Bài giảng GA- Tuan 21- CKT

Tuần 21. Th hai ng y 17 tháng 1 năm 2011 Tiết 1- Cho cờ ___________________________ Tiết 2- Tập Đọc: Trí dũng song toàn I.Mục tiêu: - Đọc lu loát, đọc diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. - Rèn kĩ năng luyện đọc diễn cảm hay. - Hiểu ý nghĩa bài đọc: ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc quyền lợi và danh dự của đất nớc ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). - Giáo dục học sinh trân trọng lịch sử dân tộc. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III. Hoạt động dạy học: A/ KTBC: Kiểm tra đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng. 4H/S TB đọc B/ B i m i: 1. Gii thiu b i: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Hng dn H/S luyện đọc và tìm hiu nội dung bài: a. Luyện đọc: - Đọc nối tiếp 4H/S TB. - Quan sát tranh minh hoạ SGK. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp hiểu nghĩa một số từ (4 đoạn): + Đoạn 1: Từ đầu đến lẽ ra. + Đoạn 2: Tiếp đến Liễu Thăng. + Đoạn 3: Tiếp đến hại ông. + Đoạn 4: Phần còn lại. - Luyện đọc theo cặp. - 1H/S đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm bài văn. b. Tìm hiểu bài: - GV hớng dẫn H/S đọc và trả lời câu hỏi SGK. - GV chốt ý nh SGV. * Đại ý: Phần I- H/s nhắc lại nội dung của bài 3,5 em. c. Luyện đọc diễn cảm: - 5H/S K luyện đọc diễn cảm bài văn theo cách phân vai. - Thi đọc diễn cảm đoạn Chờ rất lâu đến cúng giỗ. - Giáo viên hớng dẫn đọc. - Từng tốp 3H/S luyện đọc diễn cảm. - H/S thi đọc diễn cảm. - Lớp bình chọn bạn, nhóm đọc hay, thể hiện đọc phân vai tốt. 1 C/ Củng cố dặn dò: - Nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện. - Về nhà chuẩn bị bài tiếp theo. ___________________________________ Tiết 3- Toán: Luyện tập về Tính diện tích. I.Mục tiêu: - Giúp H/S: - Củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học: - Rèn kĩ năng tính chu vi các hình. - Vận dụng giải thành thạo các bài tập.BT1 - Giáo dục h/s ý thức học tập tốt. II. Đồ dùng dạy học. - VBT- Toán. III. Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: H/s nhắc lại công thức tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình tròn. * Hoạt động 2: Giới thiệu cách tính: - Thông qua ví dụ trong SGK để hình thành quy trình tính diện tích của mảnh đất (nh SGK). * Hoạt động 3: Luyện tập: + Bài 1: - GV vẽ hình lên bảng. -1 H/S TB chia hình đã cho thành 2 hình chữ nhật, tính diện tích của chúng, từ đó tính diện tích của cả mảnh đất. - H/S làm bài vào vở. 1H/S TB chữa bài. - GV chữa bài nhận xét. + Bài 2: - Hớng dẫn H/S chia khu đất thành 3 HCN. - GV vẽ hình minh hoạ trên bảng. - H/S làm bài theo sự hớng dẫn của GV. - 2 H/S G chữa bài. * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà bài sau. __________________________________ Tiết 4- Chính tả Nghe-Viết: Trí dũng song toàn I.Mục tiêu: - Nghe- viết đúng chính tả một đoạn của bài Trí dũng song toàn. - Làm đợc các bài tập 2 a/b, hoặc BT chính tả phơng ngữ do GV soạn. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi. 2 - Rèn kĩ năng viết đẹp, không sai lỗi chính tả. - Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học. - VBT, bút dạ, bảng nhóm. III. Hoạt động dạy học: A/ Kim tra b i c : H/S viết những từ có chứa âm đầu r/d/gi. B/ B i m i: 1. Gii thiu b i: 2. Hớng dẫn nghe-viết chính tả: - GV đọc đoạn văn. Cả lớp theo dõi SGK. - Trả lời câu hỏi: Đoạn văn kể điều gì? - H/s đọc thầm lại đoạn văn. GV nhắc cách trình bày. - Luyện viết từ khó. - Gv đọc cho H/S viết. - Đọc soát lỗi. - GV chấm 9 bài, nhận xét chung. 3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả: + Bài 2a: Tìm và viết các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi. (theo yêu cầu SGK) - H/S làm vào vở BT. 2H/S TB làm vào bảng nhóm. - H/S TB nối tiếp nhau đọc kết quả. +Bài 3a: GV nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào vở BT. - Chữa bài (Bảng phụ) -1H/S K đọc lại cả bài thơ và nêu nội dung của bài thơ. C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà chuẩn bị bài sau: ______________________________________________________________________ Th ba ng y 18 tháng 1 năm 2011. Tiết 1- Thể dục: Tung và bắt bóng. Nhảy dây-bật cao. I. Mục tiêu: - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời, ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác. - Làm quen động tác bật cao. Yêu cầu thực hiện đợc động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi Bóng chuyền sáu. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động. II. Địa điểm ph ơng tiện. - Chuẩn bị mỗi H/S một dây nhảy và đủ bóng để H/S luyện tập. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên Thời l- ợng Hoạt động học sinh 3 A/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập. - Khởi động: Xoay các khớp Học sinh chạy chậm thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên. - Chơi trò chơi kết bạn. B/ Phần cơ bản: a. Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 ngời: - Chia tổ tập luyện; tổ trởng chỉ huy tổ mình tập. - H/s ôn lại tung và bắt bóng bằng 2 tay sau đó tập tung bắt bóng theo nhóm 2 ngời. - GV đi đến từng tổ sửa sai nhắc nhở. - Thi tập giữa các tổ 1 lần. GV điều khiển. b. Ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau: - Chọn một số em nhảy tốt lên biểu diễn. c. Làm quen nhảy bật cao: - GV làm mẫu và phân tích động tác - Cho một nhóm bật thử rồi mới chính thức. d. Chơi trò chơi Bóng chuyền sáu: - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, quy định chơi. Chia thành 4 đội để thi đấu chọn ra một đội vô địch. C/ Phần kết thúc: - GV củng cố bài. - Ôn động tác tung và bắt bóng; nhảy bật cao. 6-10' 18-22' 8-10' 5-7' 7-9' 4-6' x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (GV) -Tập theo nhóm, tổ - Tổ trởng, tổ phó thay nhau điều khiển cho các bạn tập. Tập theo đơn vị tổ. - Cho 1 tổ chơi thử. - Học sinh chủ động chơi trò chơi. - Đảm bảo an toàn khi hoạt động vui chơi. - Bình chọn tổ thắng tuyên dơng. - H/s thả lỏng khớp tay, chân. __________________________________________________ Tiết 2- Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ : Công dân I- Mục tiêu : Giúp H/s - Mở rộng và hệ thống hoá 1 số từ ngữ thuộc chủ điểm : Công dân 4 - Hiểu nghĩa 1 số từ ngữ về công dân : ý thức , quyền lợi ,nghĩa vụ của công dân . - Vận dụng viết đợc đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân dựa vào câu nói của Bác Hồ . II- Đồ dùng dạy học : - Bút dạ (Bảng nhóm ) III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh A/,KTbài cũ: B/Bài mới: HD làm bài tập. *Mở rộng vốn từ gắn với chủ điểm Công dân *HD học sinh làm Bài 1 (Sgk) *HD học sinh làm Bài 2 (Sgk) *Bài 3(Sgk) *Thực hành vận dụng từ đã học viết - Gọi 3H/S lên bảng ,mỗi H/S đặt 1 câu ghép,phân tích về câu,cách nối các vế câu . - GV gọi H/S n/ xét ,cho điểm Mở rộng vốn từ Công dân. - Gọi H/S tự làm bài,phát giấy khổ to cho 1 vài H làm bài . - Gọi H/S nhận xét bài bạn trên bảng . + G nhận xét ,kết luận lời giải đúng . - Gọi H/S đọc các cụm từ đúng - Gọi H/S đọc y/c,ND bài tập . - Y/cầu H/S tự làm bài ,nhắc H dùng mũi tên nối các ô với nhau cho phù hợp . - Gọi H/S nhận xét,GV nhận xét,kết luận lời giải đúng : + Sự hiêủ biết .đất nớc với ý thức công dân. + Điều học hỏi .quyền công dân + Điều mà .ngời khác với nghĩa vụ công dân . - Gọi H đọc y/c bài tập . - GV giải thích : Câu văn ở bài tập 3(Sgk) là câu văn Bác Hồ nói với các chú bộ đội nhân dịp Bác đến thăm đền Hùng .Dựa vào câu nói của Bác, mỗi H viết đoạn văn - 3 H/S lên bảng đặt câu : Mọi ngời vỗ tay ran lên : Bác Hồ đã đến . (Câu trên có 2 vế câu, nối trực tiếp = dấu 2 chấm). - nhận xét . + 1 H/S đọc to trớc lớp . - 2 H/S làm bảng ( Giấy khổ to), cả lớp làm vở bt . - H/S nhận xét , chữa bài ( nếu sai) - Các cụm từ : Nghĩa vụ công dân, quyền công dân , ý thức công dân , bổn phận công dân , công dân g- ơng mẫu , . - 1 H/s đọc to các cụm từ đúng. + 1 H/s đọc y/c và ND bài tập - 1 H làm bảng nhóm , lớp làm vở bt . - H/s nhận xét . Đáp án : + Nối ý 3 cột A với ý 1 cột B + Nối ý 2 cột A với ý 3 cột B + Nối ỹ 1 cột A với ý 2 cột B * Bài 3 : 1 H/S đọc to y/c của bài tập . - 3 H/S giỏi làm mẫu : Nói 3 đến 5 câu văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ TQ của mỗi công dân . - Cả lớp suy nghĩ , viết bài vào 5 đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của công dân C/Củng cố , dặn dò: khoảng 5 câu nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân . - G nhận xét, chấm điểm biểu d- ơng những H/S viết đoạn văn hay nhất . - G nhận xét tiết học , khen ngợi những H/S , nhóm H/S làm bài tốt . Về hoàn thành nốt bài Chuẩn bị bài sau . vở.Tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình . - H/S lắng nghe , nhận xét, bổ sung . - Lắng nghe. ____________________________________________________ Tiết 3- Toán : Luyện tập về tính diện tích ( Tiếp) I- Mục tiêu : Giúp H/S củng cố kỹ năng thực hành tính dt của các hình đã học nh : HCN , tam giác , hình thang , . - Rèn kỹ năng tính toán chính xác, kỹ năng vẽ hình , quan sát hình . - Tự giác làm bài , có cách giải ngắn gọn nhất . II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ-Phấn màu: III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh A/KT bài cũ: B/ GT bài: *Giới thiệu cách tính dt khu đất (10) a, VD (Sgk) Củng cố cách tính dt tam giác và dt hình thang. - Y/cầu H/s nêu quy tắc và công thức tính dt tam giác, hình thang . - n/xét,cho điểm Luyện tập về tính dt - Treo bảng phụ có vẽ sẵn hình vẽ ở VD 1 Sgk . - Y/cầu H/s tìm cách giải, chữa bài. - 2 H nêu : S = a x h : 2 S = ( a + b ) x h : 2 - H/s nhận xét - 2 H/s nêu y/c bài tập ở VD1 - Quan sát hình vẽ , chia hình , tự làm bài , chữa bài : + Chia mảnh đất đã cho thành 1 h/thang ABCD và 1 tam giác ADE - Đo các kích thớc của hình vẽ : BC = 30 m ; AD = 55 m , EN = 27 m ;BM = 22 m 6 *Thực hành luyện tập (25) * Bài1 (Sgk) Củng cố cách tính dt tam giác HCN * Bài 2 (Sgk) Củng cố cách tính dt tam giác, hình thang vuông . C/Củng cố, dặn dò: - Cho H/s quan sát hình vẽ ở bảng phụ, nêu cách làm bài. - GV cho H/s tự làm bài 2, đổi vở kt chéo. - G nhận xét giờ học , tuyên dơng 1 số H/s tích cực học tập . - Về hoàn thiện nốt bài - Chuẩn bị bài sau . + Diện tich h. thang ABCD là : ( 55 + 30) x 22 : 2 = 935 (m 2 ) Diện tích tam giác ADE là : 55 x 27 : 2 = 742,5 (m 2 ) Diện tích mảnh đất là : 935 + 742,5 = 1677,5 (m 2 ) * Bài1 : H/.s quan sát hình vẽ ở bảng phụ, nêu cách làm bài : + Chia mảnh đất đã cho thành 1 hc nhật AEGD và 2 tam giác: BAE, BGC ( Nh hình vẽ ) (dt) hình chữ nhật AEGD là 84 x 63 = 5292(m 2 ) (dt) tam giác ABE là 84 x 28 : 2 = 1176(m 2 ) (dt) tam giác BGC là 91 x30 : 2 = 1365 ( m 2 ) (dt) mảnh đất là 5292 +1176 + 1365 = 7833 (m 2 ) Đáp số: 7833 m 2 * Bài 2 : H/s tự làm bài đổi vở kt chéo . - Nhắc lại cách tính dt tam giác , dt hình thang vuông . - Lắng nghe. 7 ____________________________________________________________ Tiết 4- địa lý Các nớc láng giềng của Việt Nam I- Mục tiêu : Học xong bài này,giúp H/s - Dựa vào bản đồ, lợc đồ nêu đợc vị trí địa lí của Cam -pu- chia, Lào,Trung Quốc và đọc tên 3 nớc này . - Nhận biết đợc : + Cam - pu - chia , Lào là 2 nớc nông nghiệp, mới phát triển CN . + Trung Quốc có số dân đông nhất thế giới , đang phát triển mạnh , nổi tiếng về 1 số mặt hàng CN và thủ công truyền thống . II- Đồ dùng dạy học : GV: Bản đồ các nớc châu á , bản đồ tự nhiên châu á. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh A/ KT bài cũ B/Bài mới:GT bài *HD tìm hiểu ND . a, Tìm hiểu về nớc Cam-pu- chia (10) b,Tìm hiểu về nớc Lào (10) - So sánh dân c châu á với dân c các châu lục khác . Họ tập trung đông đúc ở vùng nào ? - Gọi H/s n/ xét , cho điểm H/s . Các nớc . của Việt Nam - Y/cầu H/s quan sát hình 3 ở bài 17 và hình 5 ở bài 18 và nhận xét : + Cam-pu-chia thuộc khu vực nào của châu á ? Giáp với những nớc nào ? - Cho H/s đọc đoạn văn về Cam- pu-chia trong Sgk để nhận biết về địa hình và các ngành sản xuất chính của nớc này . - GV nhận xét và k/luận , y/cầu H/s nhắc lại nhiều lần . - G/Vcho H/s tìm hiểu về nớc Lào . - G phát phiếu học tập ,y/c H/S tìm hiểu và nêu .G nhận xét, k/luận . - Y/cầu H/S quan sát ảnh trong Sgk và nhận xét các công trình kiến trúc , phong cảnh của Cam-pu-chia - Châu á có số dân đông nhất thể giới , họ tập chung đông đúc ở vùng đồng bằng châu thổ và ven biển . - 1 H/s nhận xét câu trả lời . - Mở Sgk , vở ghi , nháp , bt . - H/s làm việc theo y/ cầu G ghi lại kq đã tìm hiểu . - H/s nêu : Cam-pu-chia thuộc khu vực Đ.N. á , giáp Việt Nam , Lào, Thái Lan và vịnh Thái Lan . - H đọc và nêu : + Địa hình chủ yếu là ĐB dạng lòng chảo trũng ( ở giữa có biển hồ ) + Các ngành sx chính là trồng lúa gạo , cao su , hồ tiêu , làm đờng thốt nốt , bắt cá , . - H trình bày kq sau khi thảo luận theo cặp ND ghi ở phiếu học tập : + Lào thuộc khu vực Đông Nam á( Giáp VN , Mi- an- ma, Thái Lan , Cam-pu-chia ) + Không giáp biển + Địa hình chính là núi và cao 8 *Tìm hiểu về nớc Trung Quốc (12) C/ Củng cố, dặn dò và Lào . G giải thích : 2 nớc này có nhiều ngời theo đạo phật , trên khắp đất nớc có nhiều chùa . - Y/cầu H/s làm việc với hình 5 ở bài 18 và gợi ý trong Sgk để rút ra nhận xét về : Vị trí , diện tích , dân số và thủ đô của Trung Quốc . - Cho H/s quan sát hình vẽ Sgk y/c trả lời câu hỏi : + H/s kể di tích lịch sử : Vạn lý trờng thành ở Trung Quốc ? (Đó là 1 di tích lịch sử vĩ đại của ngời dân TQ .) -Cho H/s đọc đoạn văn trong Sgk . + Kể tên 1 số mặt hàng của TQ? * GV kết luận : . - Về hoàn thành nốt 1 số bài tập - Chuẩn bị bài sau . nguyên . + SP chính : Quế, cánh kiến , gỗ , lúa gạo . - H lắng nghe . - H quan sát hình 5 bài 18 và nêu nhận xét : + TQ là nớc láng giềng ở phía Bắc nớc ta . + TQ có dt lớn , dân số đông . + Thủ đô là Bắc Kinh * H/s quan sát hình vẽ Sgk, trả lời . - H/s nêu : Đó là 1 di tích lịch sử vĩ đại của ngời dân TQ . - 1 H/s đọc văn , lớp đọc thầm . - H/s kể : Tơ lụa , gốm sứ, máy móc , thiết bị . - Lắng nghe _____________________________________________________________________ Th sáu ng y 21 tháng 1 năm 2011. Tiết 1- Luyện từ v câu: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ I. Mục tiêu: - Hiểu thế nào là một câu ghép thể hiện quan hệ nguyên nhân-kết quả. - Tìm đợc vế câu chỉ nguyên nhân kết quả và quan hệ từ cặp quan hệ từ nối các vế câu(BT1, mục III); thay đổi vị trí ccủa các vế câu để tạo ra một câu ghép mới BT2; chọn đ- ợc quan hệ từ thích hợp (BT3) biết thêm vế câu tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân kết quả. - H/S K,G giải thích đợc vì sao chọn quan hệ từ ở BT3; Làm đợc toàn bộ BT4. - GD học sinh ý thức học tập. II- Đồ dùng dạy học: - VBT- Tiếng việt. 9 III. Các hoạt động dạy-học: A/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập 3 tiết trớc. - GV nhận xét cho điểm. B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2. Phần nhận xét: + Bài tập 1: - H/S đọc yêu cầu của bài tập 1. - GV nhắc học sinh trình tự làm bài. - H/S đọc thầm suy nghĩ, phát biểu ý kiến. - Nhận xét,chốt lời giải đúng. + Bài tập 2: - H/S đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, viết ra giấy nháp. - H/S phát biểu ý kiến. Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt lại. - H/S nêu ví dụ 3. Ghi nhớ (SGK-Tr33): 3, h/s nhắc lại. 4. Phần luyện tập: + Bài 1: - H/S nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập. - Trao đổi cùng bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi. - H/s tự làm vào vở BT. - 1 H/S Tb lớp chữa bài. - GV nhận xét chốt ý. + Bài 2: - H/S đọc yêu cầu của bài tập. - Gọi 1 H/S G làm mẫu. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Nhiều học sinh K nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. - GV chốt ý đúng SGV. + Bài 3: Dành cho H/S K,G. - H/ s tự làm bài. 1h/s chữa bài. - GV nhận xét chốt ý. + Bài 4: dành cho H/S K,G, - H/S tự làm bài. - 2H/S K,G làm bảng nhóm. - Chữa bài nhận xét. C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà ôn bài. _______________________________________________ Tiết 2- Tập làm văn: Trả bài văn tả ngời I. Mục tiêu: 10 [...]... trong bài văn tả ngời - Biết tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi, viết lại đợc một đoạn văn cho hay hơn - Giáo dục học sinh ý thức làm bài II- Đồ dùng dạy học: - Vở TLV: đã chấm III Các hoạt động dạy-học: A/ KTBC:Nêu cấu tạo của bài văn tả ngời? B/ Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2 Nhận xét chung về kết quả làm bài của cả lớp: a Nhận xét về kết quả bài làm: - H/S đọc đề bài. .. H/S B/ Bài mới: * Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của bài viết *Hớng dẫn h/s tìm hiểu nội dung của đoạn văn - Tổ Quốc đẹp nh thế nào? - GV hớng dẫn viết kiểu chữ (đứng, nghiêng) - Viết mẫu một số con chữ cần thiết - Viết mẫu một số từ cần thiết - Học sinh viết bài vào vở - GV quan sát uốn nắn C/Củng cố dặn dò: - Chấm 7 - 9 bài - nhận xét - Tuyên dơng những em viết đẹp - Về nhà chuẩn bị bài tiếp... KTBC: H/s chữa bài tập luyện tập thêm - GV nhận xét và cho điểm B/ Bài mới: Hớng dẫn học sinh luỵên tập + Bài 214 tr 40 BTT5.: GV mời 1 h/s đọc đề toán Lớp đọc thầm - GV hỏi Bài toán cho biết những gì? 2 H/S TB trả lời - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì? 