tuần thi tập trung bao gồm đề Sở GD-ĐT đề thi tập trung theo khối trường Ban chuyên môn bố trí giáo viên coi thi hợp lý đảm bảo thời gian coi thi coi tiết dạy chuẩn giáo viên/tuần Và nhà trường hỗ trợ coi thi sau: Tuần thực dạy 35 tuần,mỗi học kỳ bố trí tuần thi tập trung Coi thi môn/buối hỗ trợ 40.000 đ/buổi,coi thi môn/buổi hỗ trợ 80.000 đ/buổi Nguồn kinh phí chi hỗ trợ trích từ nguồn kinh phí hoạt động đơn vị nhà nước giao tự chủ năm tài hành Đơn vị B : Tuần thực dạy 35 tuần,mỗi học kỳ bố trí tuần thi tập trung kê khai tăng 37 tuần Thủ trưởng qui đinh ngày coi thi Gv qui đổi = tiết dạy Tiền giáo viên thực theo thông tư 50/2008/TTLTBGD ĐT-BNV-BTC ngày 09/09/2008 hướng dẫn thực trả thêm sau: Gv:Trần Văn A Mã ngạch: 15113 A1 Bậc: hệ số: 2.34 Tiền tiết = 2.34*1.050.000*12 tháng * 150% = 50.029 đồng 17 tiết * 52 tuần Tiền coi thi ngày : tiết * 50.029 đ = 300.176 đ Nếu so với tiền bồi dưỡng coi thi tốt nghiệp THPT hàng năm là:120.000 đ/ngày gấp 2,5 lần Việc quy đổi ngày coi thi số tiết dạy khơng phù hợp coi thi làm việc hành chánh lên lớp Đơn vị C: Tuần thực dạy kê khai tăng 35 tuần,mỗi học kỳ bố trí tuần thi tập trung bao gồm đề Sở GD-ĐT đề thi tập trung theo khối trường Thủ trưởng qui đinh ngày coi thi Gv qui đổi = làm việc ngày thường (giờ hành chánh) Ngày coi thi tập trung giáo viên làm thêm ngày thường theo Thông tư liên tịch số 08/2005/TTLT-BNV-BTC ngày 05/01/2005 hướng dẫn thực chế độ trả lương làm thêm giờ hành chánh Gv: Trần Văn B Mã ngạch: 15113 A1 Bậc: hệ số: 2.34 Tiền = 2.34*1.050.000 * 150% = 20.940 đồng 22*8 Tiền coi thi ngày : * 20.940 đ = 167.522 đ Nếu so với tiền bồi dưỡng coi thi tốt nghiệp THPT hàng năm là:120.000 đ/ngày gấp 1.3 lần Nếu lịch thi môn/ngày môn trắc nghiệm tự luận cộng thêm thời gian vào thi coi đủ giờ/ngày Nếu lịch thi môn/ngày môn trắc nghiệm tự luận cộng thêm thời gian vào thi chưa đủ giờ/ngày Vd2: Trường hợp Thủ trưởng đơn vị cử GV công tác ngày Đơn vị A: Tên Gv Trần Văn A Trần Văn B Đi công tác vào thứ x Số tiết có ngày thứ Bố trí Gv dạy thay Ghi Được khai tiết Khai tiết dạythay Đơn vị B: Tên Gv Trần Văn A Trần Văn B Đi công tác vào thứ x Số tiết có ngày thứ Bố trí Gv dạy thay Ghi Khơng khai công tác Khai tiết dạy thay Tùy điều kiện tình hình phạm vi nguồn kinh phí mà Thủ trưởng đơn vị qui định mức chi cho phù hợp,nhưng thực tế giáo viên làm nhiệm vụ khác đơn vị khác mà quyền lợi thụ hưởng khác nhau.Vì khơng cơng khơng có qui định cụ thể cho trường hợp vừa nêu Vì năm tài 2013 Sở GD-ĐT Đồng Nai giao kinh phí thực chế độ tự chủ đảm bảo chi trả toán cho người thực nhiệm vụ hoạt động thường xuyên.Kinh phí chi trả tăng cho giáo viên số giáo viên mơn có để làm sở cấp kinh phí phương thức chi trả tăng giáo viên hợp lý.Đơn vị xây dựng qui định riêng tăng qui định ngành chi trả nguồn kinh phí khốn cho đơn vị hoạt động năm tài Vd3: Việc không cấp tăng bổ sung cho giáo viên nghỉ hộ sản khơng hợp lý tiền/1 tiết tăng 1.5 lần lương giáo viên nghỉ hộ sản tính sau: Gv: Nguyễn Văn A Đang hưởng bậc 1/9 Hệ số: 2,34 Và nghỉ hộ sản Lương tháng: 2.34 * 1.050.000 đ = 2.457.000 đ BHXH,BHYT,BHTN tháng: 2.457.000 đ * 21 % = 515.970 đ Tổng kinh phí giáo viên hộ sản tháng: 2.972.970 đ Tiền nhà Trường phải trả cho việc phân công giáo viên dạy thay tháng 17 tiết/tuần * tuần = 68 tiết/tháng Tiền = 2.34*1.050.000*12 tháng * 150% = 50.029 đồng 17 tiết * 52 tuần Tổng tiền toán tăng cho giáo viên dạy thay giáo viên nghỉ hộ sản tháng: 68 * 50.029 đ = 3.401.972 đ Vậy cấp kinh phí cấp quản lý phải cấp phần chênh lệch: 429.002 đ Việc phân công giáo viên dạy thay phân công giáo viên có hệ số lương tương đương mà giáo viên hưởng hệ số lương bậc cao tuỳ vào việc phân công giáo viên dạy khối lớp,hoặc khơng có giáo viên có hệ số lương tương đương Đối với nguồn kinh phí chi quản lý, nghiệp vụ chuyên môn,sữa chữa CSVC: Vd1: Thực thông tư 97/2010/TT-BTC ngày 06/07/2010 qui đinh chế độ cơng tác phí,chế độ chi tổ chức hội nghị quan nhà nước đơn vị nghiệp công lập Quyết định số 08/2011/QĐ-UBND UBND tỉnh Đồng Nai ngày 29/01/2011 qui định chế độ cơng tác phí Đối với khoản phụ cấp lưu trú công tác CBGV CNV Thủ trưởng cử công tác ngày tỉnh Nội dung Tiền phụ cấp/ngày Đơn vị A 70.000 Đơn vị B 60.000 Đơn vị C 50.000 Đơn vị D 40.000 Đối với tiền th phịng ngủ cơng tác CBGV CNV Thủ trưởng cử công tác ngày trở lên TP Biên Hòa Nội dung Tiền phụ cấp lưu trú/đêm Đơn vị A 200.000 Đơn vị B 150.000 Đơn vị C 120.000 Đơn vị D 100.000 Tuy đơn vị qui định mức chi khác nhau,nhưng khoản chi không nằm mục chi cho người đơn vị tiết kiệm cuối năm tài xác định chênh lệch thu chi chi thu nhập tăng thêm cho người lao động,việc làm khuyến khích nhiên Thủ trưởng đơn vị cần cân nhắc kỹ mức chi cho phù hợp để đảm bảo chi phí cho CBGV CNV nhà Trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Việc cử CBGV CNV công tác phải tinh gọn nhằm phát huy chất khơng tính lượng Vd2: Cử Giáo viên quản lý đưa học sinh thi học sinh giỏi tỉnh Đơn vị A: Cử giáo viên Nguyễn Văn A đưa học sinh thi đơn vị xa để đảm bảo sức khoẻ cho học sinh thi,trường đưa học sinh chiều ngày trước Tên Gv Nguyễn Văn A Trần Văn B Đi công tác vào thứ 2,3 x Số tiết có ngày thứ 2,3 Bố trí Gv dạy thay Ghi Được khai tiết Khai tiết dạythay Đơn vị B: Cử nhân viên Nguyễn Văn A đưa học sinh thi đơn vị xa để đảm bảo sức khoẻ cho học sinh thi,trường đưa học sinh ngày trước Tên Gv Đi công tác vào thứ 2,3 Công việc ngày thứ 2,3 Ghi Nguyễn Văn A x x NV Nguyễn Văn A giải cơng việc mang tính cấp bách trước cơng tác Việc cử nhân viên đồn học sinh giỏi thi để quản lý,chăm sóc học sinh q trình đảm bảo hồn thành tốt nhiệm vụ giao,bên cạnh nhà trường khơng phải trả tiền tăng cử giáo viên tiết kiệm kinh phí cho đơn vị Về đội ngũ CBGV CNV: Tổng sốCBGV CNV: 101 BGH: 4, Gv: 88,CNV: Xây dựng kế hoạch đào tạo nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ quản lý cho đội ngũ cán giáo viên công nhân viên trẻ có nhiệt huyết tinh thần trách nhiệm với công việc,kịp thời bổ sung nguồn cán đủ lực đáp ứng yêu cầu đổi hoạt động dạy học Trong có 08 gv trình độ thạc sĩ 03 gv dang theo học chương trình đào tạo thạc sĩ Toàn GV đạt chuẩn chuẩn Năm 2012 trường đạt 12.5% gv đạt trình độ thạc sĩ Bên cạnh phải nói đến việc sau học xong đa số giáo viên có xu hướng chuyển nơi cơng tác làm ảnh hưởng đến biên chế Trường,cũng việc cam kết phục vụ trường, học nhà Trường tạo điều kiện hỗ trợ chi phí lại,tiền tài liệu… cho giáo viên Về sở vật chất: Về mua sắm quản lý tài sản