DE KT 1 TIET CHUONG I DAI 8CO MA TRAN

- Ñaùnh giaù keát quaû tieáp thu vaø vaän duïng kieán thöùc cuûa HS trong chöông I, chuû yeáu veà caùc noäi dung:.. + Nhaân ñôn thöùc vôùi ña thöùc, ña thöùc vôùi ña thöùc.[r]

(1)

Môn : ĐẠI SỐ 8

ĐIỂM: LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN:

ĐỀ A

I>TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 điểm)

Khoanh trịn chữ đầu câu

Câu 1: Giá trị phép tính 10042 – 10032 :

A 1003 B C 2007 D 1004

Câu 2: Rút gọn biểu thức (x + y)2 – (x – y)2 được:

A – 4xy B 4xy C 2x2 D 2y2 Câu 3: Giá trị biểu thức x2 – 4xy + 4y2 x = 16, y = :

A - 100 B – 169 C 169 D 100

Câu 4: Đa thức 20x3y2 + 10x2y4 + 25xy3 chia hết cho đơn thức đơn thức sau ?

A 4xy2 B -10x2y2 C -5x3y D 5x4y Caâu 5: (x + y)(x2 – xy + y2) baèng :

A (x – y)3 B x3 – y3 C (x + y)3 D x3 + y3 Câu 6: Điều kiện n  N để đơn thức 15x3yn chia hết cho 4x2y3 :

A n  B n = C n  D Không có giá trị n

II> TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1: (2 điểm)

a) Làm tính nhân : 2





3x y xy  x y  xy

b) Làm tính chia: (x3 + 4x2 + 3x + 12) : (x + 4)

Bài 1: (2 điểm) Phân tích đa thức sau thành nhân tử:

a) x2 – xy + 3x – 3y b) 3x2 – 6xy – 75 + 3y2 Baøi 3: (2 điểm) Tìm x, biết :

a) x3 – 25x = b)





2x1  (5x3) 0

Bài 4: (1 điểm) Chứng minh giá trị biểu thức sau không phụ thuộc vào giá trị biến x:



x





x





x





x



x

         

Baøi laøm:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(2)

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – NH: 2009 - 2010 ĐẠI SỐ – TUẦN 11 – TIẾT 21

ĐỀ A:

I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:(3 đ) (Mỗi câu 0,5 đ)

Câu : C Câu 2: B Câu 3: D Câu 4: A Câu 5: D Câu 6: A II TỰ LUẬN: (7 đ)

ĐÁP ÁN ĐIỂM

Baøi 1:









2 2 2 2

3 3

2 2

) 9

3 3

8

2

3

a x y xy x y xy x y xy x y x y x y xy

x y x y x y

     

  

b) Tính được: (x3 + 4x2 + 3x + 12) : (x + 4) = x2 + 3

0,5 đ 0,5 đ đ Bài 2:

a) x2 – xy + 3x – 3y = x(x – y) + 3(x – y)

= (x – y)(x + 3) b) 3x2 – 6xy – 75 + 3y2 = 3(x2 – 2xy – 25 + y2)

= 3[(x – y)2 – 52]

= 3(x – y – 5)(x – y + 5)

0,5 ñ 0,5 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,5 ñ Baøi 3:

a) x3 – 25x =

x(x2 – 25) = 0

x(x – 5)(x + 5) =

=> x = x – = x + =

=> x = x = x = - b)



x



x

   

(2x – – 5x – 3)(2x – + 5x + 3) = (– 3x – 4)(7x + 2) =

=> – 3x – = 7x + = =>

3

x

7

x

0,25 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,25ñ 0,25ñ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Bài 4:



x





x





x





x



x

= 8x3 – 12x2 + 6x – – (8x3 + 1) + (12x2 + 3x – 8x – 2) – x + 7

= 8x3 – 12x2 + 6x – – 8x3 – + 12x2 + 3x – 8x – – x + 7

=

Vậy giá trị biểu thức sau không phụ thuộc vào giá trị biến x

(3)

Môn : ĐẠI SỐ 8

ĐIỂM: LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN:

ĐỀ B

I>TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 điểm)

Khoanh trịn chữ đầu câu

Câu 1: Điều kiện n  N để đơn thức 14xny3 chia hết cho 5x2y2 :

A n  B n = C n  D Không có giá trị n Câu 2: (x – y)(x2 + xy + y2) baèng :

A (x – y)3 B x3 – y3 C (x + y)3 D x3 + y3 Câu 3: Giá trị phép tính 10052 – 10042 laø :

A 1005 B C 1004 D 2009

Câu 4: Giá trị biểu thức x2 – 6xy + 9y2 x = 16, y = :

A –100 B.100 C 169 D – 169

Câu 5: Rút gọn biểu thức (x – y)2 – (x + y)2 được:

A – 4xy B 2x2 C 2y2 D 4xy

Câu 6: Đa thức 15x3y2 + 20x2y4 + 10xy3 chia hết cho đơn thức đơn thức sau ?

