bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc HS lÊy s¸ch gi¸o khoa ®Ó tríc mÆt.. Tõng nhãm 2em tiÕp nèi nhau thi ®äc.[r]
(1)TuÇn 33
Thø 2, Ngày 30 tháng năm 2007 Nghỉ học.
Thứ ngày tháng năm 2007 NghØ häc
Thứ ngày tháng năm 2007
Chiều Tiết 1: Đạo đức ngày tháng năm 2007 Bài : An tồn giao thơng
A Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc:
1 Tìm hiểu thêm số điều luật giao thông đờng bộ.
2 Khi tham gia giao thông, tất ngời phải thực luật ATGT.
3 Có ý thức chấp hành quy định an tồn giao thông địa phơng và mọi nơi tốt
B Chuẩn bị :
- Tranh ảnh an toàn giao thông. - Một số biển báo giao thông.
- Điều em cần biết tham gia giao thông( Nhà xuất Giáo dục) - 300 câu hỏi an toàn giao thông( Nhà xuất Giao thông Vận tải).
C Cỏc hot ng dy học :
HĐ thầy HĐ trò ổn định tổ chức.
Bài mới:
HĐ1: Tìm hiểu vỊ Lt, nghÜa vơ cđa ngêi tham gia giao th«ng.
Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
C1: Ngi tham gia giao thơng phải làm gì để đảm bảo an tồn giao thơng đờng bộ? C2: Đảm bảo an tồn giao thơng đờng bộ là trách nhiệm ai?
C3: Ngời tham gia giao thông phải nh thế quy tắc an toàn giao thông?
C4: Em viết thêm số qui định đối với ngời xe đạp, bộ.
- Ngời xe đạp phải : bên phải
- Ngời xe đạp không đợc : hàng trên đờng
- Ngời phải tuân theo luật đờng và tất tín hiệu, biển báo giao
Chia nhãm nêu yêu cầu thảo luận. - Phải nghiêm chỉnh chấp hành qui tắc giao thông, phải giữ gìn an toàn cho cho ngời khác.
- Là trách nhiệm tất ngời, không trừ ai.
- Đi bên phải theo chiều mình, đi đúng phần đờng qui định, chấp hành hệ thống báo hiệu đờng bộ.
- Đi phần đờng cho ngời xe đạp, không vào đờng ngợc chiều. - Không hàng 2, đờng, không vỉa hè, không đợc xe vừa mang vác đồ vật, không trở quá ngời qui định
- vỉa hè
(2)th«ng
- Ngời không đợc: không đợc chạy qua đờng
HDHS thảo luận trình bày kết quả. GV củng cố, giải thích rõ thêm luật giao thông đờng bộ.
Kết luận: Khi tham gia giao thông: ngời đi bộ, xe đạp, xe máy Tất phải chấp hành tín hiệu qui định giao thụng.
HĐ 2: Tìm hiểu biển báo hiệu lÖnh.
*GV lần lợt treo số biển báo cấm: Đờng cấm ngợc chiều, cấm ngời bộ, dừng lại, giao có tín hiệu đèn.
HDHS quan sát , giới thiệu ý nghĩa từng loại biển báo
HĐ 3: Liên hệ thực tế.
- Hàng ngày em học phơng tiện gì? - Em thực tham gia giao thông nh thế nào?
- ở địa phơng em có thờng xảy tai nạn giao thơng khơng? Nếu có sao?
- Em nói đến ngời tham gia giao thông?
Kết luận: Mọi ngời phải chấp hành tốt luật an tồn giao thơng.
3 Củng cố, dặn dò:
- HDHS hệ thống lại nội dung học. 4 Nhận xét học:
Biểu dơng cá nhân nhóm học tập tèt.
quan sát xe tới, không nên qua đờng tử phía x tơ đang đổ dng.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét bổ xung.
- Nhắc lại ý.
- QS nhn bit s qui định số biển báo thờng gặp.
- Nhớ phận biệt đợc biển báo th-ờng gặp tham gia giao thông đth-ờng bộ.