trang thiết bị làm việc thật cần thiết cấp bách cho hoạt động dạy học.Tiến hành kiểm kê đánh giá tài sản quan lý tài sản hư hỏng không cần dùng,theo dõi việc quản lý sử dụng tài sản nhà nước viên chức,qua nâng cao tinh thần trách nhiệm việc quản lý sử dụng tài sản Chỉ thị số 19/2005/CT-TTg ngày 02/06/2005 Thủ tướng Chính phủ việc thực tiết kiệm sử dụng điện thắp sáng Khi hết làm việc,tan trường phòng phải tắt đèn, tắt nguồn điện đảm bảo thiết bị máy vi tính,trình chiếu Chỉ thắp đèn chiếu sáng hành lang vị trí thích hợp khơng ảnh hưởng đến công tác bảo vệ Khi sữa chữa mua sắm thiết bị điện cần lựa chọn thiết bị tiết kiệm điện Năm 2008-1012 Trường tiến hành thay bóng đèn điện huỳnh quang túyp gầy loại T10 dài 1m2 (40 W) bóng đèn compact loại 3U có cơng suất từ 14-15 W giảm đáng kể lượng điện tiêu thụ hàng tháng: Mỗi phịng học với diện tích: 54 M2 Có : Bóng đèn huỳnh quang túyp gầy 1m2 (40 W) Thay: bóng đèn compact loại 3U (14-15 W) Về ánh sáng đảm bảo ánh sáng cho phòng học Cụ thể TT Nội dung Tiền điện thắp sáng Năm 2010 31.433.000 đ Năm 2011 31.985.000 đ Ghi Phòng học: 35p Phòng thực hành tin học: 02 Phịng thực hành Lý,hóa,sinh: 03 Phịng trình chiếu : 02 Phòng quản lý thiết bị,đồ dùng,dụng cụ dạy học: 01 Phòng chức đảm bảo đáp ứng nhiệm vụ giáo dục toàn diện cho học sinh đổi chương trình giáo dục phổ thơng Việc chuẩn bị trang thiết bị,đồ dùng phục vụ dạy học tốt,việc tổ chức khai thác,sử dụng thiết bị dạy học đạt hiệu cao Có khu thể dục thể thao riêng Cảnh quan môi trường sư phạm xanh đẹp Về sử dụng điện thoại bàn: Chỉ sử dụng cho mục đích cơng,liên lạc với đơn vị, với phụ huynh học sinh để quản lý học sinh học sinh vắng học,cúp tiết khơng có đơn xin phép phụ huynh viết,hoặc vi phạm kỷ luật… 2.Kết thực công việc: Triển khai thực pháp lệnh dân chủ sở,cơng khai tài thực hành tiết kiệm đảm bảo sách phúc lợi cho CBGV CNV Thực tốt chế độ tự chủ tài khốn kinh phí tiết kiệm, chi tiêu hoạt động công tác Thực hành tiết kiệm chống lãng phí đào tạo,sử dụng lao động tăng cường quản lý sử dụng lao động, thời gian lao động phù hợp với nhu cầu nhiệm vụ đồng thời sử dụng cán bộ, công chức, viên chức chuyên môn ngành nghề đào tạo nhằm phát huy lực hiệu suất cơng tác Kinh phí tiết kiệm từ nguồn kinh phí hoạt động thường xuyên hỗ trợ mua tài liệu,tiền tàu xe,hỗ trợ phần khó khăn, động viên khích lệ tinh thần cho GV học thạc sĩ Kinh phí tiết kiệm từ nguồn kinh phí hoạt động thường xuyên chênh lệch thu-chi,chi tăng thu nhập cho CBGV CNV theo qui chế chi tiêu nội trường năm 2010,2011,2012 sau: Năm Tổng tiền Tổng CBGV CNV 2010 5.512.000.000 98 2011 5.447.412.000 100 Tổng KP tiết kiệm 257.360.000 100.000.000 2012 7.787.969.000 300.000.000 101 ĐVT: Đồng Bình Chiếm % KP quân/người/năm 2.626.000 1.000.000 2.970.000 5% 2% (trừ 10% tiết kiệm theo qui định) 4% Nguồn kinh phí tiết kiệm chênh lệch thu chi chi trả thu nhập tăng thêm cho CBGV CNV Trường khơng nhiều kết tập thể hội đồng sư phạm nhà trường việc thực hành tiết kiệm chống lãng phí,và tiếp tục thực năm Kết đạt quan tâm cấp,ngành nhằm đưa công tác thực hành tiết kiệm,chống lãng phí có ý nghĩa thiết thực thực Nghị 11/NQ-CP ngày 24/02/2011 phủ giải pháp kiềm chế lạm phát IV.