cần thiết để quyền này thực sự đi vào đời sống của mỗi công dân. Các quyền này của công dân và các biện pháp đảm bảo thực hiện của nhà nước được quy định trong hiến pháp, luật GD, luậ[r]
(1)(2)1) QUYỀN HỌC TẬP , SÁNG TẠO
,PHÁT TRIỂN CỦA
CÔNG
DÂN
a)Quyền
học tập công dânb)Quyền sáng tạo công dân
(3)a)
Quyền học tập công dân
Khái niệm
(4)NỘI DUNG VÍ DỤ Học khơng hạn
chế
Học cấp khác : Tiểu học , trung, đại học sau đại học…
Học
nghành nghề
Các nghành khoa học tự nhiên, khoa học xã hội va nhân văn , kĩ thuật (bác sĩ , kĩ sư,luật sư , giáo viên…)
Học thường
xuyên , học suốt đời
Học hệ quy , chức , giáo dục thường xun, tập trung , khơng quy ,học trường cơng lập ,dân lập …
Bình đẳng hội học tập
Học nhiều trình độ khác Không phân biệt công dân thuộc dân tộc , tôn giáo , …
(5)(6)(7)HỌC THƯỜNG
(8)(9)TÌNH HUỐNG
(10)ĐÁP
ÁN
TÌNH HUỐNG 1
Khơng đồng ý với mẹ Thắng người lành lặn hay tàn tật có quyền hội học tập
Theo điều 10 luật GD 2005 quy định “Học tập quyền nhiệm vụ công dân Mọi công dân không phân
biệt dân tộc, tơn giáo, tín nghưỡng, nguồn gốc gia đình, điạ vị xã hội, hồn cảnh kinh tế bình đẳng hội học tập
(11)b) Quyền sáng tạo công dân:
Khái niệm
:
Là quyền người tự nghiên cứu khoa học,
tự tìm tịi, suy nghĩ để đưa phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kĩ thuật, hợp lý hoá sản xuất, quyền sáng tác văn học, nghệ thuật, khám phá khoa học tạo sản phẩm, cơng trình khoa học lĩnh vực đời sống xã hội
Quyền sáng tạo công dân gồm
:
Quyền dựa vào phát minh, sáng chế, kiện, cải tiến kĩ thuật, hợp lý hoá sản xuất
(12)Anh Hùng Thắng chế tạo thàn công máy tiết kiệm ga
25-35% dùng sinh hoạt gia
đình TPHCM
Phạm Văn Đức đưa sáng kiến chế tạo thành công dâu
diesel với công nghệ đơn giản mả giá thành rẻ
(13)SÁNG TÁC NGHỆ THUẬT
(14)Khuyến khích tự sáng tạo, ứng
dụng tiến khoa học kĩ thuật công nghệ, phổ biến vào tác phẩm, cơng trình có lợi ích cho đất nước
Bảo vệ quyền sáng tạo công dân
thơng qua quy định pháp luật
Chính sách nhà nước
(15)Tình huống: Anh Lâm nơng dân nghèo, học hết lớp anh thương mẹ bóc lạc vất vả anh mày mò, chế tạo máy tách vỏ lạc Thấy Lâm vất vả mẹ anh nhiều lần can ngăn: Mình nơng dân, sáng tạo được, thơi dẹp Lâm kiên trì nghiên cứu thử nghiệm Hơn năm sau hoàn chỉnh xong máy tách vỏ lạc đặt tên Tùng Lâm Cái máy anh giúp giảm vất vả
việc tách vỏ lầcm suất cao gấp 40 lao đông thủ
công Lâm định mang máy đăng kí quyền sỏ hữu công nghệ Thấy vậy, bố Lâm e ngại noi: Gọi phát minh, sáng chế máy phải đại, phải tiến sĩ, kĩ sư sáng tạo cấp quyền sở hữu công nghệ chứ, mang làm cho cơng
Em có suy nghĩ lời nói bố Lâm? Tại sao?
