Đang tải... (xem toàn văn)
Mời các bạn cùng tham khảo nội dung giáo án bài Viết bài tập làm văn số 1, văn thuyết minh dưới đây để nắm bắt được cách viết được bài văn thuyết minh có sử dụng các biện pháp nghệ thuật và miêu tả một cách hợp lý và có hiệu quả. Hy vọng nội dung giáo án là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
TRƯỜNG THCS – THPT BÁC ÁI Tên dạy: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ – VĂN THUYẾT MINH Tiết: tiết Ngày soạn: 31/07/2015 Người soạn: Trương Thị Hồng Dịu Giáo án giảng dạy: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ – VĂN THUYẾT MINH A MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức: - Viết văn thuyết minh có sử dụng biện pháp nghệ thuật miêu tả cách hợp lý có hiệu Về kĩ : - Rèn kỹ làm ý thức làm độc lập Về thái độ: - Tự ý thức việc làm cẩn thận theo yêu cầu đề, nghiêm túc làm B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: SGK, SGV, giáo án soạn, dàn Học sinh: SGK, tìm hiểu lại kiến thức học văn thuyết minh tập C PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH - Đàm thoại, gợi mở, đọc, phát vấn D.CÁC BƯỚC LÊN LỚP Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, ổn định tâm lớp Kiểm tra cũ: Không kiểm tra cũ Bài mới: a Lời vào Nhằm tạo tiền đề cho việc củng cố lí thuyết văn thuyết minh học nâng cao kĩ thực hành làm văn Hôm nay, em viết viết số – văn thuyết minh b Tiến trỡnh dy bi Đề : Thuyết minh lóa ViƯt Nam Híng dÉn chÊm - Viết thể loại văn thuyết minh có sử dụng biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả nhằm làm bật đối tượng thuyết minh gây hứng thú cho người đọc - Bài viết có bố cục ba phần, văn viết mạch lạc, không mắc lỗi thông thường - HS làm theo nhiều cách khác nhng phải làm bi theo kiểu mà đề yêu cầu, chủ động, định lợng đợc viết, bố cục hợp lý, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng đầy đủ, dùng từ đặt câu xác, văn viết lu loát, mạch lạc, thuyết phục, đảm bảo nội dung sau: Néi dung Thang ®iĨm Mở - Cây lúa có mặt khắp đất nước Việt Nam, 1,5 điểm lương thực chủ yếu người Việt Nam - Cây lúa hình ảnh quen thuộc, gần gũi với người dân quê em Thân - Nguồn gốc đời lúa (từ xưa, người điểm biết trồng trọt, nhu cầu ) - Cấu tạo (rễ, thân, lá, hạt,…) - Phân loại: lúa tẻ, lúa nếp,… - Đặc điểm sinh trưởng - Q trình gieo trồng, chăm sóc, thu hoạch; làm đất, ủ giống, gieo cấy,… - Vai trò ý nghĩa, giá trị lúa đời sống : + Thân: làm thức ăn cho trâu bò, làm nấm, chất đốt,… + Hạt: thức ăn người; chế biến ăn khác, loại bánh,… + Có giá trị kinh tế xuất + Đối tượng cho cảm hứng thơ ca… (Miêu tả đồng lúa, lúa giai đoạn phát triển, cảnh gieo trồng, gặt hái,…) Kết - Là biểu tượng quê hương 1,5 điểm - Phát biểu tình cảm, khẳng định vai trò lúa - Nêu suy nghĩ lúa người dân Chú ý - Bài viết phải vận dụng phương thức miêu tả, điểm kết hợp linh hoạt chặt chẽ có biện pháp nghệ thuật - Hình thức: Bài làm sẽ, bố cục rõ ràng, mắc lỗi tả diễn đạt E CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ Củng cố - Thu bài, nhận xét kiểm tra Dặn dò - Chuẩn bị bài, học “Tuyên bố giới sống còn, quyền bảo vệ phát triển trẻ em” - Soạn trước bài: “Chuyện người gái Nam Xương” ( Tìm hiểu từ khó, nội dung học, xem soạn trước câu hỏi SGK) F RÚT KINH NGHIỆM ... : Thuyết minh lúa Việt Nam Híng dÉn chÊm - Viết thể loại văn thuyết minh có sử dụng biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả nhằm làm bật đối tượng thuyết minh gây hứng thú cho người đọc - Bài viết. .. pháp nghệ thuật - Hình thức: Bài làm sẽ, bố cục rõ ràng, mắc lỗi tả diễn đạt E CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ Củng cố - Thu bài, nhận xét kiểm tra Dặn dò - Chuẩn bị bài, học “Tuyên bố giới sống còn, quyền... triển, cảnh gieo trồng, gặt hái,…) Kết - Là biểu tượng quê hương 1,5 điểm - Phát biểu tình cảm, khẳng định vai trị lúa - Nêu suy nghĩ lúa người dân Chú ý - Bài viết phải vận dụng phương thức miêu