ĐỀ XUẤT KHUYẾN NGHỊ: Nghị 11/NQ-CP ngày 24/02/2011 Chính phủ giải pháp chủ yếu tập trung kiềm chế lạm phát ổn định kinh tế vĩ mô bảo đảm an sinh xã hội Thực công văn số 461/CTr-SGDĐT ngày 05/04/2011 Sở GDĐT Đồng Nai Thực định số 621/QĐ-UBND ngày 11/03/2011 UBND tỉnh Đồng Nai chương trình hành động thực NQ11 Vận dụng bổ sung qui chế chi tiêu nội thực tiết kiệm chi phí quản lý hành chánh: Điện thoại Điện thắp sáng Văn phòng phẩm,xăng dầu Tạm ngưng mua sắm nhũng thiết bị văn phòng chưa thật cần thiết cấp bách Giảm tối đa chi phí tổ chức hội nghị,hội thảo,hội thi,các ngày lễ,cơng tác phí,họat động phong trào… Khơng nên tạm trích chi thu nhập tăng thêm cho người lao động hàng tháng,quí Các chế độ tiêu chuẩn định mức chi mà đơn vị xây dựng qui chế chi tiêu nội cao định mức nhà nước nên có câu (nếu có điều kiện) theo sau Không tiết cụ thể số mức chi mà tùy theo tình hình thực tế điều kiện nguồn tài cho phép,Thủ trưởng đơn vị có định phù hợp V TÀI LIỆU THAM KHẢO Căn nghị số 11/NQ-CP ngày 24/02/2011 giải pháp chủ yếu tập trung kiềm chế lạm phát,ổn định kinh tế vĩ mô,đảm bảo an sinh xã hội Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/04/2006 phủ qui định quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp cơng lập Thơng tư số 71/2006/TT-BTC ký ngày 09/08/2006 Bộ tài hướng dẫn thực nghị định 43/2006 NĐ-CP ký ngày 25/04/2006 Chính phủ qui định quyền tự chủ,tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ,tổ chức máy,biên chế tài đơn vị nghiệp cơng Thơng tư số 50/2003/TT-BTC Bộ tài ký ngày 22/05/2003 việc hướng dẫn đơn vị nghiệp có thu xây dựng qui chế chi tiêu nội theo nghị đinh 43/2006 Chính phủ,sau thống toàn nội dung,phương án chi tiêu nội thực nghị định 43/2006/NĐ-CP Chính phủ áp dụng cho đơn vị nghiệp có thu với Ban chấp hành Cơng đồn nhà Trường Báo cáo tốn năm 2010,2011,2012 Trường THPT Sông Ray Báo cáo kết thực quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm máy biên chế,quản lý tàu Trường THPT Sông Ray Tài liệu học tập nâng cao lực quản lý tài tài sản giáo dục Văn luật số 48/2005/QH 11 ngày 29/11/2005 có hiệu lực từ ngày 01/06/2006 thực hành tiết kiệm chống lãng phí Chỉ thị số 19/2005/CT-TTg ngày 02/06/2005 Thủ tướng Chính phủ việc thực tiết kiệm sử dụng điện thắp sáng Triển khai định Thủ tướng phủ qui chế cơng khai tài Thơng tư số 03/2005/TT –BTC ngày 6/1/2005 hướng dẫn thực qui chế cơng khai tài cấp ngân sách nhà nước chế độ báo cáo tình hình thực cơng khai tài Thơng tư số 19/2005/TT-BTC ngày 11 /03/2005 Bộ tài hướng dẫn việc cơng khai tài quỹ có nguồn từ ngân sách nhà nước quỹ có nguồn từ khoản đóng góp nhân dân Sông Ray,ngày 19 tháng 05 năm 2013 Người thực Nguyễn Thị Dã Thảo ... khóa 11 Nghị định số 68/2006/NĐ-CP ngày 18/07/2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Căn nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/04/2006. .. trú/đêm Đơn vị A 200.000 Đơn vị B 150.000 Đơn vị C 120.000 Đơn vị D 100.000 Tuy đơn vị qui định mức chi khác nhau,nhưng khoản chi không nằm mục chi cho người đơn vị tiết kiệm cuối năm tài xác định. .. hiệu sử dụng nguồn tài việc chấp hành tốt kỷ luật thực chế độ sách nhà nước Trong hoạt động quản lý tài Trường ln quán triệt thực hành tiết kiệm chống lãng phí nhiều giải pháp quan trọng để thực