Bài soạn Tin Hoc 7_HKII

Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ Ngày soạn: Tiết 37 Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính. - Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ. 2. Kỹ năng: - HS biết cách định dạng một trang tính theo các nội dung trên. 3. Thái độ: - Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. II. Chuẩn bị: 1. Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập. 2. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa. III. Tổ chức hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới (2 phút) * Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. * Kiểm tra bài cũ: *ĐVĐ: Trong Word định dạng văn bản gồm định dạng những gì ? Trong bảng tính Exell cũng có các công cụ để thay đổi phông ch , cỡ chữ, kiểu chữ, chọn màu chữ và căn lề. Như vậy để biết cách định dạng trong bảng tính Excel có giống Word hay không thì tiết hôm nay ta học bài 6. Định dạng trang tính. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. - HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở. Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH  Hoạt động 2: Giới thịêu mục đích của việc định dạng (8 phút) - Trong bảng tính Exell cũng có các công cụ để thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ, căn lề ,… Các công cụ này gọi chung - HS lắng nghe. 1. Giới thịêu mục đích của việc định dạng:  Để định dạng nội dung của một hoặc nhiều ô tính ta cần chọn một ô tính hoặc nhiều ô tính đó. Trường THPT Lê Văn Tám 1 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ là công cụ định dạng. - Trong Word muốn định dạng một từ hay nhiều từ ta thực hiện theo các bước như thế nào ? - Muốn định dạng nội dung một ô hay nhiều ô trong Exell ta làm gì đầu tiên ? - Khi định dạng ô tính thì nội dung của ô tính sẽ như thế nào ? - Chọn một từ hay nhiều từ muốn định dạng và nhấn chuột vào các nút định dạng. - Chọn một ô hay nhiều ô. - Định dạng không làm thay đổi nội dung của ô tính đó. Định dạng không làm thay đổi nội dung của ô tính đó.  Hoạt động 3: Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ (20 phút) - Cho HS quan sát các nút trên thanh công cụ dùng để định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và cho biết các bước thay đổi phông chữ. - Nhận xét và mô tả lại thao tác định dạng phông chữ. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và cho biết các bước thay đổi cỡ chữ. - Nhận xét và mô tả lại thao tác định dạng cỡ chữ. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và cho biết các bước thay đổi kiểu chữ. - Nhận xét và mô tả lại thao tác định dạng kiểu chữ. - Nêu chú ý cho HS ta cũng - HS quan sát các nút trên thanh công cụ dùng để định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ. - HS thao luận nhóm và phân công trả lời. - HS lắng nghe. - HS thao luận nhóm và phân công trả lời. - HS lắng nghe. - HS thao luận nhóm và phân công trả lời. - HS lắng nghe. - HS chú ý lắng nghe. 2. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ: a) Thay đổi phông chữ:  Các bước thay đổi phông chữ: - B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. - B2: Nháy mũi tên ở ô Font. - B3: Chọn phông chữ thích hợp. b) Thay đổi cỡ chữ:  Các bước thay đổi cỡ chữ: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. B2: Nháy mũi tên ở ô Font Size. B3: Chọn cỡ chữ thích hợp. c) Thay đổi kiểu chữ:  Các bước thay đổi kiểu chữ: - B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. - B2: Chọn kiểu chữ thích hợp bằng cách nháy các nút lệnh trên thanh công cụ sau: + Bold: Kiểu chữ in đậm. + Italic: Chữ in nghiêng. + Underline: Kiểu gạch chân Trường THPT Lê Văn Tám 2 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ có thể sử dụng kết hợp nhiều nút lệnh cùng một lúc để định dạng.  Hoạt động 4: Định dạng màu chữ (10 phút) - Trong Word muốn chọn màu cho chữ ta làm như thế nào ? - Tương tự như vậy em hãy nêu cách chọn màu phông cho nội dung trong các ô tính ? - Giảng lại thao tác như trong hình vẽ SGK. - Chọn chữ rồi sau đó nháy chọn màu tại nút màu tại hộp Font Color. - Các bước định dạng màu chữ: + B1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. + B2: Nháy nút Font Color. + B3: Chọn màu thích hợp. - HS lắng nghe. 3. Định dạng màu chữ:  Các bước định dạng màu chữ: - B1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - B2: Nháy nút Font Color. - B3: Chọn màu thích hợp.  Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (5 phút) *Củng cố: ?1: Hãy nêu các bước thay đổi phông chữ ? ?2: Hãy nêu các bước thay đổi cỡ chữ ? ?3: Hãy nêu các bước thay đổi kiểu chữ ? ?4: Hãy nêu các bước thay Đ1: Các bước thay đổi phông chữ: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. B2: Nháy mũi tên ở ô Font. B3: Chọn phông chữ thích hợp. Đ2: Các bước thay đổi cỡ chữ: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. B2: Nháy mũi tên ở ô Font Size. B3: Chọn cỡ chữ thích hợp. Đ3: Các bước thay đổi kiểu chữ: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. B2: Chọn kiểu chữ thích hợp bằng cách nháy các nút lệnh trên thanh công cụ sau: + Bold: Kiểu chữ in đậm. + Italic: Chữ in nghiêng. + Underline: Kiểu gạch chân Đ4: Các bước định dạng Trường THPT Lê Văn Tám 3 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ đổi màu chữ ? ?5: Qua các bước thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ em thấy có bước nào giống nhau ? Nêu lưu ý cho HS phải chọn nội dung trước khi định dạng. *Dặn dò: - Về nhà học bài này. - Xem các phần còn lại của bài. màu chữ: - B1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - B2: Nháy nút Font Color. - B3: Chọn màu thích hợp. Đ5: Điều giống nhau ở bước 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. - HS chú ý lắng nghe. - HS trật tự lắng nghe. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . [============================================================] Ngày soạn: Tiết 38 Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (TT) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính. - Biết thực hiện căn lề trong ô tính. - Biết tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số. - Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính. 2. Kỹ năng: - HS biết cách tăng hoặc giảm số chữ số thập phân, tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính. 3. Thái độ: Trường THPT Lê Văn Tám 4 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ - Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống. II. Chuẩn bị: 1. Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập. 2. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa. III. Tổ chức hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới (7 phút) * Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. * Kiểm tra bài cũ: ?1: Hãy nêu các bước thay đổi phông chữ ? ?2: Hãy nêu các bước thay đổi cỡ chữ ? - Gọi HS khác nhận xét. Nhận xét và cho điểm HS. ?3: Hãy nêu các bước thay đổi kiểu chữ ? ?4: Hãy nêu các bước thay đổi màu chữ ? - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. Đ1: Các bước thay đổi phông chữ: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. B2: Nháy mũi tên ở ô Font. B3: Chọn phông chữ thích hợp. Đ2: Các bước thay đổi cỡ chữ: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. B2: Nháy mũi tên ở ô Font Size. B3: Chọn cỡ chữ thích hợp. - HS khác nhận xét. - HS lắng nghe. Đ3: Các bước thay đổi kiểu chữ: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. B2: Chọn kiểu chữ thích hợp bằng cách nháy các nút lệnh trên thanh công cụ sau: + Bold: Kiểu chữ in đậm. + Italic: Chữ in nghiêng. + Underline: Kiểu gạch chân Đ4: Các bước định dạng màu chữ: - B1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - B2: Nháy nút Font Color. Trường THPT Lê Văn Tám 5 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ - Gọi HS khác nhận xét. Nhận xét và cho điểm HS. *ĐVĐ: - B3: Chọn màu thích hợp. - HS khác nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở. Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (TT)  Hoạt động 2: Cẳn lề trong ô tính (8 phút) - Cho HS quan sát các nút căn lề. - Yêu cầu HS chỉ ra các nút căn trái, phải và giữa văn bản. - Nhận xét và giới thiệu các nút trên dùng để căn trái, phải và giữa nội dung của ô tính. - Cho HS thảo luận nhóm cho biết cách căn trái, phải và giữa nội dung của ô tính. - HS quan sát các nút căn lề. - HS lên bảng chỉ ra các nút căn trái, phải và giữa văn bản. - HS chú ý lắng nghe. *Các bước căn lề trong ô tính: - B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. - B2: Lựa chọn các nút căn lề thích gợp: + Left: Căn thẳng lề trái + Center: Căn giữa + Right: Căn thẳng lề phải. 4. Cẳn lề trong ô tính:  Các bước căn lề trong ô tính: - B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. - B2: Lựa chọn các nút căn lề thích gợp: + Left: Căn thẳng lề trái + Center: Căn giữa + Right: Căn thẳng lề phải.  Hoạt động 3: Tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số (10 phút) - Nêu trường hợp tính điểm trung bình có số thập phân. - Giới thịêu các nút để tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số. - Muốn tăng, giảm một số chữ số thập phân của dữ liệu số ta làm như thế nào ? - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - Các bước tăng, giảm một số chữ số thập phân của dữ liệu số: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần giảm số chữ số phần thập phân. B2: Nháy nút tăng, giảm thích hợp: + : Tăng thêm một chữ số thập phân. 5. Tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số:  Các bước tăng, giảm một số chữ số thập phân của dữ liệu số: - B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần giảm số chữ số phần thập phân. - B2: Nháy nút tăng, giảm thích hợp: + : Tăng thêm một chữ số thập phân. + : Giảm bớt một chữ số thập phân. Trường THPT Lê Văn Tám 6 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ - Nêu lưu ý cho HS khi giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số thì thực hiện quy tắc làm tròn. - Yêu cầu HS tìm kết quả khi giảm số chữ số thập phân của các số sau: 5,36; 7,42; 8,57 và 7,84. + : Giảm bớt một chữ số thập phân. - HS chú ý lắng nghe. - Từng HS đứng tại chỗ trả lời kết quả.  Hoạt động 4: Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính (15 phút) - Tô màu nền cho các ô tính có tác dụng gì ? - Muốn tô màu nền của các ô tính ta làm như thế nào ? - Nêu lưu ý cho HS sau khi thực hiện tô màu nền nút lệnh cho ta biết màu mới sử dụng trước đó, muốn tô màu giống như trước ta chỉ cần nháy vào nút lệnh. - Cho HS quan sát hình ảnh khi đã chọn kẻ đường biên của các ô tính. - Kẻ đường biên cho các ô tính có tác dụng gì ? - Muốn kẻ đường biên của các ô tính ta làm như thế nào ? - Tô màu nền cho các ô tính giúp ta dễ dàng phân biệt và so sánh các miền dữ liệu khác nhau trên trang tính. - Các bước tô màu nền như sau: B1: Chọn các ô tính cần tô màu nền. B2: Nháy chuột vào nút Fill Color để chọn màu cần tô. - HS lắng nghe. - HS quan sát. - Kẻ đường biên cho các ô tính có tác dụng giúp trình bày bảng để dễ phân biệt. - Các bước kẻ đường biên: B1: Chọn các ô tính cần kẻ đường biên. B2: Nháy chuột vào nút Border để chọn kiểu vẽ đường biên. 6. Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính: a) Tô màu nền:  Các bước tô màu nền như sau: - B1: Chọn các ô tính cần tô màu nền. - B2: Nháy chuột vào nút Fill Color để chọn màu cần tô. b) Kẻ đường biên:  Các bước kẻ đường biên: - B1: Chọn các ô tính cần kẻ đường biên. - B2: Nháy chuột vào nút Border để chọn kiểu vẽ đường biên. Trường THPT Lê Văn Tám 7 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ - Cho HS quan sát hình ảnh khi đã chọn kẻ đường biên của các ô tính. - Nêu lưu ý cho HS sau khi thực hiện kẻ đường biên của các ô tính nút lệnh cho ta thấy kiểu kẻ đường biên mới sử dụng trước đó, muốn kẻ đường biên giống như trước ta chỉ cần nháy vào nút lệnh. - HS quan sát. - HS lắng gnhe.  Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (5 phút) *Củng cố: ?1: Hãy nêu các bước căn lề trong ô tính ? ?2: Hãy nêu các bước tăng, giảm một số chữ số thập phân của dữ liệu số ? ?3: Hãy nêu các bước tô màu nền ? ?4: Hãy nêu các bước kẻ đường biên ? Đ1: Các bước căn lề trong ô tính: - B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. - B2: Lựa chọn các nút căn lề thích gợp: + Left: Căn thẳng lề trái + Center: Căn giữa + Right: Căn thẳng lề phải. Đ2: Các bước tăng, giảm một số chữ số thập phân của dữ liệu số: - B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần giảm số chữ số phần thập phân. - B2: Nháy nút tăng, giảm thích hợp: + : Tăng thêm một chữ số thập phân. + : Giảm bớt một chữ số thập phân. Đ3: Các bước tô màu nền như sau: - B1: Chọn các ô tính cần tô màu nền. - B2: Nháy chuột vào nút Fill Color để chọn màu cần tô. Đ4: Các bước kẻ đường biên: B1: Chọn các ô tính cần kẻ Trường THPT Lê Văn Tám 8 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ *Dặn dò: - Về học bài này, trả lời các câu hỏi và bài tập trang 56 SGK. - Xem trước bài thực hành 6. Trình bày bảng điểm lớp em. đường biên. B2: Nháy chuột vào nút Border để chọn kiểu vẽ đường biên. - HS lắng gnhe. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . [============================================================] Ngày soạn: Tiết 39 Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài thực hành 6 ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết thực hiện định dạng với phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc khác nhau. - Biết thực hiện căn giữa dữ liệu số. 2. Kỹ năng: - Định dạng trang tính thành thạo. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận trong giờ thực hành. II. Chuẩn bị: 1. Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập. 2. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa. - Phòng máy vi tính. III. Tổ chức hoạt động dạy và học: Trường THPT Lê Văn Tám 9 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới (5 phút) * Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. * Kiểm tra bài cũ: ?1: Hãy nêu các bước thay đổi phông chữ ? ?2: Hãy nêu các bước thay đổi cỡ chữ ? ?3: Hãy nêu các bước căn lề trong ô tính ? - Gọi HS khác nhận xét. Nhận xét và cho điểm HS. *ĐVĐ: - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. Đ1: Các bước thay đổi phông chữ: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. B2: Nháy mũi tên ở ô Font. B3: Chọn phông chữ thích hợp. Đ2: Các bước thay đổi cỡ chữ: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. B2: Nháy mũi tên ở ô Font Size. B3: Chọn cỡ chữ thích hợp. Đ3: Các bước căn lề trong ô tính: - B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng. - B2: Lựa chọn các nút căn lề thích gợp: + Left: Căn thẳng lề trái + Center: Căn giữa + Right: Căn thẳng lề phải. - HS khác nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở. Bài thực hành 6 ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH  Hoạt động 2: Thực hành (35 phút) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Yêu cầu HS mở bài Bang diem cua lop em đã lưu trong máy. - Mục tiêu của bài tập này là gì ? - Cách trình bày nào có ưu - HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - HS mở bài Bang diem cua lop em đã lưu trong máy. - Chỉnh sửa trang tính như hình 66 trong SGK. - HS trả lời. Bài tập 1: - Mở bảng tính Bang diem cua lop em đã lưu trong bài thực hành 4. - Điều chỉnh và định dạng như hình sau: Trường THPT Lê Văn Tám 10 [...]