- Đi bộ, xe đạp. - Đi bên phải.
- Liên hệ tình hình giao thơng địa phơng mình.
- Hãy luật An tồn l trờn ht
Nêu lại kết luận nội dung 2 của phần mục tiêu.
Chun bị tiết sau. Tiết 2, 3: Tập đọc:
Cây bàng. A Mục đích, yêu cầu:
1 HS đọc trơn Phát âm từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Biết nghỉ sau dấu chm du phy.
2 Ôn vần: oang, oac
- Tìm đợc tiếng có vần oang, oac - Tìm đợc tiếng ngồi có vần oang, oac 3 Hiểu nội dung
- Cây bàng thân thiết với trờng học. - Cây bàng mùa có đặc điểm riêng.
B §å dïng:
(3)
I Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm 1 HS đọc tập đọc II Bài mới:
1 Giíi thiƯu
bài: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt. 2:HD luyện
đọc.
a. §äc
mÉu.
b HS luyện đọc.
c Luyện đọc câu:
d Luyện đọc đoạn bài.
GV đọc mẫu tập đọc(đọc to, rõ, ngắt chỗ).
- Luyện đọc tiếng từ ngữ khó hoặc dễ lẫn Khi luyện đọc có kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức. GV bảng tiếng câu thứ nhất để HS đọc.
Chú ý ngắt giọng sau câu đúng.
GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng GV chia làm đoạn Từng nhóm 2em tiếp nối thi đọc. GV nhận xét.
HS chó ý l¾ng nghe.
HS luyện đọc tiếng, từ ngữ (in sau kí hiệu T: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.) đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu thứ ( tiếp tục
c©u 2, 3, 4, 5, )
- HS đọc trơn câu( CN-ĐT).
chú ý ngắt giọng đúng. HS luyện đọc theo đoạn Cá nhân thi đọc Các đơn vị bàn ,nhóm, tổ thi đọc đồng thanh.
- HS đọc ĐT lần. 3 Ôn vần
oang, oac. 4 Tìm hiểu bài luyện nói
- GV nêu yêu cầu( SGK) tìm tiếng trong có vần oang, oac?
- GV nêu yêu cầu ( SGK) tìm tiếngngoài có vần oang, oac ? a Tìm hiểu bài.
GV cho HS đọc hỏi: - Vào mùa đông, bàng thay đổi nh nào?
- Vào mùa xuân, bàng thay đổi nh nào?
- Vào mùa hè, bàng thay đổi nh nào?
- Vào mùa thu, bàng thay i nh th no?
- Đọc bµi.
GV nhận xét, bổ sung thêm. GV đọc diễn cảm văn. b Luyện nói:
§Ị tài: Kể tên trồng ở sân trờng em.
- HS : khoảng sân HS đọc. - Kết hợp phân tích tiếng. -HS đọc: khoang thuyền, loang lổ
HS đọc
- Cây bàng khẳng khiu trụi lá. - Cành cành díi chi chÝt léc.
-T¸n l¸ xanh umche m¸t 1 khoảng sân.
- Từng chùm qủa chín vàng trong kÏ l¸.
1 HS đọc.
(4)4 Củng cố dặn dò.
Tng nhúm em trao đổi kể tên trồng sân trờng mình. GV nhận xét
- Hôm vừa học bài gì? GV nhËn xÐt tiÕt häc.
Thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa GV.
Về nhà đọc lại Chuẩn bị bài sau.
Bi chiỊu : TiÕt To¸n
Ơn tập : số đến 10 A Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố bảng cộng, làm tính cộng số phạm vi 10.
- Tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ quan hệ phép cọng, phép trừ
- Củng cố kỹ vẽ hình vuông, hình tam giác cách nối ®iĨm cho s½n.
B Các hoạt động dạy học :
I.Bµi cị: Nhận xét sửa sai có Lên bảng làm bµi SGK HS nhËn xÐt.
