Đang tải... (xem toàn văn)
Của giáo viên: Tranh vẽ cơ quan tiêu hóa phóng to và phiếu rời ghi tên cơ quan tiêu hóa và tuyến tiêu hóa.. Của học sinh nhóm học sinh : Sách Tự nhiên & xã hội III.2[r]
(1)TỰ NHIÊN XÃ HỘI CƠ QUAN TIÊU HÓA
I MỤC TIÊU:
Học sinh đường thức ăn nói tên quan tiêu hóa sơ đồ. Học sinh nói tên số tuyến tiêu hóa. Biết phân biệt ống tiêu hóa tuyến tiêu hóa.
-Rèn cho học sinh kỹ thực hành nhanh xác. -Học sinh hiểu ăn chậm, nhai kĩ để bảo vệ quan tiêu hóa. II CHUẨN BỊ:
Của giáo viên: Tranh vẽ quan tiêu hóa phóng to phiếu rời ghi tên cơ quan tiêu hóa tuyến tiêu hóa.
2 Của học sinh nhóm học sinh : Sách Tự nhiên & xã hội III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Kiểm tra cũ:
H: Tại không nên mang , vác nặng? H: Để xương phát triển tốt , em nên làm gì? 2.Bài m i: ớ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan sát đường thức ăn ống tiêu hóa (8phút) Mục tiêu: Nhận biết đường thức ăn
trong ống tiêu hóa.
Bước 1: Cho học sinh quan sát tranh 1 trong SGK đọc thích vị trí của miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già, hậu môn sơ đồ.
Bước 2: Thảo luận nhóm 2
H:Thức ăn sau vào miệng nhai nuốt đâu?
-GV yêu cầu học sinh lên bảng đường đi thức ăn ống tiêu hóa.
-GV nhận xét chốt ý đúng.
*Kết luận: Thức ăn vào miệng xuống thực quản, dày, ruột non biến thành chất bổ dưỡng thấm qua thành ruột non vào máu nuôi thể, chất bã được đưa xuống ruột già thải ngoài.
-HS quan sát tranh nêu quan tiêu hóa.
- 2 Học sinh lên quan ống tiêu hóa
- Học sinh thảo luận nhóm 2 - Đại diện số nhóm trả lời
-2HS lên bảng đường thức ăn trong ống tiêu hóa.
-HS nhận xét
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
(2)
M
ục tiêu : Nhận biết sơ đồ nói tên các quan tiêu hóa.
Bước 1: Nối quan ống tiêu hóa. -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
-GV nhận xét, chốt ý đúng.
Bước 2: Nối quan tuyến tiêu hóa -Gv cho học sinh quan sát quan của tuyến tiêu hóa.
-Yêu cầu học sinh nối quan tiêu hóa theo nhóm 2.
-GV nhận xét
Bước 3: Kể tên quan tiêu hóa H: Hãy kể tên quan tiêu hóa?
Kết luận: Cơ quan tiêu hóa gồm có: Miệng, thục quản, dày, ruột non, ruột già tuyến tiêu hóa như: tuyến nước bọt, gan ,túi mật, tụy.
-HS nối sách giáo khoa.
-3 HS nêu quan ống tiêu hóa. -HS nhận xét.
- HS quan quan tuyến tiêu hóa. -HS đọc CN.
-HS thảo luận theo nhóm 2
-Đại diện học sinh lên quan tiêu hóa
-HS nhận xét, tuyên dương. -2 HS kể tên quan tiêu hóa. -1 HS nhắc lại
-HS đọc đồng thanh
Hoạt động3:Trị chơi (8-10’)
Mục tiêu: Nhận biết nhớ vị trí cơ quan tiêu hóa.
-GV đưa luật chơi
-GV phát cho nhóm thẻ chữ có ghi tên quan tiêu hóa.
-GV nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương nhóm làm nhanh, làm đúng.
-HS lắng nghe.
-Nhóm trưởng nhận thẻ chữ chọn bạn trong nhóm lên chơi.
-HS thi gắn nhanh, gắn đúng. -HS nhận xét, đánh giá
-1 HS nêu lại quan tiêu hóa. 3/ Củng cố -dặn dò:
-Em kể tên quan tiêu hóa ? -Vì em cần ăn chậm ,nhai kĩ ?
-Giáo viên liên hệ, giáo dục Nhận xét tiết học?