Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 1 chương 3 bài 13: Giải toán có lời văn để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 1 chương 3 bài 13: Giải toán có lời văn được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
BÀI 13 GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I.MỤC TIÊU: 1.Giúp học sinh bước đầu nhận biết việc thường làm giải tốn có lời văn: _Tìm hiểu tốn: +Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì? (bài tốn địi hỏi làm gì?) _Giải tốn: +Thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu câu hỏi +Trình bày giải (nêu câu lời giải, phép tính để giải tốn, đáp số) 2.Bước đầu tập cho HS tự giải toán II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Sử dụng tranh vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Th ời gia n 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày giải: -Vở BT _Hướng dẫn HS tìm hiểu tốn _Xem tranh SGK đọc toán toán _GV hỏi: _HS trả lời: +Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn cho biết nhà An có gà, mẹ mua thêm gà +Bài toán hỏi gì? +Hỏi nhà An có tất gà _GV ghi tóm tắt lên bảng _Vài HS nêu lại tóm tắt tốn _Hướng dẫn giải: +Muốn biết nhà An có tất +Ta làm phép cộng Lấy -SGK gà ta làm nào? cộng Như nhà An có gà 18’ 2’ +Vài HS nhắc lại câu trả lời _Hướng dẫn HS viết giải toán: +Viết: “Bài giải” +Viết câu lời giải: Dựa vào câu hỏi để nêu câu lời giải: -Nhà An có: -Số gà có tất cả: -Nhà An có tất là: +Viết phép tính: -Hướng dẫn HS cách viết phép tính giải (như SGK) -HS đọc phép tính -Năm cộng bốn chín -Ở gà nên viết “con gà” ngoặc đơn: (con gà) +Viết đáp số: Như cách viết SGK * Trình tự giải toán ta viết toán sau: _Viết “Bài giải” _Viết câu lời giải _Viết phép tính _Viết đáp số 2.Thực hành: Bài 1: Cho HS tự nêu tốn _Viết số thích hợp vào phần tóm tắt _Cho HS dựa vào tóm tắt để nêu _Trả lời câu hỏi câu trả lời cho câu hỏi _Làm _Cho HS dựa vào giải để viết tiếp _Đọc lại toàn giải phần thiếu Bài 2: Làm tương tự Cần giúp HS tự nêu phép tính, tự trình bày giải, lựa chọn câu lời giải phù hợp toán Bài 3: Làm tương tự _HS tự giải, tự viết giải _Chữa 3.Nhận xét –dặn dò: _Củng cố: _Nhận xét tiết học _Dặn dị: Chuẩn bị 83: Xăng ti -Mơ hình -Vở BT toán mét Đo độ dài .. .18 ’ 2’ +Vài HS nhắc lại câu trả lời _Hướng dẫn HS viết giải toán: +Viết: ? ?Bài giải? ?? +Viết câu lời giải: Dựa vào câu hỏi để nêu câu lời giải: -Nhà An có: -Số gà có tất cả: -Nhà An có tất... dựa vào giải để viết tiếp _Đọc lại toàn giải phần thiếu Bài 2: Làm tương tự Cần giúp HS tự nêu phép tính, tự trình bày giải, lựa chọn câu lời giải phù hợp toán Bài 3: Làm tương tự _HS tự giải, ... phép tính giải (như SGK) -HS đọc phép tính -Năm cộng bốn chín -Ở gà nên viết “con gà” ngoặc đơn: (con gà) +Viết đáp số: Như cách viết SGK * Trình tự giải toán ta viết toán sau: _Viết ? ?Bài giải? ?? _Viết