A –5x3y B.5x4y C 4xy2 D –10x2y2

II> TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1: (2 điểm)

a) Làm tính nhân :





2x y xy  x y  xy

b) Làm tính chia: (x3 + 3x2 + 4x + 12) : (x + 3)

Bài 1: (2 điểm) Phân tích đa thức sau thành nhân tử:

a) x2 – xy + 5x – 5y b) 2x2 – 4xy –50 + 2y2 Bài 3: (2 điểm) Tìm x, bieát :

a) x3 – 16x = b)



x



x

   

Bài 4: (1 điểm) Chứng minh giá trị biểu thức sau không phụ thuộc vào giá trị biến x:



x



x



x





x





x



x

         

Baøi laøm:

(4)

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – NH: 2009 - 2010 ĐẠI SỐ – TUẦN 11 – TIẾT 21

ĐỀ B:

I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:(3 đ) (Mỗi câu 0,5 đ)

Câu : A Câu 2: B Câu 3: D Câu 4: B Câu 5: A Câu 6: C II TỰ LUẬN: (7 đ)

ĐÁP ÁN ĐIỂM

Baøi 1:









2 2 2 2

3 3

) 8

2 2

9

6 12

2

a x y xy x y xy x y xy x y x y x y xy

x y x y x y

     

  

b) Tính được: (x3 + 3x2 + 4x + 12) : (x + 3) = x2 + 4

0,5 ñ 0,5 ñ ñ Baøi 2:

a) x2 – xy + 5x – 5y = x(x – y) + 5(x – y)

= (x – y)(x + 5) b) 2x2 – 4xy – 50 + 2y2 = 2(x2 – 2xy – 25 + y2)

= 2[(x – y)2 – 52]

= 2(x – y – 5)(x – y + 5)

0,5 ñ 0,5 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,5 ñ Baøi 3:

a) x3 – 16x =

x(x2 – 16) = 0

x(x – 4)(x + 4) =

=> x = x – = x + =

=> x = x = x = - b)



x



x

   

(3x – – 5x – 2)(3x – + 5x + 2) = (– 2x – 3)(8x + 1) =

=> – 2x – = 8x + = =>

2

x

8

x

0,25 ñ 0,25 đ 0,25 đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Bài 4:



x



x



x





x





x



x

= (12x2 + 3x – 8x – 2) + 8x3 – 12x2 + 6x – – (8x3 + 1) +– x + 7

= 12x2 + 3x – 8x – + 8x3 – 12x2 + 6x – – 8x3 – +– x + 7

=

Vậy giá trị biểu thức sau không phụ thuộc vào giá trị biến x

(5)

MÔN : ĐẠI SỐ – TUẦN 10 – TIẾT 21

I Mục tiêu dạy

:

- Đánh giá kết tiếp thu vận dụng kiến thức HS chương I, chủ yếu nội dung:

+ Nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức + Các đẳng thức đáng nhớ

+ Phân tích đa thức thành nhân tử

+ Chia đơn thức cho đơn thức, đa thức cho đơn thức, chia đa thức biến xếp - Từ kết kiểm tra GV rút kinh nghiệm dạy tốt

- Rèn cho HS kỹ tính tốn, tính cẩn thận, tính trung thực kiểm tra II. Chuẩn bị GV HS:

- Gv: Đề kiểm tra

- Hs: ôn lại bài, bút, máy tính bỏ túi

Ma trận đề kiểm tra:

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng

TN TL TN TL TN TL

Nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức

1

2

Các đẳng thức đáng nhớ

1

2

4

2 Phân tích đa thức thành nhân tử

1

2

4

4 Chia đơn thức cho đơn thức, đa

thức cho đơn thức, chia đa thức biến xếp

2

1

3

2

Tổng

3

4

3 13