... Văn Tám 23 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới (5 phút) * Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ - Lớp trưởng báo cáo sĩ số số lớp lớp * Kiểm tra bài cũ: *ĐVĐ: Bài thực hành 7 DANH SÁCH LỚP EM (TT)  Hoạt động 2: Thực hành (35 phút) Bài tập 3: - Cho HS đọc yêu cầu của - HS đọc yêu cầu của bài tập a/ Mở bài bảng tính So theo bài tập 3 3 doi the... định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới (5 phút) * Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ - Lớp trưởng báo cáo sĩ số số lớp lớp * Kiểm tra bài cũ: *ĐVĐ: - HS lắng nghe và ghi bài Bài thực hành 8 vào vở AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI (TT)  Hoạt động 2: Thực hành (35 phút) Thực hành Bài tập 3: - Gọi một HS - HS đọc yêu a) Nháy chuột vào một ô đọc yêu cầu của cầu của bài tập ngoài danh sách dữ liệu bài tập 3 3 Thực hiện... đường biên Trường THPT Lê Văn Tám 12 Giáo án Tin học 7 - Gọi HS khác nhận xét - HS khác nhận xét Nhận xét và cho điểm - HS lắng nghe HS - HS lắng nghe và ghi tên *ĐVĐ: bài vào vở  Hoạt động 2: Thực hành (35 phút) Giáo viên: Phạm Minh Tuệ Bài thực hành 6 ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (TT) Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của - HS nêu yêu cầu của bài a/ Lập bảng tính sau : bài tập 2 SGK tập 2 SGK - Yêu cầu HS lập... của bài tập 1 - HS khởi động chương trình Excel và mở bảng tính Bang diem lop em - HS thực hiện các yêu cầu của bài tập 1 Bài tập 1: a) Sắp xếp theo điểm các môn học và điểm trung bình b) Lọc các bạn có điểm 10 môn Tin học c) Lọc ba điểm trung bình cao nhất và hai điểm trung bình thấp nhất Bài tập 2: a) Mở bảng các nước DNA b) Sắp xếp các nước theo: - HS đọc yêu - Diện tích: tăng hay giảm cầu của bài. .. Văn Tám 21 Giáo án Tin học 7 Nhận xét và cho điểm HS *ĐVĐ: Giáo viên: Phạm Minh Tuệ - HS lắng nghe - HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở  Hoạt động 2: Thực hành (30 phút) Bài thực hành 7 DANH SÁCH LỚP EM Thực hành Bài tập 1: Kiểm tra trang - Cho HS mở bảng tính - HS mở bảng tính Bang tính trước khi in Bang diem lop em đã lưu diem lop em đã lưu trong bài a) Sử dụng công cụ Print trong bài thực hành 6... động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới (5 phút) * Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ - Lớp trưởng báo cáo sĩ số số lớp lớp * Kiểm tra bài cũ: *ĐVĐ: - HS quan sát, lắng nghe và Bài 8: SẮP XẾP VÀ LỌC - Cho HS quan sát hình 82 ghi tên bài vào vở DỮ LIỆU SGK - Hình này được sắp xếp theo cột nào ? - Ngoài ra chúng ta có thể sắp xếp... Nhận xét và cho điểm HS - HS lắng nghe *ĐVĐ: Bài thực hành 8 - HS lắng nghe và ghi tên bài AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI vào vở  Hoạt động 2: Thực hành (35 phút) Thực hành Trường THPT Lê Văn Tám 33 Giáo án Tin học 7 - Gọi một HS đọc yêu cầu của bài tập 1 - Yêu cầu HS khởi động chương trình Excel và mở bảng tính Bang diem lop em - Yêu cầu HS thực hiện các yêu cầu của bài tập 1 - Quan sát HS thực hành và giúp đỡ... động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới (2 phút) * Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ - Lớp trưởng báo cáo sĩ số số lớp lớp * Kiểm tra bài cũ: *ĐVĐ: Sau khi chúng ta - HS lắng nghe và ghi Bài 7: TRÌNH BÀY VÀ IN định dạng trang tính xong chép TRANG TÍNH thì chúng ta tiến hành in Nhưng để trang in của chúng... nghe - Về học bài này - Xem phần còn lại của bài IV Rút kinh nghiệm: Trường THPT Lê Văn Tám 16 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ [============================================================] Ngày soạn: Ngày giảng:... nghe giáo - Về nhà học bài này viên dặn dò - Xem phần còn lại của bài IV Rút kinh nghiệm: [============================================================] Ngày soạn: Tiết 46 Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài 8: SẮP XẾP VÀ LỌC . Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ Ngày soạn: Tiết 37 Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH I. Mục. [============================================================] Ngày soạn: Tiết 40 Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài thực hành 6 ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (TT) Trường THPT Lê Văn Tám 11 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: