Đang tải... (xem toàn văn)
→ Chỉ bằng những chi tiết và chỉ xuất hiện trong một khoảnh khắc của truyện, tác giả phác họa được chân dung nhân vật chính với vẻ đẹp tinh thần, tình cảm, cách sống và những suy nghĩ về[r]
(1)ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN 2019 QUẢNG BÌNH I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
Có cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ khiển trách Ngày giận mẹ, cậu chạy đến thung lũng cánh rừng rậm Lấy mình, cậu thét lớn: “Tơi ghét người” Khu rừng có tiếng vọng lại: "Tôi ghét người” Cậu bé hốt hoảng quay về, sà vào lịng mẹ khóc Cậu bé khơng hiểu lại có tiếng người ghét cậu
Người mẹ cầm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng Bà nói: “Giờ hét thật to:
Tôi yêu người” Lạ lùng thay, cậu bé vừa dứt tiếng có tiếng vọng lại: “Tơi u người” Lúc người mẹ giải thích cho hiểu: “Con ơi, định luật sống Con cho điều nhận lại điều Ai gieo gió gặt bão Nếu thù ghét người người thù ghét Nếu yêu thương người người yêu thương con”
(Theo Quà tặng sống, NXB Trẻ, 2002)
Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt văn bản.
Câu (0,5 điểm) Xác định gọi tên thành phần biệt lập câu sau: “Con ơi, định luật sống chúng ta”
Câu (1,0 điểm) Câu nói “Ai gieo gió gặt bão” gợi cho em nghĩ đến thành ngữ nào? Hãy giải thích ý nghĩa thành ngữ
Câu (1,0 điểm) Câu chuyện mang đến cho người đọc thơng điệp gì? LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn (khoảng 100 chữ) trình bày suy nghĩ em lòng thương người
Câu (5,0 điểm) Phân tích nhân vật anh niên tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa nhà văn Nguyễn Thành Long
(2)-GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MƠN VĂN 2019 QUẢNG BÌNH
I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)
Câu (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt văn bản: tự Câu (0,5 điểm) Thành phần biệt lập gọi đáp "Con ơi"
Câu (1,0 điểm) Câu nói “Ai gieo gió gặt bão” gợi cho em nghĩ đến "Gieo nhân gặt nấy"
Ý nghĩa tuc ngữ gieo nhân gặt có nghĩa bạn hiền gặp lành bạn đối xử không tốt với sau bạn bị người ta đối xử khơng tốt lại, đời bạn bị thế, sống tốt biết giúp đỡ người khác thương người thể thương thân sau bạn nhận lại lòng tốt họ
Câu (1,0 điểm)
Thơng điệp: Con người cho điều nhận lại điều vậy, cho điều tốt đẹp nhận điều tốt đẹp
LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm)
Giới thiệu lòng thương người: Mỗi nghe câu tuc ngữ “ thương người thể thương thân”, nghĩa cử cao đẹp người Chúng ta tìm hiểu lòng thương người
Bàn luận vấn đề
1 Giải thích lịng thương người:
- Lòng thương người hiểu đồng cảm, chia sẻ, thấu hiểu, giúp đỡ người với
- Là làm điều tốt đẹp cho người khác người gặp khó khăn hoạn nạn
(3)a Trong gia đình:
- Ông bà thương cháu, cha mẹ thương con, thương ba mẹ
- Cha mẹ chấp nhận hi sinh, cực nhọc để làm việc vất vả nuôi dạy nên người - Con biết nghe lời, yêu thương cha mẹ thể tính yêu thương ba mẹ
- Tình u thương cịn thể hịa thuận quý mến lẫn an hem với *Trong xã hội:
- lòng thương người truyền thống đạo lí: “bầu thương lấy bí cùng
Tuy khác giống chung giàn”
Phê phán bác bỏ người khơng có lịng thương người: - Phê phán lối sống vơ cảm, khơng có tình thương
- Phê phán người quan tâm, chia sẻ đồng cảm với người xung quanh
Kết thúc vấn đề: nêu cảm nghĩ em lòng thương người Câu (5,0 điểm)
I Mở
- Giới thiệu tác giả Nguyễn Thành Long tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa
Ví du: Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa tác giả Nguyễn Thành Long lấy cảm hứng từ chuyến thực tế Lào Cai nhân vật anh niên làm nhiệm vu khí tượng hình ảnh trung tâm, ca ngợi đóng góp thầm lặng người lao động công xây dựng đất nước
II Thân
Giới thiệu tình truyện
(4)- Tình truyện đặc sắc, tạo điều kiện bộc lộ tư tưởng, quan điểm tác giả ngợi ca người lao động
2 Phân tích nhân vật anh niên
a, Hoàn cảnh sống làm việc anh niên
Làm cơng tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu đỉnh Yên Sơn cao 2600 m, quanh năm sống với hoa cỏ
Cơng việc anh: đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dựa vào cơng việc dự báo trước thời tiết ngày, phuc vu sản xuất chiến đấu Cơng việc địi hỏi tỉ mỉ, xác tinh thần trách nhiệm cao (nửa đêm ốp dù trời mưa tuyết, giá lạnh)
- Điều gian khổ vượt qua nỗi cô đơn, vắng vẻ, quanh năm suốt tháng sống đỉnh núi
b, Những nét đẹp cách sống, suy nghĩ, hành động quan hệ tình cảm với người
- Vượt lên hồn cảnh sống khắc nghiệt, anh có suy nghĩ đẹp:
Với công việc khắc nghiệt gian khổ, anh yêu mong muốn làm việc điều kiện lý tưởng (đỉnh cao 3000m)
Anh có suy nghĩ đắn, sâu sắc sống người: “khi ta làm việc, ta với cơng việc một, lại gọi được”
Anh thấu hiểu nỗi vất vả đồng nghiệp
Quan niệm hạnh phúc anh thật đơn giản tốt đẹp Hành động, việc làm đẹp
Mặc dù có khơng giám sát anh ln tự giác hồn thành nhiệm vu với tinh thần trách nhiệm cao (nửa đêm ốp dù mưa gió anh trở dậy trời làm việc cách đặn xác lần ngày)
(5) Anh có nếp sống đẹp tự xếp cơng việc, sống trạm cách ngăn nắp: có vườn rau xanh, có đàn gà đẻ trứng, có vườn hoa rực
Đó cởi mở chân thành với khách, quý trọng tình cảm người
Anh cịn người khiêm tốn, thành thực cảm thấy cơng việc có đóng góp nhỏ bé
→ Chỉ chi tiết xuất khoảnh khắc truyện, tác giả phác họa chân dung nhân vật với vẻ đẹp tinh thần, tình cảm, cách sống suy nghĩ sống, ý nghĩa công việc
- Anh niên đại diện cho người lao động
Anh niên đại diện chung cho người lao động nhiệt huyết, sống đẹp, cống hiến Tổ quốc cách thầm lặng, vơ tư
Những người khiêm tốn, giản dị, trung thực, âm thầm thực công việc nhiệm vu giao
III Kết
- Nêu cảm nhận hình tượng anh niên: Hình tượng nhân vật anh niên miệt mài, hăng say lao động lợi ích đất nước, có sức lan tỏa tới người xung quanh - Tác giả thành công xây dựng hình tượng nhân vật anh niên người đồng nghiệp thầm lặng cống hiến sức trẻ, xuân cho đất nước, dân tộc