II.Bµi míi: HĐ1: Củng cố bảng
cộng, làm tính cộng
các số
trong phạm vi 10
GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc Bµi 1: tÝnh
Ghi nhớ lại bảng cộng sau ghi kết phép tính cộng Bài 2: Tính
6 +2= 8. 2 + 6= 8
Nhận xét phép cộng này?
Khi đổi chỗ số phép cộng thì kết phép cộng khơng thay đổi.
T¬ng tù +0= 4; + 4= 4 Bµi 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
VD: víi + = 7 3 céng mÊy th× b»ng 7. Viết vào chỗ chấm. Các khác t¬ng tù.
Bài 4:Nêu yêu cầu tập. Dùng thớc bút nối điểm để có: hình vng, hình vng 2 hình tam giác GV nhận xét.
HS lấy sách giáo khoa để trớc mt.
Nêu yêu cầu:
Lm bi sau lên bảng nêu bài
Nªu yªu cÇu:
Làm sau lên bảng nêu bài
KÕt qu¶ b»ng nhau.
3 + 4= 7
Nêu yêu cầu tập Và nối cho
2.Cñngcè GV nhËn xÐt tiÕt häc. VỊ nhµ xem bµi sau.
TiÕt 2: TËp viÕt Tô chữ hoa U, Ư, V A Mục tiêu:
(5)- Viết vầnoang, oac, từ ngữ: khoảng trời, áo khoác - chữ thờng, cỡ kiểu: nét đều, đa bút theo quy trình viết ; dãn đúng khoảng cách chữ theo mẫu chữ TV 1/2.
B Đồ dùng:
Giáo viên: bảng phụ Học sinh: tập viết
C Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS đọc viết bảng chữ O, P II Bài mới:
1 Giíi thiƯu
bài: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt. Hớng
dÉn tô chữ hoa.
3 HD viết vần , từ ngữ ứng dụng. 4 Viết vào vở
5 Cđng cè:
- GV HDHS quan s¸t.
+ HS quan sát chữ hoa Utrên bảng phụ TV 1/ 2( chữ theo mẫu chữ quy định.). - Chữ U gồm nét?
- GV nhận xét số lợng nét và kiểu nét Sau nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ khung chữ) GV nhận xét sửa sai cho HS Chữ Ư, V tơng tự nh chữ U
GV cho HS đọc vần từ ứng dụng, viết vần từ ứng dụng lên bảng GV nhận xét.
GV cho HS t« chữ vào vở.
GV quan sỏt giỳp HS lúng túng Uốn nắn cách ngồi viết cha đúng t th.
GV chấm chữa cho HS Tuyên d¬ng HS cã tiÕn bé.
GV nhËn xÐt tiÕt học.
- HS quan sát
- Chữ U gåm nÐt HS chó ý l¾ng nghe.
HS tËp viÕt b¶ng con. HS thùc hiƯn
HS quan sát bảng trong bảng phụ
HS viết bảng con.
HS thực tô chữ vào và viết vần, từ ngữ vào
VỊ nhµ viÕt bµi ë nhµ. Tiết 3: Chính tả
Cây bàng A Mơc tiªu:
- HS chép lại xác không mắc lỗi đoạn từ : Xuân sang đến hết bài. - Tốc độ viết tối thiểu chữ / phút.
- Điền vần oang, oac điền chữ g gh vào ô trống. B Đồ dùng:
Giáo viên: bảng phụ Học sinh: viết tả. C Các hoạt động dạy học:
I Bµi cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS viết bảng: tra, tiÕng chim. II Bµi míi:
(6)bµi:
2 Híng dÉn tËp chÐp.
3 HD làm bài tập.
GV viết bảng đoạn văn.
- GV ch bng cho HS c ting dễ viết sai VD:sừng sững, khẳng khiu
- GV sửa t ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa. - GV đọc thong thả viết. - GV chữa bảng. - GV chấm 1/ Tuyên dơng HS có tiến bộ. a Điền vần oang, oac GVHD cách làm bài. GV nhận xét, bổ sung. b Điền chữ g hay chữ gh HD cách làm bài.
GV nhËn xÐt, bỉ sung.
mặt - HS nhìn bảng đọc.
