Bien ban danh gia 5 tieu chuan truong chuan quoc gia

Ch÷ kÝ cña ngêi kiÓm tra.[r]

(1)

biên đánh giá tiêu chuẩn trờng trng học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2001-2010

., ngày tháng năm 2010 Trêng

Họ tên ngời đánh giá:

Tiêu chuẩn 1: Tổ chức nhà trờng Tiêu chí Cơ cấu tổ chức nhà trờng hiệu hoạt động

a) Số lợng tổ chức nhà trờng

b) Hiệu hoạt động tổ chức:

 Đánh giá (đạt hay cha đạt)

Tiêu chí Hoạt động tổ, nhóm chun mơn tổ Văn phịng a) Kế hoạch hoạt động tổ, nhóm chun mơn:

- Số lợng tổ nhóm chuyên môn:

- Lu giữ hồ

- Chất lợng hå s¬:

b) Tổ chức chuyên đề nhằm nâng cao chất lợng giáo dục năm học:

- Số chuyên đề:

- Chất lợng chuyên đề:

- Hå s¬ lu:

c) Tham gia phong trào dạy tốt, thi giáo viên dạy giỏi cấp sở, làm đồ dùng dạy học thi nhà trờng ngành giáo dục tổ chức

b) Tổ Văn phòng: (quản lý loại hồ sơ sổ sách, quản lý tài tài sản, xây dựng th viện đạt chuẩn quốc gia, đảm bảo trật tự an toàn nhà trờng )

(2)

 Đánh giá (đạt hay cha đạt)

Tiêu chí Hệ thống sổ hồ sơ quản lý

a) S lng v cht lng loại hồ sơ quản lí theo quy định (Điều 27 Điều lệ Trờng trung học).

b) Hồ sơ, biên sinh hoạt tổ chức đảng, đoàn thể hội đồng nhà trờng theo năm học.

 Đánh giá (đạt hay cha đạt) Tiêu chí Số lớp học sĩ số học sinh

Sè líp Sè häc sinh Sü sè/Líp

Khèi

Toµn trêng

Đánh giá:(đạt hay cha t)

Đánh giá chung:

KiÕn nghÞ :

(3)

., ngày tháng năm 2010 Trờng

Tiêu chuẩn 2: Cán quản lý giáo viên Tiêu chí Cán quản lý

- Chuẩn đào tạo

- Trình độ quản lý giáo dục

- Trình độ lý luận trị :

b) Năng lực quản lý:

- Xây dựng kế hoạch hoạt động nhà trờng:

- Quản lý kế hoạch dạy học kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục

- Quản lý công tác hành chính, quản lý tài tài sản.

- Xây dựng đợc mối quan hệ với cấp uỷ đảng, quyền đồn thể quần chúng trong địa phơng.

- Triển khai, thực công tác xÃ hội hoá nhà trờng

(4)

 Đánh giá (đạt hay cha đạt).

Tiªu chí Giáo viên nhân viên

a) Thc quy định chuẩn đào tạo giáo viên, nhõn viờn:

- Số lợng giáo viên

- Trình độ đào tao:

- Số giáo viên đạt chuẩn: Trên chuẩn - Số giáo viên cha đạt chuẩn:

b) Cơ cấu chất lợng đội ngũ giáo viên (giáo viên giỏi)

- Cơ cấu: - Số môn học cha có đủ giáo viên:

- Sè lỵng giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh:

- Số lợng giáo viên dạy giỏi cấp huyện:

- Số lợng giáo viên dạy giỏi cấp trờng:

- Bố trí giáo viên dạy học:

 Đánh giá (đạt hay cha đạt)

Đánh giá chung:

KiÕn nghÞ :

(5)

biên đánh giá tiêu chuẩn trờng trng học đạt chuẩn quốc gia giai on 2001-2010

H v tên ngời đánh giá:

Tiêu chuẩn 3: Chất lợng giáo dục Tiêu chí Tỉ lệ bỏ học lu ban (3 năm liền kề năm kiểm tra)

Tỉ lệ Năm học 2006-2007 Năm học 2007 -2008

Năm học 2008 -2009

Bá häc (1%) Lu ban (5%)

Tiêu chí Chất lợng giáo dục theo mục tiêu đào tạo a) Xếp loại học lực hạnh kim (trong nm liờn tc).

Năm học

Häc lùc H¹nh kiĨm

Lo¹i giái (3%)

Lo¹i kh¸ (30%)

Ỹu, KÐm (5%)

Tèt, Kh¸ (80%)

Ỹu (2%)

b) Gi¸o dơc thĨ chÊt

- Thực số tiết theo quy định môn thể dục

- Số học sinh đạt (80%) tiêu chuẩn rèn luyện thân thể theo độ tuổi

- Tổ chức khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh toàn trờng

- Tỉ chøc gi¸o dơc giíi tÝnh cho häc sinh

(6)

- Tham gia héi thao TDTT nhà trờng hội khoẻ Phù Đổng ngành giáo dục tổ chức

c) Gi¸o dơc thÈm mü:

d) Giáo dục kỹ thực hành hớng nghiệp

Đánh giá (đạt hay cha t).

Đánh giá chung:

KiÕn nghÞ :

(7)

Tiêu chuẩn 4: Cơ sở vật chất Tiêu chí Diện tích nhà trờng

a) Diện tích nhà trờng (bình quân m2/học sinh)

b) Tính hợp lí khối công trình

c) Cảnh quan s phạm, vệ sinh môi trờng

Tiêu chí Các khối công trình

a) Khu hµnh chÝnh

b) Khu phòng học phòng học môn:

- Phòng học (số lợng phòng học, bàn ghế, trang trí líp häc)

- Phßng häc môn (số phòng, tổ chức hiệu sử dông)

c) Khu lun tËp thĨ dơc thĨ thao:

(8)

đ) Phòng y tế học đờng:

e) Th viÖn

g) Khu để xe khu vệ sinh giáo viên học sinh:

Đánh giá (đạt hay cha đạt).

Đánh giá chung:

KiÕn nghÞ :

(9)

., ngµy tháng năm 2010 Trờng

Tiêu chuẩn 5: Côngtác x hội hoá giáo dụcÃ Tiêu chí Kết xÃ hội hoá gi¸o dơc

- Kết huy động nguồn lực xây dựng sở vật chất, hỗ trợ khen thởng giáo viên và học sinh hàng năm

- Các hoạt động nhà trờng nhằm tham gia tích cực xây dựng địa phơng kinh tế, chính trị an toàn xã hội

Đánh giá (đạt hay cha đạt) .

Tiêu chí Các loại hồ sơ xÃ héi ho¸ gi¸o dơc

- Các loại biên bản (Biên Đại hội Giáo dục cấp trờng, Biên Hội nghị cán bộ công chức, hội đồng giáo dục)

- Các loại sổ (Sổ theo dõi buổi làm việc với Ban đại diện cha mẹ học sinh, Sổ liên lạc với phụ huynh học sinh)

(10)

Đánh giá (đạt hay cha đạt )

Đánh giá chung:

KiÕn nghÞ :