Kh¶ n¨ng tÝch hîp trong m«n TiÕng ViÖt ë TH. H×nh thøc tÝch hîp[r]
(1)Chuyên đề III.
Dạy học môn Tiếng Việt tiểu học theo h ớng tích hợp giáo dục đạo đức,
(2)Dạy học môn tiếng việt tiểu học
theo h ớng tích hợp giáo dục đạo đức, bảo vệ môi tr ờng
-Gồm nội dung bản:
I Những vấn đề chung dạy học tích hợp
(3)I Những vấn đề chung dạy học tích hợp
1.TÝch hỵp ?
L s kt ni tri thức kĩ môn học, phân môn đơn vị học học nhằm tăng c ờng hiệu giáo dục tiết kiệm thời gian cho ng ời học
Tác dụng việc dạy học tích hợp
TiÕt kiƯm thêi gian häc tËp.
Ph¸t triển HS t biện chứng, khả thông
hiểu vận dụng kiến thức cách linh ho¹t
(4)I Những vấn đề chung dạy học tích hợp
3 Kh¶ tích hợp môn Tiếng Việt TH
Hình thức tích hợp
(5)I Nhng vấn đề chung dạy học tích hợp
QTSP
QTDH QTGD
To¸n, TNXH, …… ………
S v s giao thoa
giữa Quá trình Dạy học với Quá trình Giáo dục
(6)II Dạy học môn Tiếng Việt Tiểu học theo h ớng tích hợp GD đạo đức, BVMT
1 Mục tiêu GD đạo đức, BVMT qua môn T.Việt TH: 1.1 Mục tiêu giáo dục đạo đức
HiĨu biÕt vỊ néi dung vµ ý nghÜa mét sè chuÈn mùc
hành vi đạo đức, pháp luật phù hợp với lứa tuổi
Hình thành kĩ giao tiếp, thái độ ứng xử phự
hợp tình
(7)II Dạy học môn Tiếng Việt Tiểu học theo h ớng tích hợp GD đạo đức, BVMT
1.2 Mục tiêu giáo dục BVMT:
Hiểu biết số cảnh quan thiên nhiên, vỊ cc
sống gia đình, nhà tr ờng xã hội gần gũi với HS
Hình thành thói quen, thái độ ứng xử
đắn thân thiện với MTXQ
GD lòng yêu quý, ý thức BVMT Xanh Sạch - §Đp –
(8)II Dạy học môn Tiếng Việt Tiểu học theo h ớng tích hợp GD đạo đức, BVMT
2 Nguyên tắc tích hợp GD đạo đức, BVMT dạy học mơn Tiếng Việt TH:
Không làm thay đổi c tr ng mụn hc
Đảm bảo tính vừa sức, không tràn lan, tuỳ tiện.
Tu đặc tr ng phân môn nội dung học để
tiÕn hµnh kÕt nèi tri thøc cách tự nhiên, phù hợp
(9)II Dạy học môn Tiếng Việt Tiểu học theo h ớng tích hợp GD đạo đức, BVMT
3 Nội dung tích hợp GD đạo đức, BVMT cho HS dạy học Tiếng Việt TH:
3.1 Nội dung tích hợp GD đạo đức:
Quan hệ với xã hội: Yêu quê h ơng đất n ớc… Quan hệ cá nhân - lao động: Yêu lao động…
Quan hệ với ng ời xung quanh: Lòng nhân ái, lịch sự, giúp đỡ ng ời…
(10)II Dạy học môn Tiếng Việt Tiểu học theo h ớng tích hợp GD đạo đức, BVMT
3.2 Néi dung tÝch hợp GD bảo vệ môi tr ờng
Nâng cao nhận thức vai trò môi tr ờng vµ hiĨu
biÕt vỊ MTXQ
Giáo dục HS có thái độ lối sống tích cực với môi tr
êng
(11)II Dạy học môn Tiếng Việt Tiểu học theo h ớng tích hợp GD đạo đức, BVMT
4.1 Phân môn Tập đọc:
Dựa vào nội dung đọc chủ điểm học
để tích hợp GD đạo đức, BVMT phù hợp
Thêi ®iĨm cã thĨ thùc hiƯn tÝch hỵp:
- Giới thiệu
- H ớng dẫn tìm hiĨu bµi - Cđng cè bµi
(12)II Dạy học môn Tiếng Việt Tiểu học theo h ớng tích hợp GD đạo đức, BVMT 4.2 Phân môn Kể chuyện
Với nghe – kể, KC theo nội dung Tập đọc:
Dựa vào nội dung, ý nghĩa câu chuyện
Với loại KC nghe, đọc chứng
kiến, tham gia: Dựa vào chủ đề, gi ý SGK
Thời điểm tích hợp: Giíi thiƯu bµi, h íng dÉn HS
(13)II Dạy học môn Tiếng Việt Tiểu học theo h ớng tích hợp GD đạo đức, BVMT
4.3 Phân môn Tập làm văn
Căn vào nội dung học dạng TLV
cụ thể để lựa chọn nội dung cách thức tích hợp phù hợp
Thêi ®iĨm tích hợp:
- Giới thiệu
(14)Dạy học môn Tiếng Việt Tiểu học
theo h ớng tích hợp GD đạo đức, BVMT
Thực hành:
(15)Dạy học m«n TiÕng ViƯt ë TiĨu häc
theo h ớng tích hợp GD đạo đức, BVMT
Có thể thực tích hợp GD đạo đức, BVMT tất phân môn
Bài Tập đọc, KC có tác dụng GDĐĐ cho HS cịn GDMT đ ợc tích hợp theo chủ đề