- HS ý lắng nghe, luyện viết bảng chữ dễ sai.
-HS chép vào vở.
- HS cầm bút chì sửa của mình.
- HS soát bài.
- HS c yờu cu ca bi
- HS lên chữa Từ cần điền: mở toang, áo khoác.
- HS đọc yêu cầu - HS lên chữa bài.
Lời giải: gõ trống, ghi ta Củng cố GV nhận xét tiết học. Về nhà chép lại cho đẹp.
Tiết 4: Tự nhiên xà hội
Bài Trêi nãng, trêi rÐt A Mơc tiªu: Gióp HS biÕt:
- NhËn biÕt trêi nãng, trêi rÐt
- Sử dụng vốn từ riêng để mơ tả cảm giác trời nóng, trời rét. - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết.
B Đồ dùng GV:tranh hình 33. C Các hoạt động dạy hc
1.Bàimới :
HĐ1: Làm việc với SGK.
HĐ2: Trò chơi Trời
HĐ thầy
Giới thiệu bài: GV giới thiệu trùc tiÕp Bíc 1: QS tranh theo cỈp.
- Xem tranh ảnh phân loại trời nóng, trời rét.Lần lợt em nêu lên dấu hiệu của trêi nãng, trêi rÐt.
Bớc 2: G V u cầu đại diện số nhóm lên bảng trình by.
- HÃy nêu cảm giác em ngày trời nóng?
- K tờn nhng dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng ( bớt rét).
KÕt luËn: trêi nãng qu¸ thêng thÊy ng-êi bøc bèi , to¸t mồ hôi trng-ời rét làm cho chân tay tê cứng
Bớc 1:
GV nêu cách chơi
- Cử bạn hô trời nóng, bạn tham gia chơi nhanh chóng cầm bìacó vẽ
HĐ trò
HS ý lắng nghe để thực theo u cầu của GV.
Quan sát theo nhóm đơi. - Khó chịu , bối
- Qu¹t điện, điều hoà Chú ý lắng nghe.
(7)nãng, trêi rÐt
Cñng cè
trang phục đồ dùng hợp với trời nóng. Cũng tơng tự nh với trời rét.
- Ai nhanh sÏ th¾ng cc. Bíc 2:
- Tổ chức HS chơi theo nhóm. Kiểm tra giúp đỡ HS.
- Tại cần ăn mặc phù hợp víi thêi tiÕt nãng, rÐt?.
Kết luận:Trang phục hợp với thơqì tiết sẽ bảo vệ đợc thể phòng chống đợc số bệnh nh cảm nắng
GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Thực chơi trò chơi - để tránh nống, tránh rét.
TiÕt sau häc bµi 34.
Thứ ngày tháng năm 2007.
Tiết1, Tập đọc Bài Đi học A Mục đích, yêu cầu:
1 HS đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó VD tiếng từ ngữ: lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối
Biết nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ 2 Ôn vần ăn, ăng:
- Tìm đợc tiếng có vần ăng
- Tìm đợc tiếng ngồi có vần ăn, ăng Hiểu từ ngữ
Hiểu đợc nội dung bài:
Bạn nhở tự đến trờng mình, khơng có mẹ dắt tay Đờng từ nhà đến trờng đẹp Bạn yêu mái trờng xinh, yêu cô giáo bạn hát hay.
B §å dïng:
Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt. C Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS đọc Cây bàng II Bài mới:
1 Giíi thiƯu
bài: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt. 2:HD luyện
đọc.
a. §äc
mÉu.
b HS luyện đọc.
c Luyện đọc câu:
GV đọc mẫu tập đọc giọng nhính nhảnh, nhẹ nhàng.
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng GV củng cố, cấu tạo tiếng GV bảng tiếng câu thơ theo kiểu đọc nối tiếp Tiếp tục câu hết
1 HS đọc tên bài.
HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: lên n-ơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối 1 HS đọc câu thứ nhất( tiếp tục câu 2, 3, 4, 5,
(8)dLuyện đọc tồn bài. 3 Ơn vần ăn, ng
4 Tìm hiểu bài luyện nãi.
b Lun nãi
4 Cđng cè
bµi.
GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng
GV quan s¸t nhËn xÐt, tính điểm thi đua, sửa lỗi phát âm cho HS. - GV nêu yêu cầu1 ( SGK) tìm tiếng có vần ăng? - GV nêu yêu cầu SGK: tìm tiếng có vần ăn, ăng? - GV nhận xét tuyên dơng HS nói nhanh.
a, Tìm hiểu thơ.
- 1HS c khổ thơ trả lời câu hỏi:Hômnay emtới lớpcùng ? - 1HS đọc khổ thơ trả lời câu hỏi: Đọc câu thơ tả luỹ tre vào bui tra?
- Đọc khổ thơ2, 3.
- Đờng đến trờng có đẹp? - GV đọc diễn cảm văn.
- GV nªu yªu cầu Thi tìm câu thơ ứng với nội dung tranh.
- Giỳp đỡ HS lúng túng và gợi ý cho HS
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- CN đọc bài, bàn nhóm cả bài.
- HS đọc ĐT - HS :lặng, vắng, nắng - ăn: khăn, chăn, băn khoăn - ăng: khẳng khiu, băng giá, giăng hàng
- HS đọc thầm thơ, Em tới lớp mình.
- Tre bÇn thÇn nhớ gió, về đầy tiếng chim.
- HS đọc thầm thơ,
- Có hơng thơm hoa rừng - 2, em đọc diễn cảm lại bài văn.
- HS QS tranh minh ho¹
- HS lớp tham gia cuộc thi.Khi GV nói to câu: câu thơ minh hoạ tranh thứ HS giơ tay đầu tiênsẽ đợc định đọc Ai đọc đợc điẻm cao Ai đọc sai gọi ngời thứ VD: tranh 1: trờng em be
Chuẩn bị sau. TiÕt To¸n :
Ôn tập số đến 10 A Mục tiêu: Giúp HS:
- CÊu t¹o số phạm vi 10.
- Kỹ làm tính cộng, trừ số phạm vi 10 - Giải toán có lời văn.
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. B Các hoạt động dạy học :
(9)II.Bài mới: HĐ1: Củng cố tính cộng, trừ
HĐ
2:Củng cố giải toán.
HĐ Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc.
GV giới thiệu trực tiếp học Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm Lu ý dựa vào bảng cộng để làm nhanh hn.
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.
6 cng bng my? Vit vào ô trống. Các khác tơng tự. Bài 3: Đọc đề tốn, Tóm tắt:
Cã 10 thuyền Cho em : thuyền Còn lại: thuyền? Nhận xét.
Bi 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm.Nhắc lại bớc vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc Nhớ đặt tên cho đoạn thẳng GV nhận xét.
HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt.
Nêu yêu cầu:Làm sau lên bảng nêu 2= 1+1 ; 8= + 1
cã c¸ch so s¸nh
Nêu u cầu:Làm sau lên bảng nêu bài.
6 + 3= 9
Đọc đề tốn giải trình bày bài giải.
lại số thuyền là: 10- = (cái thuyền) Đáp số: thuyền
Lm lên bảng chữa bài.Chú ý vẽ cho
2.Cđngcè GV nhËn xÐt tiÕt häc. VỊ nhµ xem bµi sau.
Bi chiỊu TiÕt Lun to¸n
Lun vỊ: Cộng, trừ giải toán A Mục tiêu: Giúp HS:
- Cđng cè vỊ c¸ch céng, trõ c¸c số phạm vi 100 - Củng cố giải toán có lời văn.
(10)I Bi mới: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt.
H§1: Cđng cố trừ trong phạm vi 100
HĐ2:Củng cố giải toán
Bài : Tính:
67- 7=; 79- 6=; 53- 3=; 58- 8=; 96- 6=; 93- 80= Bµi : TÝnh:
73+ 5= ; 6+23= 35+ 4= ; 27+ 20= 36+ 50= ; 98+ 1= Bài 3: Anh có 65 bóng bay, cho em 53 bóng bay Hỏi anh lại bóng bay?
GV nhận xét củng cố lại b-ớc làm toán có lời văn .
Bài : Tính:
67- 7=60; 79- 6=73; 53- 3=50; 58- 8=50; 96- 6=90; 93- 80= 13 Bµi2: TÝnh:
73+ 5= 78 ; 6+23= 79 35+ 4=39 ; 27+ 20=47 36+ 50=86 ; 98+ 1= 99 Bài giải:
Anh lại số qủa bóng bay là: 65-53= 12( quả)
Đáp số: 12 bóng.
HS nêu lại làm toán có lời văn.
2 Cñng cè, GV nhËn xÐt tiÕt häc. Về nhà xem sau. Tiết 2: HĐTT
Chủ điểm : Kính yêu Bác Hồ Tiết 3: Thủ công
Cắt, dán trang trí nhà A Mục tiêu: Giúp HS:
- HS vận dụng đợc kiến thức học vào cắt dán trang trí ngơi nhà. - HS cắt , dán đợc ngơi nhà mà em u thích.
B Đồ dùng: GV: bút chì, thớc kẻ, tờ giấy HS: bút chì, thớc kẻ, tê giÊy
C Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập. HS mang đồ dùng học tập. II Bài mới:
1. Giíi
thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa trcmt. H1: HD
Quan sát và nhận xét
HĐ2:HD kẻ, cắt ngôi nhà
Cho HSQS mẫu nhà đợc cắt, dán phối hợp từ học bằng giấy màu.
NhËn xÐt:
Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ hình gì? Cách vẽ, cắt dán hình ú ra sao?
a Kẻ cắt thân nhà.
Vẽ mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô. Cắt rời hình chữ nhật GV thao tác cho HS quan s¸t.
- HS quan s¸t
Thấy:Thân nhà hình vuông, mái nhà hình thang, cửa vào hình chữ nhật, cửa sổ hình vuông
(11)b Kẻ cắt mái nhà
V mt trỏi ca t giy hình chữ nhật có cạnh dài 10 ơ, cạnh ngắn ô và kẻ đờng xiên bên nh H Cắt rời đợc hình mái nhà.
c Kẻ cắt cửa vào, cửa sổ.
V mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô làm cửa vào, kẻ hình vng có cạnh để làm cửa sổ Cắt hình cửa vào, cửa sổ khỏi tờ giấy
HS quan s¸t GV thao t¸c mÉu.
HS quan s¸t GV thao t¸c mÉu.
III.Cđng cè GV nhËn xÐt tiÕt học. Về nhà chuẩn bị sau.
Thứ ngày 26 tháng năm 2007
Nghỉ học ngày 10 tháng 3.
Thứ ngày 27 tháng năm 2007 Buổi sáng Toán
ễn tập số đến 10
A Môc tiªu: Gióp HS:
- Củng cố đếm, viết so sánh số phạm vi 10 - Đo độ dài đoạn thẳng có số bé 10 cm. B Các hoạt động dạy học :
(12)
II.Bài mới: HĐ1: Củng cố về đếm,
viÕt so
sánh các số đến 10.
H§ 2:Củng cốđoạn thẳng
GV gii thiu trc tip bi học Bài : Viết số từ đến 10 vào dới mỗi vạch tia số
- Vạch ta viết số nào? Rồi đến số no?
Còn vạch cuối cùng?
Bài 2: Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm.
Bài 3: Khoanh tròn vào số lớn nhất( bé nhÊt).
Bài 4: Viết số: 10, 7, 5, theo thứ tụ từ lớn đến bé,( ngợc lại) GV nhận xét.
Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng Nhắc HS lấy thớc đo độ dài. Nhận xét.
HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt.
Nêu yêu cầu Làm sau lên bảng nêu
sè 0. sè 1 sè 10.
Làm sau lên bảng chữa bài
- So sánh số lớn rồi khoanh trịn vào số đó.
Làm lên bảng chữa Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 9, 7, (ngợc li).
Lấy thớc đo dộ dài: AB= cm