Đang tải... (xem toàn văn)
- HS biết và trình bày được quy trình xác định độ chua của đất - Xác định được pH của các mẫu đất bằng các thiết bị thông thường2. Kĩ năng.[r]
(1)Trường THPT Hịa Bình Giáo án Công nghệ 10 Ngày soạn: 27/09/2010
Tiết: 06
Bài THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA CỦA ĐẤT
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức
- HS biết trình bày quy trình xác định độ chua đất - Xác định pH mẫu đất thiết bị thông thường
2 Kĩ năng
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo, phương pháp làm việc khoa học
3 Thái độ, hành vi
- Có ý thức tổ chức, giữ gìn vệ sinh trình thực hành
II CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị giáo viên:
+ Làm thử trước để nắm vững quy trình + Mẫu vật, dụng cụ thí nghiệm:
- Mẫu đất khơ nghiền nhỏ (2-3 mẫu) - Máy đo PH
- Đồng hồ bấm giây
- Dung dịch KCl 1N nước cất - Bình tam giác, dung tích 100ml: - Cân kĩ thuật
2 Chuẩn bị học sinh: Đọc trước thực hành
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp(1’)
2 Kiểm tra cũ (5’ )
Thế phản ứng dung dịch đất? Độ chua đất xác định số nào? Dự kiến ph ươ ng án trả lời HS:
- Phản ứng dùng dịch đất tính chua, kiềm hay trung tính đất - Độ chua dung dịch đất tính số pH
+ pH< 7 đất chua
+ pH nhỏ, dung dịch đất chua
3 Tiến trình thực hành
- Tiến trình tiết dạy
TL Hoạt động giáo viên Hoạt động HS
10’ Hoạt động 1: Giới thiệu thực hành - GV giới thiệu mục tiêu thực hành:
+ Xác định pH mẫu đất thiết bị thông thường
+ Thực quy trình, bảo đảm an tồn lao động vệ sinh mơi trường
- GV giới thiệu phương tiện thực hành:
+ Mẫu đất khô nghiền nhỏ (2-3 mẫu), máy đo PH + Đồng hồ bấm giây, Dung dịch KCl 1N nước cất + Bình tam giác, dung tích 100ml:
+ Cân kĩ thuật
- GV giới thiệu quy trình thực hành hướng dẫn HS ghi kết quả:
B1: Cân mẫu đất, mẫu 20g cho vào bình tam giác loại 100ml
Hs lắng nghe
(2)Trường THPT Hịa Bình Giáo án Cơng nghệ 10
B2: Bình 1: đổ 50ml dung dịch KCl 1N Bình 2: đổ 50 ml nước cất
B3: Lắc bình 15’
B4: Xác định pH đất: Đặt bầu điện cực máy đo pH vào dung dịch đọc kết
K t qu thí nghi m đ c ghi theo m u: ế ả ệ ượ ẫ
Mẫu đất Trị số pH
pHH2O pHKCl
Mẫu 1 Mâu 2 Mẫu 3
- GV hướng d n HS t đánh giá k t qu th c hànhẫ ự ế ả ự Chỉ tiêu
đánh giá Kết quảTốt Đạt Không Người đánh giá đạt
Thực quy trình
5’ Hoạt động 1: Tổ chức phân cơng nhóm
- Phân nhóm HS thực hành:Chia lớp thành nhóm - Phân cơng vị trí thực hành
- Kiểm tra chuẩn bị HS
Hs lắng nghe làm theo dẫn GV
17’ Hoạt động 2: Thực hành :
phát dụng cụ cho nhóm
- Nhóm trưởng có nhiệm vụ nhắc nhở thao tác thực hành
- Các thành viên thay thực thao tác: Cân mẫu đất, cho dung dịch KCl 1N vào ống đựng mẫu hoà tan nước, lắc 15 phút, xác định pH máy đo pH
5’ Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá học
- Gọi HS trình bày quy trình thực hành - Lần lượt nhóm báo cáo kết
- Nếu kết khơng giơng với mẫu đất có nơi lấy cho HS thảo luận nguyên nhân dẫn đến khác
- Nhận xét thực hành mặt: + Công việc chuẩn bị HS
+ Kĩ thao tác thực hành + Kỉ luật vệ sinh tiết học - Nộp báo cáo thực hành
Mỗi nhóm cử em báo cáo kết - Thu dọn vệ sinh, xếp lại dụng cụ thực hành gọn gàng
- Vệ sinh phòng học:
4 Dặn dò( 2’): Đọc trước
IV RÚT KINH NGHIỆM: