Mục tiêu: 1. Dựa theo mẫu bài tập đọc: “ Thư gửi bà” và gợi ý về hình thức- nội dung thư, biết viết một bức thư ngắn (khoảng 8-10 dòng) để hỏi thăm, báo tin cho người thân. 2. Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức một bức thư, ghi rõ nội dung trên phong bì để gởi theo đường bưu điện.
Giáo án tập làm văn lớp - Đề bài: TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ I.Mục tiêu: Dựa theo mẫu tập đọc: “ Thư gửi bà” gợi ý hình thức- nội dung thư, biết viết thư ngắn (khoảng 8-10 dòng) để hỏi thăm, báo tin cho người thân Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày hình thức thư, ghi rõ nội dung phong bì để gởi theo đường bưu điện II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép sẵn phần gợi ý tập (SGK) - Một thư phong bì thư viết mẫu - Giấy rời phong bì thư ( Hs tự chuẩn bị ) để thực hành lớp III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo Tiến trình viên Hoạt động HS dạy học A.Bài -Gv kiểm tra hs đọc bài: -1 hs đọc bài, nêu cũ Thư gửi bà yêu cầu hs: nhận xét (4-5 +Nêu nhận xét cách trình phút) bày thư ? -Dòng đầu thư ghi gì? -Dịng ghi lời xưng hơ với ai? -2 hs đọc đề -Nội dung thư? -Cuối thư ghi gì? -Nhận xét cũ B.Bài 1.Gt (1 phút) 2.Hd hs -Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Ghi đề -1 hs đọc -1 hs đọc phần gợi làm -Gọi hs đọc yêu cầu ý, lớp theo dõi a.Bài tập: tập -1 hs đọc lại phần gợi ý viết ngoại… (25-26 bảng phụ phút) -Gv mời 4,5 hs nói thư viết -Cho ông nội, bà -1 hs nói viết thư cho ai? -Ơng(bà) -Gọi hs làm mẫu, nói -Đà Nẵng, thư viết (theo ngày…tháng…năm gợi ý) -Ơng nội kính +Em viết thư cho ai? mến! / Bà ngoại +Dòng đầu thư, em viết kính yêu ! nào? -Hỏi thăm sức khoẻ ông, báo +Em viết lời xưng hô với tin kết học tập ơng ,bà… em, nói cho để thể kính trọng? ơng biết nhà em bình thường… -Em chúc ơng bà khoẻ mạnh, +Trong phần nội dung, em hứa với ông bà hỏi thăm ông, bà…điều chăm ngoan, học gì? Báo tin cho ơng, bà? giỏi định tết thăm ông bà -Lời chào ông, bà, chữ kí tên em +Ở phần cuối thư, em chúc ơng, bà điều gì? Hứa hẹn điều gì? -Hs tự viết thư giấy rời +Kết thúc thư, em viết gì? -5,7 hs đọc thư -Nhận xét Gv nói thêm: Các em nhớ trình bày thư theo thể thức: rõ vị trí dịng ghi -1 hs đọc yêu cầu tháng, ngày, lời xưng hô, lời chào Dùng từ đặt câu đúng, lời lẽ phù hợp với đối tượng nhận thư (kính trọng người trên, thân với bạn bè) -Quan sát phong bì thư, trao đổi theo cặp cách trình bày mặt trước thư -Cho hs viết thư giấy rời, gv theo dõi, giúp đỡ hs b.Bài tập (5-8 phút) yếu, phát hs viết - Hs nêu nhận xét thư hay cách trình bày -Hs viết xong, gv mời số hs đọc thư trước lớp -Nhận xét, chấm điểm thư hay, rút kinh nghiệm chung -Hs ghi nội dung -Gọi hs đọc yêu cầu bì thư -Cho hs quan sát phong bì viết mẫu SGK, trao đổi cách trình bày mặt trước phong bì +Góc bên trái (phía trên): viết rõ tên địa người gửi thư +Góc bên phải (phía dưới): viết rõ tên địa người nhận thư (nếu viết khơng xác, thư khơng đến tay người nhận) +Góc bên phải (phía 3.Củng phong bì): dán tem thư cố, dặn bưu điện -4,5 hs đọc kết -Nhận xét cách trình bày bạn dị -Gv cho hs ghi nội dung cụ (1-2 thể bì thư, gv quan sát phút) hướng dẫn thêm cho em -Mời 4,5 hs đọc kết trình bày phong bì thư, gv nhận xét -Yêu cầu 2,3 hs nhắc lại cách viết thư (bài tập 1), cách viết phong bì thư ( tập 2) -Gv yêu cầu hs nhà hồn thiện nội dung thư, phong bì thư (có thể chép lại cho sẽ, đẹp hơn) dán tem bỏ vào hòm thư (ở bưu điện) để gửi cho người thân ... (1-2 thể bì thư, gv quan sát phút) hướng dẫn thêm cho em -Mời 4,5 hs đọc kết trình bày phong bì thư, gv nhận xét -Yêu cầu 2,3 hs nhắc lại cách viết thư (bài tập 1), cách viết phong bì thư ( tập 2)... nội, bà -1 hs nói viết thư cho ai? -Ông(bà) -Gọi hs làm mẫu, nói -Đà Nẵng, thư viết (theo ngày…tháng…năm gợi ý) -Ơng nội kính +Em viết thư cho ai? mến! / Bà ngoại +Dòng đầu thư, em viết kính yêu... tên địa người gửi thư +Góc bên phải (phía dưới): viết rõ tên địa người nhận thư (nếu viết khơng xác, thư khơng đến tay người nhận) +Góc bên phải (phía 3.Củng phong bì) : dán tem thư cố, dặn bưu