C¸ch biÓu diÔn vµ kÝ hiÖu vÐc t¬ lùc.[r]
(1)Thứ ngày 25 tháng năm 2009
TiÕt 4- BiĨu diƠn lùc
I- Mơc tiªu:
KiÕn thøc:
- Nêu đợc ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc - Nhận biết đợc lực đại lợng véc tơ Biểu diễn đợc véc tơ lực Kỹ năng: Biểu diễn lực
II- ChuÈn bÞ
- HS: ôn lại kiến thức lực tác dụng lực - Giá đỡ, xe lăn, nam châm thẳng, thỏi sắt III-Hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Kiểm tra - ôn lại kiến thức cũ học ? Chuyển động gì? Nêu biểu thức
tính vận tốc chuyển động đều? ? Chuyển động không gì? Nêu biểu thức tính vận tốc chuyển động khơng đều?
Một vật chịu tác dụng nhiều lực đồng thời làm để biểu diễn tác dụng lực lên vật?
HS1: Trả lời câu hỏi HS2: Trả lời câu hái
HS: Thảo luận để tìm câu trả lời Hoạt động 2: Tìm hiểu quan hệ lực thay đổi vận tốc
GV: Yêu cầu Hs nghiên cứu SGK thực câu hái C1
GV: Vậy tác dụng lực làm cho vật biến đổi chuyển độnghoặc bị biến dạng - Tác dụng lực phụ thuộc vào độ lớn cịn phụ thuộc vào yếu tố khơng?
I- ôn lại khái niệm lực
HS: - Hình 4.1 Nguyên nhân thay đổi chuyển động xe
- Hình 4.2 Quả bóng tác dụng vào lới tác dụng làm biến dạng mặt l-ới
HS: Thoả luận trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Biểu din lc
GV: Yêu cầu HS tìm hiểu SGK
GV: Trọng lực có phơng chiều nh nµo?
GV: Yêu cầu Hs nghiên cứu SGK để hình thành cách biểu diễn véc tơ lực GV: Hãy nêu cách biểu diễn véc tơ lực? GV: Hãy cho biết ký hiệu véc tơ lực?
GV VÏ lên bảng véc tơ lực
GV: Yờu cu HS nghiên cứu ví dụ hình 4.3 để hình thành cách biểu diễn lực
II- BiĨu diƠn lùc
1 Lực đại lợng véc tơ
HS: Nêu đợc tác dụng Lực khơng có độ lớn mà cịn có phơng chiều Nên lực đại lợng véc tơ Cách biểu diễn kí hiệu véc tơ lực HS: Phơng thẳng đứng, chiều từ xuống
HS: T×m hiĨu SGK
HS: Nêu đợc:cách biểu diễn véc tơ lực HS: Nêu đợc: dùng chữ F có mũi tên Cờng độ lực dùng chữ F khơng có mũi tên
HS: Theo dõi
HS: Tìm hiểu cách biểu diễn lực thông qua hình 4.3
Hot ng 4: Củng cố - Vận dụng GV: Yêu cầu HS thực câu C2:
III- VËn dông
HS1: - m = 5kg P = 50N
(2)GV Yêu cầu HS thực câu C3:
GV: Lực đại lợng vơ hớng hay có h-ớng?
GV: Lực đợc biểu diễn nh nào?
HS1: F1 = 20N theo phơng thẳng đứng
híng từ dới lên
HS2: F2 = 30N theo phơng nằm ngang
h-ớng từ trái qua phải
HS3: F3 = 30N có phơng hợp với phơng
nằm ngang góc 300 chiều hớng lên từ
trái qua phải HS: trả lời câu hỏi HS Trả lời câu hỏi
IV dặn dò: