Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 2: Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản:. ...nhưng mẹ em vẫn miệt mài bên bàn làm việc[r]
(1)ƠN TẬP TỐN – LỚP 5 ĐỀ 1
Câu 1: 45 viết dạng số thập phân :
A 4,5 B 0,8 C 5,4 D 8,0 Câu 2: Chữ số số 32,569 thuộc hàng:
A Chục B Trăm C Phần mười D Phần trăm
Câu 3: Điền vào chỗ chấm : 0,15 m2 = ……… dm2 ? A 15 B 150
C 1500 D 15000
Câu 4: Một lớp học có 36 học sinh, có học sinh xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với số học sinh lớp là:
A 25 % B 30 % C 35 % D 40 %
Câu 5: Hình trịn có bán kính r = 4,4dm Vậy chu vi hình trịn là: A 27632dm B 273,62dm
C 27,632dm D 27, 0632dm Câu 6: Giá trị biểu thức: 201 : 1,5 + 2,5 x 0,9 là: A 359 B 136,25 C 15,65 D 359
Câu 7: Muốn làm hộp chữ nhật dài 10 cm, rộng 4cm, cao 5cm, khơng có nắp khơng tính mép dán, bạn Minh phải dùng miếng bìa có diện tích :
(2)Câu 8: Viết tiếp vào chỗ chấm để câu trả lời :
Một hình trịn có bán kính cm Vậy chu vi hình trịn là: Câu 9: Tính
a) 48,5 + 19,152 : 3,6 = b) 12,45 : 0,05 =
c) 36,15 x 2,13 =
Câu 10: Người ta quét sơn mặt thùng dạng hình hộp chữ nhật khơng có nắp có chiều dài 1,8m; chiều rộng 1,5m; chiều cao 1,4m Tính diện tích quét sơn
Bài giải
ĐỀ
Câu 1: Chu vi hình trịn có bán kính 2,25cm là:
A 14,13 cm B 7,065 cm C 1,413 cm D 70,65 cm
Câu 2: Số thập phân gồm năm đơn vị, bốn phần mười, sáu phần nghìn viết là: A 5,46 B 5,406 C 5,046 D 5,604
Câu 3: 280 g = kg?
A) 280 B) 28 C) 2,8 D) 0,28 Câu 4: Tính diện tích mặt bàn có bán kính 0,5 m.
A 7,85 m2 B 0,785 m2 C 78,5 m2 D 785 m2
Câu 5: Một hình tam giác có độ dài đáy 0,5cm, diện tích cm2 Chiều cao
(3)A 5cm B cm C 7cm D 8cm Câu 6: Số có 20% 20 ?
B A) B) 10 C) 50 D) 100 Câu : Điền > < =
a/ 4,27 4,72 b/ 92,370 92,307 c/ 15,1 15,09 d/ 88,08 88,8 Câu 8: Tìm x
a) x – 25,76 = 67,5 : b) x + 15,6 = 7,5 x
………
………
………
……… Câu : Đặt tính tính:
a) 65,7 + 9,86 b) 87,43 – 9,37 = c) 578,97 x 307 d) 266,22 : 34 Bài 10 : Tính cách thuận tiện :
a) 8,75 + 4,65 + 2,25 b) ( 4,91 + 12,57 ) + ( 5,09 + 7,43)
Câu 11: Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật có chiều dài 9dm; chiều rộng 7dm; chiều cao 8dm
Bài giải
(4)
BÀI ÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5 ĐỀ 1
Câu 1:Dòng gồm từ láy?
A Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vịi vọi, sừng sững, cuồn cuộn, xa B Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vịi vọi, Sóc Sơn, cuồn cuộn, xa xa
C Dập dờn, chót vót, xanh xanh, đồng bằng, vịi vọi, sừng sững, cuồn cuộn D Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vịi vọi, sừng sững, cuồn cuộn, xa xa
Câu 2: “Năm chị em lớn cả, họp buổi bàn kế hoạch tổ chức sinh nhật cho bà” Từ “bàn” câu thuộc từ loại là:
A Danh từ B Động từ C Tính từ D Quan hệ từ
Câu 3: Trng câu: Càng khuya, trời lạnh.
- Chủ ngữ là: - Vị ngữ là:
Câu 4: Có thể thay từ “cơng dân” câu “Bảo vệ môi trường trách nhiệm nghĩa vụ công dân” từ đồng nghĩa nào?
A người dân B dân tộc C nông dân D dân chúng
Câu 5: Chọn cặp từ thích hợp với chỗ trống đây:
Prô-mê-tê … vi hành xuống hạ giới, Thần … thấy lửa bùng cháy khắp nơi
A vừa … B …
C … D … mà
Câu 6: Em chọn cặp từ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống:
(vừa… đã, càng… càng, khơng những… mà cịn, … nên) a) Trời … mưa, đường … trơn
(5)Câu 7: Nối nghĩa “công” với từ chứa tiếng “cơng” mang nghĩa đó.
1 Của nhà nước, chung a công nhân, công nghiệp
2 Thợ, khéo tay b công dân, công cộng, công chúng
3 Không thiên vị c công bằng, cơng lí, cơng minh, cơng tâm
Câu 8: Điền cặp từ hơ ứng thích hợp vào chỗ trống đây:
a) Tiếng hót vang đến…, khu rừng rộn rã đến…
b) Trời… hửng nắng, đóa hoa … đua khoe sắc
Câu : (Tập làm văn) Hãy tả lại đồ vật quà có ý nghĩa sâu sắc với em
ĐỀ
1/ Từ “ xinh” câu: “Tính xinh lắm.” thuộc từ loại nào?
A Động từ B. Tính từ C. Danh từ D. Đại từ
2/ Câu: “Ồ, bạn Lan thông minh quá!” bộc lộ cảm xúc gì? A thán phục B. ngạc nhiên
C đau xót D. vui mừng 3/ Câu câu khiến?
A Mẹ đi, mẹ ! B. A, mẹ về! C. Mẹ D. Mẹ chưa? 4/ Từ “đánh” câu dùng với nghĩa gốc ?
A Các bạn không nên đánh
B Bác nông dân đánh trâu đồng C Sáng nào, bố đánh thức em dậy tập thể dục 5/ Trái nghĩa với từ “tươi” “Cá tươi” ?
A Ươn B Thiu C Non D Sống
(6)còn thơm.” biểu thị mối quan hệ vế câu ghép? A Nguyên nhân - kết B Tương phản
C Tăng tiến D Giả thiết - kết 7/ Thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.
a/ Vì trời mưa to……… b/ Nhờ bạn Thu cố gắng mình……… 8/ Điền vào chỗ trống từ thích hợp để hoàn thành thành ngữ, tục ngữ sau:
a) Đồng sức đồng …………
b) Một miếng ……bằng gói no c) Tre già ……….mọc
9/ Xếp từ: "giang sơn, thương người, đất nước, nhi đồng, trẻ thơ, nhân ái, nước non, nhân đức, nít" vào chủ điểm đây:
a) Tổ quốc :
b) Trẻ em:
c) Nhân hậu:
10/ Xác định cặp quan hệ từ nối vế câu ghép cho biết mối cặp quan hệ từ chúng biểu thị mối quan hệ ví dụ sau:
Câu Cặp quan hệ từ Mối cặp quan hệ từ
được biểu thị Vì trời mưa nên hơm chúng
em khơng lao động
Nếu ngày mai trời khơng mưa
chúng em cắm trại
Chẳng gió to mà mưa
rất
Bạn Lê không học giỏi mà
bạn chăm làm
(7)5 Tuy nhà Lan nghèo Lan
học giỏi
11 Tập làm văn:
- Viết văn tả người thân gia đình em
ĐỀ 3
Câu 1: Từ “cầm” câu dùng với nghĩa gốc? a) Người lính da đen khơng dám cầm lấy sổ
b) Nếu anh nước cờ anh cầm phần thắng c) Lần này, vị tướng lại cầm quân trận
Câu 2: Thêm vào chỗ trống vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản:
.nhưng mẹ em miệt mài bên bàn làm việc
Câu Các vế câu: “ Giá vùng ta có thứ nầy làm nhà bền chắt.” Được nối với cách ?
……… Câu 4: Từ đồng âm từ nào?
A Giống âm, hoàn toàn khác nghĩa B Giống nghĩa, hoàn toàn khác âm C Giống âm
D Giống nghĩa
Câu 5: Cặp quan hệ từ câu sau biểu thị quan hệ gì? “Hễ mẹ tơi có mặt nhà nhà cửa lúc ngăn nắp, sẽ.”
(8)A mải chơi, Dế Mèn chịu đói mùa đông B Nếu thời tiết thuận lợi vụ mùa bội thu C Năm nay, em Lan học lớp
D Trên cành cây, chim chóc hót líu lo
Câu 7: Câu Chiếc thống trịng trành, nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng thuyền đỏ thắm lặng lẽ xi dịng Có vế câu?
A Có vế câu B Có vế câu C Có vế câu D Có vế câu Câu 8: Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ:
a/ Có quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả:
……… b/ Có quan hệ từ biểu thị quan hệ điều kiện – kết quả:
……… ……… c/ Có quan hệ từ biểu thị quan hệ tương phản:
……… d/ Có quan hệ từ biểu thị quan hệ tăng tiến:
(9)