1 H/S TB trả lời - H/S nêu công thức tính chu vi hình tròn - 1 H/S TB giải trên bảng lớp làm vào vở nháp; GV nhận xét chốt ý đúng + Bài 216 tr 40 Dành... H/S K,G 2 H/S K đọc bài toán cả lớp theo dõi 15 - Giải vào vào vở nháp: 1 H/S G giải trên bảng - Lớp nhận xét, GV chốt ý và cho điểm + Bài 217 : Lớp đọc yêu cầu của bài - Gv gợi ý bài toán cho biết gì? - Muốn biết khi bánh xe bé lăn đợc mời vòng thì bánh xe lớn lăn đợc mấy vòng ta phải làm gì? - Thảo luận nhóm bàn - Lớp tự làm vào vở - 1 H/S TB chữa bài - GV chấm điểm nhận xét bài làm của h/s C/ Củng... giờ học - Chuẩn bị bài sau Buổi chiều Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011 Tiết 1- Luyện viết Bài 21 I.Mục tiêu: - H/S nắm đợc nội dung bài viết - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu 2 kiểu chữ.(Đứng ,nghiêng) - Giáo dục H/S có ý thức viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Vở luyện viết lớp 5 tập III.Hoạt động dạy học A/Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra những em giờ trớc cha hoàn thành bài viết - GV chấm,... tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật - Vận dụng đợc quy tắc tính diện tích để giải một số bài tập có liên quan - Bài tập cần làm bài 1 - Giáo dục h/s ý thức học tập tốt II- Đồ dùng dạy học: - Hình nh SGK - VBT- Toán III Các hoạt động dạy-học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm của hình hộp chữ nhật.2 H/S TB nêu * Hoạt động 2: Hớng dẫn H/S hình thành khái niệm, cách tính... năng lập chơng trình hoạt động cụ thể - Giáo dục h/s ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập III Hoạt động dạy học: A/ H/s nhắc lại tác dụng và cấu tạo của chơng trình hoạt động B/ Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu 2 Hớng dẫn H/S lập chơng trình hoạt động a Tìm hiểu yêu cầu của đề bài: b H/S lập chơng trình hoạt động: - H/S tự lập chơng trình hoạt động vào vở BT - 2 H/S K làm... bớc: - Tính diện tích xung quanh của cái thùng - Tính diện tích đáy của cái thùng - Tính diện tích tôn dùng để làm thùng - H/S làm vào vở - 1,2 H/S K chữa bài - nhận xét chữa bài * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị bài sau _ Tiết 4- Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: - H/S hiểu biết trách nhiệm của ngời H/S đối với trờng với lớp - Rèn luyện thói... đọc kết quả bài làm 2H/S G trình bày trên bảng nhóm - Nhận xét - H/S chỉnh sửa theo góp ý - Bình chọn ngời lập chơng trình hoạt động tốt nhất C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau _ Tiết 3- Toán(ôn) Luyện tập chung I Mục tiêu: Củng cố về tính chu vi và diện tích các hình đã học - áp dụng công thức tính chu vi và diện tích các hình đã học để giải các bài toán có... đề bài tập làm văn - Nhận xét chung về bài làm của cả lớp - Những u điểm chính về nội dung, chọn ý, dàn ý - Những thiếu sót, hạn chế về dàn ý, nội dung, chọn ý b Thông báo điểm số cụ thể - Điểm giỏi: - Điểm khá: - Điểm trung bình: - Điểm yếu: 3 Hớng dẫn H/S chữa bài: a Hớng dẫn chữa lỗi chung - Lỗi chính tả - Lỗi dùng từ đặt câu b Hớng dẫn từng H/s chữa lỗi trong bài: - GV theo dõi kiểm tra H/s làm việc . sinh A/,KTbài cũ: B /Bài mới: HD làm bài tập. *Mở rộng vốn từ gắn với chủ điểm Công dân *HD học sinh làm Bài 1 (Sgk) *HD học sinh làm Bài 2 (Sgk) *Bài 3(Sgk). tra bài cũ: Kiểm tra bài tập 3 tiết trớc. - GV nhận xét cho điểm. B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2. Phần nhận xét: + Bài