- Đọc - hiểu thơ tứ tuyệt của Hồ Chí Minh, phân tích được những chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong tác phẩm.. (việc ăn).[r]
(1)DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
CHỦ ĐỀ – VĂN BẢN: THƠ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1900 – 1945 HỌC KÌ II
(Gồm văn bản: Quê hương, Tức cảnh Pác Bó, Ngắm trăng, Khi tu hú (Tự đọc), Đi đường(Tự đọc)
Tổng số tiết: 03 tiết
Giáo viên soạn: Phạm Thị Ngọc Lan
A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Qua chủ đề này, HS cần nắm được: 1 Kiến thức:
- Hiểu, cảm nhận đặc sắc nội dung nghệ thuật thơ số nhà thơ yêu nước, tiến cách mạng Việt Nam 1900 -1945
- Biết số đổi thể loại, đề tài, cảm hứng, kết hợp truyền thống đại thơ Việt Nam 1900 -1945
2 Kĩ năng:
- Nhận biết tác phẩm thơ lãng mạn Đọc diễn cảm tác phẩm thơ
- Phân tích chi tiết miêu tả, biểu cảm đặc sắc thơ
B KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
&1 Quê hương (Tế Hanh) Qua văn em cần biết:
1.Kiến thức:
- Nguồn cảm hứng lớn thơ Tế Hanh nói chung thơ này: tình yêu quê hương đằm thắm
-Vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống làng quê miền biển tình cảm quê hương đằm thắm tác giả
- Những nét nghệ thuật đặc sắc thơ: lời thơ bình dị, gợi cảm xúc sáng, tha thiết
(2)- Nhận biết tác phẩm thơ lãng mạn Đọc, phân tích chi tiết miêu tả, biểu cảm, hình ảnh nhân hóa, so sánh đặc sắc
I Tìm hiểu chung
1.Tế Hanh (1921- 2009) đến với Thơ phong trào có nhiều thành tựu Tình yêu quê hương tha thiết điểm bật thơ Tế Hanh
2 Quê hương in tập Nghẹn ngào (1939), sau in lại tập Hoa niên (1945).
II Đọc – hiểu văn bản
- Thể thơ tám chữ (thơ lãng mạn: giai điệu tha thiết) - Bố cục: phần: 2/6/8/4
1 Giới thiệu chung “làng tôi” (2 câu đầu)
- Giới thiệu ngắn gọn, cụ thể đặc điểm, vị trí, nghề nghiệp làng chài ven biển
2 Cảnh thuyền chài khơi đánh cá (6 câu tiếp) - Câu thơ: (Khi trời vượt trường giang)
+ Không gian: bầu trời cao rộng, trẻo; thời gian: nắng hồng bình minh; đồn thuyền băng khơi
+ Hình ảnh so sánh (con tuấn mã); từ ngữ (hăng, phăng, vượt, ) - > diễn tả ấn tượng khí băng tới dũng mãnh thuyền khơi
-> Câu thơ vừa phong cảnh thiên nhiên tươi sáng, vừa tranh lao động đầy hứng khởi dạt sức sống
- Câu thơ: (Cánh buồm gương thâu góp gió)
+ Cánh buồm căng đẹp, vẻ đẹp lãng mạn với so sánh độc đáo, bất ngờ (Bút pháp lãng mạn hóa miêu tả)
Cảnh thuyền cá trở bến (8 câu tiếp)
- câu: (Ngày hôm sau thớ vỏ): Cảnh dân làng chài đón thuyền cá trở
+ Khơng khí đơng vui (ồn ào, tấp nập); ghe đầy cá (những cá tươi ngon thân bạc trắng);
+ Lời cảm tạ chân thành đất trời sóng yên (biển lặng) để dân chài trở (cá đầy ghe)
- câu tiếp: (Dân chài lưới thớ vỏ): Cảnh dân chài con thuyền nằm nghỉ bến sau chuyến khơi:
(3)+ câu (Chiếc thuyền im, thớ vỏ): Cảnh thuyền nằm im trên bến sau vật lộn với sóng gió trở (sáng tạo nghệ thuật độc đáo nhà thơ)
-> Tình cảm gắn bó sâu nặng với người sống lao động làng chài quê hương tác giả
4.Nỗi nhớ làng khôn nguôi tác giả (4 câu kết)
- Nỗi nhớ : màu nước xanh, cá bạc, buồm vơi, thuyền,mùi nồng mặn -> Những hình ảnh cụ thể, quen thuộc, sống động, đặc trưng tiêu biểu cho làng chài quê hương tác giả
- Lời thơ giản dị, tự nhiên từ trái tim (Tôi thấy nhớ mùi nồng mặn !)
III.Tổng kết Nghệ thuật
-Sáng tạo nên hình ảnh sống lao động thơ mộng -Tạo liên tưởng, so sánh độc đáo, lời thơ bay bổng, đầy cảm xúc -Sử dụng thể thơ chữ đại có sáng tạo mẻ, phóng khống
2.Ý nghĩa văn bản
Bài thơ bày tỏ tác giả tình yêu tha thiết quê hương làng biển
IV.Luyện tập
1 Bài thơ Quê hương mang đến cho em cảm nhận thế hình ảnh người dân chài?
2.Viết đoạn văn ngắn (8 -10 câu) nêu cảm nhận em câu thơ cuối thơ “Tôi thấy nhớ mùi nồng mặn !”
