Đang tải... (xem toàn văn)
Và đó cũng là lần đầu tiên trong đời mình, hai con mắt của ông Va-ren được thấy hiển hiện cái huyền diệu của một thành phố Đông Dương, dưới lòng đường, trên vỉa hè, trong cửa tiệm. Nh[r]
(1)(2)1 VD:
Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, ngăn bạc đầy trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên ống thuốc bạc, đồng hồ vàng, dao chuôi ngà, ống vôi chạm, ngốy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bơng trơng mà thích mắt.
[…] Ngồi kia, mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít, xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang […]
Tác giả nêu hàng loạt việc tương tự kết cấu tương tự có tác dụng gì? Cho biết cấu tạo ý nghĩa phận in đậm có giống nhau?
- Cấu tạo tương tự nhau: từ, cụm từ nêu hàng loạt
- Ý nghĩa: nói đồ vật xung quanh quan…
Tác dụng: làm bật xa hoa, lãng phí viên quan
2 GHI NHỚ: (SGK 105)
Qua việc tìm hiểu ví dụ, em hiểu phép liệt kê? Sử dụng phép liệt kê để làm gì?
(3)II CÁC KIỂU LIỆT KÊ:
1 XÉT VỀ CẤU TẠO:
a Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần, lực lượng, tính mạng, của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập
I THẾ NÀO LÀ PHÉP LIỆT KÊ:
Xét cấu tạo phép liệt kê hai câu (a) & (b) có khác nhau?
(a) Phép liệt kê không theo cặp (b) Phép liệt kê theo cặp
b Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính
mạng cải để giữ vững quyền tự do, độc lập
(Hồ Chí Minh)
Đáp án XÉT VỀ Ý NGHĨA
VDa Tre, nứa, trúc, mai, vầu, chục loại khác nhau, mầm non măng mọc thẳng
(Thép Mới)
Có thể thay đổi vị trí từ in đậm câu khơng? Vì sao?
Liệt kê không tăng tiến
(4)II CÁC KIỂU LIỆT KÊ:
1 XÉT VỀ CẤU TẠO: XÉT VỀ Ý NGHĨA
VDa
Liệt kê tăng tiến
Có thể thay đổi vị trí từ in đậm câu khơng? Vì sao?
Khơng thay đổi thứ phận liệt kê xếp theo mức độ tăng tiến (hình thành trưởng thành; gia đình, họ hàng, làng xóm)
Qua việc tìm hiểu ví dụ trên, trình bày kiểu liệt kê sơ đồ?
3 GHI NHỚ (SGK-105)
Tiếng Việt phản ánh
hình thành trưởng thành xã hội Việt Nam dân tộc Việt Nam, tập thể nhỏ gia đình, họ hàng, làng xóm tập thể lớn dân tộc, quốc gia
Đáp án
(5)II CÁC KIỂU LIỆT KÊ:
I THẾ NÀO LÀ PHÉP LIỆT KÊ:
Trong Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, để chứng minh cho luận điểm “Yêu nước truyền thống quý báu ta”,
Chủ tịch Hồ Chí Minh sử dụng phép liệt kê nêu nhiều dẫn
chứng sinh động, giàu sức thuyết phục Hãy phép liệt kê ấy?
*Sức mạnh tinh thần yêu nước: Từ xưa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại : nó kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước.
III LUYỆN TẬP:
1 BT1/106:
*Miêu tả niềm tự hào trang sử vẻ vang, tác giả liệt kê: Thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung…
(6)II CÁC KIỂU LIỆT KÊ:
Tìm phép liệt kê đoạn trích sau đây:
III LUYỆN TẬP:
1 BT1/106: BT2/106:
a Và lần đời mình, hai mắt ơng Va-ren thấy hiển huyền diệu thành phố Đơng Dương, lịng đường, vỉa hè, cửa tiệm Những cu li xe kéo xe tay phóng cật lực, đôi bàn chân trần giẫm lạch bạch mặt
đường nóng bỏng; dưa hấu bổ phanh đỏ lòm lòm; xâu lạp xưởng lủng lẳng mái hiên hiệu cơm; rốn khách trưng trời; viên quan uể oải bước qua, tay phe phẩy quạt, a Và lần đời mình, hai mắt ông Va-ren thấy hiển huyền diệu thành phố Đơng Dương, lịng đường, vỉa hè, cửa tiệm Những cu li xe kéo xe tay phóng cật lực, đơi bàn chân trần giẫm lạch bạch mặt
(7)II CÁC KIỂU LIỆT KÊ:
I THẾ NÀO LÀ PHÉP LIỆT KÊ:
Tìm phép liệt kê đoạn trích sau đây:
III LUYỆN TẬP:
1 BT1/106: BT2/106: a
Tỉnh lại em ơi, qua ác mộng Em sống lại rồi, em sống!
Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung
Không giết em, người gái anh hùng! (Tố Hữu) Tỉnh lại em ơi, qua ác mộng
Em sống lại rồi, em sống!
Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung
Không giết em, người gái anh hùng! (Tố Hữu)
3 BT3/106:
a Tả số hoạt động sân trường em chơi?
*Đặt vài câu có sử dụng phép liệt kê?
(8)- Thế phép liệt kê? Tác dụng phép liệt kê? - Có kiểu liệt kê? Kể ra?
- Về học phép liệt kê: + Học thuộc hai ghi nhớ + Xem tập làm
- Thực tập 3b,3c trang 106
* Chuẩn bị bài: tìm hiểu chung văn hành chính
- Tìm hiểu VB hành chính? - Đọc VB1, VB2, VB3 trang 107-109
(9)