Giao An Mi Thuat Lop 1

GV giôùi thieäu tranh aûnh moät soá loaïi caây, kieåu nhaø vaø gôïi yù ñeå HS quan saùt, nhaän bieát veà hình daùng, maøu saéc cuûa chuùng:?. + Teân caây…?[r]

(1)

Tuần 8 Ngày soạn: 3/10/09 Ngày dạy : 5/10/09 Bài 8:

VẼ HÌNH VNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết hình vng hình chữ nhật - Biết cách vẽ hình

- Vẽ dạng hình vng, hình chữ nhật hình có sẵn vẽ màu theo ý thích

II CHUẨN BỊ:  Giáo viên:

- Một vài đồ vật hình vng, hình chữ nhật

- Hình minh hoạ để hướng dẫn cách vẽ hình vng, hình chữ nhật

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ Bút chì, sáp màu…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 1’

2 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Hoạt động 1 6’

GV giới thiệu hình vng, hình chữ nhật : - GV vẽ hình lên bảng:

h1 h2

- Cho HS nhận biết gọi tên hình GV giới thiệu H1, hình vng, hình chữ nhật

- GV hỏi HS: nêu khác H1, H2 H3 - GV: hình vng có cạnh nhau, hình chữ nhật có cạnh có cạnh ngang nhau, cạnh đáy

- GV giới thiệu số đồ vật: bảng, vở, gạch lát nhà… gợi ý để HS nhận ra:

- HS quan saùt

- HS trả lời

(2)

Hướng dẫn HS cách vẽ hình vng, hình chữ nhật: - Vẽ trước nét ngang nét dọc nhau, cách

- Vẽ tiếp nét dọc nét ngang lại

3 Hoạt động 3: 20’

Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu yêu cầu tập:

+ Vẽ nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa vào, cửa sổ lan can nhà

+ Vẽ thêm hình để vẽ phong phú + Vẽ màu ý thích

- GV theo sát hướng dẫn thêm cho HS yếu

- HS thảo luận nhóm tìm cách vẽ

- HS lắng nghe

- HS làm 3 Nhận xét, đánh giá:1’

- GV cho HS xem vẽ đẹp tuyên dương số HS làm tốt - GV nhận xét chung lớp học

4 Dặn dò:1’

- Về nhà tập vẽ thêm

-

-Tuần 9 Ngày soạn: 10/10/09

Ngày dạy: 12/10/09 Baøi

9 :

XEM TRANH PHONG CẢNH I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết tranh phong cảnh, mơ tả hình vẽ màu sắc tranh

- Yêu mến cảnh đẹp q hương

II CHUẨN BỊ:

 Giáo viên:

- Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường…) - Tranh phong cảnh thiếu nhi tranh Vở tập vẽ

- Một số tranh phong cảnh HS năm trước

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ

(3)

1 Hoạt động 1: 6’

GV giới thiệu tranh phong cảnh : - GV cho HS xem tranh GV giới thiệu với HS:

+ Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ, biển, thuyền, …

+ Trong tranh phong cảnh cịn vẽ thêm người vật (gà, trâu, …) cho sinh động

+ Có thể vẽ tranh phong cảnh chì màu, sáp màu, bút dạ, màu boät…

2 Hoạt động 2: 6’

GV hướng dẫn HS xem tranh: - GV chia nhóm cho HS xem tranh theo nhóm

 Tranh : Đêm Hội

- GV hướng dẫn câu hỏi gợi ý: + Tranh vẽ gì?

+ Màu sắc tranh nào? + Em có nhận xét tranh? + Tác giả tranh?

 Tranh : Chiều

+ Tranh ai?

+ Tranh vẽ ban ngày hay ban đêm? + Tranh vẽ cảnh đâu?

+ Màu sắc tranh nào?

+ Vì bạn Hồng Phong đặt tên tranh “Chiều Về”?

- Sau đó, nhóm lên trình bày nhận xét - GV tóm tắt, bổ sung

+ Tranh “Đêm Hội” bạn Hoàng Chương tranh đẹp, màu sắc tươi vui, chùm pháo bầu trời với nhà cao thấp, mái đỏ… “Đêm hội”

+ Tranh “Chiều Về” bạn Hoàng Phong tranh đẹp, có hình ảnh qn thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ buổi chiều hè nông thôn

3 Hoạt động 3: 20’

- HS xem tranh

- HS nhận biết

- HS thảo luận nhóm

- HS trình bày - HS lắng nghe

(4)

+ Cảnh nơng thôn (đường làng, cánh đồng, nhà, ao, vườn …)

+ Cảnh thành phố (nhà, cây, xe cộ, …) + Cảnh sông, biển, núi rừng, …

3 Nhận xét, đánh giá:1’ - GV nhận xét tiết học

- Khen gợi bạn phát biểu nhiều 4 Dặn dò:1’

- Sưu tầm tranh phong cảnh

- Chuẩn bị dạng tròn, màu vẽ, giấy cho tiết sau

-

-Tuần 10 Ngày soạn:17/10/09

Ngày dạy: 19/10/09 Bài 10: vẽ quả_GDMT

(Quả Dạng Tròn) I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết hình dáng, màu sắc vài loại

- Biết cách vẽ vẽ hình loại vẽ màu theo ý thích

- Giúp Hs yêu mên vẽ đẹp cỏ, hoa trái, yêu thiên nhiên biết cách bảo vệ thiên nhiên mơi trường sống

II CHUẨN BỊ:  Giáo vieân:

- Một số quả: bưởi, cam, táo, … - Hình ảnh số dạng trịn

- Hình minh hoạ bước tiến hành vẽ

 Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, màu…

2 Bài mới

(5)

GV giới thiệu loại

+ Giới thiệu số có dạng hình trịn để hs biệt số dạng tròn thường gặp đa dạng thực vật thiên nhiên

- Vai trò số đối vời đời sống người Nêu số biện pháp để học sinh biết cách bảo vệ thực vật

- GV giới thiệu hình loại yều cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Đây gì? + Hình dạng quả? + Màu sắc quả?

- GV u cầu HS tìm thêm vài loại mà em biết như:

+ Quả xoài màu vàng

+ Quả dưa lê (quả dưa tây) màu trắng ngà + Quả cam màu vàng đậm

+ Quả dưa hấu màu xanh đậm - GV tóm tắt (có thể dùng hình ảnh)

+ Có nhiều loại dạng hình trịn với nhiều màu phong phú

2.Hoạt động 2: 6’

GV hướng dẫn HS cách vẽ quả: - GV treo bước vẽ quả:

+ Vẽ hình bên ngồi trước: dạng trịn vẽ hình gần trịn

+ Nhìn mẫu vẽ cho giống + HS nhận xét màu

3.Hoạt động 3:20’

GV hướng dẫn HS thực hành:

- HS quan sát, nhận biết - HS trả lời

- HS tìm

- HS quan sát

- HS quan sát, nhận xét, thảo luận tìm bước vẽ

(6)

- GV yêu cầu HS nhìn mẫu vẽ vào giấy cịn lại tập vẽ

- GV giuùp HS:

+ Cách vẽ hình, tả hình dáng mẫu + Vẽ màu theo ý thích

3 Nhận xét, đánh giá:1’

- GV HS nhận xét số hình vẽ màu sắc - GV nhận xét chung tiết học

4 Dặn dò:1’

- Quan sát hình dáng màu sắc loại Chăm sóc bảo vệ xanh - Chuẩn bị tập vẽ cho tiết sau

-

Ngày dạy: 26/10/09 Bài 11:

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết đường diềm

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm

- Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, … - Một vài hình vẽ đường diềm

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ 1, màu vẽ

2 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Hoạt động 1: 6’

GV giới thiệu đường diềm :

- GV giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm

(7)

đặt câu hỏi để HS trả lời

- Sau HS quan sát trả lời câu hỏi GV tóm tắt để HS biết: Những hình trang trí kéo dài lặp lặp lại xung quanh giấy khen, miệng bát, diềm cổ áo… gọi đường diềm

- GV yêu cầu HS tìm thêm VD đường diềm

2/Hoạt động 2: 6’

GV hướng dẫn HS cách vẽ màu:

- GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét đường diềm hình GV dán bảng:

+ Đường diềm có hình gì, màu gì? + Các hình xếp nào?

+ Màu màu hình vẽ nào? - GV tóm tắt:

+ Các hình đường diềm xếp xen kẽ lặp lặp lại

+ Màu màu hình vẽ khác Màu nhạt, màu hình vẽ đậm

3/Hoạt động 3: 6’

- GV yêu cầu HS vẽ màu vào đường diềm hình hình 3, 11 tập vẽ

- GV gợi ý HS chọn màu

- GV nhắc HS vẽ màu hoa giống nhau, vẽ màu khác với màu hoa

- GV ý: dặn HS không nên vẽ nhiều màu, không vẽ màu ngồi hình

- GV theo dõi để giúp HS chọn màu cách vẽ màu

- HS xung phong - HS quan saùt

- HS xung phong trả lời

- HS mở tập vẽ

- HS ý

- GV HS nhận xét số vẽ màu đẹp - GV u cầu HS tìm có màu đẹp

- GV nhận xét chung lớp học 4 Dặn dị:1’

(8)

Ngày dạy: 2/11/09

Bài 12: VẼ TỰ DO

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích

- Vẽ tranh có nội dung phù hợp với đề tài chọn

II CHUAÅN BỊ:  Giáo viên:

- Sưu tầm số tranh hoạ sĩ nhiều đề tài, thể loại khác

- Tìm số tranh HS thể loại tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung…

 Hoïc sinh:

- Giấy vẽ, chì, tẩy, màu…

1 Ổn định lớp:

Bài mới: GV giới thiệu : 1’

- Vẽ tự hay vẽ theo ý thích em chọn vẽ đề tài thích như: phong cảnh, chân dung, tĩnh vật…

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Hoạt động 1: 6’

GV hướng dẫn HS tìm, chọn nội dung để vẽ: - GV cho HS xem số tranh họa sĩ thiếu nhi để em nhận biết nội dung, đề tài vẽ tranh

+ Tranh vẽ gì? + Màu sắc nào?

- GV cho HS thấy nội dung vẽ tranh phong phú - GV đặt câu hỏi:

+ Cho em vẽ tranh em vẽ gì?

- GV tóm tắt: Có nhiều đề tài để vẽ tranh vẽ vườn cây, vẽ nhà, vẽ cây, vẽ hoa, vẽ biển, vẽ thuyền…

2/ Hoạt động 2: 6’

GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh:

- GV cho HS xem số tranh để HS quan sát, nhận đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ

- HS nghe

- HS xem tranh - HS xung phong - HS ý - HS xung phong

(9)

- GV gợi ý để HS nhận bước vẽ tranh: + Tìm chọn nội dung để vẽ

+ Vẽ hình ảnh trước, vẽ hình ảnh phụ sau

+ Vẽ chi tiết, hoàn thiện tranh + Vẽ màu

3/ Hoạt động 3: 20’

GV hướng dẫn HS thực hành: - GV gợi ý để HS chọn đề tài

- Giúp HS nhớ lại hình ảnh gần với nội dung tranh như: người, vật, nhà, cây, sông, núi, đường sá… - GV nhắc HS không vẽ to quá, hay nhỏ so với khổ giấy

- GV gợi ý giúp HS yếu vẽ hình vẽ màu

- HS quan sát, nhận biết - Hs thảo luận nhóm tìm cách vẽ

- HS chọn đề tài

- HS nhớ lại hình ảnh để vẽ

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét số có hình vẽ màu sắc, thể nội dung đề tài

- GV gợi ý cho HS tự xếp loại - GV nhận xét chung lớp học

4 Dặn dò:1’

- Về nhà tập vẽ tranh - Chuẩn bị cho sau

-

Ngày dạy: 9/11/09

Bài 13: VẼ CÁ_GDMT

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết hình dáng phận cá - Biết cách vẽ cá

- Vẽ tơ màu theo ý thích

- HS thêm u mến lồi vật, biết cách bảo vệ mơi trường sống

(10)

- Hình hướng dẫn cách vẽ cá

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu…

2 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Hoạt động 1: 6’

GV giới thiệu HS cá : GDMT

- Sự đa dạng loài sinh vật nước Các loài cá nguồn thức ăn cần thiết cho sống Vì bảo vệ mơi trường sống cho lồi sinh vật dười nước bảo vệ mơi trường sống

- GV giới thiệu hình ảnh cá gợi ý để HS biết có nhiều loại cá với nhiều hình dạng khác nhau: Gợi ý hỏi HS:

+ Con cá có dạng hình gì? (Dạng gần trịn, dạng hình trứng gần hình thoi…)

+ Con cá gồm phận nào? (Đầu, mình, đi, vẩy…)

+ Màu sắc nào? (có nhiều màu khác nhau)

- GV yêu cầu HS kể vài loại cá mà em biết

2/ Hoạt động 2:6’

GV hướng dẫn HS cách vẽ cá:

- GV treo hình hướng dẫn cách vẽ lên bảng, để HS nhận rõ:

+ Vẽ cá trước + Vẽ cá

+ Vẽ chi tiết: mang, mắt, vây, vẩy

- GV cho HS xem màu cá gợi ý em cách vẽ màu:

+ Vẽ màu cá

+ Vẽ màu theo ý thích.

- HS quan saùt - HS xung phong

]

- HS quan sát, nhận biết - HS ý

(11)

3/ Hoạt động 3: 20’

- GV gợi ý HS vẽ: Có thể vẽ cá to vẽ đàn cá nhiều loại, vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ thâm núi, mặt trời, nước…)

- GV theo dõi giúp HS làm

- HS laøm baøi

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét số vẽ về: Hình vẽ Màu sắc - GV cho HS tự xếp loại GV nhận xét chung lớp học

4 Dặn dò:1’

(12)

Ngày dạy: 16/11/09 Bài 14:

VẼ MÀU VÀO CÁC HOẠ TIẾT Ở HÌNH VNG I MỤC TIÊU:

- Giúp HS thấy vẻ đẹp trang trí hình vng - Biết cách vẽ màu theo ý thích

- Một số đồ vật hình vng có trang trí: khăn, viên gạch, hoa (hình ảnh) - Một số trang trí hình vng

 Học sinh:

- Vở tập vẽ - Màu vẽ

2 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động 1:6’

GV giới thiệu :

- GV cho HS xem số đồ vật hay ảnh dạng hình vng có trang trí khơng trang trí để HS quan sát, đối chiếu so sánh để HS nhận xét:

+ Đồ vật có trang trí đẹp

2.Hoạt động 2:6’

- Trước vẽ màu, GV giúp HS nhận hình vẽ hình vng H5 Vở tập vẽ 1:

+ Hình góc

+ Hình thoi hình vng + Hình trịn hình thoi

- GV cho HS xem số tranh trang trí hình vng để em biết cách vẽ màu: hình giống nên vẽ

- HS quan sát, nhận xét

- HS quan sát

(13)

cùng màu

- GV gợi ý HS lựa chọn màu để vẽ vào hình theo ý thích:

+ Bốn vẽ màu

+ Bốn góc vẽ màu, khác màu

+ Vẽ màu khác hình thoi + Vẽ màu khác hình trịn

- GV vẽ minh hoạ bảng để giới thiệu cách vẽ màu cho lớp:

+ Vẽ xung quanh trước, sau + Vẽ đều, gọn, khơng ngồi hình + Vẽ có màu đậm, màu nhạt

3.Hoạt động 3: 620’

Hướng dẫn thực hành

- GV yêu cầu HS tự chọn màu để vẽ vào hoạ tiết H5

- GV theo dõi, gợi ý HS tìm màu vẽ màu - Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét…

- GV nhắc HS vẽ khơng lem ngồi

nhóm)

- HS lắng nghe, ý

- HS quan sát, ý - HS laøm baøi

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét vài vẻ đẹp về: + Cách chọn màu

+ Vẽ màu có đậm nhạt, tơ đều, khơng ngồi hình - GV cho lớp tự xếp loại

- GV nhận xét chung lớp học 4 Dặn dò:1’

- HS quan sát màu sắc xung quanh: cây, lá, hoa…

(14)

-Ngày dạy: 23/11/09 Bài 15:

VẼ CÂY, VẼ NHÀ_GDMT 

I MỤC TIÊU:

- HS nhận biết loại cây, kiểu nhà, hình dáng chúng - Biết cách vẽ vài loại quen thuộc, vẽ nhà

- Vẽ hình cây, hình nhà vẽ màu theo ý thích

- Giúp Hs yêu mơi trường thiên nhiên, ln có ý thức bảo vệ mơi trường sống

- Một số tranh ảnh loại cây, nhà - Hình vẽ nhà, vẽ

- Hình gợi ý cách vẽ

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ 1, chì, tẩy, màu…

Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1:6’ GDMT

GV giới thiệu tranh ảnh số loại cây, kiểu nhà và gợi ý để HS quan sát, nhận biết hình dáng, màu sắc chúng:

+ Tên cây…

+ Các phận cây…

+ Các phận vẽ nên nhà - GV cho HS kể tên số loại

- GV tóm tắt: Có nhiều loại cây: Cây phượng, dừa, bàng… Cây gồm có: vịm, lá, thân cành Nhiều loại có hoa, Nhà có nhà có ngói, nhà khơng ngói, nhà lá, nhà xây nhiều tầng…GV hướng dẫn HS cách vẽ cây:

- HS ý, quan sát

(15)

- Giúp Hs u mơi trường thiên nhiên, ln có ý thức bảo vệ môi trường sống

- GV giới thiệu cách vẽ cây: GV vẽ bảng: + Vẽ thân, cành

+ Vẽ vòm lá, tàn + Vẽ thêm chi tiết + Vẽ màu theo ý thích - Cách vẽ nhà:

+ Vẽ mái nhà + Vẽ thân nhà, cửa + Vẽ màu theo ý thích

- GV cho HS xem vài vẽ cây, vẽ nhà thiếu nhi, HS lớp trước

2 Hoạt động 2:6’

- GV yêu cầu HS vẽ nhà, vẽ thành tranh, nhiều cây, nhiều nhà, vẽ màu theo ý thích - GV gợi ý để HS vẽ thành tranh

- GV theo hướng dẫn thêm cho HS, gợi ý để HS thấy tán màu xanh, màu vàng, màu cam (mùa thu, mùa đông)

- HS xem tranh

- HS chuẩn bị - HS ý - HS làm

- GV thu bài, gợi ý HS nhận xét số về: hình vẽ, cách xếp hình, màu sắc - HS tự đánh giá, xếp loại

- Giúp Hs u mơi trường thiên nhiên, ln có ý thức bảo vệ môi trường sống - Quan sát cây… chuẩn bị sau

(16)

-Ngày dạy: 30/11/09 Baøi 16:

VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA_GDMT I MỤC TIÊU:

- Giúp HS thấy vẻ đẹp hình dáng số lọ hoa - Vẽ xé dán lọ hoa đơn giản

- Giúp học sinh hiểu tác dụng Hoa đối vơi đời sống người Nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường sống

- Sưu tầm số tranh vẽ, ảnh chụp vài kiểu dáng lọ hoa khác - Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác

- Một số vẽ lọ hoa HS

 Học sinh:

- Vở tập vẽ

- Giấy màu, chì, màu…

2 Bài mới:

GV giới thiệu kiểu dáng lọ hoa :

- GV cho HS xem đồ vật chuẩn bị để em nhận biết kiểu dáng lọ hoa

+ Có lọ dạng thấp, tròn + Có lọ dạng cao, thon

+ Có lọ cổ cao, thân phình to dưới…

GV hướng dẫn HS cách vẽ, cách xé dán lọ hoa: - Giúp học sinh hiểu tác dụng Hoa đối vơi đời sống người Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sống

(17)

- Cách vẽ: GV treo hình gợi ý cách vẽ cho HS quan sát GV vẽ lên bảng bước vẽ để HS nhận biết cách vẽ lọ hoa:

+ Vẽ khung hình chung lọ + Xác định miệng, cổ, thân lọ + Vẽ miệng, cổ, thân lọ hoàn chỉnh

- Cách xé dán: GV hướng dẫn lớp cho HS biết: + Gấp đôi tờ giấy màu

3 Hoạt động 3:20’

GV hướng dẫn HS thực hành

- GV theo dõi để giúp HS:

+ Vẽ lọ hoa cho phù hợp với phần giấy + Vẽ màu vào lọ

+ Chọn giấy màu, gấp giấy màu

+ Xé theo hình miệng thân lọ dán cho phù hợp với khn hình

- GV gợi ý HS: Có thể trang trí vào lọ hoa vẽ xé dán

- HS làm

- HS ý

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét vẽ đẹp hình màu - GV nhận xét chung lớp học

4 Daën doø:1’

- Giúp học sinh hiểu tác dụng Hoa đối vơi đời sống người Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sống

- Quan sát nhà em

(18)

-Ngày dạy: 7/12/09 Bài 17:

VẼ NGÔI NHÀ CỦA EM_GDMT I MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết cách vẽ tranh đề tài “Ngôi nhà em” - Vẽ tranh có ngơi nhà cây, vẽ màu theo ý thích

- HS thêm yêu mến ngơi nhà mình, biết cách bảo vệ mơi trường sống

- Một số tranh, ảnh phong cảnh có nhà, có - Hình minh hoạ, cách vẽ

- Một vài tranh phong cảnh họa sĩ HS năm trước

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ - Chì, tẩy, màu…

Bài mới:

GV giới thiệu bài, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét :

- GV giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh (treo tranh lên bảng hình vẽ 17, tập vẽ 1) đặt câu hỏi cho HS quan sát, nhận xét:

+ Bức tranh, ảnh có hình ảnh gì? + Các ngơi nhà tranh, ảnh nào? + Kể tên phần ngơi nhà? + Ngồi ngơi nhà tranh cịn vẽ thêm gì? - GV tóm tắt: Em vẽ 1, 2, nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đường đi… vẽ màu theo ý thích

- HS laéng nghe - HS quan sát

(19)

GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh:

- HS thêm yêu mến nhà mình, biết cách bảo vệ mơi trường sống

- GV treo hình minh hoạ cách vẽ tranh để HS quan sát nhận biết cách vẽ tranh:

+ Chọn hình nhà để vẽ

+ Vẽ nhà trước, hoạ tiết phụ: cối, mặt trời, đường đi… sau

+ Phân mảng trời, đất

- GV yêu cầu HS vẽ hình vừa với phần giấy tập vẽ - GV gợi ý HS vẽ hình màu

- GV theo dõi, hướng dẫn thêm

- HS laøm baøi

- GV hướng dẫn cho HS nhận xét vài đẹp hình, màu, cách xếp hình ảnh

4 Dặn dò:1’

- HS thêm u mến ngơi nhà mình, biết cách bảo vệ mơi trường sống - Quan sát cảnh nơi

- Chuẩn bị màu cho sau

(20)

-Ngày dạy:14/12/09 Bài 18:

VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG 

I MỤC TIÊU:

- Giuùp HS:

+ Nhận biết vài cách trang trí hình vng đơn giản + Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích

- Một vài đồ vật: khăn vng có trang trí, viên gạch hoa… - Một vài mẫu trang trí hình vng

- Một vài vẽ trang trí hình vng HS năm trước

 Học sinh:

2 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1: 6’

GV giới thiệu cách trang trí hình vng đơn giản ở hình 1, 2, 3, 18 tập vẽ 1:

- GV giới thiệu số trang trí hình vng để HS thấy được:

+ Vẻ đẹp hình vng trang trí

+ Có nhiều cách vẽ hình màu khác hình vuông

- GV gợi ý để HS nhận khác của: + Cách trang trí H1, H2?

+ Cách trang trí H3, H4?

- GV bổ sung nhận xét so sánh HS

- HS quan sát - HS nhận biết

(21)

- GV cho HS thấy hình giống hình vuông vẽ

- GV gợi ý HS cách vẽ màu

+ Có thể vẽ màu H1, 2, H3,

GV hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV neâu leân yêu cầu tập

+ Vẽ hình: Vẽ tiếp cánh hoa cịn lại hình + Vẽ màu: tìm chọn màu để vẽ:

 Màu bốn cánh hoa  Màu

+ Yêu cầu vẽ màu:

 Nên vẽ màu cánh hoa trước  Vẽ màu cho đều, khơng ngồi hình vẽ

3 Hoạt động 3:20’

- GV theo dõi giúp HS:

+ Vẽ hình cánh hoa cho

 Vẽ theo nét

 Vẽ cân đối theo đường trục

+ Tìm vẽ màu theo ý thích

- HS lắng nghe - HS ý

- HS ý - HS ý

- HS nhận biết

- HS làm

3 Nhận xét, đánh giá:1’ - GV HS nhận xét về:

+ Cách vẽ hình (cân đối) + Về màu sắc (đều, tươi sáng…) - GV yêu cầu HS chọn vẽ mà em thích

4 Dặn dò:1’

- Tìm tranh vẽ gà

(22)

-Tuần 19 Ngày soạn: 3/1/2010 Ngày dạy: 5/1/2010

Bài 19:

VẼ GÀ_GDMT I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh

+ Nhận biết hình dáng chung, đặc điểmcác phận vẻ đẹp gà + Biết cách vẽ gà

+ Vẽ gà vẽ màu theo ý thích

- Giúp Hs hiểu tầm quan loài động vật đời sơng người, từ giáo dục em có ý thức bảo vệ mơi trường sống

- Tranh, ảnh gà trống, gà mái, gà - Hình hướng dẫn cách vẽ gà

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ Bút chì, tẩy, màu

2 Bài mới:

Giáo viên giới thiệu gà:

(23)

có ý thức bảo vệ mơi trường sống

- Giáo viên giới thiệu hình ảnh loại gà mơ tả để học sinh thấy ý đến hình dáng phận chúng:

+ Con gà trống:

 Màu lông rực rỡ

 Màu đỏ, đuôi dài cong, cánh khoẻ  Chân to, cao

 Mắt tròn, mỏ vàng  Dáng oai vệ

+ Con gà mái:

 Mào nhỏ

 Lông màu  Đuôi chân ngắn

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ gà: - Giáo viên treo hình gợi ý cách vẽ gà cho học sinh quan sát

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ gà tập vẽ hướng dẫn lên bảng đặt câu hỏi: vẽ gà nào?

- Giáo viên vẽ phác lên bảng phận gà:

3 Hoạt động 3:20’

Gv hướng dẫn học sinh thực hành:

- Trước học sinh làm bài, giáo viên cho học sinh xem tranh vẽ gà bạn học sinh lớp trước

- Giáo viên nhắc lại cách vẽ

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh gợi ý cho học sinh vẽ thân hình cho sinh động

- Học sinh xem tranh nhận biết phận gà

- Học sinh quan sát - Học sinh trả lời

(24)

- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn vẽ đẹp theo ý thích - Giáo viên nhận xết chung

4 Dặn dò:1’

- Giúp Hs hiểu tầm quan trọng loài động vật đời sốâng người, từ giáo dục em có ý thức bảo vệ mơi trường sống

- Quan sát gà trống, gà mái, gà con, tìm khác chúng - Quan sát chuối

Tuần 20 Ngày soạn:10/1/2010

Ngày dạy: 12/1/2010

Bài 20:

VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI_GDMT I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh:

+ Nhận biết đặc điểm hình khối, màu sắc, vẻ đẹp chuối + Biết cách vẽ cách nặn chuối

+ Vẽ cách nặn chuối

- Học sinh biết chuối có nhiều Vitamin khống chất có ích cho sức khỏe người

- Chăm sóc bảo vệ xanh, có ý thức bảo vệ mơi trường sống

- Tranh ảnh loại khác nhau: chuối, ớt, dưa … - Vài chuối, ớt thật

- Đất sét, đất màu để hướng dẫn

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ 1; Chì, tẩy, màu; Đất màu để nặn

2 Bài mới:

(25)

Giáo viên giới thiệu bài:

- Giúp Hs hiểu rõ đa dạng loại thiên nhiên tác dụng loại đời sống người Một số biện pháp bảo vệ thực vật tạo môi trường sống tốt

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh hay số thực để em thấy khác về: Hình dáng; Màu sắc

- Giáo viên hỏi học sinh quan sát kó chuối + Quả chuối có đặc điểm gì?

+ Màu sắc sao?

+ Quả chuối khác ớt nào?

- Giáo viên tóm tắt: Quả chuối dạng hình dài cong, màu xanh màu vàng

Gv Hd học sinh cách vẽ, cách nặn:

Cách vẽ:

- Giáo viên vẽ lên bảng cho học sinh biết cách vẽ chuối

+ Vẽ hình dáng chuối

+ Vẽ thêm cuống, núm ………… cho giống với chuối

+ Có thể vẽ màu chuối sau:

 Màu xanh  Màu vàng

- Giáo viên ý cho học sinh: vẽ hình vừa với khuôn giấy tập vẽ

 Cách nặn:

- Dùng đất màu để nặn

- Trước tiên nặn thành hình khối hình hợp dài - Sau nặn tiếp cho giống hình chuối - Nặn thêm cuống núm

3 Hoạt động 3:20’

Giáo viên hướng dẫn Hs thực hành:

- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ nặn chuối

- Học sinh quan sát xung phong trả lời câu hỏi giáo viên

- Hoïc sinh xung phong

- Học sinh ý quan sát - Học sinh thảo luận nhóm tìm bước vẽ

- Học sinh ý - Học sinh ghi nhớ

- Hoïc sinh nhắc lại

(26)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét số vẽ nặn: + Hình dáng chung có giống chuối khơng?

+ Màu sắc sau

- Khen ngợi học sinh có vẽ đẹp 4 Dặn dị:1’

- Học sinh biết chuối có nhiều Vitamin khống chất có ích cho sức khỏe người

- Chăm sóc bảo vệ xanh, có ý thức bảo vệ mơi trường sống

- Quan sát cảnh vật xung quanh để thấy màu sắc, hình dáng, chuẩn bị cho sau: vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh

Ngày dạy: 19/1/2010

Bài 21:

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH_GDMT I MỤC TIÊU: Giúp Học sinh

- Biết thêm cách vẽ màu

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi

- Thêm u mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, người Biết cách bảo vệ mơi trường xung quanh

- Một số tranh, ảnh phong cảnh

- Hình vẽ màu tranh phong cảnh ĐDDH - Một số tranh phong cảnh học sinh năm trước

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ 1; Màu vẽ

2 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1: 6’ GDMT

(27)

- Sự cần thiết thiên nhiên với sống - Bảo vệ chăm sóc thiên nhiên bảo vệ sóng

- Giáo viên cho học sinh xem số tranh, ảnh phong cảnh chuẩn bị trước gợi ý để học sinh nhận biết

+ Đây cảnh gì?

+ Phong cảnh có hình ảnh nào?

+ Màu sắc phong cảnh màu gì? - Học sinh trả lời Giáo viên tóm tắt:

+ Nước ta có nhiều cảnh đẹp cảnh biển, cảnh phố phường, cảnh đồng quê, đồi núi

2 Hoạt động 2: 6’

Gv hướng dẫn học sinh cách vẽ màu

- Giáo viên giới thiệu hình vẽ (phong cảnh miền núi H.3) tập vẽ để học sinh nhận hình như:

+ Dãy núi + Ngôi nhà sàn + Cây

+ Hai người

- Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ màu + Vẽ màu theo ý thích

+ Chọn màu khác để vẽ vào hình: núi, mái nhà, trường nhà, cửa, cây, thân cây, quần áo, váy………

+ Không thiết phải vẽ màu đều, nên có chỗ đậm, chỗ nhạt

3 Hoạt động 3:20’

- Giáo viên quan sát gợi ý để học sinh tìm màu vẽ màu:

+ Dựa vào màu học sinh tim màu cho hình bên cạnh + Vẽ màu tồn hình tranh

- Hoïc sinh xem tranh - Hoïc sinh xung phong

- Học sinh quan sát

- Học sinh nhận biết

- Học sinh ý

- Học sinh ý - Học sinh làm

- Giáo viên gợi ý hướng dẫn học sinh nhận xét cách vẽ màu: + Màu sắc phong phú

(28)

- Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, người Biết cách bảo vệ môi trường xung quanh

- Quan sát vật nuôi nhà hình dáng, phận màu sắc -

Ngày dạy: 26/1/2010

Bài 22:

VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ_GDMT I MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc, vẻ đẹp số vật nuôi nhà - Biết cách vẽ vật quen thuộc

- Vẽ hình vẽ màu vật theo ý thích

- GD Hs ý thức bảo vệ vật nuôi, chăm sóc vệ sinh cho vật nuối bảo vệ môi trường sống

- Một số tranh ảnh gà, thỏ - Một vài tranh vẽ vật - Hình hướng dẫn cách vẽ

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ 1; Bút chì đen, chì màu, sáp màu…

2 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1:6’ GDMT

(29)

- Sự đa dạng vật ni nhà, ngồi nguồn lương thực cần cho sống lồi vật ni có tác dụng bảo vệ Chó mèo Chúng ta cần chăm sóc bảo vệ chúng

- Giáo viên giới thiệu hình ảnh vật gợi ý để học sinh nhận ra:

+ Tên vật

+ Các phận chúng

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể vài vật nuôi khác

Gv hướng dẫn Hs cách vẽ vật. - Giáo viên giới thiệu cách vẽ

+ Vẽ hình chính: đầu, trước + Vẽ chi tiết sau

+ Vẽ màu theo ý thích

- Giáo viên bảng cho học sinh quan sát:

3 Hoạt động 3:20’

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: - Giáo viên gợi ý học sinh làm bài:

+ Vẽ vật ni theo ý thích + Vẽ vật có dáng khác

+ Có thể vẽ thêm vài hình thức khác (nhà, cây, hoa………) cho vẽ sinh động

+ Vẽ màu theo ý thích + Vẽ to vừa với khổ giấy

- Học sinh xung phong nhận biết

- Học sinh xung phong kể tên

- Học sinh thảo luận nhóm đơi tìm bước vẽ

- Học sinh ý

(30)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét số vẽ về: + Hình vẽ

+ Màu sắc

- Yêu cầu học sinh tìm vẽ mà thích - Giáo viên nhận xét chung

4 Dặn doø:1’

- GD Hs ý thức bảo vệ vật ni, chăm sóc vệ sinh cho vật nuối bảo vệ mơi trường sống

- Sưu tầm tranh, ảnh vật

Ngày dạy: 02/02/2010

Bài 23: Xem tranh vật_Gdmt

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Tập quan sát, nhận xét nội dung đề tài , cách xếp hình vẽ, cách vẽ màu - Chỉ tranh u thích

- Thêm gần gũi yêu thích vật

II CHUẨN BỊ:  Giáo vieân:

- Tranh vẽ vật số hoạ sĩ - Tranh vẽ vật thiếu nhi

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ

2 Bài mới:

(31)

- Sự đa dạng vật ni nhà, ngồi nguồn lương thực cần cho sống lồi vật ni có tác dụng bảo vệ Chó mèo Chúng ta cần chăm sóc bảo vệ chúng

- Giáo viên cho học sinh quan sát số tranh vẽ vật hoạ sĩ thiếu nhi giáo viên gợi ý cho học sinh nhận xét:

+ Trong tranh vẽ gì? + Màu sắc sau?

+ Hình dáng vật vẽ?

- Giáo viên tóm tắt lại ý học sinh trả lời

- Giáo viên giới thiệu tranh vẽ vật, tranh tập vẽ gợi ý để học sinh quan sát, nhận xét:

a Tranh “Các vật”, sáp màu bút của Phạm Cẩm Hà.

- Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý:

+ Tranh bạn Cẩm Hà vẽ vật nào? + Những hình ảnh nỗi rõ tranh + Những bướm, mèo, gà……… tranh nào?

+ Trong tranh cịn có hình ảnh nào? + Nhận xét màu sắc tranh?

+ Em có thích tranh bạn Cẩm Hà không? Vì sao?

b Tranh “Đá gà”, sáp màu bút Thanh Hữu.

+ Tranh vẽ gì?

+ Những gà nào?

+ Em có gà trống, gà mái, gà con? + Em có thích tranh “Đá gà” Thanh Hữu khơng? Vì sao?

Giáo viên tóm tắt, kết luận:

- Các em vừa xem tranh đẹp Hãy quan sát vật vẽ tranh theo ý thích

- Học sinh xung quanh

- Học sinh ý

- Học sinh nhận xét tranh theo cảm nhận riêng

(32)

dựng

4 Dặn dò:1’

- Về nhà tập vẽ vật - Quan sát

-

Ngày dạy: 23/02/2010

Bài 24:

VẼ CÂY, vẽ nhà 

I MỤC TIÊU:

- Hs nhận biết s61 loại hình dáng màu sắc - Biết cách vẽ đơn giản

- Vẽ hình vẽ màu theo ý thích

- Gd Hs số biện pháp BVMT thiên nhiên, yêu mến cảnh đẹp quê hương Có ý thức giữ gìn mơi trường

- Tranh ảnh số

- Hình vẽ minh hoạ số

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ

- Bút chì, bút dạ, sáp màu - Vở tập vẽ

(33)

2 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1:6’

Gv giới thiệu hình ảnh loại cây:

- Vẻ đẹp loài tự nhiên, thiên nhiên môi trường sống để người sống làm việc

- Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh để học sinh quan sát nhận biết

+ Cây:

 Lá, vòm lá, tán (màu xanh, màu vàng)  Thân cây, cành (màu nâu, màu đen……)

- Giáo viên yêu cầu học sinh tả vài dáng mà em biết?

- Giáo viên giới thiệu thêm số tranh phong cảnh có cây:

Gv hướng dẫn Hs cách vẽ cây, vẽ nhà:

- Giáo viên giới thiệu hình minh hoạ để hướng dẫn học sinh vẽ cây:

+ Vẽ thân, cành trước + Vòm sau

- Giáo viên vẽ phác hoạ vài dáng bảng để học sinh thấy rõ

3 Hoạt động 3:20’

- Hs xung phong nhận biết - Hs xung phong miêu tả

(34)

khn khổ cho

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh: học sinh trung bình cần vẽ Cịn học sinh giáo viên gợi ý vẽ thêm nhà, vài hình ảnh khác cho sinh động

- Học sinh ý - Học sinh làm 3 Nhận xét, đánh giá:1’

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét số vẽ về: + Hình vẽ cách xếp hình vẽ

+ Cách vẽ màu 4 Dặn dò:1’

- Về nhà tập vẽ theâm

- Quan sát cảnh vật xung quanh nơi - Biết giữ gìn cảnh quan mơi trường

-

Ngày dạy: 02/03/2010

Bài 25:

VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN 

I MỤC TIÊU:

- Hs làm quen với tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ “Lợn ăn ráy” - Bước đầu nhận biết vẻ đẹp tranh dân gian

- Một vài tranh dân gian

- Một số vẽ màu vào hình tranh dân gian học sinh lớp trước

 Hoïc sinh:

(35)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1: 6’

Giáo viên giới thiệu tranh dân gian:

- Giáo viên giới thiệu vài tranh dân gian để học sinh thấy vẻ đẹp tranh qua hình vẽ, màu sắc - Cho học sinh biết tranh “Lợn ăn ráy” tranh dân gian làng Đông Hồ huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

2 Hoạt động 2: 6’

Gv hướng dẫn học sinh cách vẽ màu: - Giáo viên gợi ý để học sinh nhận hình vẽ:

+ Hình dáng lợn? (mắt, mũi, tai, hình xốy âm dương, ……)

+ Cây ráy + Mô đất + Cỏ

- Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ màu: + Vẽ màu theo ý thích

+ Tìm màu thích hợp vẽ để làm nỗi hình lợn

- Giáo viên cho học sinh xem số vẽ màu học sinh lớp trước để giúp em vẽ màu đẹp

3 Hoạt động 3: 20’

- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ màu vào hình tranh dân gian “Lợn ăn ráy” tập vẽ

- Giáo viên giúp học sinh tìm chọn vẽ màu thay đổi, khơng vẽ màu ngồi hình vẽ

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh

- Hoïc sinh xem tranh

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh ý - Học sinh laøm baøi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét vẽ cá nhân học sinh: + Màu sắc: có đậm nhạt, phong phú, ngồi hình

(36)

Tuần 26 Ngày soạn:06/03/2010 Ngày dạy: 09/03/2010

Bài 26:

VẼ CHIM VÀ HOA 

I MỤC TIÊU:

- Hiểu nội dung đề tài vẽ chim hoa - Biết cách vẽ tranh đề tài Chim Hoa - Vẽ tranh có Chim Hoa

- Gd Hs số biện pháp BVMT thiên nhiên, yêu mến cảnh đẹp q hương Có ý thức giữ gìn mơi trường

 Giáo viên:

- Sưu tầm tranh, ảnh số loài chim hoa - Hình minh hoạ cách vẽ chim hoa - Một vài tranh học sinh đề tài

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ……

1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 1’

2 Bài mới :

(37)

1 Hoạt động 1: 6’

Giáo viên giới thiệu học:

- Vẻ đẹp loài tự nhiên, thiên nhiên môi trường sống để người sống làm việc

- Giáo viên giới thiệu số loài chim, hoa tranh, ảnh gợi ý để học sinh nhận ra:

+ Tên hoa (hoa hồng, hoa sen…)? + Màu sắc loài hoa?

+ Các phận hoa (đài hoa, cành hoa, nhị hoa…) + Tên loài chim?

+ Các phận chim? (đầu, mình, cánh, đi, chân…) + Màu sắc chim?

- Giáo viên tóm tắt: Có nhiều lồi chim hoa, lồi có hình dáng, màu sắc riêng đẹp

- Giáo viên gọi vài em mô tả hình dáng chim hoa mà em biết

2 Hoạt động 2: 6’

Gv hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh:

- Giáo viên gọi vài em lên bảng thử vẽ bơng hoa mà thích

- Giáo viên cho lớp nhận xét

- Giáo viên gợi ý cho học sinh cách vẽ tranh

+ Vẽ hình: hoa chim, vẽ nhiều hoa, nhiều chim, vẽ thêm chi tiết nhà, người, cây, cỏ … cho sinh động

- Giáo viên cho học sinh xem số vẽ chim hoa tập vẽ

3 Hoạt động 3: 20’

(38)

+ Hướng dẫn học sinh vẽ chim hoa vừa với phần giấy tập vẽ

+ Gợi ý học sinh tìm thêm hình ảnh cho vẽ sinh động

+ Hướng dẫn học sinh vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt 3 Nhận xét, đánh giá:1’

- Giáo viên học sinh nhận xét số hoàn thành về:

+ Cách thể đề tài? (Có vẽ đề tài Chim hoa khơng?) + Cách vẽ hình (Có hình ảnh sinh động, đẹp khơng? )

+ Màu sắc ?

- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ đẹp theo ý thích

- Giáo viên nhận xét chung, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp 4 Dặn dị:1’

- Chuẩn bị đất nặn cho sau - Biết giữ gìn cảnh quan mơi trường

-

Ngày dạy: 16/3/2010

Bài 27:

VẼ HOẶC NẶN CÁI Ơ TƠ 

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật - Biết cách vẽ nặn tạo dáng ôtô

- Nặn tạo dáng vẽ ơtơ the ý thích

- Sưu tầm tranh, ảnh số kiểu dáng ôtô ôtô đồ chơi - Bài vẽ ôtô học sinh năm trước

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ

- Đất nặn bút chì, tẩy, màu…

2 Bài mới:

(39)

1 Hoạt động 1: 6’

Giáo viên giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu số hình ảnh loại ơtơ để học sinh nhận biết hình dáng, màu sắc, phận chúng như:

+ Buồng lái

+ Thùng xe (để chở khách, chở hàng) + Màu sắc

- Giáo viên hỏi học sinh: Em thích loại xe ơtơ nào? - Giáo viên rút lại ý học sinh

2 Hoạt động 2: 6’

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ, cách nặn: a Cách vẽ ôtô:

- Giáo viên treo hình gợi ý cách vẽ để học sinh quan sát nhận biết bước vẽ xe ôtô

+ Vẽ thùng xe + Vẽ buồng lái + Vẽ bánh xe

+ Vẽ cửa lên xuống, cửa kính + Vẽ màu theo ý thích

- Giáo viên vẽ vài ôtô lên bảng để học sinh thấy rõ

- Giáo viên cho học sinh xem số vẽ ôtô học sinh lớp trước

b Cách nặn ôtô:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh: (giáo viên cho học sinh thảo luận)

+ Nặn thùng xe + Nặn buồng lái + Nặn bánh xe

+ Gắn phận thành ôtô

3 Hoạt động 3: 20’

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:

- Tuỳ vào lớp giáo viên cho vẽ nặn (lớp học

- Học sinh quan sát - Học sinh mô tả xe ôtô - Học sinh xung phong - Học sinh ý

- Học sinh quan sát - Học sinh nhận biết

- Học sinh ý - Học sinh xem tranh

(40)

- Giáo viên gợi ý học sinh trang trí thêm

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh lúng túng

- Học sinh ý

- Giáo viên học sinh nhận xét vài kiểu ôtô về: + Hình dáng

+ Cách trang trí

- Giáo viên u cầu học sinh tự xếp loại

- Giáo viên nhận xét chung, khen ngợi học sinh có tập 4 Dặn dị:1’

- Chuẩn bị cho sau

-

Ngày dạy: 23/3/2010

Bài 28:

VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH VNG, ĐƯỜNG DIỀM

 I MỤC TIÊU:

- Biết cách vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng đường diềm - Vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng đường diềm

- Một số trang trí hình vuông

- Một số trang trí đường diềm hình vuông đẹp học sinh lớp năm trước

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ - Màu vẽ, chì…

2 Bài mới:

(41)

Gv giới thiệu cách trang trí hình vng đường diềm. - Giáo viên giới thiệu số trang trí hình vng đường diềm để học sinh nhận vẻ đẹp chúng hình vẽ, màu sắc

- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi miêu tả nhận xét, hình vuông, hình tròn

- Giáo viên hỏi:

+ Trang trí hình vng thường sử dụng hoạ tiết nào? Đường diềm?

+ Em thường thấy trang trí hình vng đường diềm thường đâu?

- Giáo viên tóm tắt:

+ Có thể trang trí hình vng hay đường diềm nhiều cách khác

+ Có thể dùng cách trang trí hình vng đường diềm để trang trí nhiều đồ vật như: khăn quàng, thảm, viên gạch hoa, diềm áo, váy…

+ Hoạ tiết trang trí: hoa, lá, chim, thú dùng để trang trí

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm bài. - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình (vở tập vẽ 1) gợi ý để em biết cách làm

+ Giáo viên u cầu học sinh tìm hình cịn thiếu để vẽ tiếp

+ Giáo viên hỏi: hình vẽ giống cần vẽ nào?

- Giáo viên gợi ý cho học sinh cách vẽ màu: giáo viên đặt câu hỏi gợi ý

+ Tìm màu vẽ màu theo ý thích

+ Các hình giống cần vẽ màu + Màu khác với màu hình vẽ

- Giáo viên cho học sinh xem số trang trí học sinh lớp trước

3 Hoạt động 3:20’

- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ tiếp hình vẽ màu theo ý thích vào hình 2, tập vẽ

- Giáo viên theo dõi giúp học sinh hồn thành

- Học sinh thảo luận nhóm đôi

- Học sinh trả lời

- Hoïc sinh ý

- Học sinh quan sát - Học sinh nhận biết - Học sinh xung phong - Học sinh xung phong nhận xét

(42)

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét cách vẽ màu vài bàivà tìm vẽ đẹp theo ý thích

- Học sinh nhận xét chung 4 Dặn dò:1’

- Quan sát đàn gà, cách vẽ gà

-

Ngày dạy: 30/03/2010

BÀI 29: VẼ TRANH ĐỀ TÀI

VẼ TRANH ĐAØN GAØ I MỤC TIÊU:

- Thấy hình dáng, đặc điểm, màu sắc, gà - Biết cách vẽ gà

- Vẽ tranh đàn gà vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên, có ý thức bảo vệ mơi trường

1.Đồ dùng dạy_ học: * GV: Sưu tầm tranh vật

* HS: SGK, thực hành, bút chì, tẩy, màu 2 Phương pháp dạy_ học:

- Quan sát, trực quan, thực hành luyện tập

2 Bài mới:

(43)

1 Hoạt động 1: 6’

Giáo viên giới thiệu vật:

- Sự đa dạng vật nuôi nhà, nguồn lương thực cần cho sống lồi vật ni có tác dụng bảo vệ Gà Chúng ta cần chăm sóc bảo vệ chúng

- Yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên, có ý thức bảo vệ mơi trường

- Giáo viên giới thiệu hình ảnh gà gợi ý để học sinh nhận ra:

+ Caùc phận chúng

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể vài vật nuôi khác

2 Hoạt động 2: 6’

Gv hướng dẫn Hs cách vẽ vật. - Giáo viên giới thiệu cách vẽ

+ Vẽ hình chính: đầu, trước + Vẽ chi tiết sau

- Giáo viên bảng cho học sinh quan saùt:

3 Hoạt động 3: 20’

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: - Giáo viên gợi ý học sinh làm bài:

+ Vẽ vật ni theo ý thích + Vẽ vật có dáng khác

+ Có thể vẽ thêm vài hình thức khác (nhà, cây, hoa………) cho vẽ sinh động

+ Vẽ màu theo ý thích + Vẽ to vừa với khổ giấy

- Giáo viên theo sát, hướng dẫn cụ thể thêm cho học sinh lúng túng

- Học sinh xung phong nhận biết

- Học sinh xung phong kể tên

- Học sinh thảo luận nhóm đơi tìm bước vẽ

- Học sinh ý

- Học sinh làm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét số vẽ về: + Hình vẽ

+ Màu sắc

(44)

- GD Hs ý thức bảo vệ vật ni, chăm sóc vệ sinh cho vật nuối bảo vệ môi trường sống

- Yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên, có ý thức bảo vệ mơi trường - Sưu tầm tranh, ảnh vật

Ngày dạy: 06/04/2010

Bài 30:

XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TAØI SINH HOẠT 

I MỤC TIÊU:

- Học sinh bước đầu hiểu nội dung tranh giới thiệu bài, thơng qua bố cục, hình ảnh, màu sắc

- Học sinh làm quen với chất liệu kĩ thuật làm tranh - Học sinh yêu thích vẻ đẹp tranh

 Giáo viên: - Que tranh Sưu tầm thêm tranh phiên thiếu nhi

đề tài,về mơi trường

 Học sinh: - SGK

2 Bài mới:

1 Hoạt động 1:30’

Giáo viên cho học sinh xem tranh

(45)

tranh, theo câu hỏi gợi ý giáo viên: + Bức tranh tên gì?

+ Của bạn nào? + Bức tranh vẽ đề tài gì? + Trong tranh có hình ảnh nào?

+ Bức tranh vẽ màu nào? - Sau nhóm lên thuyết trình

- Giáo viên tóm tắt nhấn mạnh số ý:

- Tranh bạn vẽ bảo vệ môi trường với nhữung việc làm góp phần bảo vệ mơi trường…Các em cần phải bảo vệ môi trường

- Gv cho học sinh chơi trị chơi ghép tranh Nhóm góp nhanh đẹp,nhóm

Học sinh thảo luận - Học sinh trả lời

- Học sinh ý

- Gv nhận xét chung tiết học Khen ngợi học sinh có tinh thần phát biểu xây dựng bài 4 Dặn dị:2’

- học sinh chuẩn bị cho sau

Ngày dạy: 13/04/2010

Bài 31 VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN ĐƠN GIẢN_GDMT

- Giúp học sinh hiểu nội dung vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản - Học sinh vẽ tranh cảnh thiên nhiên đơn giản

- Giúp Hs thêm yêu mến cảnh đẹp q hương, có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường

 Giáo viên:

- Sưu tầm tranh, ảnh số tranh thiên nhiên - Hình minh hoạ cách vẽ

- Một vài tranh học sinh đề tài

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ

2 Bài mới:

(46)

xung quanh ta

- Giúp Hs thêm yêu mến cảnh đẹp q hương, có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường

- Giáo viên giới thiệu số cảnh đẹp tranh, ảnh gợi ý để học sinh nhận ra:

+ tranh vẽ gì?ở đâu? + Màu sắc tranh? + Cần vẽ gì?

+ Màu sắc chim?

- Giáo viên tóm tắt: Có nhiều phong cảnh đẹp - Giáo viên gọi vài em mơ tả tranh định vẽ

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh: - Giáo viên gợi ý cho học sinh cách vẽ tranh

- Giáo viên cho học sinh xem số vẽ cảnh thiên nhiên cho học sinh xem

3 Hoạt động 3:20’

- Gv cho học sinh vẽ ngồi trời cảnh thiên nhiên thích

+ Gợi ý học sinh tìm thêm hình ảnh cho vẽ sinh động

+ Hướng dẫn học sinh vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt

- Học sinh quan sát - Học sinh xung phong

- Học sinh lắng nghe - Học sinh xung phong

- Hoïc sinh xung phong

- Học sinh xung phong - Học sinh ý - Học sinh ý - Học sinh làm 3 Nhận xét, đánh giá:1’

- Giáo viên học sinh nhận xét số hoàn thành về: + Cách thể đề tài? (Có vẽ đề tài khơng?)

+ Cách vẽ hình (Có hình ảnh sinh động, đẹp không? ) + Màu sắc ?

- Giáo viên nhận xét chung, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp 4 Dặn dị:1’GDMT

- Giúp Hs thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường - Chuẩn bị cho sau

(47)

-Bài 32: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO,VÁY

- Giúp HS nhận biết đường diềm

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm váy, áo

 Giáo viên:

- Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, … - Một vài hình vẽ đường diềm váy áo

 Hoïc sinh:

- Vở tập vẽ 1, màu vẽ

2 Bài mới:

GV giới thiệu đường diềm :

- GV giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm đặt câu hỏi để HS trả lời

- Sau HS quan sát trả lời câu hỏi GV tóm tắt để HS biết: Những hình trang trí kéo dài lặp lặp lại xung quanh giấy khen, miệng bát, diềm cổ áo… gọi đường diềm

- GV yêu cầu HS tìm thêm VD đường diềm

- GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét đường diềm váy áo hình GV dán bảng:

+ Đường diềm có hình gì, màu gì? + Các hình xếp nào?

+ Màu màu hình vẽ nào? + váy áo đường diềm vẽ đâu?

- HS quan sát, lắng nghe, nhận biết

- HS xung phong

- HS quan sát

(48)

lặp lặp lại

+ Màu màu hình vẽ khác Màu nhạt, màu hình vẽ đậm

3 Hoạt động 3:20’

- GV yêu cầu HS vẽ đường diềm váy tập vẽ

- GV gợi ý HS chọn màu

- GV nhắc HS vẽ màu hoa giống nhau, vẽ màu khác với màu hoa

- GV ý: dặn HS không nên vẽ q nhiều màu, khơng vẽ màu ngồi hình

- GV theo dõi để giúp HS chọn màu cách vẽ màu

- HS mở tập vẽ

- HS ý

- GV HS nhận xét số vẽ màu đẹp - GV u cầu HS tìm có màu đẹp

- Tìm quan sát đường diềm vài đồ vật

Bài 33: VẼ TRANH BÉ VÀ HOA_GDMT

- Giúp học sinh hiểu nội dung vẽ bé hoa - Học sinh vẽ tranh có bé hoa

- Cảm nhận vẻ đẹp người, thiên nhiên Có ý thực bảo vệ MTTN - Giúp Hs thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường

 Giáo viên:

- Sưu tầm tranh, ảnh số bévà hoa - Hình minh hoạ cách vẽ bé hoa - Một vài tranh học sinh đề tài

(49)

- Vở tập vẽ

2 Bài mới:

1 Hoạt động 1:6’ GDMT

Giáo viên giới thiệu học: - Sự đa dang màusắc loài hoa

- Sự cần thiết xanh đời sống người - Giúp Hs thêm yêu mến cảnh đẹp q hương, có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường

- Giáo viên giới thiệu số tranh bé hoa tranh, ảnh gợi ý để học sinh nhận ra:

+ Tên hoa (hoa hồng, hoa sen…)? + Màu sắc loài hoa?

+ Các phận hoa (đài hoa, cành hoa, nhị hoa…) +Bé vẽ sao??

+ Bé hopa vẽ nào?

- Giáo viên tóm tắt: Có nhiều cách vẽ, vẽ bé công viên, em vườn hoa…

- Giáo viên gọi vài em tranh định veõ

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh: - Giáo viên gọi vài em lên bảng thử vẽ hoa mà thích

- Giáo viên cho lớp nhận xét

- Giáo viên gợi ý cho học sinh cách vẽ tranh

- Giáo viên cho học sinh xem số vẽ bé hoa tập vẽ

3 Hoạt động 3:20’

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh làm bài:

+ Hướng dẫn học sinh vẽ tranh bé hoa vừa với phần giấy tập vẽ

- Hoïc sinh quan sát - Học sinh xung phong - Học sinh xung phong - Học sinh lắng nghe - Học sinh xung phong - Học sinh xung phong - Học sinh yù

(50)

- Giáo viên học sinh nhận xét số hoàn thành về:

+ Cách thể đề tài? (Có vẽ đề tài Bé hoa khơng?) + Cách vẽ hình (Có hình ảnh sinh động, đẹp không? ) + Màu sắc ?

- Giáo viên nhận xét chung, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp 4 Dặn dò:1’GDMT

- Sự đa dang màusắc loài hoa

- Sự cần thiết xanh đời sống người

- Giúp Hs thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường - Chuẩn bị cho sau

Bài 34: VẼ TỰ DO

- Học sinh làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự - Vẽ tranh theo ý thích

- Có thói quen tưởng tượng vẽ tranh

 Giáo viên:

- Sưu tầm số tranh hoạ sĩ thiếu nhi - Một số ảnh phong cảnh, lễ hội………

 Học sinh:

- Giấy vẽ, chì, màu

- Một số tranh, ảnh đề tài khác

1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài:4’

(51)

- Dựa vào câu trả lời câu hỏi học sinh, giáo viên kết luận + Trong sống có nhiều nội dung, đề tài để vẽ tranh

+ Vẽ tự vẽ theo ý thích, người chọn cho nội dung đề tài để vẽ

+ Vẽ tự phong phú đề tài nên vẽ nhiều tranh đẹp

Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm chọn nội dung đề tài: - Thông qua tranh, ảnh giáo viên gợi ý đề tài cách khai thác để học sinh lựa chọn:

+ Cảnh đẹp đất nước + Các di tích lịch sử …

+ Cảnh nông thôn, thành phố… + Thiếu nhi vui chơi

+ Lễ hội…

- Giáo viên u cầu học sinh chọn đề tài mà thích, nhằm hướng em suy nghĩ, tưởng tượng trước vẽ

2 Hoạt động 2:

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh:5’

- Dựa vào tranh mẫu, giáo viên đặt câu hỏi gợi ý học sinh cách vẽ:

+ Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ

+ Tìm hình dáng phù hợp với hoạt động + Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm màu nhạt + Nên vẽ màu kín tranh để giấy chỗ cần thiết

- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại cách veõ

3 Hoạt động 3: 18’

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:

- Khi học sinh vẽ, giáo viên quan sát gợi ý cụ thể cho học sinh lúng túng

- Nhắc học sinh không vẽ giống

+ Động viên cách nghĩ, cách vẽ ngộ nghĩnh hình, cách xếp hình ảnh tranh học sinh - Giáo vien hướng dẫn Học sinh thực hành vẽ

- Học sinh quan sát - Học sinh xung phong

- Học sinh ý - Học sinh xem tranh

- Học sinh xung phong tìm nội dung đề tài

- Học sinh thảo luận nhóm tìm cách vẽ

- Hs vẽ 3 Nhận xét, đánh giá:1’

(52)

- Học sinh lựa chọn xếp loại đẹp theo ý thích - Giáo viên nhận xét chung

4 Dặn dò:1’

- Về nhà tiếp tục hồn - Xem lại cách vẽ trang trí

Bài 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP



I MỤC TIÊU:

Học sinh thấy kết học tập năm học Nhà trường tổng kết thấy kết học mĩ thuật học sinh

II HÌNH THỨC TỔ CHỨC;

Chọn vẽ đẹp(vẽ theo mẫu, vẽ ûtrang trí,vẽ tranh đề tài) Trưng bày thuận tiện cho nhiều người xem

Dán tranh tờ giấy cứng Dán theob loại học,tên

III ĐÁNH GIÁ:

Định dạng
Số trang	52
Dung lượng	354,5 KB