Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn ma Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang.. Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT QUẢNG NGÃI NĂM HỌC 2015 - 2016
Ngày thi: 12/6/2015
Môn thi: Ngữ văn (Hệ chuyên)
Thời gian làm bài: 150 phút
Phần I Đọc – hiểu (3,0 điểm)
Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng Dân trai tráng bơi thuyền đánh cá. Chiếc thuyền nhẹ hăng tuấn ma Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang. Cánh buồm giương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió…
(Tế Hanh, Quê hương)
Câu 1. Phương thức biểu đạt chủ yếu đoạn thơ là biểu cảm hay miêu tả? Giải thích vì em xác định vậy? (0,5 điểm)
Câu 2. Nêu ngắn gọn nội dung và đặt tiêu đề cho đoạn thơ (1,0 điểm)
Câu 3. Chỉ và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh đoạn thơ (1,0 điểm)
Câu 4. Bút pháp miêu tả đoạn thơ là bút pháp gì? (0,5 điểm) Phần II Làm văn (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm)
mỗi chúng ta hay học cách viết những nỗi đau buồn, thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá.
(Trích “Lỗi lầm và sự biết ơn”, Hạt giống tâm hồn, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2004)
Hãy viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về quan niệm
Câu 2 (5,0 điểm)
Cảm nhận của em về nhân vật Vũ Thị Thiết truyện Chuyện người gái Nam Xương của Nguyễn Dữ và nhân vật Blăng-sốt đoạn trích Bố của Xi-mông của Mô-pa-xăng
………HẾT……… Ghi chú: Cán coi thi khơng giải thích thêm.
(2)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT QUẢNG NGÃI Năm học 2015 - 2016
HƯỚNG DẪN CHẤM (ĐỀ CHÍNH THỨC) MÔN NGỮ VĂN (Hệ chuyên)
Phần I Đọc- hiểu (3,0 điểm)
Câu Phương thức biểu đạt chủ yếu là biểu cảm, vì những hình ảnh miêu tả chỉ là tái hiện phong cảnh, cuộc sống ở làng chài quê hương nỗi nhớ của chủ thể trữ tình
- Điểm 0,5: Trả lời đúng
- Điểm 0,25: Chỉ trả lời đúng phương thức biểu cảm mà không giải thích hoặc giải thích sai
- Điểm 0: Trả lời sai hoặc không trả lời
Câu Nội dung chính của đoạn thơ: miêu tả cảnh thuyền chài khơi đánh cá Co thể đặt tiêu đề là Cảnh khơi
- Điểm 1,0: Trả lời đúng Co thể diễn đạt khác, đặt tiêu đề khác phù hợp
- Điểm 0,5: Chỉ trả lời đúng nội dung hoặc đặt tiêu đề phù hợp - Điểm 0: Trả lời sai hoặc không trả lời
Câu
- Tác giả sử dụng biện pháp tu từ so sánh: + Chiếc thuyền…như tuấn ma
+ Cánh buồm…như mảnh hồn làng - Tác dụng:
+ Diễn tả ấn tượng khí thế băng tới dũng mãnh của thuyền khơi, làm toát lên một sức sống mạnh mẽ, một vẻ đẹp hùng tráng đầy hấp dẫn Cánh buồm căng gio trở nên lớn lao, thiêng liêng, thành biểu tượng của linh hồn làng chài
+ Thể hiện cảm nhận tinh tế và tình yêu quê hương sâu nặng của nhà thơ - Điểm 1,0: Trả lời đúng và đầy đủ các ý
- Điểm 0,5: Chỉ biện pháp tu từ chưa phân tích tác dụng/ nêu một hình ảnh so sánh và phân tích tác dụng còn sơ sài
- Điểm 0,25: Chỉ nêu một hình ảnh so sánh - Điểm 0: Trả lời sai hoặc không trả lời
Câu Bút pháp miêu tả đoạn thơ là bút pháp lãng mạn hoa. - Điểm 0,5: Trả lời đúng hoặc lang mạn
- Điểm 0: Trả lời sai hoặc không trả lời Phần II Làm văn (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm)
* Yêu cầu chung: Thí sinh biết vận dụng kiến thức đời sống và kĩ về dạng văn nghị luận xã hội để tạo lập văn bản Bài văn phải co kết cấu ba phần rõ ràng, viết đúng trọng tâm; đảm bảo tính liên kết về nội dung và hình thức; diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp
* Yêu cầu cụ thể:
(3)- Điểm 0,5: Xác định đúng vấn đề nghị luận - Điểm 0: Xác định không đúng vấn đề nghị luận
b Triển khai luận điểm cách hợp lí, đúng với kiểu văn bản nghị luận (1.0 điểm): Co thể trình bày theo nhiều cách khác tất cả các cách đều phải đảm bảo tính liên kết về nội dung và hình thức; cần thực hiện các ý theo định hướng sau:
- Giải thích ý kiến:
+ Cát: mau chong xoa nhòa sự biến đổi của thiên nhiên; đá: biểu tượng cho sự trường tồn, vĩnh cửu…
+ Thông điệp gửi gắm: nên quên những thù hận, đau buồn và khắc ghi những ân nghĩa người khác làm cho mình
- Trình bày suy nghĩ về vấn đề:
+ Khẳng định sự đúng đắn của quan niệm trên:
Nếu giữ thù hận hay tìm cách đối pho, trả thù, cuộc sống sẽ nặng nề và co thể kéo theo những việc làm tội lỗi Nếu biết tha thứ thì sẽ tốt cho mình và tốt cho mọi người
Trong quan hệ giữa người, tình nghĩa là quan trọng Nhận sự giúp của người khác lúc kho khăn, hoạn nạn…thì phải nhớ ơn Biết ơn, khắc ghi ân nghĩa cũng là một triết lí sống đẹp
+ Mở rộng: lòng vị tha, độ lượng phụ thuộc vào hoàn cảnh cụ thể; biết ơn, trả ơn phải thể hiện bằng cách ứng xử co văn hoa
- Liên hệ bản thân: sống bao dung, vị tha, trọng ân nghĩa
- Điểm 1,0: Đảm bảo đầy đủ các yêu cầu trên, đồng thời khuyến khích những ý co sáng tạo phải hợp lí
- Điểm 0,75: Đảm bảo các ý bản còn mắc lỗi liên kết - Điểm 0,5: Đáp ứng một nửa yêu cầu
- Điểm 0,25: Co một vài ý đúng chưa biết cách triển khai luận điểm và còn mắc lỗi liên kết
- Điểm 0: Không đạt yêu cầu nào
c Diễn đạt trôi chảy, không mắc lỡi tả, từ ngữ, ngữ pháp (0,25 điểm) - Điểm 0,25: Đảm bảo đầy đủ các yêu cầu
- Điểm 0: Mắc một các lỗi: diễn đạt, chính tả, từ ngữ, ngữ pháp d Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận (0,25 điểm)
- Điểm 0,25: Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài Các đoạn văn liên kết chặt chẽ với cùng làm sáng tỏ vấn đề
- Điểm 0: Cả bài chỉ co một đoạn văn Câu (5,0 điểm)
* Yêu cầu chung:
Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ về dạng bài nghị luận văn học để tạo lập văn bản Bài viết co bố cục đầy đủ, rõ ràng; luận điểm chính xác; văn viết co cảm xúc; thể hiện khả cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp; trình bày đẹp
* Yêu cầu cụ thể:
(4)- Điểm 0,5: Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài Phần Mở bài biết dẫn dắt hợp lí và nêu vấn đề; phần Thân bài biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với cùng làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết bài khái quát vấn đề và thể hiện ấn tượng, cảm xúc sâu đậm của cá nhân
- Điểm 0,25: Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài các phần chưa thể hiện đầy đủ yêu cầu nêu trên; phần Thân bài chỉ co một đoạn văn
