Đề cương ôn tập HK 1 môn GDCD lớp 9 năm 2017-2018 tổng hợp kiến thức môn học, nắm vững các phần bài học trọng tâm giúp ôn tập nhanh và dễ dàng hơn. Mời các bạn cùng tham khảo!
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I – MƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP NH : 2017 – 2018 I TRẮC NGHIỆM: Câu 1.Theo em, việc làm thể phẩm chất chí cơng vơ tư hành vi khơng chí cơng vô tư ?( Hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng) Việc làm Chí cơng vơ tư Khơng chí công vô tư A Không kiểm điểm cấp mắc khuyết điểm, em ruột B Đề cử người học giỏi, có uy tín làm lớp trưởng C Phê bình, góp ý bạn mắc khuyết điểm D Chỉ chuyên tâm vào học tập, không tham gia vào hoạt động khác lớp Câu 2: Việc làm thực tốt dân chủ kỉ luật a chăm lắng nghe thầy cô giảng phát biểu ý kiến xây dựng b nói tự do, nói leo thầy giảng c lớp trưởng tự đề kế hoạch thu tiền bạn lớp để gây quỹ d tranh phát biểu ý kiến họp lớp/sinh hoạt Đội Câu 3: Em tán thành với ý kiến sau nói hợp tác? a Hợp tác lôi kéo người chống lại người khác b Hợp tác lôi kéo nước chống lại nước khác c Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn mục đích chung d Hợp tác tranh thủ người khác làm giúp để cơng việc nhanh chóng Câu 4: Biểu tính tự chủ A ý kiến cho B dễ nản lịng gặp khó khăn C bình tĩnh suy xét việc trước đưa ý kiến D không bày tỏ quan điểm rõ ràng trước vấn đề Câu 5: Hành vi tinh thần yêu hồ bình A tơn trọng, bình đẳng với người B đối xử thân thiện với người C biết thừa nhận điểm mạnh người khác D ln nói xấu người Câu 6: Tình trạng khơng có chiến tranh hay xung đột vũ trang gọi A ổn định B hịa hỗn C giải hịa D hịa bình Câu 7: Việc làm thể lịng u hồ bình A chê bai văn hóa dân tộc khác B tổ chức quyên góp, ủng hộ nước bị thiên tai C kì thị tơn giáo, phân biệt chủng tộc D thiếu lịch với người nước ngồi Câu 8.Hãy nối cột trái ( Hành vi) với ô cột phải (Phẩm chất đạo đức) cho phù hợp: Hành vi Nối Phẩm chất đạo đức a Là lớp phó học tập An không bao che a nối … Tự chủ khuyết điểm bạn chơi thân với trước giáo b Lam ln cân nhắc kĩ trước làm việc b nối … c Trong sinh hoạt lớp, Nam xung phong phát c nối … biểu, góp ý kiến vào kế hoạch hoạt động lớp d Lan hay tìm hiểu phong tục tập quán d nối … kiểu trang phục độc đáo dân tộc Việt Nam u hịa bình Chí cơng vơ tư Dân chủ kỉ luật Tình hữu nghị dân tộc giới Câu Đánh dấu X vào ô trống tương ứng với câu tục ngữ, ca dao, danh ngơn nói truyền thống tốt đẹp dân tộc Tục ngữ, ca dao, danh ngơn Đồn Biết ơn Lao động Tơn sư trọng đạo kết Trên đồng cạn, đồng sâu, Chồng cày, vợ cấy, trâu bừa Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa, Miệng nhai cơm búng, lưỡi lừa cá xương Một làm chẳng nên non, Ba chụm lại nên núi cao Thời gian bạc mái đầu, Tim trò tạc đậm câu ơn thầy Câu 10 Những hành vi, việc làm hay sai việc kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? (Đánh dấu X vào ô trống tương ứng) Hành vi, việc làm Đúng Sai A Thích xem phim nghe nhạc Việt Nam B Khơng thích tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa C Cúng bái, xem bói để biết trước việc xảy tránh điều xấu D Sưu tầm ăn kiểu trang phục dân tộc độc đáo II TỰ LUẬN Câu Thế tình hữu nghị dân tộc giới? Hãy nêu việc làm cụ thể thể tình hữu nghị với bạn bè người nước sống hàng ngày? Quan hệ hữu nghị dân tộc giới có ý nghĩa nước toàn nhân loại? Câu Thế làm việc có suất, chất lượng hiệu ?Phân tích yếu tố cần thiết để làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả?Làm việc có suất, chất lượng, hiệu có ý nghĩa đối người lao động ? Câu Thế tự chủ ? Vì người cần phải biết tự chủ ? Hãy kể việc làm thể tính tự chủ em học tập ? Câu Vì phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc ? Theo em, học sinh làm để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc ? Câu 5.Hiện nay, phương tiện thông tin đại chúng đăng tải số hình ảnh, viết tình trạng bạo lực học đường Điều đáng buồn khơng học sinh đứng xem cổ vũ nhiệt tình! Em nêu số hành vi bạo lực học đường nay, nhận xét hành vi em có cảm nhận thực trạng đó? Vấn đề liên quan đến chủ đề mà em học? Câu Tình huống: Giờ chơi, Nam cửa lớp Bỗng nhiên, bạn Lâm vơ tình đụng phải Nam làm cho Nam bị té Vội vàng, Lâm xin lỗi Nam Bị té đau, Nam đứng dậy đánh vào mặt vào mũi Lâm, làm Lâm bị thương nhiều Câu hỏi: a Em nêu nhận xét hành vi Nam ? b Nếu bạn lớp với Nam, em góp ý cho Nam? Câu Thế chí cơng vơ tư? Cho ví dụ? Câu Tính động, sáng tạo có ý nghĩa sống ? Câu 9.Tình :Hùng học sinh cao to lớp Cậu ta hay tổ chức nhóm bạn sang gây gổ với bạn lớp khác Có hơm, Hùng đánh bạn bị chảy máu mũi, thầy hiệu trưởng phải gọi Hùng lên văn phịng để kiểm điểm, thầy giáo lấy phiền lịng, cịn bạn lớp dần xa lánh Hùng Câu hỏi : a Em nêunhận xét Hùng ? b Nếu bạn lớp với Hùng, em góp ý cho Hùng ? ……………………………………………………….HẾT…………………………………… ... kĩ trước làm việc b nối … c Trong sinh hoạt lớp, Nam xung phong phát c nối … biểu, góp ý kiến vào kế hoạch hoạt động lớp d Lan hay tìm hiểu phong tục tập quán d nối … kiểu trang phục độc đáo dân... đường nay, nhận xét hành vi em có cảm nhận thực trạng đó? Vấn đề liên quan đến chủ đề mà em học? Câu Tình huống: Giờ chơi, Nam cửa lớp Bỗng nhiên, bạn Lâm vơ tình đụng phải Nam làm cho Nam bị... xét hành vi Nam ? b Nếu bạn lớp với Nam, em góp ý cho Nam? Câu Thế chí cơng vơ tư? Cho ví dụ? Câu Tính động, sáng tạo có ý nghĩa sống ? Câu 9. Tình :Hùng học sinh cao to lớp Cậu ta hay tổ chức nhóm