– Buổi chiều khi đón bé về sớm phụ huynh nên cho bé chơi các đồ chơi ngoài trời và cùng trò chuyện với con về các bạn, cô giáo ở lớp, những gì đã diễn ra ở lớp, chia sẻ những suy nghĩ củ[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM QUẬN BÌNH TÂN Độc lập – Tự – Hạnh phúc.
TRƯỜNG MẦM NON HƯƠNG SEN
Đề tài: CÁC VẤN ĐỀ VỀ TÂM LÝ TRẺ KHI MỚI ĐI HỌC
VÀ CÁC BIỆN PHÁP LÀM QUEN TRẺ VỚI TRƯỜNG MẦM NON.
Người viết: Lê Thị Thanh Xuân
Đơn vị: Trường mầm non Hương Sen Gia đình mơi trường tràn đầy tình u thương, thân thuộc an tồn trẻ Dù đâu bé nhớ đến nhà người thân Lần bé làm quen với trường lớp mầm non với bao điều lạ: lớp mới, bạn mới, cô giáo mới, mơi trường khơng có bố mẹ Những lúc bé khơng cịn thấy an tồn nữa, tâm lý bé dể bị rơi vào trạng thái hoảng loạn, sợ sệt… Chính nhiều bé biểu rối nhiễu hay ói, giật la hét ngủ, bỏ ăn, khóc nhiều học Đây cú “ sốc” lớn, ấn tượng đầu đời bé
Là giáo viên mầm non cần phải hiểu tâm lý diễn bé đến trường Qua xây dựng tâm hồn bé ấn tượng tốt đẹp đến trường, tạo cho bé cảm giác an toàn lớp, để kéo gần khoảng cách mơi trường gia đình nhà trường Dù trường bé có cảm giác sống nhà mình, xem giáo người mẹ thứ hai: đầy tình thương chia sẻ
Đầu năm học 2010 – 2011 phân công dạy lớp – tuổi ( 4) Đa số bé lớp đến trường mầm non Những ngày đầu đến trường bé thể trạng thái tâm lý khác nhau:
– Bé Chu Lân ơm cứng chân mẹ khơng muốn rời xa Những buổi đầu đến lớp bé khóc, ói, co lại góc, khơng trị chuyện Đến ăn bé kéo áo bịt miệng lại không cho đút Ăn 1-2 muổng bé lại ói Trong bé ốm nên tơi vơ lo lắng
– Bé Anh Quân buổi đầu học bé khóc thét lên nói: “ Con không chịu học? Con không vẽ đâu?”
(2)– Bé Tuấn Hùng vào lớp khơng khóc buồn, ăn ít, dể ói hay bị đau bụng
– Bé Đức Anh ngày đến trường khơng khóc khn mặt buồn nhiều, theo nói: “ Con muốn với mẹ”
Làm để giúp bé? Tơi băn khoăn tìm biện pháp làm quen bé với trường mầm non sau:
1 Tạo thân thiện:
– Bằng tình u thương tơi đón nhận bé vào lớp Với lời nói nhẹ nhàng, cử âu yếm, ánh mắt gần gũi, thân thiện cảm thông hướng bé, tạo lòng tin cho bé lần đầu tiếp xúc Đồng thời trò chuyện vui vẻ thân mật với bố mẹ, vừa để biết đặc điểm tâm lý bé, vừa để bé làm quen với cô Tạo thân thiện giao lưu cô, mẹ bé để bé thấy cô người xa lạ
– Khi bố mẹ chào tạm biệt bé, thấy bé q xúc động tơi liền ơm bé vào lịng vỗ về, an ủi bé để bé yên lòng lớp khơng có mẹ
2 Trị chuyện bé:
– Tôi giới thiệu bé với bạn lớp, hân hoan chào đón thành viên lớp, gợi ý cho bạn mời bé đến chơi chung, trò chuyện làm quen giúp đỡ bạn Tận dụng lúc rảnh rổi lại gần nắm tay trị chuyện bé Cơ nên tạo cho bé chổ dựa tinh thân bé lớp, từ tình cảm sẻ giúp bé an tâm hơn,trường lớp mầm non gần gũi với bé trẻ dể hòa đồng bạn lớp
(3)– – Ở tuổi mẩu giáo hoạt động chủ đạo bé vui chơi Vui chơi giúp bé khám phá điều lạ thú vị có trường lớp mầm non
– Bé bị hút đồ chơi trò chơi mà quên cảm giác xa mẹ người thân – Vui chơi bé thoải mái truyện trò, giao lưu làm quen từ bé gần gũi dể hịa đồng bạn lớp Từ hoạt động vui chơi tạo cho bé vui thích lớp
4 Khuyến khích, khen thưởng:
– Tìm ưu điểm bé để khen bé trước lớp, phải biết tận dụng hội để khen bé.Tuy ưu diểm tiến nhỏ, lời khen cô, phần thưởng nhỏ đủ làm bé vui quan tâm, ưu giúp bé hiểu lớp cô yêu thương bé Đây cách tạo niềm tin cho bé tạo cảm giác an toàn cho bé lớp
5 Phối hợp với phụ huynh:
(4)– Cô giáo cần trao đổi với phụ huynh chuẩn bị trước tâm cho bé trước vào trường mầm non
– Cho bé làm quen trước với trường lớp: Đi tham quan hồ bơi, lớp học, cô giáo…Cho bé chơi với đồ chơi trời
– Những ngày đầu đến trường phụ huynh nên đón bé sớm hứa để bé có cảm giác khơng bị ba mẹ bỏ rơi
– Trao đổi với phụ huynh trạng thái tâm lý diễn ngày bé
– Buổi chiều đón bé sớm phụ huynh nên cho bé chơi đồ chơi trời trị chuyện với bạn, giáo lớp, diễn lớp, chia sẻ suy nghĩ bé
Ngoài ngày đầu trường cô không lo lắng trọng vấn đề ăn bé Vì lúc tâm lý bé bị rối nhiễu, dễ xúc động nên bé ăn nhiều ăn dễ ói Khi tâm lý bé ổn định bé sẻ ăn uống bình thường bạn khác
Khi người thân đón bé bạn chào tạm biệt bé kèm theo lời nhắn nhủ: “ Tạm biệt ! Ngày mai nhớ học nha, cô bạn sẻ chờ lớp” Đây cách làm giúp bé nhìn trường lớp mầm non mơi trường thân thiện, đầy tình yêu thương, niềm vui chia sẻ môi trường xa lạ lần đến lớp
Hiệu biện pháp:
Bé học khơng cịn khóc mà lễ phép chào cô, chào ba mẹ trước vào lớp Giờ ăn bé khơng cịn ói ngày đầu đến trường mà bé tự ăn hết suất Vào lớp bé chơi vui vẻ, chan hòa bạn
Bé mạnh dạn, chủ động trị chuyện bạn lớp Bé đến gần cô thỏ thẻ trị chuyện mẹ Làm điều hay xếp bàn ghế chuẩn bị ăn, ăn giỏi, học giỏi…Bé lại đến khoe cô với khuôn mặt rạng ngời
Tâm lý bé ổn định, không hoảng loạn, sợ sệt buổi đầu đến trường Phụ huynh tin tưởng yên tâm gửi bé lớp
Bài học kinh nghiệm:
Để tạo cảm giác an toàn cho bé lớp, giáo viên cần: Phải hiểu tâm lý trẻ
Ln trị chuyện để hiểu chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ vui buồn trẻ
Tạo môi trường thân thiện gần gũi với bé, lớp nhà cô người mẹ thứ hai bé Luôn yêu thương quan tâm đến trẻ, tươi cười với trẻ
Dạy trẻ biết yêu thương, giúp đỡ sống chan hòa với lớp
(5)