&2: TỨC CẢNH PÁC BĨ (Nguyễn Quốc) Qua văn này, em cần nắm được: 1.Kiến thức
Sử dụng thể loại thơ tứ tuyệt, để thể tinh thần đại người chiến sĩ cách mạng
- Cuộc sống vật chất tinh thần Hồ Chí Minh năm tháng hoạt động cách mạng đầy khó khăn, gian khổ qua thơ sáng tác ngày tháng cách mạng chưa thành công
(4)- Đọc - hiểu thơ tứ tuyệt Hồ Chí Minh, phân tích chi tiết nghệ thuật tiêu biểu tác phẩm
I Tìm hiểu chung
Hồ Chí Minh (1890 -1969): nhà văn, nhà thơ, chiến sĩ cách mạng, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa giới
2.Tức cảnh Pác Bó: viết theo thể thơ tứ tuyệt, đời tháng 2-1941
II.Đọc - hiểu văn bản
- Đọc văn bản: giọng thoải mái, thể tâm trạng sảng khối. - Thể thơ: thất ngơn tứ tuyệt
1 “Thú lâm tuyền”
Câu 1: “Sáng bờ suối, tối vào hang,”
- Nhịp thơ 4/3 tạo câu thơ thành hai vế đối sóng đơi - phép đối: thời gian: sáng – tối; không gian: suối – hang; hoạt động: – vào
-> Bác Hồ sống thật ung dung, hòa điệu với nhịp sống núi rừng (việc ở)
Câu 2: “Cháo bẹ rau măng sẵn sàng.”
- Tiếp theo mạch cảm xúc, pha nét vui đùa: lương thực, thực phẩm đầy đủ, dư thừa (việc ăn)
Câu 3: “Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng,”
- Điều kiện làm việc cịn thiếu thốn; cơng việc mang tầm vóc vĩ đại (việc làm)
Ba câu thơ đầu toát lên niềm lạc quan với nụ cười hồn nhiên, vượt lên gian khổ, khó khăn; hịa với cảnh thiên nhiên phóng khống phong thái ung dung, tự chủ
2.Cái “sang” đời cách mạng Câu cuối: “Cuộc đời cách mạng thật sang.”
- Chữ “sang” kết thúc thơ chữ “thần”, “nhãn tự”, kết tinh tỏa sáng tinh thần toàn bài:
->Sống hòa nhịp với lâm tuyền nguyên vẹn cốt cách chiến sĩ
III.Tổng kết 1.Nghệ thuật
- Có tính chất ngắn gọn, hàm súc; vừa mang đặc điểm cổ điển, truyền thống vừa có tính chất mẻ, đại
(5)2.Ý nghĩa văn bản
Bài thơ thể cốt cách tinh thần Hồ Chí Minh ln tràn đầy niềm lạc quan, tin tưởng vào nghiệp cách mạng
IV Luyện tập
Đọc diễn cảm thơ Trình bày cảm nhận em hình ảnh Bác Hồ thơ
&3 NGẮM TRĂNG (Vọng nguyệt - Hồ Chí Minh) Qua văn em cần nắm được:
1.Kiến thức
- Hiểu biết bước đầu tác phẩm thơ chữ Hán Hồ Chí Minh Đặc điểm nghệ thuật thơ
-Tâm hồn giàu cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên phong thái Hồ Chí Minh hồn cảnh ngục tù
2.Kĩ năng
- Đọc diễn cảm dịch tác phẩm, phân tích số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu tác phẩm
I.Tìm hiểu chung
1.Bài thơ sáng tác ngục tù Tưởng Giới Thạch, in tập Nhật kí tù
2.Ngắm trăng viết chữ Hán, theo thể thơ tứ tuyệt, thể hiện tình yêu thiên nhiên phong thái ung dung Hồ Chí Minh
II.Đọc - hiểu văn bản 1.Hoàn cảnh đặc biệt: - Trong nhà tù;
- Không rượu, không hoa để thưởng lãm, khơi nguồn thi hứng 2 Những hình ảnh đẹp:
- Vầng trăng soi qua song cửa nhà tù làm rung động tâm hồn nhà thơ - Người tù Hồ Chí Minh với tâm hồn nhà thơ hướng đẹp
III Tổng kết. 1.Nghệ thuật
(6)- Tài Hồ Chí Minh việc lựa chọn ngơn ngữ thơ (sự khác nguyên tác dịch thơ)
2.Ý nghĩa văn bản
Tác phẩm thể tôn vinh đẹp tự nhiên, tâm hồn người bất chấp hoàn cảnh ngục tù
IV.Luyện tập
Đọc phiên âm, dịch nghĩa để nhận xét vài điểm khác nguyên tác dịch thơ Đọc thuộc lòng thơ dịch
PHẦN TỰ ĐỌC THÊM VĂN BẢN : 1.Khi tu hú (Tố Hữu)
Yêu cầu: Đọc – hiểu tác phẩm thơ Việt Nam đại Qua đó cảm nhận lịng yêu sống, niềm khát khao tự người chiến sĩ cách mạng thể hình ảnh gợi cảm, lời thơ tha thiết thể thơ lục bát quen thuộc
2.Đi đường (Tẩu lộ - Hồ Chí Minh)
Yêu cầu: Nâng cao lực đọc – hiểu tác phẩm thơ tiêu biểu của nhà thơ – chiến sĩ Hồ Chí Minh Qua đó, hiểu sâu nghệ thuật thơ chữ Hán Hồ Chí Minh; nắm ý nghĩa triết lí sâu sắc thơ C HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ
Qua chủ đề này, em cần:
1.Hoàn thành tập phần Luyện tập thơ.
2 Học thuộc lòng phân tích giá trị nội dung nghệ thuật từng thơ
3 Đọc thêm hai văn (đã hướng dẫn Phần tự đọc thêm.)