(16)Đáp
án
Đáp
án
Mọi công dân có quyền sáng tạo Cơng dân có quyền đề nghị nhà nước cấp quyền sở hữu công nghệ cho sản phẩm sáng tạo Căn vào định quyền sở hữu công nghệ, quan nhà nước có thẩm quyền cấp quyền sở hữu cơng nghệ sản phẩm có đủ tiêu chuẩn quy định
Theo điều 60-Hiến pháp 1992: quyền sáng tạo quyền dân công dân Quyền sáng tạo công dân gồm loại: quyền nghiên cứu khoa học, kĩ thuật, phát minh, sáng chế, cải
(17)
Khái niệm :
Là quyền công dân sống môi trường xã hội tự nhiên có lợi cho tồn phát triển thể chất, tinh thần, trí tuệ, đạo đức; có mức sống đầy đủ vật chất; học tập, nghỉ ngơi, vui
chơi, giải trí, tham gia hoạt động văn hố; cung cấp thơng tin chăm sóc sức khoẻ;
khuyến khích, bồi dưỡng để phát triển tài
(18)Quyền phát triển công dân
Quyền hưởng đầy đủ đời
sống vật chất đời sống tinh thần
Quyền khuyến khích , bồi dưỡng để phát triển tài
năng
Đời sống vật chất Có mức sống đầy đủ
phát triển thể chất , chăm sóc sức
khoẻ ….
Đời sống tinh thần
Được tiếp cận
với phương tiện thông tin , đại chúng, vui chơi ,giải trí
…
Người học giỏi , có
khiếu bồi dưỡng, ưu
tiên tuyển chọn vào
trường đại học.
Những người có tài tạo điều
kiện để làm việc phát
triển ,cống hiến cho tổ
quốc
Néi
(19)ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT
Ăn ngon
(20)THAM GIA HOẠT ĐỘNG
VĂN HOÁ
(21)(22)ĐỜI SỐNG TINH THẦN
VUI CHƠI - GIẢI TRÍ
(23)HỌC TẬP NGHỆ THUẬT
THỂ THAO KINH DOANH KHUYẾN KHÍCH PHÁT
(24)Tình
3
Hà học sinh thông minh hiếu
học Mới học lớp em giải tốn khó làm đề văn lớp 4, lớp nên khơng muốn học chương trình lớp Do mẹ Hà muốn xin cho lên học lớp Hàng
(25)Khơng đồng ý với ý kiến
trẻ em phát triển sớm trí tuệ
được học trước tuổi ,học vượt
lớp cần phải qua kiểm
tra để xác định khẳ ,
trình độ trẻ
(26)Quyền học tập, sáng tạo phát triển quyền
của cơng dân Nó thể chất tốt đẹp chế độ xã hội ta, sở, điều kiện cần thiết để người phát triển tồn diện trở thành cơng dân tốt, đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH-HĐH đất nước
(27)3)Trách nhiệm nhà nước công dân việc
đảm bảo thể quyền học tập , sáng tạo phát
triển công dân :
a)Trách nhiệm nhà nước
:
- Ban hành sách pháp luật, thực đồng biện pháp
cần thiết để quyền thực vào đời sống công dân Các quyền công dân biện pháp đảm bảo thực nhà nước quy định hiến pháp, luật GD, luật Sở hữu trí tuệ, luật Khoa học cơng nghệ, luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em nhiều văn pháp luật khác nhà nước - Nhà nước thực công xã hội giáo dục
- Nhà nước khuyến khích, phát huy tìm tịi, sáng tạo nghiên cứu khoa học
(28)b) Trách nhiệm cơng dân :
- Có ý thức học tập tốt để trở thành người có ích
trong sống
(29)1
3
2
4
(30)Tại nói quyền học tập cơng dân Việt Nam thể hiện tính nhân văn của chế độ xã hội
nước ta?
(31)2 Chọn câu trả lời đúng:
Quyền phát triển cơng dân có nghĩa : a) Mọi cơng dân có đời sống vật chất đầy đủ b) Mọi cơng dân có quyền hưởng
chăm sóc y tế
c) Mọi cơng dân có quyền hưởng ưu đãi học tập để phát triển khiếu
(32)(33)4
Theo em Hiến Pháp Luật Giáo Dục nước ta quy định cơng dân có quyền học tập hình