- Điểm 0: Thiếu phần Mở bài hoặc Kết bài, Thân bài hoặc cả bài chỉ co một đoạn văn
b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm)
Cảm nhận về nhân vật Vũ Thị Thiết truyện Chuyện người gái Nam Xương của Nguyễn Dữ và nhân vật Blăng-sốt đoạn trích Bố của Xi-mông của Mô-pa-xăng
- Điểm 0,5: Xác định đúng vấn đề nghị luận
- Điểm 0,25:Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, chỉ nêu chung chung - Điểm 0:Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc sang vấn đề khác
c Chia vấn đề cần nghị luận thành các luận điểm phù hợp; các luận điểm được triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt các thao tác lập luận phân tích, so sánh để triển khai các luận điểm (3,0 điểm)
Co thể trình bày theo định hướng sau:
- Giới thiệu đề tài người phụ nữ văn học; giới thiệu nhân vật Vũ Thị Thiết truyện Chuyện người gái Nam Xương của Nguyễn Dữ và nhân vật Blăng-sốt đoạn trích Bố của Xi-mông của Mô-pa-xăng
- Cảm nhận về nhân vật Vũ Thị Thiết: + Tư dung tốt đẹp
+ Đảm đang, hiếu thảo, thủy chung
+ Bất hạnh: phải chấp nhận cuộc hôn nhân không bình đẳng, phải gánh vác gia đình, một mình phụng dương mẹ chồng, nuôi dạy trẻ; bị chồng nghi oan phải tìm đến cái chết, vĩnh viễn không thể đoàn tụ với gia đình
Nguyên nhân: chế độ phong kiến bất công, chiến tranh
+ Đánh giá: nhân vật thể hiện tinh thần nhân đạo của Nguyễn Dữ (ca ngợi vẻ đẹp, thương cảm trước những nỗi đau của người phụ nữ, đồng thời tố cáo xã hội bất công )
- Cảm nhận về nhân vật Blăng-sốt:
+ Là những cô gái đẹp nhất vùng + Bản chất tốt đẹp
+ Bất hạnh: bị lừa dối, sinh đứa không co bố, một mình nuôi dạy con, sống tủi hổ vì sự lầm lơ một thời
+ Đánh giá: nhân vật thể hiện lòng thương yêu người của Mô-pa-xăng - So sánh hai nhân vật:
+ Giống nhau: hai nhân vật đều xinh đẹp, co nhân phẩm số phận bất hạnh, bi kịch Điều đo cho thấy co sự gặp gơ về tinh thần nhân đạo của hai nhà văn
+ Khác nhau: cách xây dựng nhân vật khác nhau, số phận của mỗi nhân vật co nét riêng, cách kết thúc cũng khác,
- Kết luận chung: Khẳng định sức sống của hai nhân vật, giá trị nhân đạo của hai văn bản và tài của hai nhà văn
- Điểm 3,0: Đảm bảo các yêu cầu
- Điểm 2,0 – 2,75: Cơ bản đáp ứng các yêu cầu trên, song một các luận điểm (phân tích, so sánh) còn chưa trình bày đầy đủ hoặc liên kết chưa thực sự chặt chẽ
(5)- Điểm 0,25 – 0,75: Đáp ứng 1/3 các yêu cầu
- Điểm 0: Không đáp ứng yêu cầu nào các yêu cầu d Sáng tạo (0,5 điểm)
- Điểm 0,5: Co cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo (viết câu, sử dụng từ, hình ảnh và các yếu tố biểu cảm); văn viết giàu cảm xúc; thể hiện khả cảm thụ văn học tốt - Điểm 0,25: Diễn đạt hay; co so sánh còn hạn chế
- Điểm 0: Không co cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo; khơng so sánh e Chính tả, từ ngữ, ngữ pháp (0,5 điểm)
- Điểm 0,5 : Không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp - Điểm 0,25 : Mắc một số lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp - Điểm : Mắc nhiều lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp